【精選】小學(xué)五年級作文集錦5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
愛(ài)是什么？爸爸說(shuō)：“愛(ài)是幸福！”媽媽說(shuō)：“愛(ài)是善良！”爺爺說(shuō)：“愛(ài)是孝順！”朋友說(shuō)：“愛(ài)是歡樂(lè )！”我說(shuō)：“愛(ài)嘛，就是天長(cháng)地久的友情！”
記得在一個(gè)炎熱的下午，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨成了校園的不速之客�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”放學(xué)鈴打響了。同學(xué)們有的抄作業(yè)，有的收書(shū)包，還有的掃地……
當我邁出教室的那一刻，才發(fā)現天空早已下起了傾盆大雨。許多同學(xué)都用雙手蒙住腦袋，盡量不被雨淋濕。唉！這天氣！誰(shuí)能想到，在一個(gè)炎熱的下午居然會(huì )下起雨呢？當我還猶豫要不要像其他同學(xué)那樣做一只“落湯雞”時(shí)，不遠處出現了一把粉紅色的小傘，從傘里探出了一個(gè)熟悉的小腦袋，是倪嘉瑩！她對著(zhù)我的方向，使勁喊：“可欣，等等，我過(guò)來(lái)接你！”她的聲音夾著(zhù)春雨的聲音，像一首美妙的交響曲，在校園的空中回蕩。
我們支著(zhù)小傘，相互依偎著(zhù)前行。走了一小段，街邊有一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小身板映入我們的眼簾，看得出，她是冒著(zhù)“雨彈”沖到這邊來(lái)的，她就是我們班身體最弱的馮湯詩(shī)琦。我們相視一眼，很有默契的挪了挪身子，讓瘦小的詩(shī)琦站到了雨傘中間。雖然三個(gè)人擠在一把傘里，確實(shí)很擠，但我們能感受到對方的體溫，一股暖流淌入我們的心田。我們三人抱成一團，冒著(zhù)大風(fēng)雨，艱難的前行。不經(jīng)意中，我發(fā)現那把傘是斜向我這邊的，嘉瑩那件單薄的格子襯衫已經(jīng)濕了大半邊，我把傘推了推，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是又把傘推回來(lái)。我雖然只是回她一個(gè)微笑，心里卻為她寫(xiě)下了一首簡(jiǎn)短而又特殊的小詩(shī)：
朋友，
如同一根蠟燭，在你寒冷時(shí)為你點(diǎn)亮。
朋友，
如同一位導師，在你迷茫時(shí)為你解愁。
朋友，
她一定會(huì )和我分享快樂(lè )，我們一起歡笑。
她也一定會(huì )和我訴說(shuō)苦衷，
我們一起同舟共濟，同甘共苦。
朋友，
你永遠是我心中傳遞愛(ài)的小小傘！
小學(xué)五年級作文 篇2
今天是星期六，我起得特別的早，因為今天是一個(gè)特別的日子：去春游！我們春游的地點(diǎn)在澤雅，澤雅不僅是一個(gè)大水庫，還保留著(zhù)中國“四大發(fā)明”之一造紙術(shù)的最古老的做紙工藝，還遺存著(zhù)諸如正月十三的“周岙挑燈”等等古樸的民間民俗。
到了學(xué)校，車(chē)很很快就來(lái)了，整理了隊伍后，我們帶著(zhù)既好奇又興奮的心情上了車(chē)。
車(chē)有兩層，下面的一層只有兩個(gè)座位，是司機和導游的位置；上面的當然就是我們的座位啦！我坐在前三排（因為我會(huì )有暈車(chē)狀況），王校長(cháng)和毛老師坐在我們的旁邊。還有四（4）班在我們的后面。
王校長(cháng)給我們每人發(fā)了西梅，西梅真的好甜。
忽然王校長(cháng)說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)唱一首歌？”
