五年級作文單腳抓人（精選15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的五年級作文單腳抓人，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文單腳抓人 1
下課后，我跑出教室，加入了一腳抓人的行列。和往常一樣，我和陳興全、陳文、楚明、黃興在同一個(gè)組。
開(kāi)始游戲。陳東不到10秒就抓不到楚明。我們沒(méi)有主人。陳棟是二年級和三年級的“四大天王”之一，所以他可以接管我們五個(gè)人。我們組剩下的人很少。我就是這些幸運兒中的一個(gè)。
“來(lái)抓我吧，董老哥！“快，”我對陳東吼道，轉過(guò)頭看著(zhù)他，做了個(gè)鬼臉。東哥連我都沒(méi)抓，還想換成美生�！拔液蒙鷼�，姓陳的要來(lái)抓我�！蔽覍W(xué)大猩猩，用手捶胸。
“梅生來(lái)了，兄弟們，快跑”，我們組的“種子”陳興全大聲喊道。我們散開(kāi)逃跑了。梅生撲了個(gè)空。梅生和東哥實(shí)力相當，都是高手。他們經(jīng)常手拉手，被稱(chēng)為“笙東”。一般一只腳就能抓到人，無(wú)往不勝。如果他們錯過(guò)了今天，他們就不會(huì )生來(lái)勇敢。他挽起袖子，時(shí)不時(shí)尖叫一聲“嘖嘖，嘖”，猛加速。無(wú)路可逃，他不幸遇難。才贏(yíng)回營(yíng)中，改許為出戰。許柯宇試圖偷襲，突然向我沖來(lái)。我躲開(kāi)了他的攻擊，但他沒(méi)有就此罷休。像一只餓了幾天的`老貓，又撲向我。我迅速躲開(kāi)，但我們被抓住了。他用了個(gè)聲東擊西，終于抓到了另一個(gè)“菜”——興泉。我在一旁笑著(zhù)，指著(zhù)興泉幸災樂(lè )禍，卻沒(méi)有注意到許柯宇向我走來(lái)。等我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)太晚了，我就乖乖的當了俘虜。
輪到我們抓住它了。我趕緊沖到場(chǎng)地中央去找許柯宇，并且不停地喊著(zhù)：“我要報仇，我要報仇�！钡俏艺也坏剿�。只聽(tīng)得楚明大叫：“那里�！蔽覜_向他，抓住他的帽子，把他拉了回來(lái)。但他只是脫下外套。衣服在我手里，他放心，我生氣。扔掉他的衣服，追他兩三圈。時(shí)機成熟時(shí)，撲過(guò)去，哈，抓住他，然后鈴聲響了，我們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室。
一只腳抓人很好玩。
五年級作文單腳抓人 2
周六早上，我剛做完媽媽布置的作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)朋友們在哭。我趕緊打開(kāi)窗戶(hù)。原來(lái)小伙伴叫我玩一腳抓人的游戲。
我們來(lái)到草坪，分成兩組。一組抓一組跑，不允許跑出邊界。
游戲開(kāi)始了。先是胖乎乎的小明搶過(guò)來(lái)了。他蜷起左腳，艱難地跳了起來(lái)。小明累得氣喘吁吁，沒(méi)跳幾步。我們跑步的'同學(xué)開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)抓，來(lái)抓！”對方其他同學(xué)急著(zhù)讓小明趕緊離開(kāi)現場(chǎng)。接下來(lái)，我們抓住了高大的小剛，他像子彈一樣向我們沖來(lái)。我們一哄而散。不好！小麗滑倒了。小剛毫不費力就抓住了小麗。小剛看到小紅就要被抓，又撲向小紅。小紅靈機一動(dòng)，蹲了下來(lái)。出現了一個(gè)金殼，小剛沖出了邊界。我們的笑聲傳遍了草坪。
