五年級寫(xiě)景作文400字（通用25篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級寫(xiě)景作文400字，希望能夠幫助到大家。
五年級寫(xiě)景作文400字 1
有人說(shuō)，春天是一本音樂(lè )書(shū)；有人說(shuō)，春天是一本童話(huà)書(shū)；有人說(shuō)，春天是一本百科全書(shū)……但是，我更覺(jué)得春天是一本美術(shù)書(shū)。
春天是一本美術(shù)書(shū)。當春姑娘悄悄來(lái)到人間，已是陽(yáng)春三月。她將魔杖輕輕一揮，讓萬(wàn)物復蘇。瞧！小草懶洋洋地從泥土里鉆出來(lái)，好奇地張望著(zhù)美麗的世界。柳條抽出了嫩芽，柳樹(shù)姑娘天天都在河邊梳理自己長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，用河面當鏡子，快樂(lè )無(wú)比。
春天是一本美術(shù)書(shū)。許多花兒千姿百態(tài)，迎風(fēng)綻放，爭奇斗艷�？�！迎春花綻開(kāi)了笑臉，全身披著(zhù)金色的長(cháng)袍。茶花也蘇醒了，穿上了一件喜氣洋洋的紅色襯衫。杏花、梨花、桃花三姐妹也不會(huì )錯過(guò)，匆忙趕來(lái)，杏花換上了一件紅色馬甲，梨花換上了一件白色長(cháng)裙，桃花則換上了一件粉紅色風(fēng)衣……就連一些不知名的小野花也像趕集似的連忙跑來(lái)了，她們有的紅似火，有的.紫如芋，有的白像雪，有的藍如翡翠，有的綠似寶石……
春天是一本美術(shù)書(shū)。早上打開(kāi)窗戶(hù)，就可以看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際，藍湛湛的天空�？粗�(zhù)天上白茫茫的云朵，我想到了小白兔，小白兔身上的毛也正如這云朵，雪白雪白的，難道不是嗎？天空就像一個(gè)無(wú)所不能的魔術(shù)師，把云朵變成兇猛的大獅子，把云朵變成森林老虎，把云朵變成可愛(ài)的小兔子，把云朵變成了活潑機靈的小燕子……變幻莫測。
春天是一本美術(shù)書(shū)。河面解凍了，小魚(yú)小蝦開(kāi)始嬉戲玩耍，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。河水清澈見(jiàn)底，一眼就可以看見(jiàn)水底的鵝卵石，五彩繽紛，數不勝數。
春天是一本美術(shù)書(shū)，百看不厭的美術(shù)書(shū)。
五年級寫(xiě)景作文400字 2
我喜歡美麗的高樓大廈，也喜歡繁華、熱鬧的街市，但我更喜歡樸實(shí)的鄉村風(fēng)景。
夏天，媽媽遵守諾言帶我到鄉下。拂曉時(shí)分，天還未亮，大公雞就開(kāi)始報時(shí)，叫人起床。大黃狗堅守在自己的工作崗位上了，一動(dòng)不動(dòng)，酷似站崗的哨兵。如有人來(lái)，便狂吠不寧。我做了一個(gè)深呼吸，鄉村的空氣真清新，儼然一個(gè)天然大氧吧。
慢慢的，天亮了，太陽(yáng)公公笑咪咪地上班來(lái)了，我和小伙伴們便穿過(guò)田野，跑到河邊。鄉村的小河清澈見(jiàn)底，可愛(ài)的小魚(yú)搖著(zhù)尾巴、鼓著(zhù)大眼睛，在水草中游來(lái)游去，好像在歡迎我們似的。魚(yú)的模樣千奇百怪，大的、小的`、花的、黑的，好像在比美。
此時(shí)，太陽(yáng)公公高高地掛在天空，追逐著(zhù)我們歡樂(lè )的步伐。我們玩累了，便躺在青青的草地上休息；渴了，喝著(zhù)甘甜的泉水；餓了，吃著(zhù)火燒玉米棒子，好不愜意！
傍晚，媽媽帶著(zhù)我去菜地里摘菜，菜地綠油油的一片，宛如一顆明珠鑲嵌在山坡上。菜地里有紫色的茄子，綠油油的小白菜，紅艷艷的辣椒......
摘好了菜，我和媽媽踏著(zhù)夕陽(yáng)回家。做好了飯菜，搬到院子里，一家人圍著(zhù)大桌子，伴著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，品嘗著(zhù)美味的農家飯，真是快樂(lè )無(wú)比！
晚上，知了、蟬的樂(lè )聲伴我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，那聲音賽過(guò)催眠曲。
我愛(ài)鄉村風(fēng)景，她是那么的美。
五年級寫(xiě)景作文400字 3
秋風(fēng)習習，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步緩緩走來(lái)。涼爽的秋風(fēng)吹在我們身上，可真舒服��！秋天的景色也是如此令人心曠神怡！
秋天的景色中最讓我口水直流三千尺的自然是果園了！從挺著(zhù)啤酒肚的石榴、方方正正的柿子、果肉是花瓣形的橘子、小巧玲瓏的檸檬……哎，總之說(shuō)也說(shuō)不完，品種讓人看了眼花繚亂，恨不得全都品嘗個(gè)遍。這些果實(shí)都是農民伯伯辛苦種植來(lái)的，辛勤勞動(dòng)的汗水全都融入了其中，能不誘人、不好吃嗎！這些水果中吃的當然要數石榴了。石榴外層裹了一層黃皮衣，里面可藏了好多個(gè)果粒呢！數也數不過(guò)來(lái)，代表著(zhù)多子多福，嘗一嘗，更是汁流滿(mǎn)嘴無(wú)處空。
