【精選】五年級想象作文匯總7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級想象作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級想象作文 篇1
我的夢(mèng)想，是當一名出色的記者。
沒(méi)有想到的是，當別人與夢(mèng)想還很遙遠的時(shí)候，我的夢(mèng)想卻悄然無(wú)聲地來(lái)到我的身邊。四年級時(shí)，我加入了宣城小記者團，現在都有兩年的記者團齡了。
自加入了這個(gè)“大家庭”，我獲得了許多鍛煉機會(huì )。在小記者新聞知識講座上，我知道了怎樣才能當好一個(gè)合格的記者；在去氣象局參觀(guān)時(shí)，我邊采訪(fǎng)工作人員邊速記；在去西遞采風(fēng)時(shí)，我欣賞著(zhù)美不勝收的風(fēng)景，然后用筆描述出來(lái)，讓沒(méi)有去的同學(xué)也感受到。
加入了小記者后，我改變了許多：從一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作的`人，變成了熱愛(ài)記錄生活一切的人；從一個(gè)沉溺網(wǎng)絡(luò )和電視世界的人，變成了喜歡傾聽(tīng)筆尖在紙上發(fā)出“沙沙”聲音的人……
加入小記者，還給我帶來(lái)了人生中許多“第一次”，第一次投稿，第一次看見(jiàn)印有自己的名字的文章發(fā)表了，第一次領(lǐng)稿費，第一次采訪(fǎng)，第一次獨自出去采風(fēng)，第一次……無(wú)數個(gè)“第一次”，次次都令我激動(dòng)，難以忘懷……
成為一名小記者，不僅讓我得到了采訪(fǎng)和寫(xiě)稿的快樂(lè )，還培養了我的責任感，對于身邊的人和事也多了一些關(guān)心，學(xué)到了許多平時(shí)書(shū)本上學(xué)不到的東西。
五年級想象作文 篇2
從前，在一個(gè)綠色的世界里，那是什么地方呀？就是森林。
那里有水，有山，美麗極了，在那里樹(shù)上住著(zhù)小鳥(niǎo)，樹(shù)洞住著(zhù)小熊，水里住著(zhù)小魚(yú)和小蝦，草地上有牛，馬，羊，但是，還住著(zhù)一位驕傲的小孔雀，他有美麗的羽毛，有動(dòng)人的歌聲，跳得舞比誰(shuí)都好看，他非常驕傲。
有一天，孔雀來(lái)到湖邊，把水當作鏡子，照照自己，抖了抖羽毛，看見(jiàn)湖里的小魚(yú)和小蝦，就對他們說(shuō)：“你看我，多美麗，你們是比不上的”，小魚(yú)和小蝦說(shuō)：“我們雖然沒(méi)有你漂亮，可是我們很團結，互相幫助”�？兹负苌鷼�，轉頭就走�？匆�(jiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)，就說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你看我的舞跳得多好呀，你會(huì )不會(huì )？”，小鳥(niǎo)說(shuō)：“我雖然不會(huì )跳舞，但是我會(huì )筑巢，你會(huì )嗎？”孔雀說(shuō)：“為什么你要和我比你的.長(cháng)處？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你的長(cháng)處是不能和我的短處比，我的長(cháng)處也不能和你的短處比，我們要互相學(xué)習相互的長(cháng)處”小鳥(niǎo)剛說(shuō)完，孔雀就說(shuō)：“我不聽(tīng)！再見(jiàn)！”他飛到小熊家，對小熊說(shuō)：“你會(huì )唱歌嗎？”小熊說(shuō)：“我不會(huì )唱”孔雀便得意洋洋起來(lái)說(shuō)：“我可會(huì )唱，像你這種笨熊，肯定不會(huì )唱，我早就知道了，哼！”小熊說(shuō)：“你這樣驕傲有什么好處？什么好處也沒(méi)有，你會(huì )沒(méi)有朋友的”不等小熊說(shuō)完，孔雀就走了。
