【精華】五年級敘事作文300字集錦9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級敘事作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文300字 篇1
呀！怎么辦？快要遲到了，這公交車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)呀？
我等得心己經(jīng)碎了的時(shí)候，我開(kāi)始生氣了，等了這么久怎么還不來(lái)呀，完了，只差十分鐘就要上課了。突然，一輛車(chē)子開(kāi)了過(guò)來(lái)，里面的人，我似乎在哪里見(jiàn)過(guò)，白衣黑褲，他到底是誰(shuí)？
我準備上車(chē)的時(shí)候，突然想起媽媽的話(huà)，不要上陌生人的車(chē)，這時(shí)我腦里出現了兩個(gè)精靈，一只白，一只黑，那時(shí)白的輕輕地很溫柔地說(shuō)：“不要上，如果上了，他有可能不是什么好人�！焙诘拇舐曊f(shuō)：“別人好心幫助人，你還不上去嗎？”我覺(jué)得他們說(shuō)的都很對，我再想了想。
兩只精靈紛紛大吵起來(lái)，我大聲一聲：“算了，我還是上去吧！”
我坐在車(chē)里覺(jué)得有些不安，怕他會(huì )把我帶到什么地方去，我有一點(diǎn)開(kāi)始擔心，也開(kāi)始緊張起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì )兒，他把我送到了。那時(shí)我特別地輕松，我什么話(huà)都不說(shuō)，一直在說(shuō)謝謝。
這時(shí)我才知道原來(lái)好的陌生人有很多，但是那些壞的陌生人也是有的，所以要有防備之心。
五年級敘事作文300字 篇2
人生中有著(zhù)許許多多的經(jīng)歷和回憶，它們仿佛是一個(gè)記錄袋，里面隱藏了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，只要打開(kāi)它，很多記憶就像噴涌的泉水飛出來(lái)。
那時(shí)，我才上一年級，媽媽給我報了個(gè)舞蹈班，我氣惱，為什么其他小朋友可以在雙休日放假、玩兒，可我卻要跳舞，對我來(lái)說(shuō)，是不情愿的，到了炎熱的夏天，我們要參加一個(gè)演出，對這場(chǎng)演出我還是不理不睬，可只能跟著(zhù)大家的練習跳。一次，一個(gè)同學(xué)不小心把我的腳踩了，我的腳立即紅腫了起來(lái)，可我還忍著(zhù)疼痛，繼續跳舞，雖然我十分希望停止練習，可在媽媽的鼓勵下，我漸漸喜歡上了舞蹈。一回到家，我就練動(dòng)作，一個(gè)地方我要練十幾遍，還常常讓老師指點(diǎn)哪里跳的不好，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的努力，我終于迎來(lái)了那一場(chǎng)令人心驚膽戰的演出。
我們早上起早就前往沈陽(yáng)去演出，當我在臺上跳舞時(shí)，心里十分緊張，生怕忘記了每一個(gè)動(dòng)作，演出很快結束了，我心中的大石頭馬上落了地，當我領(lǐng)到證書(shū)時(shí)，我才理解老師對我的輔導，家長(cháng)對我的苦心，我的世界頓時(shí)春暖花開(kāi)，前一段日子的努力終于有了回報。
從那以后，我刻苦練習舞蹈，以后爭取做一名出色的舞蹈演員。
五年級敘事作文300字 篇3
前幾天，我剛學(xué)騎自行車(chē)，是哥哥教我的。
那天，我把哥哥的自行車(chē)牽過(guò)來(lái)，然后就大叫一聲：“哥哥！”哥哥立刻跑過(guò)來(lái)，邊喘氣邊問(wèn)我說(shuō)：“干嘛，用得著(zhù)叫那么大聲嗎？”“我要學(xué)騎自行車(chē)”我說(shuō)道。哥哥不慌不忙地說(shuō)：“不行，你還小，怎么可以呢？不安全�！蔽揖图傺b要哭起來(lái)。哥哥一見(jiàn)急著(zhù)說(shuō)：“好啦，我可真服了你�！备绺缭谡f(shuō)話(huà)，而我卻躲在墻角偷偷地笑。哥哥同意教我了。
首先，哥哥叫我把腳踩在腳踏上面，然后我就一腳踩上去，沒(méi)想到我這一腳踩上去就走了“十萬(wàn)八千里”，我哈哈大笑說(shuō)：“你看，我厲害吧�！薄鞍 币宦曃揖退ち藗�(gè)屁股朝天�！肮�，你不是很厲害嗎，現在出丑了吧”哥哥說(shuō)道。 我害羞地低下了頭。
不過(guò)我還是挺高興的。
五年級敘事作文300字 篇4
上午第二節，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。
