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五年級敘事作文

時(shí)間:2022-03-24 11:59:54 五年級作文 我要投稿

【必備】五年級敘事作文匯總七篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的五年級敘事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】五年級敘事作文匯總七篇

五年級敘事作文 篇1

  弟子規上有寫(xiě):“善相勸,德皆建,過(guò)不規,道兩虧”。意思是說(shuō)朋友之間應該互相找出對方的缺點(diǎn),如果有錯不敢指出,兩個(gè)人在道德上就會(huì )惹人厭惡。

  有一次,我的數學(xué)練習本用完了,需要再買(mǎi)一本。上學(xué)前,我帶了兩塊錢(qián)準備在路上的小店里買(mǎi)一本。出了家門(mén),我正好遇到了好朋友——程雨菲。我們打了招呼,就一起上學(xué)去了。到了小店門(mén)口,我正準備掏錢(qián),卻沒(méi)有摸到硬幣的金屬感。于是,我把書(shū)包拿下來(lái)翻找,可是,一枚硬幣都沒(méi)看到。我抬起頭看著(zhù)程雨菲:“菲兒,能借我兩塊錢(qián)?”程雨菲把頭一偏:“瑤瑤,你怎么老是忘帶東西,這次我不借你了!”看著(zhù)菲兒的態(tài)度,我一陣委屈,又不是我想忘帶的,哪有這樣的朋友?

  我一氣之下,往前跑去,不理程雨菲了。一邊跑著(zhù),我一邊生著(zhù)悶氣,可,這也不完全是程雨菲的錯呀!我一忘帶東西就向她借,人家不煩才怪呢!到了校門(mén)口,我的氣完全消下去了,取而代之的是濃濃的愧疚感:一直以來(lái),程雨菲總是在我忘帶東西時(shí)默默地幫助我,由此讓我感覺(jué)到她這么做是理所當然的!我正想著(zhù),菲兒從遠處奔來(lái),遞給我一本新本子:“下次不許忘帶了哦!”我的眼眶漸漸發(fā)澀了起來(lái)……

  感謝朋友,能指出我的缺點(diǎn)。希望我的缺點(diǎn)越來(lái)越少,朋友越來(lái)越多!

  本文是一篇敘事文章,小作者通過(guò)描寫(xiě)一件平凡的事情,告訴我們友情的重要性,生活中要感謝朋友指出缺點(diǎn)。全文結構完整,語(yǔ)言雖平淡,但感情真摯,是一篇不錯的文章。

五年級敘事作文 篇2

  好緊張呀!等會(huì )要去方塔東街賣(mài)貼紙,會(huì )有什么樣的事情發(fā)生?今天的義賣(mài)活動(dòng)會(huì )成功嗎?我心里這么想著(zhù),手里開(kāi)始做最后的準備。為什么要去賣(mài)貼紙呢?事情是這樣的:昨天,我和班里的許胤淇、樊伊曼、朱曉炯三位同學(xué)決定去方塔東街賣(mài)貼紙,把收獲的錢(qián)以我們石梅小學(xué)五(3)班的名義捐給希望工程,以示我們的愛(ài)心。

  今天早上6點(diǎn)我就醒了,我在床上翻來(lái)覆去,心里又是激動(dòng),又是擔心,好不容易熬到了9點(diǎn),9點(diǎn)一到,我馬上從床上跳了起來(lái),用了3分鐘,刷牙洗臉就搞定了。9點(diǎn)半我們在校門(mén)口集中,驅車(chē)前往方塔東街準備著(zhù)義賣(mài)的開(kāi)始……

