五年級單元作文集合6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的五年級單元作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級單元作文 篇1
趙老師告訴我們一個(gè)好消息：下周星期一競選班干部。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，“我要當學(xué)習委員，記得投我的票！”“我要競選……”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，議論紛紛。
我一回家，便想：雖然我當音樂(lè )委員非常有經(jīng)驗，但我現在更喜歡體育，應該競選體育委員。好！就這么定了！
星期一，競選班干部大會(huì )開(kāi)始了。競選體育委員了，我整了一下衣服，理了一下頭發(fā)，昂首挺胸走上了講臺，我自信而激情地演講著(zhù)。我從自身缺點(diǎn)講起，講怎樣克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮自身的特長(cháng)，怎樣帶領(lǐng)全班同學(xué)共同克服學(xué)習中的困難，邁向新的高度。演講到一半時(shí)，我突然有些忘詞，便看了看手中的講稿。但不知為什么，有個(gè)同學(xué)笑了起來(lái)，引得大家都哈哈大笑，我心里頓時(shí)十分緊張，感到絕望的種子漸漸地在我的心中發(fā)芽，并迅速長(cháng)了起來(lái)。到投票了，我的票比較低。我有些灰心了，又有點(diǎn)傷心，但我還是強裝鎮定，心想：老師呀！您使我實(shí)現自己的愿望吧！
老師緩緩地走上臺，看了我一眼，似乎看出了我的心思，猶豫了一下，慢慢地說(shuō)：“曹蓓蓓和范千當體育委員！”老師的話(huà)音剛落，我的心像小兔子一樣躥了一下，別提有多高興了。
我終于實(shí)現了當體育委員的愿望，這次競選活動(dòng)真是令我終生難忘。
五年級單元作文 篇2
她是我們班的班主任，一直陪伴著(zhù)我們度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，這些最珍貴最樸實(shí)最美好的童年記憶都離不開(kāi)她的身影。
一年級時(shí)，她頭后梳著(zhù)馬尾辮，挺著(zhù)那個(gè)大肚子，整天帶著(zhù)里面的那個(gè)小寶寶與我們學(xué)習。二年級一開(kāi)始，他便讓我當了班長(cháng)，那是我第一次當班長(cháng)，心里的那顆心都在跳舞，也許是那時(shí)的不懂事，也許是那時(shí)的調皮，我下臺了……但老師您對我的信任我倍受感激。
還有小時(shí)候的我，是個(gè)愛(ài)打架的壞孩子，您把我叫進(jìn)辦公室，也許是多是少的問(wèn)題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個(gè)遺憾，那就是我們班在田徑運動(dòng)會(huì )上空白，那也是我們全班同學(xué)心中的一個(gè)“釘子”今年我們班一定會(huì )在這一方面出人頭地的！
樊老師，您也有您那可愛(ài)的小洋洋，但您與我們相處的時(shí)間跟跟他在一起的時(shí)間比較，也許就是那天地之分。身為六年級下學(xué)期的班干部，我深深體會(huì )到了您這六年的不容易！也許有同學(xué)偶爾會(huì )在私下說(shuō)著(zhù)樊老師的不是，當我當了這個(gè)班里的頂梁支柱，我要告訴你們樊老師是個(gè)好老師！她面對我們六十個(gè)人呀！雖然有時(shí)候心情不適，但我要告訴你們，老師一天要批多少個(gè)作業(yè)本？管多少回班里的紀律？操多少個(gè)班里的心？你們都知道了嗎？你們知道老師的工作壓力有多大嗎？我告訴你們，你們要是在學(xué)校遇到了不順心、煩心的事，回家后就給父母甩臉子，那樊老師呢！
我想告訴大家的是我很幸運，我在小學(xué)生涯里遇到了我心中最美、最好的老師—樊老師。
五年級單元作文 篇3
《落花生》這篇課文是我最喜歡讀的，因為這篇文章中的每一段話(huà)都包含這一個(gè)深刻的道理。
文中寫(xiě)道“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅的果實(shí)高高的掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心�！�
“花生矮矮的長(cháng)在地里，等到成熟了，也不能立刻知道它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道�！边@句話(huà)表面是說(shuō)花生不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指社會(huì )上有人能說(shuō)會(huì )道，但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干上的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就以為了不起，整天像蟬一樣的叫。這句話(huà)也提醒我們，做人不要作對人沒(méi)有用的人，而是要做不圖虛名，只求有利于社會(huì )的人。還說(shuō)明了一個(gè)人生的道理：一個(gè)人的外表長(cháng)丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。
一個(gè)人，雖然長(cháng)相美，可是心靈丑惡，這樣的人即使他打扮的在花枝招展，人們也會(huì )厭倦他。這篇課文讓我們知道了：做人要做有用的人，踏踏實(shí)實(shí)的'做人，這種人，人民需要，社會(huì )需要祖國需要。
五年級單元作文 篇4
