精選五年級思念作文匯編5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級思念作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級思念作文 篇1
中秋節到了，我仰起頭，望見(jiàn)一輪明月嵌在深藍色的天空中，顯得那么寧靜，那么美麗。我不由得想起一句詩(shī)“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！惫枢l啊，我的故鄉，此時(shí)此刻，我是多么思念你。
我閉上眼睛，仿佛已回到了故鄉，故鄉的小溪慢慢地流著(zhù)，發(fā)出“丁丁冬冬”悅耳的聲音；旁邊的野花為它點(diǎn)綴著(zhù)；小溪中的魚(yú)兒吐著(zhù)小泡泡，使她充滿(mǎn)生機；柳樹(shù)妹妹低下頭照著(zhù)鏡子為自己梳理長(cháng)發(fā)；幾個(gè)小男孩光著(zhù)腳丫跑到小溪邊蹲下來(lái)，手往河里伸著(zhù)，撈小魚(yú)呢！有些大人正在小溪邊洗衣服呢！
小溪兩邊是綠油油的田野，春天田野里那些不知名的小花兒，引來(lái)了我們的朋友——蝴蝶和蜜蜂。我站在田野里，那一只只的小蝴蝶和小蜜蜂仿佛正在朝我招手，說(shuō)：“你好，你好，你好�！�
夏天，田野旁邊的大樹(shù)上有幾只知了唱著(zhù)歌“知了，知了，知……了……”
秋天，田野變成了一片金黃，仿佛是金色的海洋。
冬天，田野里白色一片，連大樹(shù)也穿上了白棉襖，莊稼也蓋上了厚厚的一層白色棉被。
我慢慢地睜開(kāi)眼睛，舉頭望明月，思鄉之情更濃了，情不自禁地問(wèn)：“月亮上的嫦娥姐姐，你是不是也想回到人間，回到自己的家鄉�！辨隙饻I眼盈盈。
故鄉啊故鄉，我愛(ài)你！我想你了，故鄉！
五年級思念作文 篇2
20xx年11月28日 星期日 晴
我很少離開(kāi)女兒，每次離開(kāi)她都是因為培訓,這一次是去杭州學(xué)習。離開(kāi)之前的那個(gè)中午，我就告訴了女兒，女兒不是那種不講理的人，所以她雖很不舍，但依然很爽快地說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳グ�，我�?huì )想你的�！�
幾天過(guò)去，我終于回到家里，女兒別提多高興：在接到我的電話(huà)的那一刻，她的一聲“媽媽”就道出了她內心的喜悅；接我回家的路上，她一手幫我提著(zhù)提包，一手緊緊拉著(zhù)我的手，那一刻，我能感受她的那份依戀；放下行囊，我去洗漱，她緊跟我身后；我去吃飯，她為我拿包子；我從堂屋走到東屋，她也跟著(zhù)一起去；我困了想睡覺(jué)，她也鉆進(jìn)被窩······整整一天，她不肯離開(kāi)我一步。
晚上，我們躺進(jìn)被窩。我照例按女兒的要求為她講故事，女兒也為我講一個(gè)故事。之后開(kāi)始我們的每晚母女對話(huà)。女兒撅著(zhù)嘴巴說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋院笤僖膊灰x開(kāi)我了，我真想你�！蔽逸p輕對女兒說(shuō)：“媽媽也很想你。媽媽出去學(xué)習，離開(kāi)你只是暫時(shí)的�，F在你還小，媽媽會(huì )離開(kāi)你，你在家里想媽媽?zhuān)瑡寢屧谕饽钅�。等你長(cháng)大了，你就會(huì )離開(kāi)媽媽?zhuān)菚r(shí)就是媽媽在家里想你，而你在外念媽媽�！迸畠阂宦�(tīng)，想了一會(huì )兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)阃恕妒郎现挥袐寢尯谩穯�？”