一只腳抓人的游戲真好玩。
五年級作文單腳抓人 3
我相信大家一定參加過(guò)很多的比賽吧，如賽跑比賽，跳繩比賽，打籃球比賽，踢足球比賽……當然，我也不例外，但在我腦海里印象最深的深的還是還是那次單腳跳比賽。大家想不想知道賽況呢？那就來(lái)聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
記得那是三年前的一個(gè)冬天，在那節自習課上，我們敬愛(ài)的體育老師奪門(mén)而入，說(shuō)是要告訴我們一個(gè)天大的好消息，然后就帶著(zhù)稀里糊涂的我們走到了操場(chǎng)上，然后就滿(mǎn)臉笑容的告訴我們要給我們舉行一場(chǎng)單腳跳比賽，我頓時(shí)感覺(jué)懵逼了。但我又立馬反應了過(guò)來(lái)，然后我就立馬去問(wèn)老師為什么要舉行單腳跳比賽，還有我們要和誰(shuí)比？體育老師立馬回答了我:“因為在冬天要多跳一跳，這樣就不會(huì )冷了，還有你們是要和你們隔壁班的六五班比。
比賽開(kāi)始！體育老師一聲哨響，只見(jiàn)我們像一群馬達一樣發(fā)動(dòng)起來(lái)，不停地跳著(zhù)，持續了很久，我班沒(méi)有一個(gè)人停下，而五班已經(jīng)有20幾個(gè)人停了，五班那些大個(gè)子好像不認輸似的'，竟然組起團來(lái)撞我們班瘦小的，落單的，我本來(lái)是一個(gè)人在那里安安靜靜地跳著(zhù)，他們竟然盯上了我，朝著(zhù)我這邊飛快的跳來(lái)，我一看不妙，使出最快的速度跳走了。
時(shí)間在一分一秒的流逝，看著(zhù)那一團人，在激烈地跳著(zhù)撞著(zhù)，而我則立著(zhù)一只腳靠著(zhù)墻悠閑的站著(zhù)，看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的人被淘汰，直到只有最后一個(gè)人時(shí)，我才沖了出去。
看見(jiàn)那人時(shí)我才后悔了，他竟然是號稱(chēng)體力王的肖凱。他向我提出了一個(gè)要求:比耐力，我立馬就同意了，因為我不會(huì )撞，如果是比耐力的話(huà)，我還有一線(xiàn)生機可以存活下來(lái)。就這樣耐力戰的戰火就被燃燒起來(lái)了。
我一開(kāi)始便緩慢地跳著(zhù)，因為我要保存體力，不能一開(kāi)始就把所有的體力都耗光，否則的話(huà)，只有等死，一秒，兩秒，一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分分的流逝，我的體力也漸漸的被消耗，跳的速度越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，而體力王肖凱，好像還有很多體力似的，在那里快速的跳動(dòng)著(zhù)，絲毫沒(méi)有減慢的跡象。我已經(jīng)出了滿(mǎn)頭的大汗，右腳也在慢慢的放下，5cm，4cm，3cm，2cm，1cm，就在這時(shí)，在這危機之時(shí)，我爸爸曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，又重新的出現在了我的耳旁，“堅持就是勝利，你堅持了，就算是失敗，你也是勝利的，如果你沒(méi)有堅持，那你永遠都是一個(gè)懦夫。"不，我不是懦夫，我要堅持，我一定要堅持！這句話(huà)仿佛給了我無(wú)限的力量。
我把我那只快要墜落的腳重新抬了起來(lái)，和肖凱繼續的糾纏著(zhù)，兩分鐘后，他似乎也堅持不下了，緩緩的慢了下來(lái)，持續了五秒，他的左腳垂了下來(lái)，觸碰到了地面，體育老師立馬吹響口哨結束比賽，最終，我獲得了勝利，我笑了，我開(kāi)心的笑了，是那種發(fā)自肺腑的笑，發(fā)自?xún)刃牡男�，不是為了我獲得勝利而笑，我是為了自己懂得了堅持而笑！
