【實(shí)用】五年級的童年作文合集5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級的童年作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的童年作文 篇1
人生就是一條奔騰的江河，而就算再寬，再長(cháng)，再洶涌的江，也曾經(jīng)是一條涓涓細流。我的童年就是這條卷著(zhù)小小浪花的小溪。一簇簇浪花記載著(zhù)一個(gè)個(gè)又天真又可愛(ài)的故事，雖然有一些浪花漸漸流走了，但那幾束最大的浪花還留在我的腦海里。
在我5歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一桶積木。那個(gè)桶大概有50厘米高，半徑有15厘米長(cháng)，如果沒(méi)仔細看還以為是水桶呢。積木桶里裝著(zhù)很多積木，有長(cháng)方體、正方體、圓錐體、三角體、圓柱體等等，各式各樣，精致小巧。當時(shí)我真是歡呼雀躍，驚喜交加。一直抱著(zhù)積木桶不肯放下，恨不得抱著(zhù)它睡覺(jué)。媽媽費了好大勁才把積木桶和我分開(kāi)，讓我上床休息。
第二天，我一上完幼兒園就馬上回家，迫不及待地打開(kāi)積木桶，把積木倒了出來(lái)�！皣W啦啦——”哇！積木在桌子上堆成了一座五顏六色的小山。我左思右想，終于決定搭一個(gè)“埃菲爾鐵塔”。
我先在桌上用四塊正方體搭了一個(gè)牢固的底座，又用幾個(gè)圓柱體和長(cháng)方體搭好了“埃菲爾鐵塔”的“四條腿”。下面是最關(guān)鍵的一步，就是把分開(kāi)的“四條腿”用長(cháng)方體板塊連接起來(lái)。我屏息凝神，捂住口鼻，小心翼翼地把長(cháng)方體放上去。一塊，兩塊，三塊，四塊……呼！終于放好了！我又拿了許多各式各樣的積木來(lái)搭塔頂，裝飾塔身。半小時(shí)后，“成功了！”只見(jiàn)“埃菲爾鐵塔”巍然聳立在餐桌上，漂亮的塔身，尖尖的塔頂，穩穩的塔基，真是雄偉極了！我繞著(zhù)塔轉了好幾圈，還是欣賞不夠。大人們下班回來(lái)，也紛紛稱(chēng)贊我的“埃菲爾鐵塔”。我得意極了。
時(shí)隔六年，那漂亮的“埃菲爾鐵塔”還是矗立在我的腦海里，就像那些浪花，永遠奔騰不息。
五年級的童年作文 篇2
小草綠茵茵的，很美；大樹(shù)綠油油的，很美。還有青山碧嶺，碧青的湖水，都讓我喜歡。于是，我愛(ài)上了綠色，愛(ài)上了充滿(mǎn)綠色的大自然，充滿(mǎn)生機的大自然，充滿(mǎn)力量和美的大自然。我要讓我的童年充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)活力。
星期六我去了廣德太極洞和南山竹海。在那里，我真正感受到自然的美與壯觀(guān)，感受到生命的綠色。
到了太極洞，我才知道原來(lái)有這么大的洞。我先觀(guān)賞了旱洞，看到了許多石鐘乳。大自然真神奇啊，這些石鐘乳有的像神仙，有的像鳳凰，有的像瀑布，石頭上還金光閃閃的，很漂亮。這里還有個(gè)天下奇觀(guān)：滴水穿石。水真厲害啊，一年又一年，堅持不懈，把石頭都滴穿了。原來(lái)只要有恒心，什么事都能做成。
后來(lái)，我又去了水洞。坐在船上，我一點(diǎn)兒也不怕。船在晃動(dòng)時(shí)，許多人都在尖叫，我沒(méi)有叫�？墒�，出了水洞，還要爬五層才到山頂，我累極了，望著(zhù)高高的臺階，心里想，水都能把石頭滴穿，我也一定能爬到山頂。終于，出了洞，看著(zhù)山下綠油油的樹(shù)，我高興地笑了。
吃過(guò)午飯，我又去了南山竹海。剛進(jìn)大門(mén)，我被這一大片綠色驚住了：陽(yáng)光下，竹海中這里一片深綠，那邊閃著(zhù)金光，真美呀！一陣風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)山的竹子搖晃著(zhù)，像是在風(fēng)中起舞，還唱著(zhù)沙沙沙的歌。坐在纜車(chē)上，看著(zhù)郁郁蔥蔥的竹子，我不禁贊嘆道：“漫山遍野都是竹子，竹子包住了大山，大山成了竹子的海洋�！�
這一次出游，我在自然中欣賞綠色，在綠色中感受自然，感受生命的力量。我喜歡綠色，喜歡我的綠色童年！
五年級的童年作文 篇3