剛下課，孫老師就讓同學(xué)們在教室門(mén)前站隊做好準備。時(shí)間過(guò)得真快，這激支動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了。準備參加比賽的勇士個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
一條大粗繩子壓在場(chǎng)內的兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。誰(shuí)能把繩子中的紅布拉過(guò)靠自己一頭的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏(yíng)了。
“嘟——”哨聲響了，雙方隊員像螃蟹般夾起了繩子�！班健鄙诼曈忠淮雾懥�，賽場(chǎng)變成了戰場(chǎng)，我們雙方互不相讓?zhuān)际贡M了吃奶的力氣向后拉。身子往后傾，臉憋得像個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。再看那些啦啦隊，蹦著(zhù)喊：“五三班加油！五三班加油！”那紅布一會(huì )兒向我們這邊移，一會(huì )兒向我們這邊移，一會(huì )兒又向對方移去，最終，紅布還是移向了對方那邊，我們輸了。
交換場(chǎng)地再戰。這次，紅布一只向我們這邊。我們贏(yíng)了。但我們只打了個(gè)平手。誰(shuí)知，第三局和第二局一樣。我們獲勝了！
五年級敘事作文300字 篇5
我是一個(gè)非常不愛(ài)看書(shū)的女孩，從三年級的時(shí)候就是這樣的。那時(shí)候只要有人和我談起要多看書(shū)時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得那個(gè)人可真煩，因為我覺(jué)得書(shū)實(shí)在是太無(wú)聊了。
直到上個(gè)學(xué)期的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，同學(xué)說(shuō)要借我一本書(shū)讀。那時(shí)，我還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，就隨口答應了。等到我整理書(shū)包時(shí)，忽然看見(jiàn)了《野犬女皇》這本書(shū)。我覺(jué)得應該把書(shū)還給他了，反正我也不怎么喜歡看沒(méi)拼音的書(shū)，可他那時(shí)早就走了，我只好把書(shū)帶回家里。
寫(xiě)完作業(yè)后，我本想去看電視的，可無(wú)奈的是媽媽把電源給關(guān)了，與其讓我去看作文書(shū)，我還不如看同學(xué)借我的那本書(shū)呢！
于是，我就開(kāi)始看起來(lái)了。沒(méi)想到的是我居然越看越入神，不知不覺(jué)就看了半本，就連媽媽叫我去睡覺(jué)，我都還舍不得把書(shū)放下。當我在學(xué)校津津有味地看著(zhù)這本書(shū)時(shí)，同學(xué)說(shuō)要把書(shū)拿回去給別人看，我只好依依不舍地給他了。那時(shí)，我真恨不得把所有的時(shí)間都花在看書(shū)上了。
從那之后，我就經(jīng)�？磿�(shū)，也喜歡上書(shū)了。
五年級敘事作文300字 篇6
記憶猶如一本泛黃的相冊，無(wú)聲述說(shuō)那老去的故事。父母的愛(ài)或許就是記憶的邊框默默在背后守護著(zhù)你；父母的愛(ài)或許就是相冊的`封面即使變得蒼老對你的愛(ài)始終不會(huì )變。
我們都在父母的愛(ài)下中長(cháng)大，不管是打是罵這一切都是愛(ài)，你可曾想過(guò)父母再打你罵你時(shí)父母的內心也十分痛苦只是將淚水在心中化作一絲對你懷有希望的力量。
我有一個(gè)抹不去的記憶，那是一次父母在訓斥我的記憶。
我曾記得有一次我數學(xué)考了85分，將試卷給父母看時(shí)，父母第一次訓斥我，表面雖然很生氣但是還在細心的教我并沒(méi)有一絲煩燥。之后的每一天，父母總是在這么嚴格的要求我只要有一絲不合格父母總是會(huì )說(shuō)我半天直到我做合格了父母才會(huì )放心我去做別的事情。
父母對我的愛(ài)就像天上的繁星一樣數也數不清楚，父母對我的就像沙漠中的沙一顆有一顆多不勝數，父母對我的愛(ài)就像草地上綠茵茵的小草一根又一根永遠都不會(huì )少。
永遠記住父母和你在一起地時(shí)光。
五年級敘事作文300字 篇7