說(shuō)完，她就自己唱了起來(lái)：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱�！背昃驼f(shuō)：“媽媽?zhuān)嗫蓱z呀！”這時(shí)，我發(fā)現女兒眼角滑落的晶瑩淚珠，我輕輕拭去孩子眼角的淚，抱她在自己懷里：“怎么？被你自己感動(dòng)了，怎么還掉淚了呢？”女兒嗯了一聲。我接著(zhù)說(shuō)：“妞妞，媽媽不在時(shí)，你要學(xué)會(huì )獨立，還記得小鷹、小燕子學(xué)飛嗎？為了看到更美的風(fēng)景，小鷹自己學(xué)會(huì )了飛翔。小燕子為了自己捉蟲(chóng)子，不是也努力自己學(xué)飛嗎？媽媽也希望你能自己照顧自己�！迸畠郝�(tīng)得似懂非懂，但此刻女兒不再糾纏說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋院髣e去學(xué)習了？”我知道她聽(tīng)進(jìn)去了，但還需要慢慢消化。
今夜，我為女兒而不眠。女兒訴說(shuō)她對我的思念，我為女兒開(kāi)解思念。人生路上，我們每個(gè)人都免不了思念別人。正因為思念，我們對昨日的回憶才更美好！
五年級思念作文 篇3
總以為時(shí)間很多，當回首時(shí)總感嘆有那么多的日子我們把自己扔在那里了。覺(jué)得玩得并不痛快，學(xué)的也不是很好。人生游戲可以，但游戲人生真的危險了。有時(shí)候想問(wèn)清生命的高度有多高，生命的寬度有多寬，生命的長(cháng)度呢又有多長(cháng)！
很多年以后才發(fā)現，自己年輕時(shí)的成功，自以為了不起的成功，只是自己一個(gè)人努力得來(lái)的結果。漸漸地明白，年輕的我們只是被別人的手托著(zhù)，自己去摘取桂冠罷了。
快樂(lè )的生活，總免不了痛苦，但是痛苦并不會(huì )因為我們的哀憐而消失，只會(huì )在我們的兩個(gè)肩膀之間慢慢游走，從一個(gè)肩膀流走到另一個(gè)肩膀�？偸悄菢�，我們無(wú)法控制的除了命運之外，還有感情�，F在的你總是遙不可及，我只能矗立在燈光下回憶你的身影。一切都不太美麗，只是我們?yōu)楝F實(shí)而無(wú)能為力，時(shí)間的經(jīng)線(xiàn)和空間的緯線(xiàn)將我們分隔很遠，傻傻的我只能在夢(mèng)中有一絲安慰，至少那時(shí)我神經(jīng)麻痹，有你陪在那里。
你說(shuō)承諾會(huì )變老，伊人會(huì )走掉，何苦為一個(gè)人去苦苦煩惱，就在我將要遺忘的時(shí)候，你突然會(huì )頭牽著(zhù)我的手說(shuō)我們和好好嗎。我曾經(jīng)在原地等待，努力為你改變，卻變不了你離開(kāi)的伏線(xiàn)，因為那是你夢(mèng)的家園。以為在你身邊就是永遠，可你的影子卻不曾給我機會(huì )。我們不是沒(méi)有機會(huì )，卻是我們自己在錯失機會(huì )，如放飛的風(fēng)箏，我們這一生，真的注定在馬不停蹄地錯過(guò)。
五年級思念作文 篇4
冷，從掌心傳輸到心，在心底慢慢散開(kāi)，擴散著(zhù)，充斥著(zhù)全身，不禁一顫。有一些人失去了，或許真的就永遠失去了。哽咽著(zhù)挽留，只是徒勞的慰藉而已，留給自己的只是一片枉然的滿(mǎn)懷愁緒罷了。 ——題記
一個(gè)人在街上漫無(wú)目地的亂逛著(zhù)，耳機里放著(zhù)阿桑用她那獨特低啞的嗓音唱著(zhù)“你聽(tīng)寂寞在唱歌，輕輕的......”晚風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)，很冷，很冷......
