實(shí)用的五年級單元作文匯總七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)用的五年級單元作文匯總七篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)用的五年級單元作文匯總七篇1
早晨起來(lái)，我拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)遠處白茫茫一片，分不清哪里是天，哪里是地。仿佛到處都是輕煙。仔細一看，這不是煙，因為我沒(méi)有聞到嗆人的煙味；也不是雨，因為我沒(méi)有聽(tīng)到下雨的聲音，原來(lái)這輕煙就是清晨的霧。
我背上書(shū)包走進(jìn)霧里，大聲喊著(zhù)：“媽媽起霧了，快來(lái)呀！”十幾步開(kāi)外見(jiàn)不到人，近處的行人和車(chē)也隱隱約約，一切都仿佛籠罩在薄紗之中。霧可真大呀！我用手在霧中抓來(lái)抓去，霧氣輕輕地從我的手指間溜掉。留給我的只是手心里細密的晶亮亮的小水珠。這水珠多么可愛(ài)。多么美好，這就是大自然的禮物，我喜歡大自然的禮物。我一面贊嘆這份大自然的禮物，一面陶醉在這無(wú)限美好、美麗、可愛(ài)、奇妙的晨霧里。
霧持續的時(shí)間不長(cháng)，半小時(shí)便散去了。但是我這一路上，卻盡情地享受到了霧的美麗，這是大自然的美景，我會(huì )永遠記住這美好的景色。
實(shí)用的五年級單元作文匯總七篇2
我是xx中學(xué)五年級（x）班的小學(xué)生，我的名字叫xxx，今年快x歲了。
我喜歡舞蹈、繪畫(huà)，別看這些都是女孩子的專(zhuān)項，其實(shí)在平日里，我卻像個(gè)假小子一樣，我開(kāi)朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車(chē)駕駛證”呢！不過(guò)我的學(xué)習可不賴(lài)，我還是我們班的班長(cháng)呢！
通過(guò)你的哥哥，我們認識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系，成為好朋友。
在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣給你寫(xiě)一封信。寫(xiě)信只是一個(gè)開(kāi)始，為了和你成為好朋友，我動(dòng)員小組成員包括你的哥哥xxx，一起來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。
經(jīng)過(guò)討論，我們想做一個(gè)大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見(jiàn)最真實(shí)的我們。雖然我們一組只有6人，但每個(gè)人都很活潑，很陽(yáng)光，大家都想和你成為好朋友！
希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的。無(wú)論在多遠的地方，我們都能成為好朋友，你說(shuō)對嗎？我們期待你的回信。
實(shí)用的五年級單元作文匯總七篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的.同學(xué)：
大家好！
我叫尚xx。五年前，我帶著(zhù)好奇，走進(jìn)學(xué)校，帶著(zhù)對知識的渴望，坐在教室的課桌前。這五年來(lái)在各位老師的輔導和教育下，我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來(lái)，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來(lái)要求自己。
我每一天都帶著(zhù)燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見(jiàn)到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。
在學(xué)習上，我認真努力，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時(shí)完成。我連續四年榮獲“校三好學(xué)生”稱(chēng)號，連續兩年度榮獲“區三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱(chēng)號。
我能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)：舞蹈室里留下了我的舞姿，英語(yǔ)課本劇里留下了我的聲音……在運動(dòng)會(huì )上也經(jīng)常會(huì )出現我的身影。我有許多的興趣愛(ài)好：舞蹈、朗誦、電腦……其中在舞蹈方面獲得過(guò)許多獎：“大亞杯”國際標準舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名，中國國際標準舞學(xué)會(huì )榮獲銅牌、銀牌證書(shū)，“紅三環(huán)”杯國際標準舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……
如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學(xué)們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！
實(shí)用的五年級單元作文匯總七篇4
童年，是一個(gè)完全純真的年代。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便回想起童年時(shí)代無(wú)真的一幕幕，它們猶如一場(chǎng)場(chǎng)電影，時(shí)常在我的腦海里回放。
媽媽告訴我5歲時(shí)真的很傻很天真，那時(shí)我看看到媽媽在洗衣服，放入洗衣粉后水里盈滿(mǎn)了泡泡，我伸手去玩泡泡，感到十分有趣。于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，盛著(zhù)媽媽不在家，我開(kāi)始遍地找洗衣粉。但當時(shí)只記得那是白色的粉末，就將鹽放進(jìn)了水里，結果弄得滿(mǎn)手都是黏黏的東西，隨即便號哭起來(lái)。幸好這時(shí)媽媽下班回家，看到我蹲在地上哭，手上粘滿(mǎn)了白色的東西，面前還放著(zhù)一盆混沌的水，便詢(xún)問(wèn)我事情的原由。媽媽聽(tīng)后不禁笑出聲來(lái)，隨即告訴我：“寶貝，那是鹽�！爆F在想想，著(zhù)實(shí)挺好笑。
8歲那年，我和爸爸去爸爸的朋友家。到了那兒后，我發(fā)現了一大桶水，上面還放著(zhù)一個(gè)小盆。爸爸的朋友對我說(shuō)：“看看你能把水潑多高�！爆F在想想，應該會(huì )認為這只是一句玩笑話(huà)，可當時(shí)卻信以為真。盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，使勁往自己的上空一潑，當即便成了“落湯雞”，爸爸和他的朋友們忍不住捧腹大笑�，F在想想，著(zhù)實(shí)挺無(wú)語(yǔ)。