通過(guò)這場(chǎng)比賽，讓我明白了堅持決定一切，堅持改變一切。
五年級作文單腳抓人 4
今天體育課上，老師讓我們用單腳跳，還讓我們小組對小組比賽，剛開(kāi)始練習的時(shí)候，我們小組總拿最后一名，到了正式比賽時(shí)，只見(jiàn)我們小組的人個(gè)個(gè)奮勇拼搏，最厲害的是高樂(lè )瑤，她剛開(kāi)始用左腳跳的時(shí)候，這速度真是風(fēng)馳電摯，簡(jiǎn)直無(wú)人能敵！
看，換右腳了，這時(shí)的她更是像空中的飛鳥(niǎo)！快到終點(diǎn)了，只見(jiàn)馬健菠正在終點(diǎn)等她，一聲響亮的擊掌聲，馬健菠出發(fā)了，她也氣勢兇猛……一個(gè)個(gè)地輪過(guò)去了，到我了，我并不緊張，而且還有十分充足的自信心，出發(fā)了，我用快如飛鳥(niǎo)的速度，又換腳了，這時(shí)的我，可以說(shuō)，速度幾乎可以與高樂(lè )瑤的速度相提并論了，我雖已有些筋疲力盡，但聽(tīng)見(jiàn)小隊為我喊的'加油聲，我又加速了，終于到了終點(diǎn)。接下來(lái)我又看見(jiàn)一個(gè)個(gè)隊員用單腳跳的速度與動(dòng)作。比完之后，老師又讓我們自顧自地練習。我又練習了許多次。有一次，我在練習時(shí)，感到自己快要摔倒了，但我的自信心告訴我，不能倒，不能停，練到最后，我在單腳跳的時(shí)候，竟然很穩定。這次體育課，老師就是要告訴我們，要穩定腳步，穩定心態(tài)。
五年級作文單腳抓人 5
星期三，放學(xué)鈴聲一響，我和林黃楠他們就沖下教學(xué)樓，到了操場(chǎng)，來(lái)玩當腳跳。雖然有一點(diǎn)雨但是這點(diǎn)雨是不能擋住我們對玩的熱情的，我們先玩了一會(huì )等到清校的'老師走后我們又偷偷溜了進(jìn)去。
首先我和林黃楠選人，以石頭剪刀布的方法選人。我先選我選了鄭鑫，林黃楠選了朱超我又選了卓崢旭林黃楠又選了剩下的鄭海星!我們又比了一場(chǎng)石頭剪刀布，這次是選地方。我要里面，里面是躲的地方。首先對方的朱超先上我了解朱超，他一開(kāi)始跳的很強過(guò)一會(huì )他就會(huì )沒(méi)力氣了，隨著(zhù)雨越來(lái)越大我們也被淋的越來(lái)越濕好爽啊，朱超抓到了鄭鑫，鄭海星上了。海星太胖了根本抓不到我和卓崢旭，接著(zhù)林黃楠上了這個(gè)不簡(jiǎn)單，他先抓到了卓崢旭。后來(lái)在一直抓我看他在那垂死掙扎的表情想想就好笑，我跟他耗了很久最后還是被抓到了，后來(lái)雨下的跟大了，我們的頭發(fā)也被淋濕了。但是我們一直玩到了六點(diǎn)多書(shū)包沒(méi)被淋濕我們用雨傘擋著(zhù)。
五年級作文單腳抓人 6
大家一定參加過(guò)很多比賽吧，如演講比賽、講故事比賽、拔河比賽、足球賽、接力賽……那扣人心弦的場(chǎng)面，激動(dòng)人心的瞬間，一定讓你久久不能忘懷。我也參加過(guò)很多比賽，但在我腦海里印象最深的還是單腳跳比賽。大家想不想聽(tīng)呢？那就讓我為大家一一道來(lái)吧。
那是在兩年前的一個(gè)冬天，我們敬愛(ài)的體育老師告訴我們一個(gè)好消息，說(shuō):“今天我們要舉行一個(gè)盛大的`比賽，我已經(jīng)和其他班的老師商量好了。我們幾個(gè)班一起玩單腳跳比賽。因為啊，在冬天里多運動(dòng)運動(dòng)就不冷了。話(huà)不多說(shuō)讓我們一起去操場(chǎng)吧！"同學(xué)們立馬就興高采烈地跑去操場(chǎng)。
