關(guān)于五年級堆雪人作文匯總8篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級堆雪人作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級堆雪人作文 篇1

　　清晨，我朦朧中拉開(kāi)窗簾，哇！眼前頓時(shí)一亮，大樹(shù)穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了棉被，天空中還紛紛揚揚的飄著(zhù)大片大片的雪花，就好像無(wú)數個(gè)銀白色的小天使從天而降，為人間增添一份生氣！哈哈，這可是我堆雪人的好機會(huì )！

　　于是，我和哥哥姐姐拿著(zhù)鏟子，戴著(zhù)帽子好像脫僵的野馬沖進(jìn)了白雪世界，首先，我和哥哥用糞吉將雪堆到一塊兒，由姐姐負責把里面的臟東西挑出來(lái)，再滾成一個(gè)大大雪球做胖胖的身子，接著(zhù)，我又選了一處空地，捏了一個(gè)雪團在雪地里滾。這時(shí)，爸爸看到我們開(kāi)心的樣子也加入我們堆雪人的隊伍中，大家滾的滾，玩的玩，別提有多開(kāi)心了，尤其是我，在這么一個(gè)難得的機會(huì )里，怎能不好好享受一番呢！不一會(huì )兒，一個(gè)比身子小一點(diǎn)的雪球就滾好了，姐姐將它放在身子上，一個(gè)雪人的輪廓馬上展現在大家面前。隨即我們又找來(lái)黑色的皮圈做雪人的眼睛，用辣椒做雪人的鼻子，哈哈，不說(shuō)不好像，現在它已經(jīng)是一個(gè)真正的人了！可是我覺(jué)得還不夠，又在奶奶的房里找來(lái)一頂草帽給雪人戴上，這時(shí)，伯伯也用紅布為寒風(fēng)中的雪人剪了一個(gè)圍巾和一條領(lǐng)帶，嘻嘻，遠遠望去，它可真神氣啊，笑容仿佛很滿(mǎn)意，在感謝創(chuàng )造它的人們！

　　我們欣賞著(zhù)自己的作品，臉上，心里，都綻放出了“艷麗的花朵”，這時(shí)，爸爸拿著(zhù)照相機“咔嚓”拍下了這個(gè)鏡頭，哇，我這才發(fā)現自己也變成了一個(gè)小雪人！

五年級堆雪人作文 篇2

　　“下雪了，快出來(lái)打雪仗啊”，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到樓下小朋友的喊聲，連忙打開(kāi)窗戶(hù)向外望，哇，全白了。于是，放下手中的作業(yè)，連忙下樓去跟他們堆雪人、打雪仗。

　　樓下一共8個(gè)人，我們經(jīng)過(guò)商量決定先堆雪人，后打雪仗。大家連忙說(shuō)；“好”。于是我們開(kāi)始分工，我和一個(gè)哥哥負責滾雪球，制作雪人的頭，另一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟負責做雪人胳膊，兩個(gè)小弟弟負責弄雪人身體，還有兩個(gè)小弟弟負責弄雪人的眼睛和鼻子。我們先拿一些雪，弄成一個(gè)小球，然后在雪地來(lái)滾去，球越滾越大，漸漸地雪人腦袋就制作好了。

　　雪人身體還沒(méi)弄好，我們這一組便加入了過(guò)來(lái)，一起制作雪人身體，你一鏟子雪，我一鏟子雪，不一會(huì )身體就堆好了。制作胳膊的一組找來(lái)一個(gè)掃帚當雪人的胳膊，負責制作眼睛的一組，用黑色的顏料把雪人眼睛涂了出來(lái)，用胡蘿卜當鼻子，這樣雪人就制作好了，遠處一看，雪人好神氣，像個(gè)警察巍然屹立在那里。

　　接下來(lái)，開(kāi)始打雪仗了，8人分為兩組，一組負責守護雪人所在陣地，一組負責攻打雪人陣地。防守陣地的一方制作了掩體，并且每人負責一個(gè)方向，防守十分牢固。攻打一方想盡一切辦法，進(jìn)行幾次攻擊，未能拿下陣地。最后，兩組分別是交換了陣地，嘗試彼此的感受……

　　天色漸漸的晚了，我們依依不舍地唱著(zhù)歌曲各自回家了。

五年級堆雪人作文 篇3

　　早晨，我爬到窗戶(hù)一看，哇！好大的雪，白茫茫的一片，大地、屋頂、樹(shù)梢都披上了白紗，小區的草坪上潔白如玉，漂亮極了。

　　我穿上棉衣，戴上手套和帽子，死磨硬纏的拉上爸爸和我一起去堆雪人。外面太美了，空氣清新，我深深的呼吸了兩口，腳下踩著(zhù)的雪，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，讓人感到十分的愜意。