秋姑娘的來(lái)臨，也代表著(zhù)收獲的來(lái)臨。秋天的'田野到處一片金燦燦，那是農民伯伯的喜悅。成熟的稻谷害羞地低垂著(zhù)頭，淡黃、金黃、深黃布滿(mǎn)田野，遠遠近近，深深淺淺，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻浪翻滾，此起彼伏，漾起層層疊疊的金色波痕。近處，農民伯伯們收割著(zhù)稻谷，疲憊的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了欣慰。一旁的玉米地里，一顆顆小玉米也裂開(kāi)了嘴，露出了黃黃的牙齒，活像一個(gè)個(gè)調皮的孩童。
秋天的花園也別有一番趣味。淡黃色的菊花、優(yōu)雅的桂花、粉色的月季……它們都是各種各樣，爭奇斗艷，好像在比誰(shuí)更美，誰(shuí)更漂亮似的。一朵朵嬌嫩的花綻放開(kāi)來(lái)，游客們驚嘆不已，無(wú)不佩服花的迷人。這其中最讓我驚嘆的是優(yōu)雅的桂花。桂花的身軀很小，比小拇指的指蓋還要小，別看它這么小，聞起來(lái)可香了呢！淡黃色的花還帶著(zhù)一股甜味，讓人有一種莫名其妙的食欲感！金黃色的花心，再加上淡淡的清香，可真是難得一見(jiàn)的好花��！
誘人的果園、豐收的沃野、百花盛開(kāi)的花園……這些都是秋姑娘帶來(lái)的，只要你夠細心，你也能夠發(fā)現一個(gè)不一樣的秋天！
五年級寫(xiě)景作文400字 4
夜，靜悄悄的。月亮無(wú)私地將光明灑向大地。這時(shí)，來(lái)了一位天外來(lái)客——霧。
霧，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到這個(gè)地方。她好奇地觀(guān)望著(zhù)眼前的一切。霧姑娘輕輕地踮著(zhù)腳尖，眼前車(chē)流不息的馬路和那變化多端、色彩斑斕的霓虹燈，讓這位從小生長(cháng)在天空中的小姑娘充滿(mǎn)了好奇。
突然，不遠處傳來(lái)奇怪的聲響，引起了她心中的疑惑。她輕輕地轉身，向那兒飄去。
周?chē)幧植�，幽冷的空氣讓人感覺(jué)窒息。霧姑娘煩悶地皺了皺眉�！鞍∴赴 逼婀值穆曇粼俅雾懫�。霧姑娘向四周望望，看到了一個(gè)不可思議的畫(huà)面。
森林的'生靈王——老虎，正被兩三個(gè)用兩條腿站立的生靈追趕。一個(gè)手拿著(zhù)針管，急匆匆地跑來(lái)，另一個(gè)則拿個(gè)鐵籠子。難道這就是所謂的“人類(lèi)”？霧姑娘不悅地翻了個(gè)白眼�！办F障�！膘F姑娘化作一道結界，將二人裹在里面，“你們倆就在虛擬空間里接受星星的懲罰吧！”霧姑娘淡淡地說(shuō)。
“嗨，朋友們�！膘F姑娘友善地打著(zhù)招呼。
“你是？”
“萬(wàn)物精靈�！膘F姑娘淡淡的聲音撲忽迷離。
“原來(lái)，您就是萬(wàn)物精靈啊。我常聽(tīng)朋友們談起你呢！真是久聞不如一見(jiàn)��！沒(méi)想到，您這么漂亮！”
“好啦。你們安全了。我，也該走了�！膘F姑娘看了看天，說(shuō)道。
“那我們什么時(shí)候能再見(jiàn)？”
“也許，永遠不會(huì )。也許，就在明天�！�
第二天，當第一縷陽(yáng)光普照大地時(shí)，一切是如此的祥和。朦朧間，天空中似乎閃過(guò)萬(wàn)物姑娘甜美的面容。
她笑了。
五年級寫(xiě)景作文400字 5
我的校園是集寧區文化小學(xué)，它不僅景色迷人，而且還給我們留下了許多美好的記憶。
每天清晨，我們踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)校園。首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓墻上的“學(xué)出習慣與大氣，玩出健康與情趣”幾個(gè)紅色的大字沐浴在晨光中，十分顯眼。它時(shí)刻激勵著(zhù)我們奮發(fā)圖強!
在教學(xué)樓的前面還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，這也是校園中最令我們迷戀的地方。操場(chǎng)上還鋪著(zhù)一層綠色的草坪和棕色的橡膠跑道。操場(chǎng)的前面是兩個(gè)大花壇，每當春夏，這里便花團錦簇，生機勃勃。清晨，同學(xué)們三三兩兩的來(lái)到操場(chǎng)上，有的`在綠樹(shù)成蔭下讀書(shū);有的在操場(chǎng)上跑步;還有的在健身器材處活動(dòng)......“一日之計在于晨”,美麗的大操場(chǎng),迷人的景象,到處留下我們的足跡和汗水。每當課間十分鐘，同學(xué)們便沖出教室，奔到大操場(chǎng)，盡情的玩耍和嬉戲，到處留下我們歡樂(lè )的笑聲，學(xué)習的疲憊立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我們的校園不僅春夏景色迷人，而且四季分明，欣欣向榮。瞧，秋天落葉飄飄，我們在大操場(chǎng)上采標本;冬天，最好是下一場(chǎng)小雪，大地穿上了銀裝，我們在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。
這就是我們迷人的校園，一個(gè)生機勃勃的校園。在這里，我們不僅學(xué)到了知識，同時(shí)也收獲了美好的回憶，讓我感恩，讓我迷戀。
啊!迷人的校園，我愛(ài)你!