小時(shí)候，我是一個(gè)很愛(ài)做夢(mèng)的小姑娘，那些美麗的夢(mèng)想，就像我兒時(shí)吹出的肥皂泡泡一樣，一個(gè)又一個(gè)地在陽(yáng)光中迸發(fā)閃爍，伴我度過(guò)快樂(lè )的童年。
夢(mèng)想每天都當學(xué)習委員；夢(mèng)想不再穿小阿姨穿小的舊衣裳；夢(mèng)想見(jiàn)到北京天安門(mén)；夢(mèng)想做一個(gè)編織美妙童話(huà)的作家；夢(mèng)想當一個(gè)天天同孩子們摸爬滾打的老師……
最美麗的夢(mèng)，現在我我都記得。那就是夢(mèng)見(jiàn)我長(cháng)大后的摸樣和長(cháng)大后的成就。后來(lái)，我慢慢長(cháng)大了，有一天，忽然意識到自己已經(jīng)經(jīng)過(guò)了做夢(mèng)的年紀，也不再是以前那個(gè)每天都沉浸在無(wú)數夢(mèng)境中的女孩了，可我還是像童年是一樣快樂(lè )。為什么呢？因為我的今天就是用那些美麗的童年夢(mèng)想串連起來(lái)的。所以，我仍是快樂(lè )。幸福的。你們也一定有過(guò)許多美妙的童年夢(mèng)想，就像我一樣。當你和我一樣，發(fā)現童年的夢(mèng)想還在自己身邊的時(shí)候，那你也一定會(huì )感到無(wú)比的幸福�？鞓�(lè )！
真希望現在的家長(cháng)能還一個(gè)快樂(lè )的`童年，一個(gè)屬于她們自己的世界給孩子們，如果孩子們沒(méi)有太大的奢望，那就請您盡量滿(mǎn)足。
大衛�？撇ǚ茽柕膲�(mèng)想是用魔術(shù)來(lái)幫助別人實(shí)現夢(mèng)想；廖昌永的夢(mèng)想是要當像多明戈一樣的世界級歌唱家；劉璇的夢(mèng)想是當體操冠軍；敬一丹的夢(mèng)想是長(cháng)大了要當伊老師那樣的人；張海迪的夢(mèng)想是能在輪椅上跳芭蕾舞……
后來(lái)，這些兒時(shí)的夢(mèng)想他們都用不同的方式實(shí)現了，都成為了現代明星，他們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想付出了種種努力才能成功的、我堅信只要我們肯付出努力，我們也能成功，也能好夢(mèng)成真。
小時(shí)候，我經(jīng)常夢(mèng)想，如果我是老師，我應該怎樣對侍我的學(xué)生，如果我是發(fā)明家，我應該發(fā)明什么，對人民有什么好處；如果我是空姐，我應該怎樣為人民服務(wù)；如果我是……
童年夢(mèng)想就像春天盛開(kāi)的鮮花一樣燦爛。美麗，像松柏一樣永恒的深深的藏在我的心中！作文
五年級的童年作文 篇4
童年的時(shí)光，我嘗遍千滋百味：有成功的滋味、失敗的滋味、受表?yè)P的滋味、還有挨打的滋味……這些滋味陪伴我成長(cháng)，陪伴我進(jìn)步……我始終沐浴在童年的滋味里。
童年時(shí)我最害怕的就是考試，考試前我的心怦怦地跳個(gè)不停，考試后我的心仍然跳個(gè)不停�！斑@是怎么啦？我怎么這么緊張呀？”“唉，完了。我怎么老師、見(jiàn)爸媽呀？這可怎么辦呀！”考完后，我從老師那兒接過(guò)我的成績(jì)時(shí)時(shí)心涼了下來(lái)，我感到無(wú)地自容，要是有地縫恨不得鉆進(jìn)去！“啊，81呀，我可保證在90分以上的呀。這怎么辦？”看著(zhù)成績(jì)，想著(zhù)爸媽和老師，霎時(shí)間，我不知所措、一片茫然——這時(shí)我的心里很不是滋味。真是讓人感到悲傷。
童年時(shí)光的滋味有悲傷，不過(guò)也有甜美。
在學(xué)校的時(shí)候，班主任項老師每學(xué)期都會(huì )帶我們去一個(gè)地方旅游，而且從來(lái)都沒(méi)有人受過(guò)一點(diǎn)傷，別人可能都認為我們只是出去玩，那你只答對了三分之一，而剩下的三分之二則是為了讓我們了解外面的真正的世界，其中有楠溪江的農家樂(lè )，是為了讓我們體驗一下真正的農家生活；紹興之旅，又是為了讓我們了解紹興的美好歷史......這就是我童年甜美的一面。
我的童年多姿多彩，美妙無(wú)比。不管是悲傷還是甜美，都是我童年中美妙的生活。
五年級的童年作文 篇5
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存....