孔雀來(lái)到草地上找到馬大哥，牛大叔，羊大姐，孔雀說(shuō)：
“他們都說(shuō)我不互相幫助學(xué)習，我驕傲”馬，牛，羊齊聲說(shuō)：
“對，你是這樣，可要改呀，改過(guò)之后還是好孩子，找他們去吧”孔雀說(shuō)：“我知道了，我要向他們道歉，要向他們學(xué)習”。
五年級想象作文 篇3
我是誰(shuí)？這是哪里？只記得在海上飄了兩天，頭好疼，肚子好像餓到?jīng)]知覺(jué)，不重要了，因為我應該是沒(méi)有希望了，我閉上雙眼又昏了過(guò)去。
隔天，我睜開(kāi)迷茫的雙眼，看見(jiàn)一座規模還算大的島，便毫不猶豫的游向那座島，最后一絲的希望就在眼前。終于來(lái)到岸上，映入眼簾的是一大片的森林及小動(dòng)物，正準備踏進(jìn)這片森林時(shí)，背后傳來(lái)一個(gè)小小的聲音：“先生，請問(wèn)你是？”轉頭一看，沒(méi)有任何人，只有一只手拿蘋(píng)果的小松鼠，心想：“莫非，說(shuō)話(huà)的是這只松鼠？”就在我盯著(zhù)它思考下一步該如何時(shí)，它又說(shuō)話(huà)了：“你沒(méi)事吧，先生？”我愣了一下說(shuō)道：“沒(méi)事，那你是誰(shuí)？”它說(shuō)：“我真失禮，竟然忘了介紹自己，因為外表圓滾滾的，所以叫桂圓，你應該是個(gè)文明人吧，我先帶你參觀(guān)這座島好了！”我便跟隨著(zhù)這只名為桂圓的小松鼠，展開(kāi)了這次的奇幻旅途。
一路上，我見(jiàn)到不少動(dòng)植物，他們都有個(gè)共通點(diǎn)，就是會(huì )講話(huà)，我也漸漸習慣了這種感覺(jué)。桂圓說(shuō)：“你應該是僅存的人類(lèi)了，三天前，有一波海嘯拔山倒樹(shù)襲來(lái)，據說(shuō)是因為人類(lèi)對深海做了一些奇怪的實(shí)驗導致某種強大的化學(xué)物質(zhì)被釋放而變成的，所有文明也毀于一旦，你或許是被海嘯卷過(guò)來(lái)的倖存者，目前只有看到你一個(gè)人類(lèi)而已，真的很幸運呢！”我的心里五味雜陳，不知該慶祝我的.幸運，還是該擔憂(yōu)我的未來(lái)。我停下腳步，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“那你們?yōu)槭裁炊紩?huì )說(shuō)話(huà)？”它說(shuō)：“那是因為化學(xué)物質(zhì)所導致，還真羨慕人類(lèi)這么聰明的大腦，可惜就是不知足，造成今日的憾事�！辈艅傉f(shuō)完，我的肚子便因為餓了三天而不斷的向我大聲抗議，我只好向桂圓尋求幫助，它說(shuō)：“我先帶你回村莊好了，那有一些吃的�！蔽覀z加緊腳步，希望填飽肚子。
一到村莊，便遇見(jiàn)三三兩兩的松鼠群走過(guò)，好像在討論什么大事，而且一見(jiàn)到我就用瞪的，似乎不歡迎我。不久后，松鼠村長(cháng)走過(guò)來(lái)，正想和它說(shuō)話(huà)時(shí)桂圓已經(jīng)搶先一步告訴這位村長(cháng)關(guān)于我的事，村長(cháng)了解整件事的來(lái)龍去脈后，就請其他的松鼠們采些果實(shí)，好給我那大聲埋怨的肚子有安靜的機會(huì )。當我吃飽時(shí)，村長(cháng)說(shuō)：“如果不嫌棄，今晚就睡這吧�！蔽业缆曋x謝，看來(lái)終于有個(gè)能安心的地方渡過(guò)夜晚了！
