有關(guān)五年級微笑作文300字集錦10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五年級微笑作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級微笑作文300字 篇1

　　每一天早晨，抬頭看一看日歷。今天當然也不例外，呀！今天是教師節！我有的驚訝，有點(diǎn)小興奮。因為我期盼這一天，已經(jīng)很久了。每當看見(jiàn)老是戴著(zhù)厚厚的眼鏡，坐在椅子上靜靜的改著(zhù)考卷，不時(shí)捶捶背，顯得很艱辛。我仿佛看到老師的頭發(fā)已經(jīng)白了不少；我仿佛看到了老師多了不少抬頭紋；我仿佛看到了老師在寒風(fēng)瑟瑟的窗子前，拿著(zhù)紅筆，改著(zhù)學(xué)生們的作業(yè)

　　好像已經(jīng)很久都沒(méi)看見(jiàn)老師的笑容了，這一次，看見(jiàn)了！教師節的今天，我們辛苦的努力換來(lái)了老師的笑容，他的笑容是那么和藹，那么滄桑，那么欣慰，那么地看破紅塵。

　　我們?yōu)榱私處煿澋?到來(lái)，為了讓老師笑，為了準備那個(gè)能讓老師笑的禮物，全班人發(fā)揮自己的特長(cháng)，在每個(gè)假日中努力的練習，有的是跳杰克遜的舞蹈，有的是彈吉他，有的是素描，有的是我們拼拼湊湊合成了一個(gè)團體，名為藝術(shù)體。大家先是一個(gè)個(gè)表演，然后像合體一樣，大家一起唱---感恩的心�？斐�完的時(shí)候，老師也一起唱出來(lái)，唱出了自己的快樂(lè )！老師說(shuō)，這些天他心情不好，因為一些原因今天，他把一些怒氣化為力量唱出來(lái)！心情不再那么郁悶，便可以爽朗的笑！

　　節目結束后，老師給我們拍了一張照片，大家臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑。

五年級微笑作文300字 篇2

　　老師，多么神圣的字眼，老師是我最崇拜的人。老師用他們淵博的知識和無(wú)私的慈母般的愛(ài)哺育著(zhù)我們，我們所取得的成績(jì)無(wú)不飽含著(zhù)老師的心血和汗水。

　　我們的數學(xué)老師教我們快一年了，由于我們班的數學(xué)成績(jì)不是很理想，所以我們很少看到老師的笑容。他每次來(lái)給我們上課，總是一臉嚴肅，同學(xué)們都斂聲屏氣恭恭敬敬地坐著(zhù)，擔心被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。漸漸地，他的威嚴讓我們對他敬而遠之了。

　　期中考試后的一天，他來(lái)給我們上課，我們發(fā)現他的嘴角漾起那難得的微笑。這個(gè)微笑太珍貴了，它給予了我們莫大的鼓舞。老師表?yè)P了幾個(gè)后進(jìn)生，說(shuō)他們的成績(jì)提高很快，使我們班的數學(xué)成績(jì)在學(xué)校同年級中排名上升了，同學(xué)們都很開(kāi)心。他在給我們分析試題的時(shí)候，大家都聽(tīng)得很認真，而且還爭著(zhù)舉手發(fā)言了，連我這個(gè)從不舉手的人也勇敢地舉起了小手�；卮饐�(wèn)題時(shí)雖然還是有些緊張，但是沒(méi)有以前那種害怕了；雖然回答的問(wèn)題仍然不能令人滿(mǎn)意，但是能夠把心里想說(shuō)的.話(huà)表達出來(lái)了。所以，這一節課給我留下了深刻的印象。

　　老師的微笑，能給予我們陽(yáng)光般的溫暖，能驅走我們一陣陣冬天般的嚴寒，還能為我們樹(shù)立信心，帶來(lái)希望。我們期待著(zhù)老師常常給我們親切的微笑。

五年級微笑作文300字 篇3

　　微笑是每個(gè)人的表情，我回答問(wèn)題答對了，老師的微笑是對我的充分肯定；我的作業(yè)做得一百分，爸爸的微笑是對我認可；我做算術(shù)題做錯了，婆婆的微笑是給我的鼓勵。我最難忘的是那一次媽媽的微笑。