記得10歲那次和哥哥一起去看恐怖電影。那時(shí)總覺(jué)得電影里的都是真的，便十分害怕。手心沁出了汗，心里“砰砰”的跳，最后實(shí)在忍不住了，便掐著(zhù)哥哥的手臂。剛開(kāi)始還只是輕輕的把著(zhù)，到最后把哥哥掐的慘叫連連�？赐觌娪巴藞�(chǎng)時(shí)，我發(fā)現哥哥的手臂已經(jīng)被我掐的青一塊紫一塊。一直到現在，提及陪我去看電影時(shí)，哥哥還是膽戰心驚的�，F在想想，著(zhù)實(shí)挺尷尬。
生活就像一杯苦咖啡，而童年則是這杯底的糖份，只有細細品味，才能品味出里面的絲絲香甜。
實(shí)用的五年級單元作文匯總七篇5
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益�！钡�，仔細一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。
現在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì )達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書(shū)，便會(huì )走火入魔，那他們上課一心只想著(zhù)書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習，成績(jì)就會(huì )一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì )走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)?這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含的第一層：開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書(shū)，要有選擇。那些不健康、對我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就不要看。要看書(shū)，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，只有看好書(shū)，就不會(huì )毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì )進(jìn)步;則看不好的書(shū)，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì )退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛!所以，只有看好書(shū)才會(huì )對你有益。
因此，我的觀(guān)點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū)。而不要因為看錯了一本書(shū)，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
實(shí)用的五年級單元作文匯總七篇6
那天下午，我飛快地奔回了家，因為，爸爸媽媽要帶我去野營(yíng)。剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)媽媽正在往背包里裝著(zhù)食物，爸爸背著(zhù)燒烤架，正等著(zhù)我回來(lái)呢，我迅速帶上一些水果，便興致勃勃地上路了。
在鄉村的林陰小道上，我們的車(chē)一路飛奔。我把車(chē)窗打開(kāi)，呀!山上的空氣就是新鮮!聞著(zhù)大自然那獨一無(wú)二清新的味道，我們懷著(zhù)愉悅的心情來(lái)到了目的地。爸爸在小溪邊找到了一塊平整的空地。喲，一棵大樹(shù)伸展著(zhù)一把大傘，把太陽(yáng)掩蔽住，在地下投下零零散散細碎的光斑，美麗極了! “寶貝，你在看什么呢，趕緊去幫你媽媽搭燒烤架子!”爸爸望著(zhù)正在發(fā)呆的說(shuō)。 “好!”我爽快地答應了! “媽媽?zhuān)襾?lái)幫你搭架子�！蔽遗d奮地叫道，迫不及待地把手伸到了燒烤架上，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，“哄”的一下，媽媽辛辛苦苦搭的架子全塌了。
我只好灰溜溜地去幫爸爸洗藕，爸爸說(shuō)：“你還是去幫我串藕吧，一串串兩個(gè)..........”我高興地領(lǐng)了這一項任務(wù)，將藕一片一片串在竹簽上，這時(shí)媽媽的架子搭好了，我又充當“快遞員”，把串好的藕放在燒烤架上。媽媽又拿來(lái)一些肉串、魚(yú)串也放在架子上烤，然后一邊把作料，辣椒醬用刷子往上面刷，一邊來(lái)回的翻著(zhù)。一陣陣香味撲鼻而來(lái)，“好了吧?”我迫不及待地拿了一串往嘴里送。 “呀，真好吃!” “還沒(méi)烤好呢，著(zhù)什么急呀�！眿寢寭屜挛沂掷锏臒�，放在火上，“小心吃了拉肚子!”
我吐吐舌頭，將口水咽下去，再等幾分鐘吧，看著(zhù)紅通通的爐火，聞著(zhù)陣陣撲鼻的香氣，耳邊聽(tīng)著(zhù)油滴入火中發(fā)出的撲哧、撲哧的音樂(lè )，品嘗著(zhù)香噴噴的燒烤，我們快樂(lè )的的心情不言而喻。天邊，一輪燃燒著(zhù)的橘黃色的火球，悄悄地向西邊滾去，沿途濺起萬(wàn)道耀眼的光芒，給遠方的山巒披上了一件迤儷多變的夢(mèng)幻彩衣。樹(shù)下，我們的笑聲傳到很遠、很遠。
實(shí)用的五年級單元作文匯總七篇7
大家好，我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學(xué)習委員。
你知道嗎？其實(shí)當大隊委是我從小的夢(mèng)想，在以前我曾看到過(guò)許多人在臺上競選大隊委，當時(shí)我很羨慕他們，同時(shí)我也希望自己能當上大隊委。在同學(xué)傷心的時(shí)候，我就充當一個(gè)天使，把幸福帶給他們。在同學(xué)學(xué)習上遇到困難時(shí)，我便會(huì )充當一位老師，耐心的教導他們。當他們犯了錯誤的時(shí)候，我就會(huì )耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。
假如我這次當選了大隊委，我就會(huì )組織一些學(xué)習小組，讓一些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)當“小老師”去幫助一些學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習成績(jì)有所提高，同時(shí)又可以幫助自己復習，真是一舉兩得。我還會(huì )在每一個(gè)星期讓每一個(gè)搬出一份關(guān)于學(xué)習的手朝報，貼在學(xué)校的黑板上，這樣可以增加同學(xué)們的課外知識，又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力。我還會(huì )多組織一些知識競賽，讓同學(xué)們能在競賽中學(xué)到更多的知識……
記得老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒(méi)有自信就一定不會(huì )成功�！边@句話(huà)常常提醒知我。今天我就憑著(zhù)自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個(gè)很有自信心的女孩。
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