就這樣生活了幾天，我覺(jué)得有幾只松鼠對待我的態(tài)度相當不友善，詢(xún)問(wèn)后才知道從前人類(lèi)曾經(jīng)破壞他們的居住環(huán)境，并捕殺他們的親人，使得他們妻離子散，所以才會(huì )對我做出不友善的行為。知道后，我不停的思索這件事，人類(lèi)真的這么惡劣嗎？一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，是桂圓，它說(shuō)：“你應該懂了吧！該走啰�！闭Z(yǔ)畢，我覺(jué)得頭好暈，一陣天旋地轉，這是哪？我是誰(shuí)？我全想起來(lái)了！
我是一位科學(xué)家兼研究員，正舒服的坐在研究室內午睡，心想：“是夢(mèng)嗎？”研究室內的伙伴見(jiàn)我醒了，便說(shuō)：“你醒啦！明天要去深海做研究�！蔽艺f(shuō)：“不去了！來(lái)做其他研究好了，尤其是與環(huán)保有關(guān)的�！彼鼈円呀�(jīng)把想法告訴我了。我是誰(shuí)，并不重要，重要的是——好好為地球的環(huán)境盡一份力。
五年級想象作文 篇4
假如給我一次變的機會(huì )，我會(huì )變成齊天大圣孫悟空，手拿金箍棒，腳踩筋斗云，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里，威武極了！哪里有困難，我就出現在哪里！
這天，我正在飛翔，飛著(zhù)飛著(zhù)，突然發(fā)現快放學(xué)時(shí)，濮陽(yáng)狂風(fēng)大作，雨下的越來(lái)越猛，積水讓人們寸步難行。我一個(gè)筋斗翻到了濮陽(yáng)，我拔下一撮毫毛，輕輕一吹，說(shuō)：“變！”那些毫毛變成了一只只小猴，它們迅速敏捷地打開(kāi)了所有排水孔，讓積水退去，我又說(shuō)聲：“變”風(fēng)瞬間不刮了，雨瞬間不下了，又出現了火辣的太陽(yáng)，那里的.人都對我說(shuō)：“謝謝大圣！”我揮揮手，說(shuō)：“這是我應該做的！”
一天，我正在與眾猴嘻戲，我無(wú)意翻上了筋斗云，卻看見(jiàn)幾個(gè)大男孩正在敲詐一個(gè)小男孩，我不禁怒從心頭燒，我一個(gè)筋斗翻到那里。一個(gè)大男孩揪住小男孩的衣領(lǐng)，惡狠狠地說(shuō)：“小子，昨天讓你帶錢(qián)，帶來(lái)了嗎？”小男孩抽泣地說(shuō)：“我……我沒(méi)錢(qián)�！薄澳闶撬Ｎ覀儐�？”小男孩大哭起來(lái)，這些大男孩太可惡了！我暗念咒語(yǔ)，把小男孩變成了武林高手，大男孩要打小男孩，小男孩一抬手就把他打倒了，那幾個(gè)大男孩用不可思議的目光看了一眼小男孩，倉皇逃走了。
我繼續飛呀飛，看哪里需要我幫助！
五年級想象作文 篇5
假如我有一匹馬，那該多好呀！我希望我有一匹長(cháng)著(zhù)一對白色翅膀，白色鬃毛的千里馬。它身上的轡頭、鞍鐙、韁繩都是我親手為它量身定做的，頭上還有一穗迎風(fēng)飄動(dòng)的瓔珞。
假如我有一匹馬，高興時(shí)，我和它一起玩耍；難過(guò)時(shí)，我會(huì )向它傾訴；它還會(huì )按時(shí)送我上學(xué)、接我放學(xué)；我還要帶著(zhù)它環(huán)游世界。
假如我有一匹馬，我要駕馭著(zhù)它到遼闊的原野上，任意在這秋高氣爽的草原上馳騁。我要在綠舟中，欣賞這如畫(huà)的美景；我要在這綠舟中，品嘗香甜的酥油茶；我要在綠舟中，看“萬(wàn)羊奔騰”，一只只羊兒，像大綠毯上的一朵白色的小花；我要跳進(jìn)圍欄，為小羊們修剪羊毛；我要在綠舟中，看“萬(wàn)牛奔騰”，看牛兒們健步奔馳；我要在綠舟中，和蒙古人民載歌載舞；我要在綠舟中，坐在馬背上感受和草原融為一體的感覺(jué)，我要坐在馬背上放聲歌唱、盡情歡送。