五年級寫(xiě)景作文400字 6
在昆明，有一顆散落人間的碧色寶石---滇池。
滇池坐落在昆明的西南方，是昆明第一大湖，也是中國第六大淡水湖，流于面積為2920平方公里，海岸線(xiàn)長(cháng)約150公里。
滇池的湖體北部有橫亙東西的海埂東端與盤(pán)龍江三角洲相連，西端深入滇池，將湖體分為內外兩部分，有“一線(xiàn)平分秋色”之美稱(chēng)。
滇池的東岸有一條觀(guān)景路，沿著(zhù)這條漂亮的觀(guān)景路，你幾乎可以欣賞完大半個(gè)滇池的風(fēng)光。
這條觀(guān)景路有邊多設有木橋，這些木橋從岸邊直向湖中心約5米左右長(cháng)足以讓游客們仔細傾聽(tīng)湖水的聲音。如果你去的'時(shí)候正巧趕上夏季，那么你的眼睛可有福了，因為此時(shí)你便可以看到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。
那一朵朵粉嫩的荷花，像是陶醉在這徐徐清風(fēng)中一般輕輕搖晃著(zhù)腰肢，在大大的荷葉的映襯下顯得格外動(dòng)人。一望無(wú)際的荷花夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠葉，美得讓人挪不開(kāi)眼，讓人感嘆滇池的美景非止于美，還有那份讓人心中一滯的宏闊感。置身于荷塘之中，雖感覺(jué)自己渺小，卻又不想把自己比作一粒凡世塵埃，---那俗世的塵物，又怎能玷污這畫(huà)卷的純凈、染指這畫(huà)卷的清透呢？
傍晚，一抹余陽(yáng)靜靜映射在荷塘之上，給整個(gè)荷塘、整個(gè)滇池都鍍上了一層朦朧的光，隱隱約約，看不真切，一切的美盡在不言之中。滇池，原來(lái)竟是這般的如夢(mèng)似幻……
五年級寫(xiě)景作文400字 7
春雨來(lái)了，它如同明亮的珍珠，滑潤的碎玉，零零散散，斷斷續續，無(wú)聲無(wú)息，飄飄揚揚地揮灑著(zhù)。它們似乎是一群活潑可愛(ài)的孩子。滴滴答答的落在雨傘上，像是在傘上手足舞蹈。
看。那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩(shī)如畫(huà)的景象。細雨滋潤著(zhù)柳樹(shù)，柳樹(shù)醒來(lái)了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽;微風(fēng)吹佛，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰(shuí)在指揮似的，鳥(niǎo)兒們也扇著(zhù)翅膀，在柳枝上放開(kāi)歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開(kāi)笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊。多美呀。這樹(shù)、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫(huà)。
瞧。小朋友們也被吸引來(lái)了，打著(zhù)火紅的、天藍的、絳色的.小雨傘，在春雨中晃動(dòng)著(zhù)，那么多，那么美……小朋友們中間有一個(gè)戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎?啊。老師，春雨不正是您的化身嗎?您不正是像春雨那樣無(wú)私地澆灌著(zhù)祖國的花朵嗎?2。春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)，媽媽讓我去買(mǎi)瓶醋。于是，我便打著(zhù)傘出門(mén)了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著(zhù)。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話(huà)世界里。
五年級寫(xiě)景作文400字 8
我的家鄉位于鞍山市，臺安縣餓黃沙沱鎮。它是一個(gè)美麗而富饒的小鎮。小鎮的春風(fēng)，和煦。溫柔；春天的雨，靜密，輕盈；春天的河水，清澈，明麗；春天的.萬(wàn)物，生機盎然。
春姑娘送走了東爺爺，大地，萬(wàn)物復蘇，春色盎然，春天來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)了，軟軟的，一大片一大片的滿(mǎn)是。你可以在上面躺著(zhù)，像躺在綠色的地毯上一樣舒適，在上面跑步。摔跤。打滾兒。想怎么樣就怎么玩。盡興就可以。
小河也變得清澈。明麗了。水中的魚(yú)兒自由自在地飛馳，像疾風(fēng)一樣。有的魚(yú)兒在河底悠閑地散步；魚(yú)兒一群一群的，從河的東岸游到西岸，有從西岸，游了回來(lái)那個(gè)場(chǎng)面很壯觀(guān)的，有機會(huì )來(lái)這兒親眼看看吧！
春雨來(lái)時(shí)，小鎮兩旁鱗次櫛比的樓房在細雨中靜默著(zhù)。細雨滴在河中。叮咚。叮咚的作響。田野里仍有在工作的農民。他們穿著(zhù)雨衣，戴著(zhù)草帽，手拿鐵鎬，有節奏地刨土。刨土的聲音，在田野邊上都能聽(tīng)得見(jiàn)。春雨的雨絲織成一個(gè)素色的帳子，籠罩這他們的房屋。
春天是雨比較的多的季節，但他不像東天的風(fēng)，那么凜冽。相比之下，顯得和煦。溫柔。起風(fēng)了。暖暖的。像母親的手撫摸著(zhù)你。特別親切。溫暖。
故鄉的春天，雖沒(méi)有江南春光那么嫵媚，但我還是喜歡故鄉的春天。親愛(ài)的朋友們，來(lái)親眼目睹這幅妙不可言的工筆畫(huà)吧！
五年級寫(xiě)景作文400字 9
我的音響世界是多么豐富，多么迷人。在音響之中我們傾聽(tīng)著(zhù)大自然的風(fēng)聲、雷聲、雨聲、動(dòng)物的叫聲……在陪著(zhù)我們享受音響世界。
每當我走出門(mén)，微風(fēng)就輕輕地從我身上經(jīng)過(guò)，慢慢的，突然響起“呼--呼--聲”這聲音好似一位隱居的高人，吹出一陣陣吹出的笛聲；又是一位青年在專(zhuān)心致志地打鼓，啊，這音響是多么清脆呀！