原來(lái)啊，老師和五班六班的班主任商量好了，讓我們幾個(gè)班一起玩單腳跳比賽，我們全部人摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們的體育老師哨聲一響，我們全部人都跳了起來(lái)，那叫一個(gè)壯觀(guān)啊，突然，我發(fā)現有幾個(gè)壯實(shí)一點(diǎn)的人正在撞擊矮小的人，把他們淘汰，已經(jīng)有很多人被淘汰了，我一看不妙，趕緊跑到無(wú)人的區域，遠離那些人。
幾分鐘后，大家的體力都有一些不足了，漸漸的都被淘汰了，因為我體力好，所以我活到了最后，我看了一下，只有我和好稱(chēng)“體力王″的肖凱了。我覺(jué)得自己沒(méi)希望了。因為他曾經(jīng)一口氣跑了五圈而且還能有體力再跑。之后我們就叫它體力王。但我又想到我爸爸曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，失敗不重要，重要的是我們有沒(méi)有用盡全力去做那件事。我的體力瞬間就來(lái)了。我又換了一種戰術(shù)。不再像之前那樣跳的很快的，而是漸漸地慢了起來(lái)，這樣可以保存體力。我們就這樣一直僵持著(zhù)，他漸漸的體力流失。最終還是我輸了，“體力王"終究是“體力王"，我的體力還是沒(méi)有太好。
雖然這場(chǎng)比賽我輸了，但我也用盡全力去努力了，我并不灰心，我還要下次打敗“體力王"！
五年級作文單腳抓人 7
在我記憶中，單腳跳惹的禍讓我記憶深刻，也可以說(shuō)是后悔不已。
那時(shí)我還在上幼兒園，放學(xué)回家時(shí)，從樓梯上走下來(lái)的時(shí)候，我突然想：這樣走多沒(méi)意思，來(lái)點(diǎn)好玩的'吧。
于是，我單腳跳下樓，剛開(kāi)始跳得很穩，但后來(lái)一不小心保持不住平衡了，掉了下去，摔得很慘，結果腳扭了，我頓時(shí)感到腳一陣刺痛，仿佛有無(wú)數根針在扎我的腳。
媽媽看完我的傷勢后，帶我去打了石膏，包扎了腳，但我還是照常上幼兒園。那一段時(shí)間可真是難熬，上幼兒園得爸爸背上樓，游樂(lè )時(shí)間也不能玩，體育課不能跑，只能坐著(zhù)看看，上廁所都要同學(xué)扶。無(wú)比想念以往那快樂(lè )時(shí)光，真是太后悔了！
再靜下心來(lái)想一想：要是我不貪玩，我就不會(huì )單腳跳，要是不單腳跳我就不會(huì )骨折，要是不骨折父母就可以不花費這么多照顧我的時(shí)間，我也可以完成一些需要體育課的任務(wù)，要是......這一切都是連鎖反應啊。
世界上有賣(mài)發(fā)燒藥、感冒藥、中藥......要是有賣(mài)后悔藥的，我真想來(lái)一個(gè)。
五年級作文單腳抓人 8
二年級的時(shí)候，我語(yǔ)文課后由于淘氣而摔傷了腳。
當時(shí)，我正蹦蹦跳跳地走下樓梯，我想起體育老師前幾節課剛教的'單腳跳，心想：為什么現在不用一下呢？于是我將一條腿抬起，試著(zhù)跳著(zhù)下樓。
媽媽正在我身后喊道：“朱震，不要玩了，危險！”但我卻把媽媽的話(huà)當做耳邊風(fēng)。結果，腳底一滑，摔下了臺階。這一摔，可不得了！我的腳扭了，媽媽只好帶我去打了石膏。
回到家，由于我腳的問(wèn)題，媽媽氣壞了，罵了我一頓�！爸煺�，我都說(shuō)了你還不聽(tīng)，現在知道有多嚴重了嗎？啊……”我也后悔萬(wàn)分，早知如此就不跳了！在學(xué)校，行動(dòng)非常不方便，有時(shí)還要爸爸媽媽背，還花了很多錢(qián)呢！這一回上下樓梯真的要“單腳跳”了，上廁所還要同學(xué)扶，跑步不能跑，體育課不能上，太可憐了。
