精選五年級學(xué)雷鋒作文七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級學(xué)雷鋒作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級學(xué)雷鋒作文 篇1
雷鋒，是大家眾所周知的名字，每當我想起這個(gè)名字時(shí)，就會(huì )想起一句歌詞— “人人做好事，處處傳佳話(huà)”。是呀，雷鋒總會(huì )和做好事聯(lián)系在一起。
我讀了一本書(shū)，這本書(shū)上寫(xiě)了許多許多關(guān)于雷鋒做好事的內容，其中記載了這些故事。據說(shuō)，雷鋒為了幫組織上省下錢(qián)，每個(gè)月除了隊里的雜費錢(qián)，其他的錢(qián)絲毫未動(dòng);為了幫組織上省下錢(qián)，每年部隊發(fā)的兩套軍裝，兩雙草鞋，雷鋒卻只拿一雙鞋，只穿一身軍裝;為了幫組織上省下錢(qián)，雷鋒不舍得買(mǎi)一雙襪子，一個(gè)水盆，雷鋒就一直只穿一雙補了又補的襪子，只用一個(gè)掉了一塊漆又掉一塊漆的水盆。除此之外，我還知道雷鋒把那些省下來(lái)的錢(qián)一分不留的捐給了一些貧苦的家庭，雷鋒的這種節約是我們現代孩子的好榜樣、好模范。
雷鋒是值得大家都學(xué)習的，說(shuō)完了書(shū)本上的雷鋒，咱們再來(lái)說(shuō)說(shuō)當代的“活雷鋒”。我知道當代許多的活雷鋒，那就來(lái)介紹一些人吧!先來(lái)介紹一個(gè)大家都耳熟能詳的人吧—郭明義。郭明義曾干過(guò)許多的事業(yè)，從事過(guò)各行各業(yè)的工作，直到現在組織了一個(gè)義工團。聽(tīng)說(shuō)郭明義20年來(lái)無(wú)償獻血6萬(wàn)多毫升，相當于一個(gè)人全部血量的10倍。按搶救一個(gè)重患者需要800毫升來(lái)計算，至少可以挽救75名重�；颊叩拿�，相當干了一件多大的好事，還有把小小公廁打理成文明窗口的李影，見(jiàn)義勇為的曾慶香、劉薇，雪域支教的—胡忠、謝曉君。他們無(wú)償為人民服務(wù)的精神難道不值得我們去學(xué)習嗎?
寫(xiě)到這，我不禁質(zhì)問(wèn)自己，上面的那兩種還品質(zhì)，我做得到了哪點(diǎn)，哪一點(diǎn)還必須要學(xué)習?我的良心告訴我說(shuō)：“無(wú)償的為他人服務(wù)你已經(jīng)做到了并且非常好啦，可是你節省過(guò)多少錢(qián)?”是呀!我也在反思自己，我曾經(jīng)是多么的奢侈!我一定要改掉這個(gè)毛病。
同學(xué)們，雷鋒是我們現代孩子的好榜樣。他的這種節約是我們現代的孩子所缺少的;他的這種無(wú)償為人民服務(wù)是我們現代孩子所缺少的;他的這種種好的品質(zhì)都是值得我們去學(xué)習的。雷鋒的好品質(zhì)、好精神都是值得我們去學(xué)習的，所以我們一定要多讀一些關(guān)于雷鋒的書(shū)，因為這些書(shū)只對我們有益而無(wú)害。同學(xué)們，我們要學(xué)習雷鋒，做一個(gè)有道德的人。
五年級學(xué)雷鋒作文 篇2
寒假到了，我到玉龍灣花園住。午飯后，我們來(lái)到樓下散步。小區里樹(shù)木郁郁蔥蔥，雕像惟妙惟肖，臘梅花爭芳斗艷，真美！我深深地吸了口氣，踩著(zhù)鵝卵石，來(lái)到景觀(guān)河邊。清清的河水，穿過(guò)假山，叮叮咚咚地從上游流向下游，咦，這是什么？“包裝紙、餅干袋子……”不知是哪個(gè)淘氣蛋隨手扔的，真煞風(fēng)景！得把它們清理掉！
說(shuō)到做到，我跑到保安叔叔面前，說(shuō)明了來(lái)意。他借給了我一根長(cháng)長(cháng)的竹竿前面帶著(zhù)一只網(wǎng)袋，還有一個(gè)水桶。我拎著(zhù)它們飛快地奔向小河邊�！靶⌒�，注意安全！……”身后傳來(lái)保安叔叔的叮囑。 我仔細向水面察看著(zhù)。突然，有垃圾從上游漂了下來(lái)，我趕緊跑到靠近的河邊，正好水面上有兩塊露出的大石頭，我把網(wǎng)架在上面，用手固定好竹竿的這一頭，垃圾正好漂到了它的面前。我使出吃奶的力氣，把這一頭的竹竿往上抬。由于為了加長(cháng)打撈的距離，這竹竿做得很長(cháng)，另一頭又綁上了“u ”型的網(wǎng)。所以我顯得相當吃力，與激流作爭斗，但網(wǎng)只被抬高了一點(diǎn)點(diǎn)，與水面的距離只能用厘米來(lái)計算。我急中生智，想起來(lái)爸爸講過(guò)的杠桿原理，便以石頭為支點(diǎn)，這頭往下用力壓。用力過(guò)猛，差點(diǎn)把自己摔倒水里，但網(wǎng)可被我抬了起來(lái)。我將竹竿轉了一個(gè)彎，一放手，垃圾就被倒進(jìn)了水桶里。原來(lái)做每一件事說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)并不容易。我再也不敢小看這些垃圾的重量了。