我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的`好心情，悠閑自在地走向那個(gè)小池塘。那小池塘水平如鏡、清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒們在水里游來(lái)游去，不一會(huì )兒躍出水面。水平如鏡的池塘上，小雨滴輕輕地落在水池塘上，如果，你靜靜地聽(tīng)，你可以聽(tīng)到小魚(yú)兒們正在彈奏著(zhù)一曲又一曲優(yōu)雅的歌曲。這優(yōu)美的音韻，像靈泉一般涌了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè )優(yōu)雅于人間一切音樂(lè )，這是只有小魚(yú)們才能演奏出的獨一無(wú)二的音樂(lè )。��！這音響是多么優(yōu)美呀。
再繼續往上走，可以聽(tīng)見(jiàn)沙沙的響聲，好像是為我歌唱一首小曲。原來(lái)是前方的瀑布發(fā)出的響聲，這讓我想起了第一課《山中訪(fǎng)友》中的句子“你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢��！”如果你再仔細傾聽(tīng)，還可以聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上“吱吱”地叫，像一位年輕在彈吉他似的，打破了夏日的寧靜。
……
這就是我的音響世界，一個(gè)奇妙、豐富、多彩的音響世界。
五年級寫(xiě)景作文400字 10
“森林迎賓不用酒，捧來(lái)綠色就醉人�！辈恍�，我帶你去看看。
炎熱夏天的清晨，我走進(jìn)森林，森林的清新、寧靜和大城市的渾濁、嘈雜形成了鮮明的對比，讓人感到無(wú)比舒暢。遠遠望去，白紗般的濃霧漸漸從山谷里升起來(lái)，使人看不清前面的道路。慢慢的，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，斑斑駁駁地灑落在地面上。參天大樹(shù)享受著(zhù)陽(yáng)光的`沐浴，它們張開(kāi)雙臂，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)自己的全身。被晶瑩的露珠潑灑的青草和花朵散發(fā)出的芳香合為一體，我踩著(zhù)濕潤的泥土，聞著(zhù)沁人心脾的香氣，不禁沉醉在這美景之中。
聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在歌唱，鴿子啾啾，燕雀喳喳，就連烏鴉也吹響了口哨�？�，小動(dòng)物在嬉戲，彩蝶飛舞，蝸牛畫(huà)畫(huà)，小蜜蜂在花兒間不停地傳遞悄悄話(huà)。鳥(niǎo)兒看到我，便和我一起聊天、唱歌；蝶兒看到我，就和我一起跳舞、歡鬧。
叮咚咚……嘩啦啦……我循聲而去，原來(lái)有一股溪水淙淙地流著(zhù)，一刻也不敢怠慢。忽然，撲通一聲打破了原有的寧靜，也嚇了我一跳。我緩過(guò)神來(lái)，仔細一瞧，原來(lái)是一只綠色的小青蛙，膽小的它把頭悄悄露出水面，就連水面也跟著(zhù)它一起“瑟瑟發(fā)抖”……
“走進(jìn)大森林，宛如畫(huà)中游�！倍嗝疵利惖拇笊职�，讓人流連忘返！可我要走了，我輕輕的轉身，不想驚擾它們，也不帶走一顆小草，一朵小花。
五年級寫(xiě)景作文400字 11
這天課間，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，順著(zhù)老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著(zhù)潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側，默默地點(diǎn)綴著(zhù)我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立�？�！那兒有獨自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著(zhù)腦袋沖你傻笑，有的.拼命地踮起腳尖調皮地探出頭來(lái)，好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著(zhù)一片金黃色的花叢，對我們說(shuō)：“這叫連翹�！蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎，怎樣說(shuō)就是連翹呢？我仔細觀(guān)察了一下，哦，此時(shí)我明白了，原先迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著(zhù)生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們在草地上又發(fā)現了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說(shuō)：“這個(gè)洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
��！春天的校園真美��！
五年級寫(xiě)景作文400字 12
也許你喜歡大海的雄偉和壯麗；也許你癡迷于風(fēng)的所有起伏；也許你喜歡楓葉的寂靜和優(yōu)雅；也許，你向往遠方的雪山。但我只愛(ài)家鄉的蟲(chóng)鳴，愛(ài)干凈的`旋律和回憶。
我是本地人，土生土長(cháng)，從小生活在農村。我家門(mén)前是一望無(wú)際的田野。左邊有一條窄窄的小路通向遠方，兩旁是參天的杉樹(shù)和梧桐樹(shù)。但是，我最?lèi)?ài)的是那個(gè)夏天的蟲(chóng)鳴。
夏天，幾乎到了晚上，就有各種各樣的昆蟲(chóng)和有趣的叫聲。下午，我和朋友們打完游戲就回家了。途中聽(tīng)了各種蟲(chóng)鳴，讓夏天更有趣。
這些年來(lái)，我從這條路走過(guò)很多次，但今年夏天，暑假再回去看望爺爺奶奶，走過(guò)熟悉的路，第一次靜下心來(lái)聽(tīng)那動(dòng)人的旋律。
在這個(gè)世界上，我好像享受過(guò)一次，全身放松。我們面前是一個(gè)舞臺，在這個(gè)舞臺上，森林里的許多朋友，——只小動(dòng)物，正在放聲歌唱，一個(gè)他們從來(lái)不知道的世界。
我已經(jīng)“穿越”到了自己的世界。突然，我的電光一閃，那是蟬的叫聲！
晚風(fēng)吹著(zhù)我的臉，河水觸摸著(zhù)田野，我聽(tīng)著(zhù)聲音。閉上眼睛，傾聽(tīng)世界。我只想把時(shí)間和空間定格在那里，定格在聲音的世界里，定格在我出生長(cháng)大的農村里，定格在這個(gè)美好的夏天里。
