五年級實(shí)驗作文300字集合9篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級實(shí)驗作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級實(shí)驗作文300字 篇1

　　我們的學(xué)校是省一級的綠色學(xué)校，里面風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，給人有一種舒服的感覺(jué)。

　　實(shí)驗小里面有三棟教學(xué)樓，其中，第一棟教學(xué)樓和第二棟教學(xué)之間，有三塊平坦的草地，這三塊草地的中間，矗立著(zhù)一塊書(shū)一樣的石碑，意識著(zhù)要我們好好學(xué)習。在第二棟教學(xué)樓和第三棟教學(xué)樓也有一個(gè)大“草坪”那就是實(shí)驗小的`風(fēng)景之一——自然科學(xué)園。

　　自然科學(xué)園里有很多奇異的花草樹(shù)木，還有一些小動(dòng)物。在一些樹(shù)葉之間，有一個(gè)小亭子“藏”在里面。下課了，常常會(huì )有一些同學(xué)來(lái)這里玩耍，或在亭子里看書(shū)和聊天。小小的亭子成了大家的活動(dòng)天地。

　　操場(chǎng)、風(fēng)雨運動(dòng)場(chǎng)、也不例外。同學(xué)們會(huì )一起來(lái)到這些運動(dòng)場(chǎng)運動(dòng)，讓他們鍛煉身體，快樂(lè )的健康成長(cháng)。

　　你覺(jué)得我們的學(xué)校怎么樣呢？

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五年級實(shí)驗作文300字 篇2

　　今天早晨，媽媽在給我煮白煮蛋的時(shí)候，突然問(wèn)我：“你知道怎么區分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我想都沒(méi)想，就脫口而出“當然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的氣味啦�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“下午我們一起做個(gè)小實(shí)驗吧�！�

　　終于等到了下午，我們的小實(shí)驗開(kāi)始了。媽媽先從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋，又在料理臺上拿了一個(gè)熟雞蛋，認真地對我說(shuō)：“比較一下，哪個(gè)雞蛋轉得快，哪個(gè)就是熟的，你試試看�！庇谑�，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理臺面上輕輕一轉，生雞蛋還沒(méi)轉幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉不起來(lái)。然后，我又拿起熟雞蛋，用同樣的.方法一轉，熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風(fēng)，飛快地旋轉了起來(lái)，真神奇��！媽媽在一旁解釋說(shuō)：“這是因為生雞蛋里面是液體，力分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉得快�！�

　　真是一次有趣的小實(shí)驗，既簡(jiǎn)單，又讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。

五年級實(shí)驗作文300字 篇3

　　紅色，黃色，藍色，讓我們感到三種顏色和在一起會(huì )變色，雞蛋我們握在手里不會(huì )破，在水里放鹽會(huì )使雞蛋浮起來(lái)，于是，我們今天做了個(gè)實(shí)驗，叫：大胃王杯子。

　　實(shí)驗前，要準備的東西有：一個(gè)杯子，曲別針，還有一瓶子水。把水倒入杯子里，老師還時(shí)不時(shí)問(wèn)：滿(mǎn)了嗎？滿(mǎn)了嗎？只見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)滿(mǎn)了，有的說(shuō)沒(méi)滿(mǎn)，可是最后老師把水倒滿(mǎn)了。

　　老師讓同學(xué)們猜放幾枚曲別針水才會(huì )滿(mǎn)出來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌的'議論，有的說(shuō)一枚，有的說(shuō)五枚，有的同學(xué)甚至說(shuō)二十枚，可是，有位同學(xué)非�？鋸埖恼f(shuō)了一百枚，同學(xué)們到暈了！

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老師讓同學(xué)們放曲別針到杯子里，放一枚，水動(dòng)了一下，真的放到十五枚，水冒泡了，然后大家接著(zhù)放，二十，三十，四十，八十，九十同學(xué)們都非常的興奮，同學(xué)們都屏住呼吸，睜大眼睛，放到了一百枚，同學(xué)們才開(kāi)始說(shuō)是不是老師做了什么手腳，老師說(shuō)，你們不相信，我現在再放三十枚給你們看看，說(shuō)著(zhù)又放了三十枚，結果水一下鼓起來(lái)了，不過(guò)還是沒(méi)有漫出來(lái)，這是怎么回事了？

　　于是老師公布了答案，我們也知道我們就像水和水杯子，曲別針一樣，我們的知識都是需要學(xué)無(wú)止境的！

五年級實(shí)驗作文300字 篇4

　　每當看到電視里的熱氣球，我就非常羨慕。今天我也做了一個(gè)會(huì )升空的小熱氣球。如果您想知道我是怎樣做的話(huà)，和我一起往下看。

　　首先，我準備一個(gè)大的塑料袋，又找來(lái)了線(xiàn)、硬紙板和幾根蠟燭。我在硬紙板上畫(huà)了一個(gè)圓形。然后，我又把硬紙板上的圓形剪下來(lái)。接著(zhù)，我把蠟燭點(diǎn)燃，在硬紙上滴了幾滴蠟，迅速地把蠟燭按在了上面。我試了蠟燭牢不牢固，用手彈了幾下，結果蠟燭倒了，幸好蠟燭熄滅了，不然家里會(huì )燒起來(lái)的`。我又重新試了一次，這次牢固了。我把找來(lái)的蠟燭都這樣按了上去。我把塑料袋用線(xiàn)固定在硬紙板的邊上。一會(huì )兒功夫，塑料袋在熱氣的作用下，撐得鼓鼓的。我把它小心地捧到門(mén)口，一松手，只見(jiàn)我做的熱氣球慢悠悠地向上飄去。正當我高興之時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的熱氣球一頭栽在了地上，頓時(shí)一陣濃煙升起，我的熱氣球化成灰燼。