希望這次的事情能給我一個(gè)教訓，讓我以后聽(tīng)媽媽的話(huà)，不在樓梯上玩“雜技”了。
五年級作文單腳抓人 9
教室里，同學(xué)們在玩“單腳拉繩”。我看了看時(shí)間，上課十分鐘了。原來(lái)這次比賽我們要寫(xiě)作文的，我站在一旁，靜靜地看著(zhù)。
到我了，到我了……我在猜測自己會(huì )和誰(shuí)比，“劉盈盈，額……”老師說(shuō)，我知道，老師要讓我和一個(gè)胖胖的男生比，接著(zhù)又說(shuō)：“你要是勝利了，那面子就牛，輸了也沒(méi)事，一個(gè)‘弱女孩’和‘大胖子’比，失敗是肯定的，失敗乃成功之母��！”我聽(tīng)了，忙說(shuō)，“嗯，我知道了�！薄邦A備，開(kāi)始�！崩蠋熣f(shuō)，“哎呀！”我露出一點(diǎn)兒笑容輕聲叫，只見(jiàn)那個(gè)胖男孩硼起臉，咬緊牙，用力往他那邊拉去，“哎呀！”我又輕聲叫到，我的'手出汗了，好痛，受不了了，我手一松，繩子飛快地滑了過(guò)去，那個(gè)胖男孩硼緊的臉上，終于露出燦爛的笑容，我也笑笑。我印象最深的，是一個(gè)白白的男孩和一個(gè)黑黑的男孩比賽，黑黑的男孩繃著(zhù)臉，嚴陣以待，白白的男孩笑著(zhù)，毫無(wú)防范。開(kāi)始了，觀(guān)眾們大叫：“加油！加油！”白白的男孩聽(tīng)了，又笑起來(lái)，上去還沒(méi)多久，就失落得下來(lái)了。
比賽一局接著(zhù)一局，教室里掀起一次次高潮。當下課鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們滿(mǎn)載而歸。
五年級作文單腳抓人 10
星期六早晨，陽(yáng)光燦爛，我和朋友在院子里玩別開(kāi)生面的單腳站游戲。
游戲規則是；三個(gè)人為一組，先用手心手背的方法選出一個(gè)裁判，另外兩個(gè)人參加單腳站比賽，比誰(shuí)堅持的久，誰(shuí)堅持的久誰(shuí)就是冠軍，比賽分為三個(gè)回合，誰(shuí)贏(yíng)了第一回合的比賽，就可以做第二回合的`裁判。
第一回合，由張德杰當裁判，張德杰一聲令下我和堂哥比，當裁判數到“25”的時(shí)候，我的腿開(kāi)始顫動(dòng)了，我連忙伸出我的手，來(lái)了一個(gè)“雄鷹展翅”，身體才平衡下來(lái)，堂哥也開(kāi)始搖擺，他也不甘示弱，也伸出手，也平衡下來(lái)，當張德杰數到“64”的時(shí)候，我終于招架不住了，我倒了下去，堂哥贏(yíng)了。
第二回合，由堂哥當裁判，張德杰和我比賽，當堂哥數到“120”的時(shí)候，張德杰招架不住了，一頭栽倒下去，我輕而易舉地取得了這場(chǎng)比賽的冠軍寶座，旁邊觀(guān)看的小朋友中響起了雷鳴般的掌聲。
最出色的要數第三回合了，由我來(lái)當裁判，張德杰和堂哥進(jìn)行比賽。剛開(kāi)始，兩個(gè)人旗鼓相稱(chēng)，過(guò)了一分鐘，兩個(gè)人還穩如泰山，腳下像釘了釘子一樣，紋絲不動(dòng)，比賽進(jìn)入了白熱化，大約過(guò)了兩分鐘，就結束了這僵持的場(chǎng)面，張德杰開(kāi)始搖擺了，他連忙伸出手，來(lái)了個(gè)“大鵬展翅”，堂哥也鼓足了信心，也來(lái)了一個(gè)“白鶴亮翅”，旁邊的小朋友給他們倆歡呼打氣，“劉凌煜加油！”，“張德杰加油！”的加油聲此起彼伏，堂哥不負眾望，終于獲勝了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，張德杰滿(mǎn)盤(pán)皆輸，我贏(yíng)一局。堂哥凈兩局，堂哥是冠軍，其他小朋友興奮地歡呼喝彩，堂哥興奮地手舞足蹈。
五年級作文單腳抓人 11