長(cháng)期的學(xué)習讓我離家鄉越來(lái)越遠。外面響起了知了的歌聲，讓我想起了童年最純真的記憶：路，風(fēng)，田野，知了，故鄉。這一切都讓我猛然醒悟，思念家鄉的感覺(jué)應運而生。
傍晚，一點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)西下，灑下余暉，映著(zhù)寂靜的村莊溫暖明亮，加上蟬鳴，畫(huà)出了一幅最動(dòng)人的畫(huà)面…
五年級寫(xiě)景作文400字 13
當一切變得有些暖和了。陽(yáng)光悠悠地散發(fā)著(zhù)春的氣息，風(fēng)里也浸滿(mǎn)了清新。綠芽從土里冒出小小的頭，眨巴著(zhù)小小的眼：吶，我蘇醒了。
漫步校園，當然，并沒(méi)有幽徑。怡心園里依稀可見(jiàn)落葉與殘枝，如宣告一般：冬天來(lái)過(guò)。
冬轉身走了呵，帶走了寒冷，帶走了凄涼，帶走了睫毛上的寒顫。當春如潮水般漫天傾下，沖洗那冬。嗯，你來(lái)了，脫下棉襖，收起棉襖，剝去層層如烏云般的沉悶�？�，泉水在跳舞，揮舞著(zhù)盛開(kāi)的晶瑩。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒尖著(zhù)嗓兒在叫喚，如女孩一般無(wú)顧忌地表達自己的歡悅。
白玉蘭眨開(kāi)了眼，沙沙地抖落了舊衣。那蘇醒了的綠芽，亮麗的綠色，透著(zhù)一股全新的`生氣。枝杈間，幾朵性急的花兒已全然綻放，在那兒俏生生地笑。潔白的花瓣，如少女晶瑩的肌膚；瓣尖點(diǎn)點(diǎn)潮紅，是少女臉頰飛起的淡淡紅暈。
小草也煥然一新了，新芽?jì)簭耐晾锾匠隽祟^，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，閃著(zhù)柔柔的綠意，綠得水嫩，綠得溫柔。讓你忍不住，用最溫柔的眼神去觀(guān)望它們。
風(fēng)是那樣的舒服。帶著(zhù)嬰兒肌膚般柔軟，貼著(zhù)你的臉，貼著(zhù)你的唇，貼著(zhù)你閃動(dòng)的睫毛和水汪汪的眼……說(shuō)不出的溫暖，說(shuō)不出的舒服。你一定愿意沉醉在它的懷抱，不愿醒來(lái)。
悠揚的笛聲穿過(guò)叢林，穿過(guò)小溪，來(lái)到你的耳際，清脆地響著(zhù)。跳動(dòng)在天地間的春的琴弦，流瀉著(zhù)春的萬(wàn)種風(fēng)情。
春，讓我踏著(zhù)清波，讓我舞著(zhù)花葉，讓我和著(zhù)暖風(fēng)，來(lái)尋找你。你將清新盛開(kāi)的鮮花，為我留一朵，在我心間綻放。
五年級寫(xiě)景作文400字 14
在暑假的一天，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的海邊旅游。
到了海邊后，放眼望去，一望無(wú)際。我坐在海灘上，一邊玩耍，一邊撿貝殼。我撫摸著(zhù)海灘上的細沙，就像撫摸著(zhù)一方名貴的絲綢，細膩而光滑。我站在沙灘上，海水從我的腳下流過(guò)，風(fēng)把海水吹得波濤洶涌，“嘩，嘩，嘩”，整個(gè)海灘都有一絲絲的'涼意，而我就在這松軟的沙灘上用木頭畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……
隨后，我和幾個(gè)水手駕著(zhù)小艇，出海遨游。離開(kāi)碼頭后，我們便聽(tīng)著(zhù)海浪輕輕拍打礁石演奏成的《大�！方豁懬�，在這湛藍的大海上遨游。我在清澈見(jiàn)底的海水下欣賞魚(yú)群在海水里翩翩起舞，小烏龜在慢條斯理地在海里游玩，給大海增添了許多情趣！看著(zhù)許多小魚(yú)、小蝦嬉戲時(shí)，突然，“嘩啦”的一聲，水面上出現了好多條憨態(tài)可掬的魚(yú)兒！定睛一看，原來(lái)是幾條小海魚(yú)露出水面在玩耍！玩耍完游下海時(shí)，尾巴還在水面上一搖一擺的，好像在和我們說(shuō)再見(jiàn)，我們便揮了揮手，目送海魚(yú)遨游四海。
自己遨游在碧波蕩漾的海面上，波光粼粼，令我浮想聯(lián)翩，使我不禁想起這海面多么像一匹匹天藍色的綢緞，被人抖開(kāi)……當我看見(jiàn)了許多游弋的小艇在海面上行走時(shí)，我的心也跟著(zhù)飛向遠方。我聽(tīng)見(jiàn)天空起了響一遍又一遍的鳥(niǎo)鳴聲，原來(lái)是幾只海鷗翱翔在天空中歡叫啊，好像在和我們高歌歡唱！
這是一次令我們愜意而且心馳神往的旅途！
五年級寫(xiě)景作文400字 15
今天，(是“五、一”國際勞動(dòng)節)早晨起來(lái)，看到風(fēng)和日麗，我和來(lái)自松原的大姨媽家的哥哥決定到野外游玩，欣賞大自然初春的美景。
姥爺看我們興致很高，就商量到松花江邊的江山度假村(陶賴(lài)昭畢家店)去。于是姥爺，我和爸爸媽媽?zhuān)笠�、大姨夫和小哥、姑姑、姑家小哥分乘兩輛轎車(chē)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，前往江山度假村。汽車(chē)從扶余出發(fā)，經(jīng)過(guò)新城局，駛在102線(xiàn)(國道102)通往目的地的.公路上，窗外，枝條輕拂。路兩邊時(shí)而看到農民駕駛著(zhù)拖拉機在耕地播種。
大約半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了度假村游樂(lè )場(chǎng)，我和兩個(gè)小哥跑到池邊玩起走獨木橋，姥姥則和大姨挖起野菜。隨后，我們大家又繞著(zhù)荷花池的廊橋觀(guān)看池里的蓮藕和游動(dòng)的小魚(yú)，身邊不時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò)。而后，我們又沿著(zhù)林中小路去松松花江邊游玩。穿行在長(cháng)滿(mǎn)桑樹(shù)、山丁樹(shù)、山里紅樹(shù)的林子里，心情格外高興，不一會(huì )兒我們來(lái)通往江邊的吊橋。走上吊橋，橋面蕩來(lái)蕩去，很緊張，也很有趣，既好玩又讓我們堅強起來(lái)。
過(guò)了吊橋來(lái)到江邊，江水翻滾著(zhù)浪花拍打著(zhù)江岸，我感到心情很舒暢。于是我脫了鞋在江邊淺沙地玩起來(lái)。
不覺(jué)已過(guò)了二個(gè)小時(shí)，我們懷著(zhù)不舍的心情離開(kāi)了這令我們喜愛(ài)的地方，我想，美麗的大自然太可愛(ài)了。我們的生活多么幸福啊!