第二次，我調整好心態(tài)，把垃圾看成魚(yú)來(lái)?yè)�，先把網(wǎng)還是以石頭為支點(diǎn)。忽然，有一群“魚(yú)”過(guò)來(lái)了，“魚(yú)”進(jìn)網(wǎng)了。我抓住時(shí)機，把竹竿的這一頭往下用力一壓，嗬！收獲真不少。我又把“魚(yú)”放進(jìn)了桶里。
經(jīng)過(guò)幾次打撈，雖然渾身都是汗，但我很開(kāi)心。小河在我的勞動(dòng)下更加清澈了，唱著(zhù)歌兒流向遠方。愛(ài)護環(huán)境，人人有責，從我做起，從現在開(kāi)始。相信我們的環(huán)境會(huì )更加美好！
五年級學(xué)雷鋒作文 篇3
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！泵棵孔x到這句話(huà)，我都不禁心潮澎湃，熱血沸騰，正因為他的這顆無(wú)私奉獻的心，正是因為他的這顆為人民服務(wù)的心，讓他成為了中國乃至世界都家喻戶(hù)曉的人民英雄。他沒(méi)有漫長(cháng)的人生，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春。
3月，是學(xué)雷鋒的活動(dòng)月，一股溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)我們的心靈，讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)雷鋒吧。
做什么事呢？有了！玉潭公園周邊環(huán)境很臟，紙屑到處都是，我去撿一撿吧！這樣既服務(wù)了市民，又為環(huán)保做出了貢獻，不是一舉兩得嗎？說(shuō)干就干，我拿起垃圾袋，跑下樓去，開(kāi)始了我的“學(xué)雷鋒”行動(dòng)。
紙屑真多呀！礦泉水瓶橫七豎八地躺在那兒小憩，餐巾紙歪著(zhù)頭側躺在垃圾箱旁，食品包裝袋早已在草坪上呼呼大睡了，看到這一幕，我馬上拿起夾鉗，將它們一一裝入一個(gè)“小睡袋”里，讓它們繼續去做春秋大夢(mèng)去……一次次的彎腰，一次次的抬手，感覺(jué)有點(diǎn)累，可是一想到雷鋒叔叔那優(yōu)秀的事跡，那堅定的信念，我就繼續埋頭苦干，因為我知道：我每撿一次，這里就少了一點(diǎn)垃圾，多了一份美麗。
正好，一位老爺爺散步走過(guò)，看到了我的“壯舉”。不禁翹起大拇指：“紅領(lǐng)巾，不錯啊，要是人人都像你，那就好啰！加油噢！”
我心里比吃了蜜還甜�！班�！謝謝爺爺！”我自豪堅定地答道。不知哪冒出來(lái)的一股洪荒之力，我的干勁更足了。抹一抹頭上的汗，再看看自己的“戰利品”，不知不覺(jué)已滿(mǎn)滿(mǎn)—袋紙屑了。
“淇淇，好樣的，收獲不小呀！”原來(lái)，媽媽已站在了我身后，她拍了拍我的肩膀，然后和我一起將垃圾放入了垃圾箱內�！袄宦涞�，家園更美麗�！笨吹竭h處小朋友和家人一起在公園嬉戲、開(kāi)開(kāi)心心地玩，我感到無(wú)比高興。
助人為樂(lè )乃快樂(lè )之本，讓我們一起學(xué)雷鋒，助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒，讓我們的社會(huì )更加和諧，雷鋒永遠活在我們心中！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級學(xué)雷鋒作文 篇4
中午，我走在回家的路上，看見(jiàn)地上有一本書(shū)，是我最喜歡看的一本。我正要把它帶回家，一想：要是把它帶回家，那失主就找不到這本書(shū)了。
于是，我就站在原地等，等啊等啊，我的朋友叫我去滑冰，我想：去滑冰也很好玩。我正準備去滑冰的時(shí)候又想到我要是走掉的話(huà)，那失主就永遠找不到了。我說(shuō)：“等一下再去滑冰�！彼麄冋f(shuō)：“必須去�！蔽矣值攘艘粫�(huì )兒，失主來(lái)找書(shū)了，我就迎上去問(wèn)：“你找什么呀?”失主說(shuō)：“我來(lái)找一本書(shū)�！蔽矣謫�(wèn)：“是不是這本?”失主說(shuō)：“就是這本�！庇谑俏揖桶褧�(shū)還給了他。我把書(shū)還給他之后，還聽(tīng)到他爸爸跟他說(shuō)：“以后你要跟這個(gè)大哥哥學(xué)習�！�
最后他把十二元錢(qián)送給我，還對我說(shuō)：“這是感謝你幫我的兒子找回了這一本書(shū)�！蔽覄傄_(kāi)口所我不要這些錢(qián)，他和他兒子已經(jīng)走了。我心想最好事真不容易。我就高興地去滑冰了。
五年級學(xué)雷鋒作文 篇5
燕銜春泥報春到，三月是紀念雷鋒的季節，我們五（六）班向日葵中隊響應團市委號召，在班主任蔡展老師的帶領(lǐng)下，在明鏡公園開(kāi)展了“學(xué)習雷鋒精神，爭做時(shí)代新人”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。雖已入春，仍是春寒料峭，乍暖還寒，然而這一切都阻擋不了師生們心中的那片“為愛(ài)癡狂”的熱情。
活動(dòng)前期，校大隊部向全校廣大師生們提出了愛(ài)心捐物的倡議，得到了校領(lǐng)導的大力支持，老師和同學(xué)們熱情高漲，積極響應參與到愛(ài)心捐物的活動(dòng)中，有的捐出了珍藏的經(jīng)典書(shū)籍，有的'捐出了心愛(ài)的玩具，有的捐出了生活用品等，學(xué)校涌成了一片愛(ài)心的海洋。
3月4日清晨，朝陽(yáng)透過(guò)層層嵐靄灑向大地，我們的向日葵愛(ài)心店鋪在各位老師家長(cháng)及同學(xué)們的精心布置下開(kāi)張啦！瞧，玩具區，各種有趣益智的玩具應有盡有；學(xué)習用品區，各種書(shū)籍壘成了知識的小山；美食區，香氣四溢的炸薯條，烤香腸，橘子汁，可樂(lè )，讓人垂涎欲滴。琳瑯滿(mǎn)目的物品，吸引了許多熱心市民前來(lái)觀(guān)看和選購，有滿(mǎn)頭銀絲的老者，有可愛(ài)稚嫩的小朋友，還有洋溢著(zhù)自信笑容的紅領(lǐng)巾們，他們更是連價(jià)都沒(méi)有還，干脆地買(mǎi)下了物品，為慈善獻出了他們的一份愛(ài)心�？粗�(zhù)那么多張純真的笑臉，我們心中不由流過(guò)一股股暖流，因為他們捧著(zhù)的，絕不僅僅是件普通的物品，而是一顆顆鮮活跳動(dòng)的心！
孩子們在大聲宣傳著(zhù)，吆喝著(zhù)，奔走著(zhù)，站久了，跑累了，腿酸了，喉嚨啞了，顧不得坐一下，潤幾口水接著(zhù)叫賣(mài)，那干燥沙啞的嗓音，傳播著(zhù)的是一份份愛(ài)心的宣言！那額頭一顆顆滲出的汗珠，流淌著(zhù)的是一條條為愛(ài)滋潤的溪流！老師和家長(cháng)們亦是忙得一團熱氣，整理，運輸，補貨，形成了一條愛(ài)的傳輸鏈……我們的向日葵在愛(ài)的花圃中綻放！
活動(dòng)中，校領(lǐng)導單書(shū)記、余副校長(cháng)、吳副校長(cháng)、徐主任、大隊輔導員黃老師帶領(lǐng)部分黨員代表以及我校關(guān)工委的退休教師代表親臨現場(chǎng)指導工作并積極購買(mǎi)義賣(mài)物品。在大家的積極努力和支持下，取得了圓滿(mǎn)的成功，共收集愛(ài)心善款6800元，將全部用于愛(ài)心幫扶活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們不僅從中體會(huì )到了雷鋒精神的偉大與光榮，也學(xué)會(huì )了如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)深刻詮釋雷鋒精神。是的，當我們的愛(ài)心凝結起來(lái)的時(shí)候，涓涓細流可以流淌成浩瀚的大海，點(diǎn)滴愛(ài)心可以匯聚成愛(ài)的洪流。相信此次活動(dòng)只是我們將信念轉化為行動(dòng)的一個(gè)開(kāi)始！雷鋒精神永存！
五年級學(xué)雷鋒作文 篇6
雷鋒，是我們中國的驕傲，他曾經(jīng)做過(guò)許多好事，不求回報，留下了他許多“足跡”。每當3月5日，我都要學(xué)雷鋒精神。
3月5日到了，我的心情特別激動(dòng)，因為能受到老師的表?yè)P，又可以增加一份榮譽(yù)感。
到學(xué)校了，我看到樓道里有許多垃圾，我一一把垃圾撿起來(lái)，并且還用拖把拖一遍。我又去花壇，看到一位老爺爺在澆花，看他吃力地抬水，走幾步歇一下，我忍不住就想去幫忙，說(shuō)：“爺爺，讓我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，我就把水桶抬起來(lái)，給花澆水。老爺爺連忙說(shuō)：“謝謝你，小朋友，幫我澆花�！薄安挥弥x，這是我應該做的！”在這一天里，我做了許多好事，但是，老師在班級里當眾表?yè)P了許多同學(xué)，沒(méi)有表?yè)P到我，可能老師沒(méi)有看到吧！