教室里怎么這么安靜？老師不說(shuō)話(huà)，同學(xué)們也不說(shuō)話(huà)，哦！原來(lái)是單腳直立比賽。
老師宣布了比賽規則：用有立的一條腳站立，另一條腿與地面成90度，兩臂伸直，身子直立著(zhù)，看誰(shuí)站的時(shí)間長(cháng)�！耙�！”同學(xué)們開(kāi)心極了。
老師一聲令下，我們都金雞獨立，咬緊牙關(guān)，使勁地撐在地面上，教室里頓時(shí)連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家有的面紅耳赤，有的神定氣閑，還有的穩如泰山，安靜極了！
我的腳就撐在地上，胳膊就像拎著(zhù)兩桶很重的水一樣，身體也有一些搖動(dòng)，我心里暗暗想著(zhù)：不能倒下，不能倒下！我一定要堅持��！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心里也猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
大家一個(gè)個(gè)東搖西晃，搖搖欲墜，可朱翊萱卻穩穩當當，神定氣閑，就像一個(gè)木頭人似的，一動(dòng)也不動(dòng)，她的臉絲毫沒(méi)有一些笑意，她的身體有一些搖動(dòng)，大家以為她要倒下了，可是她巋然不動(dòng)，堅定不移。教室里響起了熱烈的掌聲，朱翊萱真是我們班的'過(guò)關(guān)斬將的女英雄呀！
比賽結束了，朱翊萱得了冠軍，我們都為她自豪。小小的游戲讓我明白了許多道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論有多大的事，只要堅持不懈，持之以恒，就能成功！
五年級作文單腳抓人 12
“天哪——怎么才能練好這難上加難的‘單腳Ｓ’？”“單腳Ｓ”之難，難于上青天��！看來(lái)，得給你們介紹介紹我們輪滑里的“單腳Ｓ”了！首先要助跑，然后抬起一只腳，在標間穿梭而行，成一個(gè)“Ｓ”形——這就是傳說(shuō)中的“單腳Ｓ”！攻破“單腳Ｓ”這個(gè)重大任務(wù)重重地壓在我的肩上，壓得我快喘不過(guò)氣兒了。因為啊，每當過(guò)完第一個(gè)標，我的右腳就開(kāi)始不聽(tīng)使喚，卡住了，任你使再大的勁兒，他也不領(lǐng)你的情，老往左拐，這可讓我傷透了腦筋……
怎么才能攻破“單腳Ｓ”這個(gè)強大的'敵人呢？教練教的方法不管用，還能怎么著(zhù)；看來(lái)，只有我親自出馬，當回“福爾摩斯”，自個(gè)兒來(lái)探究，，自己來(lái)發(fā)現了！教練曾對我們說(shuō)：“做動(dòng)作，都得靠扭動(dòng)腰，來(lái)控制方向，‘單腳Ｓ’也是一樣�！笨墒�，僅僅有這個(gè)是不夠的。我腳底下的輪子，就是滑不走，控制方向又有什么用呢？教練又讓我們抱著(zhù)柱子，抬起一只腳，另一只腳兩個(gè)方向不停變動(dòng)地跳�？梢廊粵](méi)什么成效，郁悶死啦！咦——我們“單腳Ｓ”又不是踩著(zhù)輪子跳起來(lái)“Ｓ”形，是滑走的，干嘛要跳著(zhù)轉動(dòng)；好，說(shuō)干就干！我兩手抱柱，縮起左腳，右腳緊緊地kiss著(zhù)大地，扭來(lái)扭去。我感到自己已經(jīng)有些飄飄然了，美滋滋的，嘻嘻！這次肯定能攻破，耶——我終于發(fā)現“單腳Ｓ”的訣竅了，真是“功夫不負有心人”哪！我信心十足地小跑了一會(huì )兒，就感覺(jué)一陣陣暖風(fēng)迎面而來(lái)，十分清爽；我抬起左腳靠著(zhù)右腳的膝蓋……“耶——過(guò)了！”我興奮地嚷著(zhù)。