五年級寫(xiě)景作文400字 16
一抹金色的陽(yáng)光散落在窗前的一盆米蘭花上，這平凡而樸實(shí)的米蘭，在燦爛的陽(yáng)光下顯得如此的奇特、偉大。
五六瓣綠色的葉子里，藏著(zhù)小巧的黃花，近似桂花，又同蘭花。它易生長(cháng)，四處都有，遠遠望去幾乎看不見(jiàn)那黃花的兒，它不是金枝玉葉，不需要任何裝點(diǎn)；它不是獨一無(wú)二，不需要任何憐憫；它不是柔柔弱弱；不需要任何幫助。它不期望人類(lèi)給予它什么，它可以自力更生，一心一意地為世界付出，那小小的身軀，無(wú)私地裝點(diǎn)世界，那淡淡的清香、默默地散滿(mǎn)人間。
米蘭的色，正是那樣的平淡而又無(wú)奇。
米蘭的香，正是那樣的淡雅而又清幽。
米蘭的'葉，正是那樣的光滑而又茂盛。
米蘭的花，正是那樣的小巧而又別致。
那小小的米蘭花正是這樣無(wú)私奉獻，用自己微薄之力，默默無(wú)聞地裝點(diǎn)祖國。
望著(zhù)窗臺小小的米蘭花，我陷入無(wú)限的遐想：透過(guò)透明的玻璃，似乎見(jiàn)到了屋里書(shū)桌前的人，定睛一看，老師！頭上隱約能看見(jiàn)絲絲密汗，但握著(zhù)紅筆的手，還在“馬不停蹄”地書(shū)寫(xiě)著(zhù)�？恐�(zhù)夜晚微弱燈光備課的，是老師！迎著(zhù)早晨初升太陽(yáng)改卷的，是老師！老師是初升太陽(yáng)，老師是辛勤的園丁，在我看來(lái)，老師更像那默默無(wú)聞的米蘭花。
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開(kāi)花，默默地用青春把祖國裝點(diǎn)！啊~米蘭�！蔽页磷碓谧约旱腻谙胫�，不禁唱起了歡快的《我愛(ài)米蘭》，想起了像米蘭花一般無(wú)私奉獻的老師！
五年級寫(xiě)景作文400字 17
夏天的月光，照澈著(zhù)大地，大地籠罩著(zhù)一片朦朧的月色。月亮姑娘悄悄地露出了它那圓圓的笑臉，俯視著(zhù)遼闊的大地，村莊、山川、田野，好像一座座逼真的玉雕，莊嚴而美麗。天上寶石般的星星正眨著(zhù)眼睛，好像在記錄大地上的一點(diǎn)一滴。我信步走出家門(mén)，抱住膝蓋，坐在草堆上，倚在大樹(shù)旁，留神用心的.聽(tīng)著(zhù)，用心的看著(zhù)那美妙的夏夜----
那“蟬小姐”在樹(shù)上抑揚頓挫地歌唱著(zhù)“知了---知了”還真有點(diǎn)小明星的味道。
蟋蟀藏在墻角邊的石縫里，“瞿---瞿----”地叫個(gè)沒(méi)完，好像在跟誰(shuí)吵架，以好像一把吉他，奏出那活躍有節奏的樂(lè )曲。
而荷葉上的主人---青蛙們也開(kāi)起了“打鼓樂(lè )隊”，大家敲鑼打鼓，“呱！呱！呱！”的唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
再聽(tīng)聽(tīng)---綠葉叢中紫羅蘭羞澀的囁嚅，小湖邊藍色的勿忘我如泣如訴的的低吟，還有那“噼叭”有聲的熟透了的向日葵，悄悄地綻放---好一首甜蜜而憂(yōu)傷的小夜曲��！
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，芳香撲鼻。月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，每一片花足有小手掌在，由五六個(gè)花瓣拼成了一朵大花花�；幼忧ё税賾B(tài)，有像害羞的小姑娘一樣，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下，有的荷花好奇地探出了頭，望著(zhù)這美麗又可愛(ài)的世界；有的荷花像那俊悄的仙姑對著(zhù)平靜的湖面在梳妝打扮……
��！夏夜是如此的美妙、動(dòng)人！我愛(ài)這迷人的夏夜！
五年級寫(xiě)景作文400字 18
自然界里的現象，無(wú)奇不有，變幻萬(wàn)千。有的瑰麗無(wú)比，有的神奇而壯觀(guān)。其實(shí)一年四季都有雨，雖然都是雨，但它們的脾性卻不同。
春天，當農民伯伯播種下種子時(shí)，春雨便開(kāi)始了工作——無(wú)聲地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，期待著(zhù)來(lái)年的.豐收。于是，種子悄悄地探出頭來(lái)，新奇的打量著(zhù)世界；大地從光禿禿的一片到生機勃勃，春雨真是功不可沒(méi)呢！
夏天，悶熱的天氣總使人心煩意燥，加上迎面吹來(lái)的熏風(fēng)，不但不涼快，反而更使人“汗流浹背”，這個(gè)時(shí)候，春雨就“閃亮登場(chǎng)”了！一開(kāi)始，天空中烏云密布，人們都說(shuō)：“看樣子是要下場(chǎng)暴雨了，趕緊走吧！”果然，一會(huì )兒便閃電雷鳴，傾盆大雨從天而降，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)收衣裳。這個(gè)時(shí)候，我常常跑進(jìn)雨中，沐浴著(zhù)大雨，嘗嘗雨的滋味，感受著(zhù)大地的氣息……
秋天，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹在人身上涼絲絲的，讓人不由自主的加快了腳步，可秋雨卻在這時(shí)不合時(shí)宜地降下來(lái)，人們從加快腳步到奔跑，奔跑時(shí)踩到的積水隨著(zhù)有力的步伐，在空中濺出一朵朵水花。
冬天，凜冽的寒風(fēng)怒號，人們縮緊了脖子走路，雨偏偏就在這個(gè)時(shí)候飄落下來(lái)與“大地媽媽”擁抱、親昵。到家了，人們有些觀(guān)賞雨景，有的卻哆哆嗦嗦的去加一件外套——真的好冷��！
雨啊，雨！人們有時(shí)歡迎你，有時(shí)討厭你，你呀，要多聽(tīng)人們的話(huà)，做對人們有益而無(wú)害的事，好嗎？
五年級寫(xiě)景作文400字 19
我們的小區是一個(gè)大花園，我最喜歡的是小區九棟消防門(mén)旁的小花園。
小花園的“衛士”——桃花樹(shù)在門(mén)口一棵樹(shù)彬彬有禮的站在門(mén)口，似乎在歡迎大家來(lái)參觀(guān)小花園，也護衛著(zhù)小花園。一排藍蕊梅抽出嫩芽歡呼著(zhù)。高大的白玉蘭與紫玉蘭開(kāi)出又大又長(cháng)的花，白玉蘭的花比紫玉蘭的花大，紫玉蘭的花比白玉蘭的花艷，白玉蘭純潔無(wú)暇，紫玉蘭色彩艷麗。