努力讓自己想著(zhù)其他事情來(lái)轉移自己的注意力，卻原來(lái)都是徒勞。他的樣子還在我的腦海里徘徊，揮之不去。那些曾經(jīng)擁有過(guò)的，成了生命里既溫暖又寂冷的痛。曾經(jīng)以為自己不會(huì )因他的離去而感到傷痛，以為自己喜歡好聚好散�？烧l(shuí)曾想到，失去他以后我才懂得思念和珍惜。生命中有些場(chǎng)景我無(wú)法忘記，也不敢去想。因為那個(gè)場(chǎng)景帶給我的只會(huì )是傷痛。雖然，流淚了，可淚干了，就沒(méi)了。雖然，心痛了，可痛過(guò)了，就好了�？墒�，想你了，該怎么辦？離分手已經(jīng)過(guò)去好幾天了，當初分手的那一幕仿佛還在眼前�？晌疫�是克制不住自己去想你，想你的笑，想你的一切......
人生若只如初見(jiàn)，那該多好。這樣就不會(huì )有散的`宴席；這樣就不會(huì )有傷心，有痛苦；這樣就不會(huì )那么在乎�；蛘呷松筒辉撘�(jiàn)。只是已經(jīng)見(jiàn)了，只是已經(jīng)往心里去了。
手機一直處于開(kāi)機狀態(tài)，心里還存有一點(diǎn)點(diǎn)的奢望，奢望你能打個(gè)電話(huà)、或發(fā)個(gè)短信。一直都是那么的安靜，一直都是那樣的冰冷。心、徹底寒了。本就不該有幻想，本就不該有期望。越多的希望只是換來(lái)無(wú)盡的悲涼。一直以來(lái)我的希望就從沒(méi)實(shí)現過(guò)。我應該知道的，只是我不愿相信，只是一次次的自欺欺人，不肯醒來(lái)。到頭來(lái)只是竹籃打水一場(chǎng)空。該死的期望，該死的痛。
回到家里，沒(méi)有你的房間是空曠的，沒(méi)有你的房間是漆黑的，沒(méi)有你的房間是空寂的，房間里只有我的哭泣，蜷縮在一角，只有這一角屬于我，我的心好冷，等著(zhù)你來(lái)疼、可惜，你永遠都不會(huì )回來(lái)了......
現在，我才明白，在青春期這個(gè)美好的時(shí)期里，我們不是叛逆，而是寂寞！
是的，我寂寞了，寂寞到想你，寂寞到想你想到發(fā)瘋了。
五年級思念作文 篇5
人生中，有聚，也有散；因為有散所以有思念。
有些時(shí)候，正像人們所說(shuō)的陳年舊事可以被埋葬，但這也許是錯的，因為它會(huì )自己爬上來(lái)。
所以我回憶起她。
小學(xué)二年級時(shí)，盧茜來(lái)到我的小學(xué)，也許是緣分，她進(jìn)了我所在的班并且成為了我的同桌。盧茜是法國女孩，真正的法國人—棕色的頭發(fā)和那甚是美麗的棕色眸子。這對于我們這些黃皮膚黑眼睛的孩子來(lái)說(shuō)是新鮮的。下了課大家都圍著(zhù)她，纏著(zhù)她說(shuō)法語(yǔ)的；撥弄她頭發(fā)的；玩弄她帶來(lái)的各種法國小物件，當然我也不例外。
幸運的是我能成為她的同桌—所有同班的孩子都羨慕我。她時(shí)常與我聊天—我這才發(fā)現她的普通話(huà)很流利。漸漸地我們從拘謹的言語(yǔ)到娓娓而談。
有一次，她帶來(lái)了一個(gè)漂亮的小發(fā)飾，下課時(shí)神秘兮兮地拉著(zhù)我來(lái)到操場(chǎng)上，她攤開(kāi)手給我看，告訴我這是她去年生日她奶奶送給她的，我當然對這小玩意兒也是愛(ài)不釋手，我記得她鄭重其事地告訴送給你了，藏好它。這是我收到她送我的第一份禮物，在三年級時(shí)的那個(gè)夏天，操場(chǎng)上靜悄悄的，溫熱的陽(yáng)光灑在塑膠跑道上，它將這個(gè)操場(chǎng)鍍了曾金輝。
后來(lái)的后來(lái)，我們度過(guò)了一段最快樂(lè )的時(shí)光。但不知為什么，記憶中的我們總是在夏天。
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