既然，我都能攻破“單腳Ｓ”這個(gè)強大的敵人；那么，只要我們善于觀(guān)察，善于思考，就會(huì )發(fā)現竅門(mén)、收獲和驚喜！我們要沿著(zhù)這條光明大道向前走去！
五年級作文單腳抓人 13
我玩過(guò)好多有趣的游戲，可今天我們玩的“單腳站立賽”讓我非常難忘。
今天是周五，我們班有活動(dòng)課，可外面下起了雨，我們很焦急。上課鈴聲響了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：今天的活動(dòng)課我們在室內上，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲叫“單腳站立賽”，我們從來(lái)沒(méi)玩過(guò)呢，老師這樣一說(shuō)我們高興地跳了起來(lái)。
老師先給我們講了游戲規則：我們分成三個(gè)小組。分組進(jìn)行比賽。參加比賽的同學(xué)要站到前面，用有力的一條退著(zhù)地，另一條腿要抬平，腳尖向下，與地面成直角，然后將兩臂伸開(kāi)抬平，身子不能晃動(dòng)�？凑l(shuí)站的時(shí)間長(cháng)，誰(shuí)就是勝利者。老師講過(guò)之后，我的心里是即緊張又害怕，心里像揣了一個(gè)小兔子。我被分到了第一組。我們站好之后，老師說(shuō)了一聲：“開(kāi)始”！我們都咬著(zhù)牙，繃著(zhù)臉，使勁地站好。教室里很靜，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去。站了一會(huì )兒，我的腳就有點(diǎn)麻了，胳膊也酸了，有點(diǎn)站不住了。我看了身旁的小明，他的臉紅紅的，身子開(kāi)始晃動(dòng)了，一下子被罰下了。剩下我們三個(gè)人了。我們都咬牙堅持著(zhù)。同學(xué)們開(kāi)始給我們加油。我想：我一定要堅持到最后，堅持就是勝利。汗水順著(zhù)我的臉流了下來(lái)。兩個(gè)同學(xué)都堅持不住了，他們掉下去了，啊，我勝利了。接下來(lái)是第二組和第三組的比賽，然后，我們三組的優(yōu)勝者最后開(kāi)始了冠軍爭奪賽。
我心里很緊張，但我很有信心。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們使勁給我們加油助威。我們都堅持著(zhù)，實(shí)力都很強。我們班的.小強長(cháng)的人高馬大，站在那就像一棵樹(shù)一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。我的腿開(kāi)始打顫了，課我還是咬著(zhù)牙堅持著(zhù)。一個(gè)人堅持不住了，另一個(gè)也開(kāi)始晃動(dòng)了。我把自己想象成了一顆釘子，一直堅持到了最后。我勝利了！同學(xué)給了我最熱烈的掌聲。
比賽結束了，老師告訴我們：這場(chǎng)比賽不僅是體力的較量更是人的意志的較量。我下定決定，以后更要鍛煉好身體，爭取下次比賽還當冠軍。
五年級作文單腳抓人 14
在老家時(shí)，科學(xué)老師讓我們做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，就是把易拉罐斜著(zhù)立起來(lái)。
要準備一個(gè)空易拉罐和一些水。
我往易拉罐里裝了一百五十毫升的水，用易拉罐底下邊沿傾斜四十五度，因為邊沿有凹下去的`部分，所以斜著(zhù)立起來(lái)了。
我把它立在桌面上，一個(gè)小時(shí)后，我來(lái)看了一下，他竟然紋絲不動(dòng)，還是單腳的站在那兒，這可把我嚇壞了，比不倒翁還厲害。斜著(zhù)站，不倒翁都做不到。那一天后，它還能不能站的穩呢?