我愛(ài)你，愛(ài)著(zhù)你，就像老鼠愛(ài)大米過(guò)年最讓我高興的事情，那一定是放鞭炮了。
每年的年三十年前媽媽早早的買(mǎi)回許多鞭炮，大年三十晚，剛吃完年夜飯，我便催著(zhù)媽媽去放鞭炮。
我和媽媽還有表弟一起來(lái)到廣場(chǎng)，我首先挑了個(gè)“飛天鼠”，把它平放在地上，然后拿著(zhù)根點(diǎn)燃的香慢慢靠近它，導火線(xiàn)點(diǎn)燃了，我如機靈的小兔子一樣跳開(kāi)了。只聽(tīng)“砰”的一聲，煙花在空中開(kāi)放，像一顆顆流星劃過(guò)……我又拿了一個(gè)“天女撒花”，“啪”的一聲飛上了天，奇跡般的感覺(jué)，它竟然變成了四種顏色：紅得似火，黃得賽金，白得如雪，粉得如霞。我正沉浸在這美妙的時(shí)刻，不好，弟弟在我的手前放了一個(gè)響炮，還來(lái)不及躲開(kāi)，響炮在我手前爆炸了，我的手頓時(shí)疼痛難忍。忍著(zhù)痛，開(kāi)始了我的復仇計劃，我拿了個(gè)“大家庭”偷偷走到弟弟身后，點(diǎn)燃后迅速丟在他的腳邊，“噼里啪啦”的聲音嚇了弟弟一跳，他哭著(zhù)跑開(kāi)了。我站在那里哈哈大笑。不一會(huì )兒，一大箱鞭炮便被我放完了。
每次放鞭炮都會(huì )帶給我無(wú)窮的快樂(lè )！
這是篇敘事的文章，小作者經(jīng)過(guò)細致的觀(guān)察，通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，把放鞭炮這一平凡的小事描寫(xiě)得饒有趣味。文章結構合理，層次分明，詳略得當，修辭手法運用恰當。
五年級敘事作文300字 篇8
星期六的一個(gè)傍晚，天灰暗暗的，還不時(shí)飄著(zhù)毛毛細雨。幾只家燕在干凈的馬路上憂(yōu)無(wú)慮的游戲著(zhù)。突然，一輛龐大的卡車(chē)呼嘯而過(guò)，我心里一驚，不由閉上了眼睛。我明白不幸的事發(fā)生了
只見(jiàn)一只家燕孤獨的倒在血泊中，小腦袋無(wú)力地垂著(zhù)，停止了呼吸，就在這時(shí)，另一只燕子從天而降，看見(jiàn)了同伴，便用凄涼的聲音呼喚著(zhù)同伴：“快醒一醒，別睡了，這兒危險，回家在睡吧！這可憐的“小家伙”還不知自己的伙伴已經(jīng)死了，不時(shí)用自己的雙翅拍打著(zhù)伙伴的肩膀。這時(shí)，又一只燕子飛來(lái)，對活著(zhù)的燕子說(shuō)：“干嘛啦？怎么不走啊，別管它啦�！被钪�(zhù)的燕子不肯離去，想和同伴一塊兒離去，第三只燕子無(wú)可奈何，只好飛走了�，F在，只剩下它們了第二只燕子看著(zhù)已死去的伙伴，想：怎么啦，快和我一起走吧。但它一身不吭。最后，第二只燕子終于一一不舍地走了，擔不是飛而是一跳一跳的，很慢很慢，不時(shí)望著(zhù)心愛(ài)的同伴。
看到這時(shí)，我的眼睛里閃著(zhù)淚光，沒(méi)想到動(dòng)物的感情也這么深，這就是一個(gè)代表。
五年級敘事作文300字 篇9
在我的童年里，有很多的趣事，但我覺(jué)得最有趣的事是捉蟬。
暑假的一天，爸爸對我說(shuō)：“今天晚上我帶你去捉蟬……”話(huà)音未落，我就高興得跳了起來(lái)。
到了晚上，烏云把月亮擋了一大半，月亮就是一個(gè)小芽?jì)�，星星把天空照得十分亮，蟬喳喳地叫，爸爸說(shuō)：“要帶上手電筒，瓶子，還要帶上一根竹桿�！薄澳弥駰U干什么？加重量嗎？”爸爸說(shuō)：“蟬要爬到樹(shù)上怎么辦？”爸爸把我領(lǐng)到草叢里，對我說(shuō)：“小聲一點(diǎn)兒，別把蟬驚動(dòng)了，小心它不出來(lái)�！边^(guò)了一會(huì )了，地面突出了，我用一根小棍，把那一塊兒地挖了出來(lái)，看到了一只蟬，結果讓它給跑了！爸爸說(shuō)：“要找在樹(shù)上爬的蟬�！庇谑俏乙豢脴�(shù)、一棵樹(shù)的找，一共收獲了五只蟬，爸爸也幫我找到了五只，今天我的目標是十五只，還剩五只，可我再也抓不著(zhù)了。爸爸說(shuō)：“現在蟬已經(jīng)快爬到樹(shù)枝上了，看見(jiàn)一棵樹(shù)就要打它的樹(shù)枝，這樣蟬就會(huì )多�！卑职终f(shuō)的這一招真管用，每一棵樹(shù)上至少三只蟬，我們一共找到了四十多只�；氐郊依�，媽媽問(wèn)：“怎么樣，玩得開(kāi)心嗎？”“十分開(kāi)心�！蔽一卮鸬�。
捉蟬，是我覺(jué)得有趣的事，下回我還讓爸爸帶我去。
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