“我，我給大家唱一首林俊杰的`曹操！”我往前一看，原來(lái)是我們班的周俊杰
“不是英雄不讀三國若是英雄怎么能不懂寂寞獨自走下長(cháng)板坡，月光太溫柔，曹操不羅嗦，一心要那荊州，用陰謀陽(yáng)謀明說(shuō)暗奪，淡薄東漢末年分三國，烽火連天不休兒女情長(cháng)沒(méi)法執著(zhù)，有誰(shuí)來(lái)煮酒爾虞我詐是三國，說(shuō)不清對與錯紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭獨自走下長(cháng)板坡，月光太溫柔————”一曲完畢我們響起了熱烈的掌聲。
“還有誰(shuí)��？”王校長(cháng)在我們的掌聲中說(shuō)了話(huà)。
“我�！笔锹橛汉�。
這樣我們在歌聲的陪伴下到了澤雅。下了車(chē)，最先去的是植樹(shù)，毛老師說(shuō)“兩人植一棵�！�
我和吳思曼一組，跟著(zhù)毛老師，找到了一塊合適的土地。思漫拿著(zhù)鋤頭，挖了一個(gè)小坑，我把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，把土填平就OK啦！
我們上了車(chē)，就去農家樂(lè )。
首先映入眼簾的是搗年糕，一位大叔拿著(zhù)超大一個(gè)錘子，搗著(zhù)年糕，我又去了房間里看影片。我跑到了山上，同學(xué)說(shuō)山上有蘿卜可以挖，但是總找不到地方，只好下山了。
我跑去磨豆漿的地方，我把自己的九牛二虎之力都用上了，才弄出一點(diǎn)點(diǎn)豆漿，這是我才知道，原來(lái)豆漿是那么的難弄。
在豆漿的旁邊，是炸豆腐的地方，我拿了三片豆腐放進(jìn)了油鍋里，李紹玲說(shuō)要等好長(cháng)時(shí)間才可以。大概過(guò)了五分鐘，我的三片豆腐出鍋啦！出鍋的豆腐黃黃的，吃起來(lái)很脆。我又多炸了幾片。
我們一直玩到下午1點(diǎn)多，才上了車(chē)。
車(chē)上，我依依不舍的與澤雅說(shuō)再見(jiàn)了。
小學(xué)五年級作文 篇3
爸爸，我想對您說(shuō)的話(huà)，有千言萬(wàn)語(yǔ)，但每次都由于心里緊張而不敢與您交談。今天，我借這次作文，向您說(shuō)說(shuō)。
爸爸，您是一位好爸爸，您非常有耐心。每當我與您談?wù)搳W數題時(shí)，您不會(huì )因為我聽(tīng)不懂，或與您的意見(jiàn)不同而生氣，您會(huì )不厭其煩地教我，直到我徹底懂了才肯方休。
爸爸，您臉上的皺紋，是歲月留下的痕跡，也是您勞累工作的見(jiàn)證。因此，您的脾氣不時(shí)也會(huì )變得暴躁。暴躁的心情會(huì )使人易怒。我已經(jīng)上五年級了，每當我努力寫(xiě)完作業(yè)，想跟您說(shuō)說(shuō)話(huà)時(shí)，您總以“沒(méi)看我正忙著(zhù)嗎？”或“別煩我，一邊去”這類(lèi)的話(huà)拒絕我。這時(shí)，我多想您陪陪我��！陪伴是最好的禮物。爸爸，再過(guò)兩年我就要上初中了，那時(shí)，我們交流的時(shí)間會(huì )大大減少。所以，請您現在多陪陪我，不要總是去加班了，好嗎？
開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)，這是一條人人都知道的原則。雖然爸爸您做到了這一點(diǎn)，可是還有一條最基本的原則您沒(méi)做到，那就是開(kāi)車(chē)時(shí)不能生氣。生氣是開(kāi)車(chē)的大忌。記得有一次在拱瑞山路上，您因為對方險些擦到咱家的車(chē)而大發(fā)雷霆，拿著(zhù)車(chē)上的瑞士軍刀沖下車(chē)，仿佛要找對方拼命。這可把我嚇呆了！為了一點(diǎn)小事，如此沖動(dòng)，這樣覺(jué)得不值的。引起這件事的原因其實(shí)是路怒癥。路怒癥會(huì )危及到對方的安全，更會(huì )影響對全家人的安全。平安是福��！所以，爸爸，請您盡量改正。理解萬(wàn)歲，好嗎？
