看耍猴-五年級-記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的看耍猴-五年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
猴和人一樣，都是靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物。它的許多動(dòng)作和人類(lèi)動(dòng)作相近，才智僅次于人和類(lèi)人猿。它的腦結構也和人十分相似，所以醫生常常用猴子來(lái)做腦外科手術(shù)的試驗�？捎幸恍┤藶榱速嶅X(qián)，竟然不惜付出任何代價(jià)，帶著(zhù)四只瘦小的猴子，來(lái)到柯橋，表演他們的“特技
上個(gè)星期天，下午兩點(diǎn)左右，我一個(gè)人去新華書(shū)店看書(shū)。我突然看見(jiàn)步行街對面的銀行門(mén)口，有一大群人圍在那里，那地方還不時(shí)地發(fā)出吆喝聲。我便擠進(jìn)人群，想去看個(gè)明白。原來(lái)是一個(gè)四十多歲的人在耍猴。在柯橋能零距離地看到并能碰到猴子是件很不容易的事情，所以一些小孩就不由地想與猴子“親密接觸一番”。其中一個(gè)腳穿粉紅色溜冰鞋的小女孩拿著(zhù)一棵棗子去喂猴子，她一溜過(guò)去，將棗子遞給猴子后，便想離開(kāi)，但猴子拉著(zhù)她的衣角，繼續乞討，那女孩只好將棗子給猴子之際逃開(kāi)了。
接下去的更加精彩。耍猴人用生硬的普通話(huà)命令猴子們：“全體立正”。滿(mǎn)嘴地道的山西口音，我們也只能似懂非懂地看著(zhù)猴子表演。猴子們前腳離地，后腳著(zhù)地地“站立”起來(lái)，唯獨那只老猴子，躲在角落里享受著(zhù)自己的“美食”。耍猴人那起鞭子就要去打老猴子。一只猴子跳到他的背后，拉住鞭子，不讓他打。另外兩只來(lái)到老猴子身邊保護他。耍猴人將綁住他們的繩子用力一拉，準備教訓猴子們。有些人為了不看到那種場(chǎng)面，捂住了雙眼。老猴子見(jiàn)勢不妙，抄起身旁的棍子沖了上去。摘下他的帽子，扔得老遠，并將耍猴人那一頭蓬松松的頭發(fā)拉了拉。這動(dòng)作惹得周?chē)娜伺醺勾笮Α?/p>
在新華書(shū)店里我想：那些猴子真可憐，脖子被圈套得掉光了毛，還留下了深深的印記。但那些猴子又是那么的可敬，寧愿自己受罪，也不讓同伴受苦，這種精神真是可貴。
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