【精品】我的夢(mèng)五年級作文集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的夢(mèng)五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)五年級作文 篇1
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼簾里裝著(zhù)夢(mèng)更裝著(zhù)思想。
夢(mèng)想有兩種，一種是無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，對我們來(lái)說(shuō)，那只是一個(gè)夢(mèng)而已，而另一種夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)我們的努力就能夠實(shí)現，這樣的夢(mèng)想就是理想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，是什么都阻擋不住的，夢(mèng)想讓我們的人生充滿(mǎn)了希望，夢(mèng)想讓我們在困難和挫折面前更加堅強。而我們每個(gè)人都有自己的不足，我們要學(xué)著(zhù)改善自己，任何事物都一樣，也就是因為知道自己的不足而知道了自己應有的夢(mèng)想。努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處，做一個(gè)悠遠的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì )超越你的目標。雖然那是平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，但我們也要用那唯一的.堅持信念去支撐那夢(mèng)想。
我不需要我們的母校有多豪華，只希望能給我們創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和健康的學(xué)習天地。
校園里小草偷偷的探出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。草坪上滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，仿佛也給校園帶來(lái)了光彩。
傍晚，西風(fēng)帶著(zhù)晚霞漸漸散去，消逝在那火紅的云層里，好不美，仿佛一幅油畫(huà)一樣美麗，絢爛。美麗的晚霞漸漸退去，黑夜降臨。多么美麗的黑夜啊，仿佛黑天使降臨了一般。
我的夢(mèng)五年級作文 篇2
我經(jīng)常去伯伯的那塊綠色的農場(chǎng)，那兒是個(gè)休閑的好地方。每當春夏季節，農場(chǎng)就吸引著(zhù)好多的游客前來(lái)游玩。美麗的農場(chǎng)讓人喜歡，也讓人發(fā)愁。那里種的蔬菜都是靠人工管理的，澆水，施肥，除草，除蟲(chóng)，收種可把伯伯給累壞了。
現在，我想為伯伯設計一個(gè)高科技的農場(chǎng)，既能吸引更多的游客，還 能減輕伯伯的體力勞動(dòng)。讓那個(gè)農場(chǎng)成為我們新區的綠色明星。
首先，在那里安裝上一個(gè)堅固的棚架，然后罩上塑料薄膜，讓那里形成一個(gè)溫室效應。但是流通不暢的空氣將會(huì )導致溫室內溫度，濕度分布的顯著(zhù)差異：在冬季及早春季節溫室通風(fēng)換氣少，氣密性強，往往會(huì )導致溫室內溫度的分布不均勻，熱空氣聚集在溫室上層空間，導致溫室內垂直溫差大，而作物葉面附近的水汽不能及時(shí)散去，從而產(chǎn)生了高濕點(diǎn)，為病蟲(chóng)害提供了條件；即便在夏季，由于自然通風(fēng)受外界風(fēng)速和室內溫度變化影響，仍難以保證室內溫度的均衡，沿溫室長(cháng)度和跨度方向的室內溫度都存在一定的梯度。所以我要采用一種環(huán)流風(fēng)機，可以使空氣流通，使溫度，濕度等在溫室內均勻分布，保證作物正常生長(cháng)的一致性及品質(zhì)。
除了這些，我再在大棚里加一個(gè)水培模塊，水培的主要特點(diǎn)是作物靠浮板支撐，根系直接懸浮在營(yíng)養中，或根系附著(zhù)于浸在營(yíng)養液中的巖棉塊上。營(yíng)養液在栽培槽中呈流動(dòng)狀態(tài)，栽培容器不用基質(zhì)，栽培方便，便于實(shí)現自動(dòng)化生產(chǎn)。