　　我的'媽媽很美麗，她的眼睛大大的，頭發(fā)烏黑的，下面有點(diǎn)黃，她的臉圓溜溜，挺拔的鼻子下面一張櫻桃小嘴像挑花的盛開(kāi)。有一次考試，我心里充滿(mǎn)了憧憬和希望。試考完，覺(jué)得自己發(fā)揮的很好。因此我想：我一定能試好。沒(méi)想到，我真的考的很好，語(yǔ)文考得了九十九，數學(xué)得了九十四。我說(shuō)：“太好了，我語(yǔ)文考得太好了！”我想：我的數學(xué)不好，回家可能又挨罵了。我一回到家，媽媽就走來(lái)，微笑的對我說(shuō)：“兒子，你回來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今天告訴你一個(gè)不好的消息，就是我數學(xué)考得九十四�！眿寢寙�(wèn)：“語(yǔ)文呢？”我說(shuō)：“語(yǔ)文九十九�！眿寢屛⑿Φ貙ξ艺f(shuō)：“不用怕，下次考好不就得了嗎？”媽媽的話(huà)讓我有了很大的信心，我相信我也一定可以的！

　　這就是媽媽的微笑，媽媽的微笑讓我感受到無(wú)比的高興，我今后要好好學(xué)習，天天向上，我要爭取每學(xué)期都考得更好。

五年級微笑作文300字 篇4

　　是否記得這樣一個(gè)4歲重慶女孩，一臉稚氣的她堅定、執著(zhù)地告訴大家她要為四川災區捐“微笑”。

　　在5。12地震后的第6天，重慶的各個(gè)點(diǎn)的`捐贈隊伍龐大且井然有序。川渝一家，在重慶各個(gè)捐助點(diǎn)，幾百米的捐獻物資和獻血的隊伍成了重慶市又一道震撼人心的風(fēng)景。稚氣的四歲小女孩在媽媽的陪同下排了很久的隊后來(lái)道捐獻點(diǎn)，說(shuō)她要捐“微笑”給四川災區。小女孩笑靨如花，在場(chǎng)所有人潸然淚下，心里感慨萬(wàn)千。小女孩說(shuō)，她希望災區的人民微笑，讓災區重拾微笑，多么善良而純真的小愿望。小女孩捐了一份赤子之心，捐了一份名叫“愛(ài)”的珍貴禮物。

　　笑自?xún)刃�，大�?ài)傳承。就好像曲山派出所的每一名干警和警務(wù)援助隊員，水一般無(wú)私地默默付出。他們是天使，靜默地守護北川的寧靜，不容任何人侵犯。我們在北川，用一個(gè)又一個(gè)微笑點(diǎn)亮北川人民心中希望的火焰。

　　一個(gè)微笑，驅逐心魔，驅逐黑暗。

　　一個(gè)微笑，傳遞希望，傳遞溫暖！

五年級微笑作文300字 篇5

　　陽(yáng)光飛濺的天空下，你的笑是那么耀眼，那么純潔。

　　家里，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗的篩選，照射在玻璃桌上。沙發(fā)上，你還在熟睡，酣睡中的你依然保持著(zhù)微笑，臉蛋圓嘟嘟的，讓我免不了上前捏一下的沖動(dòng)。你笑的`樣子真可愛(ài)。

　　看著(zhù)你的淺笑，心中的那個(gè)胡泛起了一絲漣漪�！敖憬�，快來(lái)，我要玩�！鼻胺降囊粋�(gè)小男孩沖我叫道。聲音中夾雜著(zhù)一絲哀求。哎，沒(méi)辦法了，我的錢(qián)包又要“瘦身”了。誰(shuí)叫我是你姐姐呢？交了錢(qián)，你笑嘻嘻地跑進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)玩。我也緊跟著(zhù)你，怕你有個(gè)什么閃失。 和小伙伴玩的你依舊是那副燦爛的微笑，像一縷陽(yáng)光般沖破黑暗，更像一朵迎接曙光的太陽(yáng)花。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我又走神了。

　　“姐姐，我剛才不小心摔了一跤�！钡艿茏呱锨皝�(lái)，把我來(lái)回了現實(shí)�！鞍�？你摔哪里了？”我急了。誰(shuí)知，剛才還一臉痛楚的他，現在，竟乖巧的安慰起我了。