我的目光轉移到了花園的主角——山茶花。它美麗動(dòng)人，如同動(dòng)畫(huà)片中《小花仙》中山茶花的小花仙“椿”一樣，那樣婀娜多姿，遠看像一團團火紅的棉花，像是給山茶樹(shù)穿上了鑲滿(mǎn)了大紅點(diǎn)點(diǎn)的衣服，正在參加舞會(huì )呢！近看花團錦簇，一朵朵花兒姿態(tài)萬(wàn)千，有的花兒低下頭十分羞，又像是在思考問(wèn)題，有的'花兒高昂著(zhù)頭，觀(guān)賞著(zhù)天邊變化多端的云彩，有的花兒正著(zhù)頭，笑容滿(mǎn)面，正在給游賞的人們講故事呢！
小蜜蜂和小蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，它們一會(huì )兒繞著(zhù)山茶樹(shù)飛舞，一會(huì )兒沖入花叢中享受一番，小蜜蜂把腿上的小桶中裝滿(mǎn)了花粉卻久久不愿離開(kāi)，小蝴蝶吸了不知多少花蜜也不離開(kāi)這山茶花，十分貪心。小蘭草無(wú)聲無(wú)息地付出卻不求回報，用那新綠點(diǎn)綴著(zhù)山茶花的火紅，是山茶花更美了。
我最喜歡小花園了，放學(xué)回家去看看它，做完作業(yè)去跟它們玩耍，我沉浸在小花園里，我愛(ài)小花園！
五年級寫(xiě)景作文400字 20
夏天，一個(gè)炎熱、活潑的季節，我熱愛(ài)夏天，不止因為它的陽(yáng)光四射，更愛(ài)的是那池塘里的荷花。
荷花，一種非常美麗的花，出生在池塘的臟於泥里，但并不會(huì )染上一絲淤泥，花瓣上、花底上甚至是枝干子上也沒(méi)有，古人云：“荷花，出淤泥而不染。是的，她并不會(huì )因為出自淤泥就被污染，因此，她也是清正廉潔的代表，但她的美也從來(lái)不被世人忽視。
她生得艷麗，一片片薄如蟬翼的花辯將金黃柔軟的花蕊層層包衷起來(lái)，花略微彎曲，使得她顯得嬌艷欲滴，瓣子的尖兒上帶著(zhù)幾絲俏皮似的向外探去，既不如同那國色天香的牡丹一般全力盛開(kāi)，又不似含羞草似的'太拘謹，花瓣的顏色尖濃底淡顏色逐一漸淡，給人一種柔和的美感雖說(shuō)白顏色的荷花通花為白，但在在陽(yáng)光下也顯得潔白清純，大片大片的荷葉托襯其間，有的襯托起那嬌艷的花朵，有的默不作聲伴在一邊，有的把腰挺地直硬，挺立在池塘中。她仿佛一位亭亭玉立的美麗女子，每一次我望著(zhù)那一池塘的荷花，總會(huì )想起那古代的美麗女子，如多愁善感兩彎似蹙非蹙暠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分�！钡牧主煊�。
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美，愛(ài)她的葉，更愛(ài)她的清正廉潔。
五年級寫(xiě)景作文400字 21
一個(gè)深秋的中午，我高高興興地在小區里閑逛。忽然，一個(gè)東西落在了我的腦袋上。我嚇了一大跳。抬頭一看，是一片金燦燦的梧桐樹(shù)葉子。哇，這棵挺拔高大的梧桐樹(shù)春天時(shí)如翠玉般的葉子現在在秋陽(yáng)的照射下，正泛著(zhù)金燦燦的光彩，有的開(kāi)始落葉了。
我站在那里抬頭看，這樹(shù)每過(guò)一小會(huì )兒就會(huì )有一兩片葉子落下，在空中飄來(lái)飄去。不過(guò)它好像不舍得離開(kāi)大樹(shù)母親。正巧，它的朋友風(fēng)來(lái)了，為它加了把力。葉子拼命向上躥，但最終斗不過(guò)萬(wàn)有引力，敗下了陣來(lái)。落在了地上。不對，應該是落在了我的頭上。
風(fēng)失敗了，但似乎一點(diǎn)也不甘心，橫沖直撞。葉子們左搖右擺，一片接一片地向下落，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。風(fēng)這家伙，四處橫行還不夠，竟然鼓動(dòng)樹(shù)上的葉子向樹(shù)下的那些宣戰！那些樹(shù)上的.葉子們上下番動(dòng)。地上的好像嚇壞了，連滾帶爬地跑了。風(fēng)也發(fā)出了“嗚嗚鳴”的聲音，好像上在為那些還掛在樹(shù)上的葉子們慶功，也好似在嘲笑地上的葉子們膽小，一嚇就跑。
漸漸地，風(fēng)滿(mǎn)意地走了。這時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛了出來(lái)。呀，原來(lái)剛才打樹(shù)葉戰時(shí)，它們都躲在樹(shù)葉之中。它們要是不出來(lái)，我都沒(méi)看見(jiàn)。難得我們小區有“淡泊寧靜”的鳥(niǎo)兒呢。
媽媽來(lái)叫我回家了。我回過(guò)頭，撿起一片葉子，放入了衣服口戴。我要把它收藏在日記本里，讓它成為我童年里一片金色的回憶。
五年級寫(xiě)景作文400字 22
秋天的早晨，霧蒙蒙的，幾只小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔，告訴大家秋天來(lái)了。
天空一碧如洗，不時(shí)飄來(lái)幾片白云，好像在追逐著(zhù)捉迷藏。山坡上，一個(gè)牧童在放羊，他一邊放牧一邊吹奏著(zhù)笛子，羊群聽(tīng)著(zhù)悠揚的笛聲不由地跳起了舞。
果園里，許多人正在忙著(zhù)收果子。他們額頭流著(zhù)汗，臉上卻含著(zhù)笑，享受著(zhù)豐收的喜悅。樹(shù)上隱隱約約能看到幾個(gè)鳥(niǎo)巢，里面的小鳥(niǎo)正展翅欲飛！
清澈見(jiàn)底的小河，幾條小魚(yú)在水中自由自在地游著(zhù)，它們有時(shí)圍著(zhù)圈互相追逐，有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，那幾條調皮的小魚(yú)像見(jiàn)了敵人似的,迅速鉆到水的深處不見(jiàn)了蹤影。
小草在風(fēng)中傲然的昂著(zhù)頭，享受著(zhù)陽(yáng)光,與秋風(fēng)抗爭著(zhù)；抬頭仰望，樹(shù)上幾片葉子已經(jīng)開(kāi)始變黃，讓人感覺(jué)到秋天的腳步在靠近。再往路邊一瞧，哇！簡(jiǎn)直成了紅葉的家園了！他們擺動(dòng)著(zhù)輕飄的身體，展示著(zhù)婀娜的舞姿，隨著(zhù)風(fēng)兒隨心所欲地搖擺著(zhù)。
