有關(guān)五年級母親的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級母親的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級母親的作文 篇1

　　天慢慢的變黑了，他將白日的光亮都收走了，留下了一片漆黑的天地。世界由喧鬧變的安靜了，世界萬(wàn)物都慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　路邊的燈光打破了這個(gè)沉靜的黑夜，無(wú)論天空是如何的黑暗，它總是堅持的亮著(zhù)，未走夜路的人們照亮了回家的路，給人一絲安心。

　　我看著(zhù)遠方家中亮著(zhù)的燈，心中不禁溫暖了起來(lái)�，F在我不禁在心中想著(zhù)，坐在家中等著(zhù)我回去的母親，每次我一回到家時(shí)母親就會(huì )為我端來(lái)熱飯熱菜，那熱了一道又一道的飯菜，都會(huì )讓我忘記這一天中所有不開(kāi)心的事，都會(huì )讓我瞬間失去所有的壓力，這一刻的我是世界上最幸福的人。

　　望著(zhù)遠方的家我不禁笑了起來(lái)，突然母親那憔悴的面容在我面前閃過(guò)，我臉上的笑容瞬間消失，母親一直都在默默的為我付出著(zhù)，那面容都因為我操心而憔悴的，不知不覺(jué)此時(shí)的我加快了回家的腳步。

　　母親從我出生開(kāi)始就一直為我操心著(zhù)，那美麗的臉龐都變得枯黃了，但在我的'心中母親卻是這個(gè)世界上最美的人。

　　在我心中我愛(ài)著(zhù)我的母親，雖然我從未跟我的母親說(shuō)“我愛(ài)你”三個(gè)字，但我知道我的母親知道我也愛(ài)她。

　　全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘。

五年級母親的作文 篇2

　　長(cháng)江是我國最長(cháng)的河流，長(cháng)度在全球排名第三，她是我們的母親河。

　　長(cháng)江發(fā)源于唐古拉山脈主峰各拉丹冬雪山西側的沱沱河，從西向東流，經(jīng)過(guò)11個(gè)省市自治區，在上海流入東海，全長(cháng)6300000米，流域面積180萬(wàn)平方千米，年入海量達10000億立方米。她支流眾多，水系龐大，水能資源豐富，灌溉、航運都很發(fā)達。

　　我是個(gè)從小就出生在安慶，從小就長(cháng)在安慶的孩子。安慶是個(gè)濱江城市，所以我從小就認識了這條母親河。

　　母親河不僅很長(cháng)，而且還很美麗。早上風(fēng)平浪靜，在長(cháng)江大橋看長(cháng)江是最好的選擇，遠遠望去，長(cháng)江就像一條長(cháng)龍，而船只的鳴笛聲就是龍的怒吼聲，顯得格外壯觀(guān)。中午呢?振風(fēng)塔就成了最好的選擇了，中午，太陽(yáng)高照，照耀在水面，江面上金光閃閃，像許多龍鱗，也像從天上灑下許多金子，讓這條龍顯得更加逼真了。晚上我經(jīng)常到濱江公園去溜冰，小路邊的彩燈像是給長(cháng)江披上了一條彩帶，不時(shí)還有豪華客輪從上面經(jīng)過(guò)。輪船上的彩燈也為長(cháng)江增添了光彩。

　　對著(zhù)奔騰不息的長(cháng)江，我常常會(huì )問(wèn)：長(cháng)江，你為什么總是奔騰不息地流淌著(zhù)?每當這時(shí)，那嘩嘩的浪花聲仿佛在對我說(shuō)：“如果我停了，海水不就干涸了?樹(shù)木不就干枯了?如果我停了，生命不就也停了?”這并不是什么豪言壯語(yǔ)，這跟許多人一樣，為了讓自己的家鄉更富饒，更美麗，用自己的滴滴汗水換來(lái)了一個(gè)個(gè)豐收之年。長(cháng)江也是那樣，用她那奔騰的江水滋潤著(zhù)國土上的.每一個(gè)生命。

　　安慶的母親河，我為你驕傲。中國的母親河，我為你自豪!