秋意
等待著(zhù)，等待著(zhù)，成熟的秋風(fēng)來(lái)了，秋姑娘的腳步由遠至近了。
印象里，秋天的格調，秋天的意蘊，秋天的聲音——完美、深沉
一切都像被金黃的顏料渲染過(guò)般；乘著(zhù)秋風(fēng)，披著(zhù)朦朧的紗衣。高粱被沉重的果實(shí)壓彎了腰，樹(shù)葉被執拗的秋風(fēng)卷起，拋在空中，混合著(zhù)成熟的果香，沁入金燦燦的世界。
小草在落葉的覆蓋下?lián)u曳著(zhù)，秋天的女神不急不慢地、優(yōu)雅地揮舞著(zhù)金黃柔和的紗巾，用低沉沙啞的聲音輕吟道：“落葉歸根，化為塵�！闭Ｑ坶g，碧綠的小草被凋零的世界染上了脆弱的顏色。在隨著(zhù)每一絲秋天飄過(guò)的氣息而日漸寒冷的天氣里，他們躲在金黃的落葉下瑟瑟發(fā)抖，用微小的聲音婉轉著(zhù)秋季的最后一闋頌歌。
踏著(zhù)凋零的秋葉，迎著(zhù)清涼的秋風(fēng)，任憑夕陽(yáng)的余暉灑遍撫紅滿(mǎn)山的楓葉。秋風(fēng)吹跑了白云，又為澄清明朗的天空帶來(lái)陰沉的雨絲�？�，像銀針，像細絲，像綢緞，隨著(zhù)秋風(fēng)著(zhù)，編織成一層厚厚的錦緞。樹(shù)葉禁不住這深邃的召喚，飄落下來(lái)，在枯黃的小草上灑下了一層黃昏。
樹(shù)葉在無(wú)情的秋風(fēng)中瑟縮顫抖，拼命的將大樹(shù)攀住，充滿(mǎn)了對生的渴求。陣陣的秋風(fēng)將秋葉毫不憐惜的從樹(shù)梢拽下，枯黃的秋葉在空中翻飛，無(wú)可奈何的隨風(fēng)飄散，是怎樣的孤立無(wú)助。
美麗的季節，人也是快樂(lè )的，城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，地里的農民因成熟的果實(shí)微笑著(zhù)，孩子們被漫山遍野新奇的色彩所吸引，歡笑著(zhù)，嬉戲著(zhù)……
秋天像初升的晨光，為人們驅走黑暗，帶來(lái)新的期望。
秋天像正午的太陽(yáng)，將溫暖帶到人間，笑著(zhù)，跑著(zhù)。
秋天像落日的余暉，展現著(zhù)別樣的風(fēng)采！
五年級單元作文 篇5
兄弟幾個(gè)擠著(zhù)躺,彎彎身子軟心腸,看去個(gè)個(gè)像彎月,吃到嘴里甜香.你們知道這是什么嗎?對了它就是香蕉.
香蕉穿著(zhù)一身黃大衣可漂亮呢!香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀.摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的.你可不要瞧不起;它肚子里裝許多許多美的享受.香蕉可喜歡換衣服了;未成熟時(shí)穿著(zhù)一件青綠色的大衣,成熟時(shí)換了一件黃大衣,爛掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的長(cháng)短也不一,最短的香蕉只有手指那么長(cháng).聞一聞香蕉散發(fā)出淡淡的清香.撥開(kāi)香蕉黃色的果肉露出外面咬一個(gè)軟軟的,甜甜的,讓人吃了一口迫不及待想吃下一口.沒(méi)有吃的人都會(huì )垂涎欲滴.
香蕉的品種繁多:美人蕉,千層蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等??有的同學(xué)會(huì )說(shuō):“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種�！蹦俏揖透嬖V你吧！香蕉里面的黑點(diǎn)就是種子，香蕉了種子就會(huì )出來(lái)。
聽(tīng)了我的這么多對香蕉的介紹，相信你們一定對香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認為香蕉是一種好吃的水果吧。
五年級單元作文 篇6
星期一我們班就要舉行辯論會(huì )了，正方是“開(kāi)卷有益”，反方是“開(kāi)卷未必有益”。我的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，有以下幾點(diǎn)原因：
一、有人說(shuō);“開(kāi)卷未必有益，那些不健康的書(shū)看了反而有害�！笨墒谴蠹艺埾胂�，如果連這點(diǎn)抵抗能力都沒(méi)有的話(huà)，那長(cháng)大后如何辨識、抗拒社會(huì )上的種種誘惑?但如果多看一些書(shū)，就會(huì )增強各種能力，當然這種也包括在內。
二、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果因為怕被壞書(shū)污染就不讀書(shū)，那就永遠也不會(huì )有大出息。
三、古代詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)一句話(huà)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�？梢�(jiàn)讀書(shū)對寫(xiě)作是很有好處的�，F實(shí)生活中，許多同學(xué)發(fā)愁寫(xiě)不好作文，而多讀書(shū)就是解決的最好方法。
四、俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)不僅可以使人了解高科技產(chǎn)品，學(xué)習科學(xué)，還可以教人以做人的道理和為人處事的經(jīng)驗，陶冶人的情操……
五、書(shū)是智慧的源泉，一個(gè)人，如果不讀書(shū)，那就仿佛沒(méi)有了靈魂;如果不讀書(shū)，遇事就會(huì )慌慌張張，手忙腳亂。
所以，綜上所述，我認為開(kāi)卷有益。
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