接下來(lái)再給伯伯的農場(chǎng)裝個(gè)采暖系統，它呢主要是在寒冷季節或早春，晚秋夜間，采暖可以使用圓翼散熱氣或者熱風(fēng)爐等，不管那個(gè)，都可以維持必要的溫室進(jìn)行補充。
大家都知道，在太陽(yáng)的猛烈進(jìn)攻下，植物不一會(huì )就會(huì )無(wú)精打采，所以要在大棚里裝個(gè)遮陽(yáng)系統，按功能分為內遮陽(yáng)和外遮陽(yáng)系統，按驅動(dòng)方式分為齒輪齒條驅動(dòng)拉幕系統和鋼纜驅動(dòng)系統
在夏季晴天可根據作物光照需求啟閉，進(jìn)行遮陽(yáng)與降溫，高強度的外遮陽(yáng)網(wǎng)具有防雹作用，保溫形內遮陽(yáng)網(wǎng)，冬季夜間可關(guān)閉保溫。該系統可以從多方面來(lái)改善作物的生長(cháng)環(huán)境，保障陽(yáng)光的'合理化運作。
還 有開(kāi)窗系統，按位置分為頂開(kāi)窗系統，側開(kāi)窗系統；按類(lèi)型分為直接傳動(dòng)型連續開(kāi)窗，軌道式推環(huán)開(kāi)窗系統，卷膜開(kāi)窗系統。通過(guò)開(kāi)窗系統，我們可以實(shí)現溫室空氣與外界的對流二氧化碳濃度調節。
有了這些系統，再在那里規劃出一塊育苗區，專(zhuān)供來(lái)游玩的旅客種菜休閑，還 要配上一些燒烤設備，讓他們玩得更開(kāi)心。
最后在大棚的四周挖好水池，種上蓮藕，放養一批鯽魚(yú)和泥鰍，到了夏天，荷塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，肯定會(huì )吸引更多的游客。
這就是我的夢(mèng)，我相信不久的將來(lái)，伯伯的農場(chǎng)一定會(huì )變得多姿多彩，那時(shí)我就是一名大功臣咯。
我的夢(mèng)五年級作文 篇3
奇妙的童話(huà)世界總能帶給人無(wú)限的遐想。而每個(gè)童話(huà)中美麗的公主都是每個(gè)女孩的偶像，公主們能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活也是我們的期望，公主們怡然自得的生活也成了我們的向往，而我——也不例外。
在我的公主夢(mèng)中，我有一位慈祥的國王老爸，一位美麗善良的皇后老媽。他們沒(méi)有給我太多的學(xué)習壓力，只希望我好好學(xué)習宮廷禮節，做個(gè)舉止得體的公主。與童話(huà)中一樣，我也有幾個(gè)兄弟姐妹，我們這些小公主小王子天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。春天，我們在綠草如茵的皇室花園里不亦樂(lè )乎地打滾，捉蝴蝶；夏天，我們樂(lè )此不憊地在游泳池里嬉戲打鬧；秋天是碩果累累的季節，我們享受著(zhù)豐收的喜悅；冬天，在白雪皚皚的'世界里，我們與平民百姓的孩子一樣，打雪仗、堆雪人，使莊嚴肅穆的皇宮充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
女孩們總是喜歡華麗的衣裙、皇冠。在我的公主夢(mèng)中，我有著(zhù)一大堆的衣服。按類(lèi)別來(lái)分，皇冠有瑪瑙皇冠、琥珀皇冠、水晶皇冠、寶石皇冠、鉆石皇冠等，按顏色分，衣服有紅粉相間的、半金半銀的、紫里透藍的，按樣子來(lái)分，鞋子有皮靴、矮跟鞋、高筒靴等。
其實(shí)皇宮里公主披金戴銀，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的富貴生活根本不足以讓我向往，她們快樂(lè )美滿(mǎn)的生活是我最大的向往。
我的夢(mèng)五年級作文 篇4
我從小就是一個(gè)生性頑皮的小女孩兒。那時(shí)，我有一個(gè)小小的夢(mèng)想——當一個(gè)公主。我喜歡公主的威嚴，喜歡公主漂亮的長(cháng)裙，喜歡公主長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)……
八歲那年，我剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級，抱著(zhù)一本本《公主睡前故事》沒(méi)完沒(méi)了的看。每夜都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己穿上了公主的裙子，戴上了公主的王冠。在不知不覺(jué)中我迎來(lái)了寒假，為了圓我的夢(mèng)，我與小伙伴們來(lái)到了爸爸媽媽的新臥室，把我最漂亮的一條粉色蓬裙穿在身上，躺在柔軟的床上，吩咐“奴才”們?yōu)槲叶瞬璧顾�，忙得不可開(kāi)交，還讓幾個(gè)“守衛”去給我巡邏，幾個(gè)“管家”給我買(mǎi)餅干，讓其他人給我梳頭，我成了他們之間的孩子王，任何人都得聽(tīng)我的。那時(shí)我真的`就覺(jué)得自己是一個(gè)公主了。