第二天，他居然沒(méi)倒下!可能是桌面的位置太大了，不容易倒，于是我把它放在了礦泉水的瓶蓋上。一個(gè)小時(shí)后，它還是斜著(zhù)不動(dòng)，像金雞獨立一樣。又過(guò)了一天，這一天我沒(méi)有先去看，而是去查了查資料，我恍然大悟!我想：如果把里面的水倒掉，那還能立起來(lái)嗎?
果然，把水一倒掉，就不能單腳站立了。我重復試了幾次，都沒(méi)能成功。
能斜著(zhù)立起來(lái)，是因為有水這個(gè)重心，就如不倒翁一樣。當沒(méi)有水時(shí)，重心就沒(méi)有了，邊沿比中間還重，就不能斜著(zhù)立起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗非常有趣，還有豐富的科學(xué)常識。如果想了解更多，就多做實(shí)驗吧!
五年級作文單腳抓人 15
“天哪——怎么才能練好這難上加難的‘單腳Ｓ’？”“單腳Ｓ”之難，難于上青天��！看來(lái)，得給你們介紹介紹我們輪滑里的“單腳Ｓ”了！首先要助跑，然后抬起一只腳，在標間穿梭而行，成一個(gè)“Ｓ”形——這就是傳說(shuō)中的“單腳Ｓ”！攻破“單腳Ｓ”這個(gè)重大任務(wù)重重地壓在我的肩上，壓得我快喘不過(guò)氣兒了。因為啊，每當過(guò)完第一個(gè)標，我的右腳就開(kāi)始不聽(tīng)使喚，卡住了，任你使再大的勁兒，他也不領(lǐng)你的情，老往左拐，這可讓我傷透了腦筋……
怎么才能攻破“單腳Ｓ”這個(gè)強大的敵人呢？教練教的方法不管用，還能怎么著(zhù)；看來(lái)，只有我親自出馬，當回“福爾摩斯”，自個(gè)兒來(lái)探究，，自己來(lái)發(fā)現了！教練曾對我們說(shuō)：“做動(dòng)作，都得靠扭動(dòng)腰，來(lái)控制方向，‘單腳Ｓ’也是一樣�！笨墒�，僅僅有這個(gè)是不夠的。我腳底下的`輪子，就是滑不走，控制方向又有什么用呢？教練又讓我們抱著(zhù)柱子，抬起一只腳，另一只腳兩個(gè)方向不停變動(dòng)地跳�？梢廊粵](méi)什么成效，郁悶死啦！咦——我們“單腳Ｓ”又不是踩著(zhù)輪子跳起來(lái)“Ｓ”形，是滑走的，干嘛要跳著(zhù)轉動(dòng)；好，說(shuō)干就干！我兩手抱柱，縮起左腳，右腳緊緊地kiss著(zhù)大地，扭來(lái)扭去。我感到自己已經(jīng)有些飄飄然了，美滋滋的，嘻嘻！這次肯定能攻破，耶——我終于發(fā)現“單腳Ｓ”的訣竅了，真是“功夫不負有心人”哪！我信心十足地小跑了一會(huì )兒，就感覺(jué)一陣陣暖風(fēng)迎面而來(lái)，十分清爽；我抬起左腳靠著(zhù)右腳的膝蓋……“耶——過(guò)了！”我興奮地嚷著(zhù)。
既然，我都能攻破“單腳Ｓ”這個(gè)強大的敵人；那么，只要我們善于觀(guān)察，善于思考，就會(huì )發(fā)現竅門(mén)、收獲和驚喜！我們要沿著(zhù)這條光明大道向前走去！
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