放學(xué)的時(shí)候，我的心情十分低落，心想：“我做了這么多好事，都沒(méi)有受到表?yè)P，一點(diǎn)兒回報都沒(méi)有，那我那些好事豈不是白做了？”想著(zhù)想著(zhù)，我想到爸爸那句話(huà)：孩子，你心地善良，做了許多好事，你做的好事不需要表?yè)P，要學(xué)雷鋒，不求回報，為人民服務(wù)。你每天做好事，早晚會(huì )有人發(fā)現，并且別人會(huì )更加佩服你，所以，不要想著(zhù)表?yè)P。爸爸這句話(huà)，又重新給予了我力量。
突然，我看到一位老奶奶提著(zhù)一大桶水，十分吃力，并且馬路上車(chē)水馬龍，她過(guò)不去，十分慌張。我趕緊走過(guò)去說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”我提上水桶，牽著(zhù)老奶奶的手，我左看右看，沒(méi)有車(chē)輛了，我趕緊帶奶奶過(guò)馬路。馬路過(guò)了。當我要走的時(shí)候她說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字？”聽(tīng)到這句話(huà)，我十分激動(dòng)，爸爸的話(huà)是對的，連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，我叫夏汝然�！�
在學(xué)雷鋒的日子里，我做了許多好事。
五年級學(xué)雷鋒作文 篇7
學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)
助人為樂(lè )一直是中華民族的傳統美德，作為一名小學(xué)生，我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起。
生活中，在同學(xué)遇到困難的情況下，我們可以幫助他；在老爺爺老奶奶過(guò)街的時(shí)候可以攙扶著(zhù)他們過(guò)去；在坐車(chē)遇到老、弱、并殘的人，可以給他們讓座。這些，你們做不到嗎？
那就請你們想一想，當你在大街道上跌倒，有人在一邊笑話(huà)你，卻沒(méi)有人扶你的時(shí)候；當你的錢(qián)包被小偷偷走，路過(guò)的人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候。各位，你們是什么心情呢？
而就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是讓他走，還是去接受幫助呢？
有人會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)會(huì )干那種傻事�！蔽視�(huì )堅定的對他說(shuō)：“不，有人，他就是‘雷鋒’�！�
記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里。雷鋒的精神就像春天的細雨，雷鋒的精神就是一股巨大的力量。雷鋒有時(shí)候離我們很遠，但有時(shí)卻離我們很近。如果大家都默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己一份微薄的力量，在他們身上，我們就會(huì )看到老黃牛的精神，看到了閃耀雷鋒的思想。
幾天前，我在上學(xué)的路上，剛剛走到財校就看見(jiàn)一輛大貨車(chē)和一輛摩托車(chē)撞在了一起，大貨車(chē)里的男子沒(méi)事，開(kāi)摩托車(chē)的小伙子也沒(méi)事，但坐在摩托車(chē)后面的女孩卻躺在了地上，小伙子趕緊打求救電話(huà)，在路上行駛的出租車(chē)那么多，沒(méi)有一輛車(chē)停下來(lái)，卻只是從女孩身邊慢慢駛過(guò)。我在想如果能早些將女孩送到醫院，她應該不會(huì )有生命危險。
雷鋒的名字對有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可思議。但是，生活在同一個(gè)地球的人們需要一種更高尚的品德，現在，我們的社會(huì )非常需要雷鋒精神不是嗎？
帶紅領(lǐng)巾的孩子在尋找雷鋒;公交車(chē)上的爺爺奶奶在懷念雷鋒，人人都希望社會(huì )風(fēng)氣越來(lái)越好。這一切都是因為雷鋒精神，雷鋒的精神不會(huì )過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。
我堅信，雷鋒精神會(huì )在新一代中發(fā)揚光大！
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