假如我有一匹馬，我要讓它展開(kāi)雙翅，飛入云霄，坐在白云上，盡情享受歡樂(lè )。我要在軟綿綿的“棉花糖”中，任意穿梭；我要在軟綿綿的“棉花糖”中，為白云擺出千姿百態(tài)的造型，有像大象的，有像小狗的，有像羊羔的……各式各樣、造型奇特；我要在軟綿綿的“棉花糖”中，懶洋洋的睡大覺(jué)；我要在軟綿綿的“棉花糖”中，和蝴蝶、小鳥(niǎo)、飛燕載歌載舞；盡情狂歡；我要在軟綿綿的“棉花糖”中，和我親愛(ài)的'小馬蹦蹦跳跳。
假如我有一匹馬，我要帶它去看無(wú)邊無(wú)際的大海、金燦燦的沙灘。我要在金燦燦的沙灘上，和小馬撿五顏六色、姿態(tài)萬(wàn)千、奇形怪狀的貝殼；我要在金燦燦的沙灘上，和馬兒尋找晶瑩剔透的珍珠；我要在金燦燦的沙灘上，和馬兒一起去尋找捉迷藏高手——藏在海邊小石頭底下的螃蟹和小蝦；我要和小馬潛入海底，去看美麗的海底世界：壯闊的魚(yú)群、五彩的珊瑚、新奇的生物；我要和馬兒躺在躺椅上，享受人生的樂(lè )趣。
五年級想象作文 篇6
20年后，我已成為一位著(zhù)名的女畫(huà)家。我長(cháng)期在海外居住，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)回家了，今天，我就要回家鄉去了。
我回到家鄉，嗬！真漂亮！熟悉的街道，昔日的高樓大廈早已不見(jiàn)了，冒出的是各種各樣的房子，有貝殼狀的，還有鮮花形狀的'，五顏六色，樣式繁多，真美！最妙的是旁邊的樹(shù)上掛滿(mǎn)了四季水果，飽滿(mǎn)多汁，想吃就摘下一個(gè)吃，非常方便。我還發(fā)現，每家都有游泳池、花園和機器人管家等設施。
我回到家，我的機器人管家艾薇抱著(zhù)小狗布璐朵來(lái)迎接我，布璐朵一見(jiàn)到我，就特別高興，用那粉色的小舌頭拼命地舔我，高興之余，管家艾薇還盡職地為我介紹家里的新變化。原來(lái)艾薇的服裝、發(fā)型、容貌都能隨意變換，我抱著(zhù)試試的態(tài)度給她設定成了芭比娃娃的程序，沒(méi)想到，艾薇真的變成身上穿著(zhù)綴滿(mǎn)蕾絲的裙子，打著(zhù)卷發(fā)的小芭比，特別好看。我走到客廳，發(fā)現四周的墻壁特別田園風(fēng)，清新甜美的碎花，粉色的底子，讓人心曠神怡。管家還告訴我它也能換成其它類(lèi)型的壁紙呢！家具也有同樣的變化功能。真是今非昔比��！
走到屋外，我按照管家說(shuō)的按了按我手上的水晶手鏈，走到泳池邊，融入那藍瑩瑩的水波，洗去了一身的疲乏。在泳池里，可以看電視、上網(wǎng)，泳池還能變成溫泉，能換成多種類(lèi)型的溫泉，還能換成魚(yú)池的呢！我在里面玩了好一會(huì )兒才作罷。
上了岸，我又按了按水晶手鏈，身上又換了一件粉色的飄逸的長(cháng)裙，甜美的泡泡袖，一頭卷發(fā)用一根蝴蝶結絲帶扎起來(lái)，脖子上掛著(zhù)珍珠項鏈。腳上的綢鞋綴著(zhù)珍珠，走到亭子邊，做在椅子上，艾薇給我端來(lái)一杯咖啡，我盡情享受著(zhù)，周?chē)暮苫ㄉl(fā)的清香將我包圍了，我睡著(zhù)了
��！生活真愜意��！
五年級想象作文 篇7
小鼴鼠吱吱在家覺(jué)得沒(méi)意思，又沒(méi)有精彩的電視節目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動(dòng)，心想：“我把它改成一輛老爺車(chē)，一定很棒！”……一輛漂亮的.老爺車(chē)改好了！汽車(chē)開(kāi)了，嘟嘟嘟……
小青蛙正在池邊傷心地哭，它看見(jiàn)了皮鞋車(chē)，就對吱吱說(shuō)：“吱吱，我的腿摔壞了，可我今天要去參加森林音樂(lè )唱歌比賽，你能送我去嗎？”吱吱說(shuō)：“好的，青蛙先生，請上車(chē)吧！”吱吱把小青蛙扶上了車(chē)。
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