　　“沒(méi)事，姐姐不要擔心�！�

　　我一臉的無(wú)奈，這樣的弟弟。

　　太陽(yáng)，已經(jīng)斜靠這西山，他收起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的小姑娘，只是在自己的周?chē)�留下了一圈金燦燦的光暈。

　　“我們要回家咯�！�

　　“嗯�！�

　　夕陽(yáng)的余輝照在我們的肩背上，把我們的身影拉長(cháng)。

五年級微笑作文300字 篇6

　　生活如歌，每一天，都是跳動(dòng)的音符。

　　微笑是陽(yáng)光，它能驅散人們臉上的陰云；微笑是春風(fēng)，它能趕走人們心底的冬色。

　　當我做錯了事，懊悔莫及時(shí)，老師送我寬容的微笑──“沒(méi)關(guān)系，只要你及時(shí)改正就好”；當我面對困難徘徊猶豫時(shí)，老師給我鼓勵的微笑──“自信些，要敢于去嘗試，去挑戰”；當我取得了一點(diǎn)成績(jì)自我滿(mǎn)足不思前進(jìn)時(shí)，老師送我期待的微笑──“戒驕戒躁，不要停下前進(jìn)的步伐”。

　　老師的微笑，讓我的心像鼓起的帆，充滿(mǎn)著(zhù)“乘風(fēng)破浪、揚帆遠航”的豪情，勇敢向前不退縮，順利跨越了學(xué)習道路上一個(gè)又一個(gè)障礙。

　　感受著(zhù)微笑的力量，我也把自己的微笑送給身邊的'每一個(gè)人。

　　早上進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師，見(jiàn)到同學(xué)，微笑地問(wèn)聲早�！澳阋苍缤�！”，收獲著(zhù)暖人的回答，我又笑了。

　　同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，報以一個(gè)寬容的微笑。

　　見(jiàn)到同學(xué)有困難，微笑著(zhù)主動(dòng)上前：“讓我來(lái)幫助你！”又一個(gè)微笑，伴隨著(zhù)一聲“謝謝你”。

　　當你向別人獻出你的微笑時(shí)，得到的同樣是一個(gè)甜甜的微笑。

　　微微一笑，撐起一片艷陽(yáng)天！

五年級微笑作文300字 篇7

　　安可馨煩躁的在床上打滾，耐著(zhù)性子翻了幾頁(yè)的書(shū)也被扔了一地。

　　實(shí)在讀不下去了啦！安可馨撓著(zhù)已經(jīng)亂的不成樣子的頭發(fā)大聲叫嚷著(zhù)，仿佛下一秒頭就要炸開(kāi)了。

　　你就別吵了，生病了不能出去也不怪我，還不如在家好好讀書(shū)！房間外傳來(lái)老媽的大嗓門(mén)。

　　聽(tīng)了這話(huà)的'安可馨差點(diǎn)吐血，不能出去就能狂K書(shū)本了嗎？這還有沒(méi)有天理了？！好不容易才下了場(chǎng)雪，這可是今年的第一場(chǎng)雪��！同學(xué)們肯定已經(jīng)玩到找不著(zhù)北了吧？

　　啊啊啊我為什么要現在生��？安可馨近乎抓狂，恨不得立馬跳起來(lái)說(shuō)自己沒(méi)病。

　　咦？

　　被安可馨扔在地上的書(shū)掉出了一頁(yè)，轉眼間飄到了安可馨的眼前，牢牢地吸引住了她的目光。

　　人生如舞臺，如果你單單敘述一件事，就無(wú)法打動(dòng)人心。所以你必須生動(dòng)活潑地把事實(shí)便造成一種喜劇的形態(tài)，也就是以喜劇的手段來(lái)調整你的人生,使你的周?chē)�洋溢�?zhù)歡欣鼓舞的氣氛。