　　我們選了一塊沒(méi)被踩踏的雪地，開(kāi)始和爸爸分工合作，爸爸用簸箕，我用掃帚把雪堆積到一起，然后壓實(shí)了。通過(guò)將近半個(gè)小時(shí)工夫，我們就堆積了好多雪。然后對這堆雪進(jìn)行修整做為雪人的身體，爸爸滾了一個(gè)大大的雪球做雪人的'頭。我跑回家找來(lái)一些物品來(lái)裝飾雪人，用兩顆黑西瓜籽做雪人的眼睛，紅色的瓶蓋做鼻子，耳朵是用兩個(gè)黃色的飲料瓶蓋做成的，我用手畫(huà)了一個(gè)大大的嘴巴，然后用紅毛線(xiàn)沿著(zhù)我畫(huà)的線(xiàn)粘在雪里，這樣一個(gè)大大的嘴巴就做成了，用丟棄的松樹(shù)枝做頭發(fā)，找了兩個(gè)廢棄的香煙外包裝卷成圓筒做手臂，扣子是三顆瓜子做成的……。 哈哈，通過(guò)我們的努力，一個(gè)可愛(ài)的雪人展現在我們面前，我和爸爸看了又看。這是我最開(kāi)心的一刻，我們圍著(zhù)雪人又跳又唱。

五年級堆雪人作文 篇4

　　早晨，我爬到窗戶(hù)一

　　看，哇！好大的雪，白茫茫的一片，大地、屋頂、樹(shù)梢都披上了白紗，漂亮極了。

　　我穿上棉衣，戴上手套和帽子，拉上爸爸和姐姐一起去堆雪人。腳下踩著(zhù)的雪，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。

　　我們選了一塊雪地，開(kāi)始分工合作，一會(huì )兒我們就堆積了好多雪。爸爸滾了一個(gè)大大的雪球做雪人的頭。兩顆黑西瓜籽做雪人的眼睛，紅色的瓶蓋做鼻子，姐姐用丟棄的樹(shù)枝做頭發(fā)，找了兩個(gè)圓筒做手臂，扣子是三顆瓜子做成的……。

　　哈哈，通過(guò)我們的努力，一個(gè)可愛(ài)的雪人展現在我們面前，我和爸爸看了又看。這是我最開(kāi)心的一刻，我們圍著(zhù)雪人又跳又唱。

五年級堆雪人作文 篇5

　　隆冬季節，揚風(fēng)飄雪，遍地如銀。站在小區里放眼望去，仿佛整個(gè)世界都是雪白的一片，屋頂上、草坪上、樹(shù)枝上、街道上……到處都被白雪所覆蓋，一切是那么的美！

　　小區兩旁的草坪上各種了一排松樹(shù)，即使是寒冷的冬天，它們依然屹立在那，像一個(gè)個(gè)不畏嚴寒、勇敢的士兵。寬敞的水泥地上，被白雪鋪上了一層白地毯，讓人忍不住想踩一踩。雪地上，伙伴們有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在打雪仗。欣賞完美景后，我便加入到堆雪人的行列中。首先，我們用手舀出一捧雪來(lái)，拍成圓球，然后在雪地里滾來(lái)滾去，雪地里到處都是我們歡快的身影，雪球逐漸大了起來(lái)，我們便把它滾到準備堆雪人的地方，接著(zhù)，我們又用同樣的方法做了一個(gè)小雪球，一大一小的雪球做好了，我們把小雪球放到大雪球的上面，誰(shuí)知，天有不測風(fēng)云，我的手剛一松，小雪球就散了，我們只好自認倒霉，又重做了一個(gè)小雪球，這次，我們吸取了教訓，把雪球做得很是牢固，再把它放在大雪球上，OK了！雪人的基本形狀已經(jīng)有了！我們又忙開(kāi)了，有的回家拿蘿卜、豆子，有的在樹(shù)下尋找樹(shù)枝，有的把自己的圍巾解下來(lái)，不一會(huì )兒，東西都齊了，我們便七手八腳地給雪人戴上，好了，一個(gè)漂亮的雪人就誕生了！我們高興得手舞足蹈，手拉著(zhù)手圍著(zhù)雪人又蹦又跳。

　　我，喜歡冬天，我，更喜歡冬天的白雪！

五年級堆雪人作文 篇6

　　鵝毛般的大雪下了一夜，早晨起來(lái)往窗外看，好一個(gè)白雪皚皚的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿來(lái)鐵锨來(lái)到院子里，小朋友們也不約而同地來(lái)到院子里，我提議：“咱們一起堆雪人吧！”小朋友們異口同聲地說(shuō)：“好吧！”

　　我們找到了一個(gè)雪多的地方，我用鐵锨鏟雪往上堆，x用撮子撮雪往上扣，小強用水桶裝雪往上放，不一會(huì )兒就堆成了一個(gè)一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍，讓雪堆更結實(shí)，把雪堆拍成圓形，當做雪人的身子，x和小強合力滾了一個(gè)大雪球，放在圓形雪堆的上面，當做雪人的頭。