  義賣(mài)活動(dòng)好像沒(méi)有想象中的那么順利,盡管我們大聲吆喝,但還是沒(méi)能引起人們的注意。這時(shí)一個(gè)城管過(guò)來(lái),叫我們馬上收掉所有的東西。但他并不知道,我們早就準備好對付他們的絕招。我碰碰樊伊曼,和她一塊輕聲地數“1、2、3”,倆人同時(shí)沖到城管面前,你一句、我一句地用花言巧語(yǔ)制服了城管。城管走后,我們周?chē)娜硕紒?lái)看我們做生意。那短短的十幾分鐘,我們一下子賣(mài)出了10多張,心里樂(lè )開(kāi)了花。但不好的.事情還在后頭呢!我一看,4個(gè)城管隊員,暈!我們跟他們說(shuō)明了原因,還表示我們鐵定了心不走,但城管是鐵定了心要趕我們走,就這樣吵吵鬧鬧,持續了一段時(shí)間,后來(lái)我們二話(huà)不說(shuō),搬家……

  雖然今天的義賣(mài)不怎么成功,但也顯示了我們少年的愛(ài)國之心。

五年級敘事作文 篇3

  新鮮的大棗,又脆又甜的大棗!哈哈!我這個(gè)小饞貓可經(jīng)不起這樣的誘惑,,聽(tīng)著(zhù)這吆喝聲早已口水直流三千尺了。

  哇!買(mǎi)棗的人還真多,小小的棗攤被圍滿(mǎn)了,我從旁邊擠了進(jìn)去。哇!棗子真漂亮呀!有白的、黃的、紅的、還有青的,每一顆都好像一顆晶瑩剔透的大珍珠在輕輕地向我招手呢!每一顆都那樣的誘人,看著(zhù)別人都挑得不亦樂(lè )乎,我卻沒(méi)了主意,究竟什么樣的棗子好吃呢?

  咦,旁邊的阿姨好像很在行的,我問(wèn)問(wèn)她吧,阿姨,什么樣的棗子好吃呢?要怎樣挑?

  那阿姨抬起頭沖我一笑,緊接著(zhù)又一邊挑著(zhù)棗子一邊告訴我:首先要看棗子的顏色,白色的棗子是最脆最甜的,也最好吃;黃色的棗子也不錯,可以排老二了,也很甜,很好吃;嗯……像這樣的紅色的就不好說(shuō)了……阿姨拿起一個(gè)紅色的棗子邊掂邊對我說(shuō):這紅色的要掂一惦重量,如果拿在手中很輕,水分就少,不好吃,如果沉沉的,水分就多,肯定又甜又好吃;那種青色的棗子有點(diǎn)沒(méi)熟透,不甜,最好不要挑。

  哇!選棗子還有那么多的講究呢!聽(tīng)完了阿姨的介紹,我的手便在棗堆里忙了起來(lái),還要仔細看看有沒(méi)有蟲(chóng)眼,蟲(chóng)眼很小,一定要看仔細哦!阿姨又提醒了我。呵呵!在我的精挑細選下,不一會(huì )兒,一袋白色的、黃色的、紅色的棗子就被我收入囊中了。

  原來(lái)生活中也有那么多的知識可尋呀!看來(lái)我以后一定要多留心觀(guān)察生活,掌握更多生活中的小奧秘。

五年級敘事作文 篇4

  噓,千萬(wàn)別聲張,我和表哥偷偷的白牛奶喝了,完了自制了幾個(gè)牛奶!具體是什么做的呢?請看下面!希望媽媽不會(huì )發(fā)現哦!這天,媽媽又買(mǎi)回來(lái)一箱牛奶,因為我上次一天就把牛奶喝光了,結果拉肚子拉了一整晚上,所以,媽媽規定一天喝一包牛奶。媽媽剛說(shuō)完,我已經(jīng)喝了一包牛奶,媽媽一看,說(shuō):“不許再喝了,你一包牛奶喝完了!薄鞍。?!