　　以喜劇的手段來(lái)調整我的人生？

　　安可馨好像明白了什么，嘴角上揚。

五年級微笑作文300字 篇8

　　“真想不到你居然想當�；�？！”在一個(gè)6年級樓道里一個(gè)叫徐筱的�；ㄔ诹R一個(gè)叫微靜的短發(fā)女孩。

　　“小夏，你。。。你為什么要出賣(mài)我！”微靜指著(zhù)小夏說(shuō)�！昂�，我其實(shí)并不想和你做朋友，只是想告訴我真正的朋友徐筱你的秘密！”小夏白了一眼微靜�！昂�，男人婆！你有臉說(shuō)我家小夏嗎��？丑妖怪！這根本不是小夏的錯�。�！”徐筱叫道。黑暗中，微靜只能默默哭泣。

　　直到6年級畢業(yè)她們分別上了不同的.初中才分開(kāi)。

　　3年后在一個(gè)十字路口，一個(gè)人的背影多么像微靜，但又不像。是微靜嗎？徐筱想�！拔㈧o！”徐筱叫道�！班�？”那個(gè)女孩轉過(guò)頭，她是微靜，只是不時(shí)以前的微靜了，她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)一臉清秀�！拔㈧o，還記得3年前的事情嗎？對不起！”徐筱說(shuō)。

　　微靜點(diǎn)點(diǎn)頭笑了笑，轉身走了。

五年級微笑作文300字 篇9

　　當燦爛的晚霞升起時(shí)，我們渴望溫暖；當展翅飛翔的海燕離開(kāi)時(shí)，我們渴望飛翔；當生活困難的人在街上乞討時(shí)，我們渴望一顆愛(ài)心；當站在華麗的舞臺時(shí)，我們渴望夢(mèng)想的追求；當我們沒(méi)有成功時(shí)，那一抹微笑總是在我們身旁。

　　你哭泣，是因為失敗，他會(huì )用手輕輕的拍打你的肩膀；你追逐，是因為夢(mèng)想，他會(huì )豎起大拇指在你眼前蕩漾；你成功，是因為努力了，他會(huì )給你一抹微笑。

　　是你，奮斗般的啟迪我對夢(mèng)想的渴望；是您，努力的帶領(lǐng)我爬上了每一個(gè)階梯；是您，如同大樹(shù)般的屹立在我面前，給我緑音；是您，給我一抹微笑，讓我明白，失敗后有您在我身邊，我依然會(huì )快樂(lè )。

　　您是我心中不落的`太陽(yáng)；您是我心中冉冉升起的晚霞；您是我心中最美的微笑；您是我心中的一盞燈，讓我對夢(mèng)想昂起風(fēng)帆，帶著(zhù)奮斗，帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)您對我的愛(ài)，我會(huì )如同憤怒的小鳥(niǎo)，去沖向夢(mèng)想的彼岸，帶來(lái)幸福。

五年級微笑作文300字 篇10

　　親愛(ài)的老師，你還在領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們走過(guò)一條條斑馬線(xiàn)嗎？你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里，引起我許多美好的`回憶。

　　你為我們教書(shū)時(shí)只是一個(gè)黃毛丫頭，在我們看來(lái)您就像個(gè)大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們。每一條斑馬線(xiàn)您都帶我們走了過(guò)去。再多風(fēng)多雨的季節里，您總是把一個(gè)個(gè)學(xué)生從斑馬線(xiàn)這頭背到那頭，雨水濺到你的腿上、臉上，打濕了您烏黑的頭發(fā)，您卻全然不顧�？偸悄�默的低著(zhù)頭，背我們過(guò)去。

　　隔著(zhù)斑馬線(xiàn)，您向我們招手，反復叮嚀“路滑，慢點(diǎn)走，明早我來(lái)接你們……”您悅耳的聲音被雨點(diǎn)帶走，您燦爛的微笑像杜鵑花一樣美麗，比玫瑰花還嬌艷。

　　還記得三年級考試后，我們與您依依不舍的難忘時(shí)刻嗎？我們都知道，到四年級去后，班主任將會(huì )換掉。三年的感情怎能輕易割舍？可是，三年的時(shí)間又是那么短暫，這濃厚的師生情，表面上是一刀兩斷，實(shí)際上是藕斷絲連，每當我們有空時(shí)，就會(huì )去您家中拜訪(fǎng)您，去您家后，我們親密得就像一家人。我好懷念與您在一起的日子，過(guò)去的美好已經(jīng)成為回憶。

　　親愛(ài)的老師您的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里，引起我許多的美好回憶。

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