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，童年總叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次......那一刻刻, 那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶,無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著(zhù)照相機把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂(lè )的寫(xiě)照，這難忘的一刻,這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現�？墒敲篮玫闹皇沁^(guò)去的，在溫長(cháng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學(xué)習的壓力，沒(méi)有人會(huì )知道，沒(méi)有人會(huì )可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè )，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著(zhù),美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
至今在現實(shí)的殘酷面前不會(huì )掉淚，淚都是會(huì )被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒(méi)有任何憂(yōu)慮，沒(méi)有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢(mèng)又如無(wú)數的星星，它們只會(huì )眨著(zhù)眼，不會(huì )說(shuō)話(huà)，誠實(shí)和從容………無(wú)數的星星如無(wú)數的夢(mèng) ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著(zhù)無(wú)數的問(wèn)題。
藍天下的成長(cháng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢(mèng);兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的;兒時(shí)總是喜歡在老家門(mén)前坐著(zhù)，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著(zhù)金色的葉子在漫天飛舞, 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著(zhù)找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢(mèng),讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當你摔倒時(shí)，一種力量在看著(zhù)你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……..
童年只有回憶,夢(mèng)只有創(chuàng )造,將來(lái)只有拼搏………..
童年以是過(guò)去的事了,只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗,這路才能走得更遠更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著(zhù)它那你就擁有
一生，我們應該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì )變化著(zhù)，夢(mèng)是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會(huì )夢(mèng)想成真，那才會(huì )成為現實(shí)。
只有回憶一切都會(huì )讓你覺(jué)得
童年，像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著(zhù)一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去，又像是一個(gè)生活的調味品，酸甜苦辣咸。樣樣俱全。說(shuō)起童年，每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
那一年，我正好6歲，我無(wú)聊地坐早家門(mén)口，仰望著(zhù)蔚藍色的天空，看著(zhù)鳥(niǎo)兒們在天空中自由地飛翔，有望了望躺在地上正在曬太陽(yáng)的小貓，忽然想起老師在課堂上說(shuō)的一句話(huà)：“鳥(niǎo)兒們是因為有了翅膀才能飛起來(lái)……”這時(shí)，我想要一個(gè)實(shí)驗，而且有了一個(gè)最佳的“實(shí)驗品”——那只可愛(ài)又淘氣的小貓。
我費了九牛二虎之力才把貓抓住了。小貓“喵喵喵”地叫著(zhù)，仿佛在跟我訴苦：“別捉我，小主人�！蔽野参恐�(zhù)小貓說(shuō)：“小乖乖，不要怕啊，等一下你就可以跟小鳥(niǎo)玩了，不怕不怕�！�
“用什么來(lái)做貓的翅膀呢？”我尋思著(zhù)，“咦，有了！”我拿來(lái)一張紙和一支筆，用筆在紙上畫(huà)上一雙翅膀，然后用剪刀剪了下來(lái)，貼在貓的背上。
我捧著(zhù)小貓，對小貓說(shuō)：“不要怕啊，你快要飛了哦！”我用盡了吃奶的勁兒把貓扔上天空，只聽(tīng)見(jiàn)“喵”的一聲，貓被摔在了地上�！斑�，怎么不飛呢？哦，我知道了。一定是你不專(zhuān)心，我到了二樓，給你一點(diǎn)壓力，看你專(zhuān)不專(zhuān)心！”我對著(zhù)小貓說(shuō)。
我捧著(zhù)小貓向二樓的陽(yáng)臺奔去，準備在二樓的陽(yáng)臺上繼續我的“實(shí)驗”。
我來(lái)到了陽(yáng)臺，又嘮叨著(zhù)小貓：“你一定要專(zhuān)心，加油！”我碰著(zhù)小貓，剛要扔的時(shí)候，想到了如果像剛才一樣，飛不起來(lái)，那我的貓不是會(huì )變成“殘疾貓”了嗎？不可以。我看到了掛在墻上的繩子，決定要用繩子把小貓的腳綁住了。
“一、二、三�！蔽蚁駝偛乓粯佑昧Φ匕研∝埲由咸炜�，這次又像剛才那樣掉了下來(lái)，而且比剛才更糟糕的是繩子居然斷了。只聽(tīng)見(jiàn)了小貓“喵喵”地慘叫，猶如在說(shuō)：“救我啊，小主人！”我焦急卻無(wú)奈地望著(zhù)小貓。
正好，隔壁的王爺爺在散步，把小貓從生死的邊緣拉了回來(lái)。王爺爺抱住了小貓，我急忙跑下了樓，跟王爺爺連聲道謝。
王爺爺問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)，我也如實(shí)的告訴了王爺爺。王爺爺聽(tīng)了，笑得眼淚都快要流了下來(lái)。我望了望王爺爺，像丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。疑惑不解地問(wèn)王爺爺：“怎么回事呀？”王爺爺告訴了我貓和鳥(niǎo)的區別……
“哦，我恍然大悟�！蔽颐嗣∝�，對著(zhù)小貓說(shuō)：“對不起了，小貓咪，我以后再也不讓你飛了，我們倆以后還是好朋友。
你看了以后，會(huì )不會(huì )覺(jué)得我很傻，對嗎？是啊，童年就是那么傻，那么天真！
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