  媽媽要上班了,臨走前,她說(shuō):“不許偷喝,我叫你表哥來(lái)看著(zhù)你!灰!币辣砀缈墒亲铊F面無(wú)私的。想要他讓我喝牛奶,比登天還難。表哥來(lái)了,媽媽也走了,我求了好幾次,他才答應,為什么呢?那還用說(shuō),他也喜歡喝牛奶唄。于是,一分鐘過(guò)去了,桌上只留下一堆垃圾。我和表哥躺在沙發(fā)上,一副很滿(mǎn)足的樣子。

  一會(huì )兒,表哥一下子站了起來(lái),說(shuō):“你媽媽要回來(lái)了,看見(jiàn)了怎么辦?”“只有一個(gè)辦法,就是自己做牛奶!薄昂弥饕!薄跋鹊鼓谭,加水……!北砀缰笓]著(zhù)。最后,表哥說(shuō):“牛奶看上去是有點(diǎn)皺的感覺(jué),只有加上洗衣粉才有這種感覺(jué),快去拿!”……

  媽媽回來(lái)了,說(shuō):“來(lái),我破例,我獎你們喝牛奶!薄

  “怎么樣?知道錯了嗎?”“嗯!”:“去倒了!”我在路上遇到了爸爸,爸爸沒(méi)等我說(shuō),就喝光了,“你喝光了!”“是!”“他自己做的!薄靶U好的!薄袄锩婕恿四谭!薄靶U好的!薄袄锩婕恿怂!薄靶U好的!薄袄锩婕恿讼匆路!薄靶U好的……什么!”

  “于是,爸爸一直吐到第二天!

五年級敘事作文 篇5

  去年夏日的一天傍晚,天氣悶熱,我出去玩,路過(guò)商場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)有一群人圍在路邊,好奇心驅使我停下腳步,從人群中擠上前去,看見(jiàn)有一個(gè)中年男人坐在地上,他的旁邊放著(zhù)一些繡著(zhù)五顏六色的鞋墊,還有幾塊白布,白布上繡著(zhù)各種樣式的花、鳥(niǎo),我打量那個(gè)中年人,令我驚奇的是他的兩支胳膊和一條腿斷了,只見(jiàn)他用腳趾夾住一根針,用兩支斷臂夾住一根線(xiàn),慢慢地把穿入針鼻兒,然后很熟練地用斷臂夾起針線(xiàn)飛快地在一塊白布上繡著(zhù)一朵牡丹花,不大一會(huì ),一朵栩栩如生的牡丹就繡好了,只見(jiàn)他的額頭上沁出幾顆汗珠,這時(shí)一位圍觀(guān)的老奶奶拿一塊毛巾走上前替殘疾人擦汗,殘疾人說(shuō)了聲“謝謝”,又繼續做他手中的“活”。

  望著(zhù)眼前的情景,毫無(wú)疑問(wèn),他身邊放的那些繡著(zhù)美麗圖案的鞋墊和白布都是他用那兩條斷臂一針一線(xiàn)地繡出來(lái)的,我想:做這些事對于一個(gè)有手有腳的正常人不算什么,可是對于他這樣一個(gè)重度殘疾人多不容易啊,這要比正常人多付出多少汗水啊,我被他這種身殘志不殘、自強不息的精神所感動(dòng),這種精神不正是我們應該學(xué)習的嗎?

  每當我在學(xué)習中遇到困難時(shí),我的腦海中常會(huì )浮現出那個(gè)中年殘疾人那感人的一幕,他身上那種自強不息的精神始終激勵著(zhù)我克服困難,勇往直前。

五年級敘事作文 篇6

  “誠實(shí)、守信,是人應有的品格!边@句話(huà),是我剛上幼兒園的時(shí)候媽媽告訴我的。那時(shí)候我小,還不懂,自從我經(jīng)歷過(guò)一件事后,我深深的理解了這句話(huà)的含義。

  那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候,一次數學(xué)的單元測試卷發(fā)下來(lái)了。九十五分!太好了!我高興地一蹦三尺高。因為媽媽一直不讓我的成績(jì)低于九十五分。