　　我用香蕉當雪人的嘴，x用胡蘿卜當雪人的鼻子，小強撿來(lái)石頭當雪人的眼睛，邊按邊說(shuō)：“這真是畫(huà)龍點(diǎn)睛��！”我拿來(lái)小水桶往雪人頭上扣，當雪人的帽子，x解下圍巾系在雪人的脖子上，我撿來(lái)樹(shù)枝插在肩上當雪人的手。

　　憨態(tài)可掬的雪人堆好了，雪人的體態(tài)像北極熊，瞪著(zhù)圓溜溜的眼睛，翹著(zhù)尖尖的鼻子，咧著(zhù)彎彎的嘴，在朝著(zhù)我們笑。

　　小朋友們圍著(zhù)雪人又蹦又跳，雖然天氣很冷，但是我們還是意猶未盡。

五年級堆雪人作文 篇7

　　冬季是一個(gè)快樂(lè )而又高興的季節，孩子們都喜愛(ài)玩雪人、滾雪球、打雪仗等。而我就喜愛(ài)堆可愛(ài)的小雪人，我想你們也一樣吧！

　　那個(gè)時(shí)候天空還下著(zhù)鵝毛般的大雪，我怕自己的頭發(fā)淋濕，就想了一個(gè)辦法：拿個(gè)小布袋套在頭上，不就行啦！我全身武裝后，拿上上工具，戴上防凍手套出發(fā)了。

　　我先抓一大把的雪放在平整的地上，利用這一大把雪滾呀滾，滾了個(gè)雪人的身體，幫同樣的方法滾出了雪人的頭，再把雪人頭固定在身體上。然后用兩粒黑鈕扣當作它的眼睛，用一片紅色的小布片當作它的嘴�？墒俏铱磥�(lái)看去好像還少點(diǎn)什么？“對呀，這么冷的天，應該給小雪人穿件衣服、戴上帽子、圍塊圍巾�！蔽亿s緊跑上樓，把所需要的東西給拿了下來(lái)，把它們固定在小雪人上。當我正得意地欣賞著(zhù)自己的作品，心里美滋滋時(shí)，四樓的阿婆和阿公出來(lái)了，看見(jiàn)我做的雪人都夸我做的很好呢！

　　冬季太美妙了，可是一年只有一個(gè)冬季，我可應該多玩會(huì )兒，給冬季增添一些光彩，讓冬季不會(huì )單調，只有白色。只工我在冬季畫(huà)點(diǎn)色彩，冬季就是五彩繽紛的。

五年級堆雪人作文 篇8

　　一個(gè)寒冷冬天的早上，小白兔掀開(kāi)窗簾一看，哇?外面下著(zhù)毛毛細雪，到處飄灑，像牛毛，像細絲，像毛針。小白兔心里想：今天可好玩嘞?于是小白兔穿起厚厚的衣服，頭頸上圍著(zhù)一條五顏六色的圍巾，撐著(zhù)一把長(cháng)柄傘高高興興地出去玩了。一路上靜悄悄地，各種小動(dòng)物都銷(xiāo)聲匿跡。突然，聽(tīng)到一陣細微地沙沙聲，小白兔順著(zhù)聲音看去，瞧，見(jiàn)猴子獨自一人正在津津有味地堆雪人。

　　小白兔心里想：這下可有人陪我玩了。于是小白兔飛快地跑過(guò)去，對猴子說(shuō)：“猴哥哥，冷不冷？”猴子說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不冷，我全身堆得都出汗了�！毙“淄谜f(shuō)：“我可以和你一起堆雪人，好嗎？”猴子說(shuō)：“歡迎你加入�！庇谑撬鼈円贿吪d致勃勃地聊天，一邊忙忙碌碌地堆雪人。兔子覺(jué)得拿著(zhù)長(cháng)柄傘是不好堆雪人的，特別別扭，就把長(cháng)柄傘仍在雪地上。這時(shí)，雪越下越大，小白兔和猴子它們全身被積雪包裹著(zhù)，真像一對活雪人�？墒撬鼈冞�一心一意繼續地堆雪人，終于一座高大而美麗的雪人從地面上矗立起來(lái)。

　　面對這一杰作，小白兔和猴子都興高采烈地跳了起來(lái)。于是猴子拿著(zhù)一把長(cháng)柄傘當作話(huà)筒，在雪花的伴奏下唱著(zhù)歌，歌聲嘹亮，在空中繚繞；小白兔也不示弱，她揮動(dòng)圍巾，扭動(dòng)腰肢，翩翩起舞。歌舞聲打破了四周的沉靜，引來(lái)一群小動(dòng)物，它們陶醉在優(yōu)美的歌聲和動(dòng)人的舞姿之中，好像忘卻了整個(gè)嚴寒地冰雪世界。

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