這樣折騰了一個(gè)小時(shí)，小伙伴們再也不聽(tīng)我的話(huà)，為了再與他們玩一玩，我拿出了我最?lèi)?ài)吃的巧克力�！棒~(yú)兒”上鉤了，為了讓他們再次服從于我，我只能大喊：“誰(shuí)照顧公主貼切，就有巧克力吃！”“是！公主殿下�！毙』锇閭兏吲d極了。我擺著(zhù)公主架子要出去散步，要“奴才”們扶著(zhù)我，外面的行人過(guò)來(lái)過(guò)去，都郎聲大笑，我紅著(zhù)臉急忙往家里跑，卻沒(méi)有看見(jiàn)腳下的石頭，下一子跌在地上，我嚎啕大哭，小伙伴們急忙把握扶回屋，我對著(zhù)鏡子看著(zhù)摔傷的小鼻子，照了又照，生怕毀了公主像�，F在想起來(lái)那時(shí)的情景仍歷歷在目。
雖經(jīng)歷了一番周折可年幼的我依不罷休，還要讓他們修建一個(gè)大花園，讓我在花園中間玩耍，冬天哪有什么花，小伙伴們買(mǎi)彩色的宣紙做，我高興地在中間跳來(lái)跳去，興奮得不得了。
今回憶公主夢(mèng)，不覺(jué)開(kāi)懷大笑�？呻m是兒時(shí)懵懂時(shí)的一種渴盼，現在看來(lái)沒(méi)有太大的意義。如果還能回到童年，我一定還當“公主”。因為她讓兒時(shí)的我，為之努力，帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )！
我的夢(mèng)五年級作文 篇5
日復一日，穿梭于學(xué)校與家庭之間，身體的疲累，思想的異樣，性格的怪異，精神的偏頗，這一切的一切，使我覺(jué)得世界很繁重、很迷茫、很孤獨、很灰暗
在那寬大的操場(chǎng)上，和時(shí)間賽跑，拋掉一切雜念，沒(méi)有希望的方向，恐怕此時(shí)此刻，與我肉體并存的，唯有那份彷徨。燥熱的空氣飛進(jìn)鼻孔，呼吸急促的.進(jìn)行著(zhù)，那令我窒息，拼命的跑，沒(méi)有任何事物可以超過(guò)我自己，我向往那塊寬闊的熱土，我向往那片無(wú)雨的天空。
我最喜歡的題目，捉弄我，明明簡(jiǎn)單，卻讓我丟臉；我最喜歡的老師，忽視我，明明遇見(jiàn)，卻不理不睬；我最喜歡的姐們，誤解我，明明了解，卻說(shuō)我冷漠為什么？這都是為什么？一切最喜歡的東西卻不如所愿，誰(shuí)在討厭我？你們要站出來(lái)！
沒(méi)人喜歡我，驕傲的孩子，沒(méi)人愛(ài)理我，淘氣的孩子，沒(méi)人關(guān)心我，自負的孩子。我只是個(gè)孩子，一個(gè)孩子，在大家心中，我真的是那個(gè)所謂的"恐分子"？我想，那不。我的苦衷，從不傾訴，一個(gè)人承擔，足矣。為什么還要讓其他人同情，難過(guò)呢？為自己，很自私。堅強一詞，在我面前，顯得多么蒼白無(wú)力，再多的淚水也不能證明什么，只能感到自己還是很脆弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不用提雨后彩虹的微笑了。
時(shí)間在消磨，我逐漸發(fā)現，事實(shí)上，我要學(xué)會(huì )摒棄，摒棄那些不利的干擾�？墒�，以一個(gè)新鮮的角度考慮，我又要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜這些來(lái)之不易的機會(huì )，多種多樣的成長(cháng)因素，不論利弊，都會(huì )以一個(gè)新的高峰去攀登，這其中不免有多種多樣的坎坷與泥濘，但是這是他人所不能涉及的，這樣看來(lái)，我們更應該因為有如此之多的機會(huì )而感到慶幸了。
丟失了彷徨，失去了悲傷，我要去尋找，去一個(gè)仙境般的自然世界中尋找方向，前進(jìn)的方向，未來(lái)的憧憬，一個(gè)不可攀登的目標，要盡力所為，爭創(chuàng )我的世界高峰。
夢(mèng)想照亮著(zhù)未來(lái)，如果隨著(zhù)時(shí)間的流逝而拋棄夢(mèng)想，那么生活中還會(huì )擁有什么追求？敢打敢拼就可以，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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