小學(xué)五年級作文 篇4
“張秋怡，過(guò)來(lái)幫忙！”“張秋怡，教教我這道題目吧！”張秋怡是誰(shuí)？呵呵！告訴你們吧！那就是我！我長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，高高的個(gè)子，模樣十分健康，十分挺拔！
我有許多優(yōu)點(diǎn)，在班級里我是一個(gè)小干部，是老師的好幫手。我的人緣極好，總是為同學(xué)們排憂(yōu)解難。我不僅僅是一個(gè)熱心腸，更是同學(xué)們的開(kāi)心果，凡是有笑聲的地方總能見(jiàn)到我的身影。
我還有許多興趣愛(ài)好，比如讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )�？磿�(shū)已成了我學(xué)習中的一部分。你瞧！我還得了“讀寫(xiě)新天地杯”作文比賽三等獎的好成績(jì)呢！
可是，我也有許多的缺點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)就是粗心。做數學(xué)題的計算總是我的“致命傷”。不是忘了進(jìn)退位就是看錯加減號。做完題目就急著(zhù)交給老師，離全對總是差一步之遙。事后想想真后悔��！這分扣的實(shí)在叫人郁悶呀！做題目的時(shí)候為啥就不能仔細點(diǎn)呢！
你瞧！這就是獨一無(wú)二的我！你們喜愛(ài)嗎？
小學(xué)五年級作文 篇5
四月的風(fēng)暖暖地吹過(guò)，拂過(guò)臉龐，掠過(guò)發(fā)梢，帶來(lái)了勃勃生機。我們翠苑二小的春季運動(dòng)會(huì )就是在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節里拉開(kāi)了帷幕。
星期三的下午，我們全校20多個(gè)班級一千多個(gè)同學(xué)和老師懷著(zhù)激動(dòng)的心情參加了運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式。為了這次開(kāi)幕式我們班級的家委會(huì )為我們采購了統一的新班服，新襪子，所以當我們穿著(zhù)統一、整齊的班服和雪白的運動(dòng)鞋出現在操場(chǎng)上的時(shí)候，我們班儼然成了一道最亮麗的風(fēng)景。
開(kāi)幕式最重要的環(huán)節就是走方陣，這是體現一個(gè)班級精神面貌和團隊合作的關(guān)鍵時(shí)刻。首先是六年級的班級走方陣，雖然我們等待的時(shí)候又熱又累，但是我們絲毫不敢松懈，一直保持著(zhù)高昂的精神狀態(tài)。終于輪到我們班走方陣了，這時(shí)我們每個(gè)人都抖擻了一下精神，挺直了腰板，整理好隊形，邁著(zhù)有力的步伐向主席臺走去。我們一邊走一邊卯足了勁喊著(zhù)響亮的口號：“滿(mǎn)天星，亮晶晶，個(gè)個(gè)都顯真本領(lǐng)”。這時(shí)所有的目光都聚焦在了我們班，很多老師拿起相機或手機“咔、咔、咔”給我們拍照留影。這一刻我覺(jué)得我們班是最棒的！
這是我來(lái)到新學(xué)校后參加的第一個(gè)運動(dòng)會(huì )。我們班級每個(gè)同學(xué)在開(kāi)幕式上的表現讓我感到我們五（2）班真是一個(gè)了不起的班級體，我們有著(zhù)高度的班級榮譽(yù)感和團隊合作的精神，我為此感到驕傲和自豪。
【【精選】小學(xué)五年級作文集錦5篇】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級春節作文(精選7篇)03-24
小學(xué)五年級釣魚(yú)的啟示作文（精選）10-21