有幾只小蜜蜂正在采蜜，它們辛勤勞動(dòng)著(zhù)。這樣的`情景，讓我想起了一首詩(shī)：不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
啊，秋天的早晨，風(fēng)是涼的但又是溫暖的；秋天的早晨，是勞累卻又是幸福的；秋天的早晨，有和煦的陽(yáng)光，有紅紅的楓葉，有河水的清涼透底，有人們豐收的喜悅……
秋天美麗的早晨，使人流連忘返。
五年級寫(xiě)景作文400字 23
春天，仿佛一位去青春煥發(fā)的少女，正邁著(zhù)那輕捷的腳步，來(lái)到了人間。正是她的到來(lái)，送走了那寒冷的酷冬，迎來(lái)了那溫暖的春天。
溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，送來(lái)了春的氣息；溫暖的春風(fēng)吹去了我們厚厚的棉衣，使我們穿上了薄薄的絨衣絨褲；溫暖的春風(fēng)吹化了厚厚的積雪，湖成了一條條清澈的河流；溫暖的春風(fēng)又吹到了我的面頰，好像春風(fēng)正在吻我那光滑的'小臉蛋，讓人感到了溫暖。
春雨細如絲，在悄悄無(wú)聲的飄落著(zhù)，好像無(wú)數串珍珠從天上撒落下來(lái)。又好像無(wú)數只蠶娘吐出銀絲來(lái)。那細雨密密地斜織著(zhù)織出來(lái)一條薄薄而又明亮的輕紗。這條美麗的輕紗仿佛是仙女的彩帶。春雨又是農民心中寶貴的財富。因為俗話(huà)說(shuō)得好“春雨貴如油”也正是有了春雨，才可以灌溉大片農田，是秋天好有個(gè)大豐收。
春天也是孩子們的季節，一到二月二的時(shí)候，廣場(chǎng)上的天空就飛滿(mǎn)了風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空上飛舞，好不活潑熱鬧，其中最大風(fēng)箏就要數一百零八節的龍頭蜈蚣，它在天空上擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，好不威風(fēng)。
春天是一個(gè)播撒希望的季節，俗話(huà)說(shuō)得好“一年之計在于春”。使我們重新站在新的起跑線(xiàn)上迎接新的挑戰；春天可以使我們信心大增，不畏艱難；春天還是我們到達勝利彼岸的航標。
我愛(ài)春天，因為她給我帶來(lái)了溫暖；我愛(ài)春天因為她使我感受到了快樂(lè )；我愛(ài)春天，因為她在我的心靈上撒下了信心的種子。
五年級寫(xiě)景作文400字 24
美麗的石林是我的家鄉，那里不僅有醉人的民俗，還有各種各樣的石頭。走進(jìn)石林的那一刻，這里的風(fēng)景一定會(huì )讓你眼花繚亂。
石林是中國五級風(fēng)景名勝區，享有世界第一奇觀(guān)的美譽(yù)。這里，風(fēng)景和樹(shù)木都很美。當然，最美的是石頭。石頭在這里就像一個(gè)居高臨下的將軍；有些像老虎一樣下山；有的像強壯勇敢的力士；有的像慈眉善目的菩薩；有些像仙女.
石林有72個(gè)景點(diǎn)，我覺(jué)得最美的是劍峰池和荷塘。劍峰池中間有一塊石頭，像一把利劍插在清澈的.水中，因此得名劍峰池。那塊石頭似乎有些地方被磨過(guò)，在強烈的陽(yáng)光下散發(fā)出耀眼的光澤。站在岸邊，閉上眼睛；似乎在一個(gè)夢(mèng)幻般的世界里。
離開(kāi)劍峰池走出縫隙后，我們看到的是一望無(wú)際的崗石林。有一塊大石頭，像一個(gè)留著(zhù)胡子的古代人，戴著(zhù)帽子，穿著(zhù)長(cháng)袍拖到地上，左手右手提著(zhù)一本古書(shū)。原來(lái)，這就是著(zhù)名的《關(guān)羽讀書(shū)》�？吹竭@一幕，我趕緊說(shuō)：“爸，媽?zhuān)グ�，別打擾別人看書(shū)�！拔业脑�(huà)讓全家人都笑了。
荷塘也很美，只看到懸崖上站著(zhù)一朵蓮花。石頭呈蓮花狀，周?chē)鞘^花瓣。去石蓮只有一條路，不僅窄，而且陡，大多數人都不敢走。只有膽大的人才能爬到山頂，把石林盡收眼底。坐在蓮花峰上，盤(pán)腿而坐，真像個(gè)活神仙。為了做一個(gè)“活神仙”，我跟著(zhù)父親去爬蓮花峰�？吹绞謮延^(guān)的景色，思緒起伏。我多么想永遠做“神仙”，永遠住在這里。
五年級寫(xiě)景作文400字 25
今天，我原本想睡個(gè)懶覺(jué)，可被窗外的喧鬧聲給吵醒了�！跋卵├�，下雪啦！”我隱隱聽(tīng)見(jiàn)這樣的歡呼聲此起彼伏，禁不住好奇心的驅使，急忙披上睡衣拉開(kāi)窗簾，想看看，“啊，真的大雪啦！”我高興得歡呼起來(lái)。
原來(lái)昨夜紛紛揚揚的大雪下了一整夜，天地間一片雪白。屋頂上鋪著(zhù)一層厚厚的雪，就像一個(gè)奶油蛋糕，十分耀眼；樹(shù)枝上也堆積著(zhù)一層厚厚的雪，偶爾看見(jiàn)幾處綠葉，給樹(shù)增添了幾分神韻和生機；大地也被鋪上了雪毯……真是銀裝素裹，分外妖嬈��！
我也忍不住伸出手去接幾片雪花，那些調皮的雪花悄然地落在我的衣服上，給我的衣服增添了幾分色彩。那六角開(kāi)的瑰麗奇花，真美！
一些心急的小朋友已下樓融入了積雪之中了，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在一旁滾雪球。一串串腳印，留在了雪地之上，仿佛在召喚人們快點(diǎn)來(lái)玩雪。這時(shí)，三四只小狗、小貓也屁顛屁顛地跑了過(guò)來(lái)，圍著(zhù)雪人蹦來(lái)蹦去，和小朋友們一起玩雪。更有幾只淘氣的小狗在雪里翻跟頭。雪地上的`一個(gè)個(gè)梅花腳印像給大地畫(huà)了一幅美麗訴圖畫(huà)。還有一些膽大的小朋友則是伸手去搖落在大樹(shù)枝丫上的積雪，只見(jiàn)雪花紛紛揚揚地落了下來(lái)，如面粉，如玉屑，其他的小朋友連聲叫好。我再也忍不住了，立馬跑到樓下，和小朋友們一起玩了起來(lái)，笑場(chǎng)傳遍了小區的每個(gè)角落。
這場(chǎng)雨既讓我們飽了眼福，又給我們增添了不少樂(lè )趣。媽媽說(shuō)這場(chǎng)雪是瑞雪，我心想：瑞雪造豐年，相信今年肯定是個(gè)豐收年。
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