五年級母親的作文 篇3

　　中國有母親節，那是媽媽們最高興的日子了！

　　有的人會(huì )給她們買(mǎi)禮物，當然她們的親人也少不了會(huì )給她們買(mǎi)禮物。她們一定會(huì )很高興吧！當然也會(huì )很快樂(lè )吧！因為高興和快樂(lè )是近義詞。我最喜歡我的媽媽了。當然我也最喜歡母親節了。媽媽一回家我就高興的跑過(guò)去親媽媽一口。我當時(shí)的感覺(jué)特別高興！跟媽媽說(shuō)家里發(fā)生的`所有事情。連不好的事也忍不住說(shuō)出來(lái)了。我就喜歡跟媽媽在一起！我都不想讓她離開(kāi)我的懷抱。

　　我最最最最最?lèi)?ài)的就是媽媽?zhuān)�上學(xué)也是媽媽送我，放學(xué)也是媽媽接我，吃飯也是媽媽和我一起吃，寫(xiě)作業(yè)也是媽媽陪我一起寫(xiě)。但媽媽很忙所以就少時(shí)間跟媽媽在一起。你知道我為什么愛(ài)媽媽嗎？因為我小的時(shí)候，媽媽讓我睡著(zhù)后悄悄的就去出差了，我就很想念媽媽�，F在我的媽媽去外地我就和她在一起去。我最最喜歡去外地了。不過(guò)只有幾天時(shí)間在外地，過(guò)完這幾天就要回家了。但是媽媽定了一個(gè)規則：三天之內就不讓我去，三天以上就讓我去。媽媽最關(guān)心的就是我的學(xué)習。每天放學(xué)她就問(wèn)我：今天考沒(méi)考試？我就回答：考了或沒(méi)考，考了什么。媽媽她最?lèi)?ài)我，爸爸訓斥我她就不讓爸爸訓斥我。你知道我為什么說(shuō)媽媽忙嗎？她晚上要上課，要晚睡，早晨也要上課，又要早起。她下午五點(diǎn)回來(lái)，但我四點(diǎn)四十或兩點(diǎn)五十放學(xué)，所以只有星期六比較輕松。星期天我要跟她去她的公司，所以那是一周最高興的一天。

　　我最?lèi)?ài)我的母親，我為她驕傲。

五年級母親的作文 篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔且痪滟澝览蠋煙o(wú)私奉獻的名言，而我的補習老師張老師就是一位無(wú)私奉獻的老師，對我在學(xué)習上及生活上都十分照顧。我曾把她比作園丁，但有人更形象地說(shuō)她是紅燭。的確，她是一直默默燃燒的紅燭。

　　一次語(yǔ)文測試，我只考了89分，一向不服輸的我，眼淚像斷了線(xiàn)的.珠子一樣不停地流，心里難過(guò)得連飯都吃不下。放學(xué)后，張老師把我留了下來(lái)，溫柔中帶著(zhù)幾分斥責地問(wèn)我：“孫益，你平時(shí)成績(jì)一直不錯，這次怎么……”說(shuō)著(zhù)皺起眉頭，一聲不響地看著(zhù)我。我頓覺(jué)一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒，不好意思的輕聲說(shuō)：“我前天感冒發(fā)燒了……”“噢，老師錯怪你了�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，張老師就搶著(zhù)說(shuō)，“那么，我們一起來(lái)分析一下考卷�！蔽夷樃�紅了，心中慚愧又感動(dòng)。我為自己尋找客觀(guān)理由推卸責任而慚愧，為張老師寬宏大量的自責而感動(dòng)。張老師那精彩的分析，如同溪流注入我的心田。窗外知了鳴叫不絕，室內張老師講得汗流滿(mǎn)面�？粗�(zhù)老師，我的心里很不好意思，真想化作一滴甘露滋潤老師的咽喉，化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠，化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱，老師對我如此關(guān)心，我還好意思不認真學(xué)習？從此以后，我刻苦學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jì)也有了提高，到了期中考試時(shí)，我更是認真復習，真是“功夫不負有心人”，我的考試成績(jì)從十幾名到了前五名，張老師笑了，笑得那么甜，那么美，那么欣慰。

　　在我記憶的珍珠里，還有這么一粒。

　　記得一次我上課時(shí)發(fā)燒，老師二話(huà)不說(shuō)，親自陪我去醫務(wù)室吃藥，然后又把我送回家休息。此后每天給我補功課。

　　這就是張老師，她像母親一樣關(guān)心我，像我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

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