  正當我沾沾自喜的看試卷的時(shí)候,我的目光停在了一個(gè)被畫(huà)了圈的錯別字上,我發(fā)現,老師少扣了零點(diǎn)五分,真幸運!我的心里就像揣了一只小兔子,咚咚直跳。老師幸虧沒(méi)發(fā)現,如果老師扣了這零點(diǎn)五分的話(huà),回到家里媽媽的臉色肯定不好看,我一邊想一邊把卷子往書(shū)包里塞。

  “同學(xué)們,請你們自己檢查一下。如果卷子上有我改錯的地方,把卷子拿上來(lái)糾正!睌祵W(xué)老師親切的聲音,從講臺上傳進(jìn)了我的耳朵。我頓時(shí)愣住了,兩耳發(fā)熱,心里混亂極了。我的腦子里一片空白,心里像一頭小鹿亂撞。這時(shí),有一位女同學(xué)拿著(zhù)卷子,走到了老師旁邊,我不知道她的卷子是扣多了,還是扣少了?吹剿齻兗m正分數的背影。我的頭很大,熱熱的。一陣涼風(fēng)吹進(jìn)教室,非常涼快。媽媽的那句話(huà)出現在了我的腦子里!罢\實(shí)、誠信!是人應有的品格!”我的心里默默地念著(zhù)。我把卷子從書(shū)包里慢慢地取出來(lái),看著(zhù)試卷上那又大又紅的九十五是那么漂亮,我又猶豫了。這時(shí),數學(xué)老師喊道:“還有沒(méi)有同學(xué)糾正試卷?”我回過(guò)神來(lái),終于抬起那好像拴了鐵鏈子的沉重的腳,走向講臺,老師問(wèn):“陳婧儀,事多扣分了還是少扣分了?”我很傷心,小聲地說(shuō):“少扣分了,少扣了零點(diǎn)五分!薄芭,你很誠實(shí)!彪m然老師改了分數,但老師的笑容我一直記得。

  這時(shí),我感覺(jué)自己可以坦坦蕩蕩地面對任何人了。這讓我覺(jué)得很安心。

  兩年過(guò)去了,“誠實(shí)、誠信。這是一個(gè)人應有的品格!毕褚幻骁R子一樣,點(diǎn)燃了我心中的明燈。

五年級敘事作文 篇7

  七夕節那天,我和爸爸、媽媽去看爺爺奶奶。中午,奶奶說(shuō)吃餃子。

  于是,奶奶和面,媽媽做餡,他們就忙起來(lái)了?此齻兠Φ牟灰鄻(lè )乎,我也不想閑著(zhù),我就去給奶奶學(xué)搟餃子皮。

  奶奶給我一塊面,我把面往面板上一放,用手先把它按平,再拿起小搟面杖三五下就搟好了。雖然不太好,可奶奶還是表?yè)P了我。在奶奶的鼓勵下,我又開(kāi)始搟第二個(gè),這次搟出的餃子皮可比上一個(gè)好多了,奶奶說(shuō):“看我的孫女多能干!搟的真不錯!奶奶可有小幫手了!本瓦@樣我和奶奶搟餃子皮,爸爸和媽媽負責包餃子,爺爺忙說(shuō)他負責下餃子。我們一家人開(kāi)心快樂(lè )的包著(zhù)餃子。

  很快我和奶奶的餃子皮搟完了,我就去幫媽媽包餃子。媽媽給我一張餃子皮,我先用勺子往皮上放一些肉餡,然后學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,把兩邊的餃子皮捏到一起,我又給它做了一個(gè)花邊,第一個(gè)餃子包好了。爸爸媽媽看見(jiàn)了,都夸我是個(gè)包餃子的小能手。

  只聽(tīng)一聲“開(kāi)飯了,吃餃子啦…”,爺爺端著(zhù)熱乎乎、香噴噴的餃子進(jìn)來(lái)了,我急忙上去端起我的那一小碗就吃起來(lái),嗯,真是香哎!吃著(zhù)自已包的餃子,心里美滋滋的。

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