　　雖然這次科學(xué)試驗以失敗而告終，但我還是很高興，因為在實(shí)驗中我學(xué)到了許多的小知識，比如：我明白了熱空氣上升，冷空氣下降的道理。

五年級實(shí)驗作文300字 篇5

　　昨晚從醫院回來(lái)，帶著(zhù)一大堆的藥，在今天早上的時(shí)候，我把藥給吃了，藥是那么的苦啊!我的舌根感受到了我，告訴了我。我為此對舌頭產(chǎn)生了興趣，在有空的時(shí)間里做了一次實(shí)驗。

　　我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶，準備好了清水，開(kāi)始了我的實(shí)驗。

　　我把各種味料，向舌頭的每個(gè)部分各蘸了一小點(diǎn)，從中得到以下結論：舌尖上能感受到甜味，舌邊沿感受到酸味，整條舌頭都感受了咸味，舌根處感受到了苦味。

　　為了搞清楚這里邊的.奧秘，我上網(wǎng)搜集了資料才得知答案。我從里面得知，舌頭上有4種基本味覺(jué)，分別是甜、咸、酸和苦。它們負責把味覺(jué)的信號傳給味覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦。分管這四種味道的味蕾，分布在舌頭表面，但并不均勻。從中可以知道，我們在吃東西的時(shí)候，舌頭上的每個(gè)位置并不是都可以清楚感覺(jué)到某種味道!

　　在吃藥啊!是生活中的一件常事，但我卻從中得到了它的樂(lè )趣，從舌頭上發(fā)現了它的奧秘，不禁發(fā)出感嘆，真是〞生活處處是學(xué)問(wèn)〞啊!

五年級實(shí)驗作文300字 篇6

　　“叮呤呤”上課了，這一節是科學(xué)課。

　　“老師，老師，去實(shí)驗室！”我們班的總彪頭大聲喊著(zhù)。只見(jiàn)劉老師站在門(mén)口，對著(zhù)我們說(shuō)道：“出來(lái)排隊，我們去實(shí)驗室啦！”全班同學(xué)一直盼著(zhù)去實(shí)驗室已經(jīng)好久了，今天終于如愿以?xún)斄耍?/p>

　　到了實(shí)驗室門(mén)口，幾個(gè)男生爭先恐后地進(jìn)入實(shí)驗室，這真不虧是女生，有條不紊地進(jìn)入實(shí)驗室，盡顯女子們的優(yōu)雅氣質(zhì)。

　　“同學(xué)們，上來(lái)拿玻片標本”。老師說(shuō)道。同學(xué)們沖了上去，開(kāi)始拿標本，有：運動(dòng)神經(jīng)標本，蝗蟲(chóng)標本，玉米標本等。同學(xué)們看得入了迷，不知道拿什么才好，只見(jiàn)一男生 一連拿了十幾個(gè)走幾個(gè)走，其他同學(xué)也學(xué)著(zhù)他，拿了好幾個(gè)。我也不過(guò)如此，拿了好多標本�！昂�，拿出你們的顯微鏡，開(kāi)始按照書(shū)上的做�！蓖瑢W(xué)們拿出顯微鏡，左看右看。擺弄著(zhù)手中的顯微鏡。我則不慌不忙地調節著(zhù)面前的這臺顯微鏡�！罢O呀！老師，我的顯微鏡壞了，怎么什么也看不見(jiàn)呀坐在第一排的`周倫喊道。實(shí)驗室里傳來(lái)一陣笑聲。周倫鄒著(zhù)眉頭問(wèn)道：“你們笑什么呀？小應說(shuō)“你目鏡沒(méi)放系自然看不到啦！實(shí)驗課是那么的有趣��！

　　實(shí)驗室里的故事還不斷上演著(zhù)，這節課可真有意思！

五年級實(shí)驗作文300字 篇7

　　今天，爸爸帶我做了《學(xué)業(yè)測評》上的雞蛋鹽水試驗—雞蛋會(huì )浮在水面。

　　我先找來(lái)一個(gè)茶杯，放進(jìn)水，爸爸說(shuō)：把雞蛋放進(jìn)去，看一看這雞蛋是沉下去了，還是浮上來(lái)了？眾所周知，雞蛋肯定是沉下去的，我不假思索地回答：沉的。爸爸說(shuō)道：現在我們一點(diǎn)一點(diǎn)地加鹽做實(shí)驗，看雞蛋在多少鹽的情況會(huì )浮上來(lái)。于是，我先放了一勺鹽，用筷子勻速地攪拌攪拌，放入雞蛋，雞蛋是沉的.。兩勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺，我有點(diǎn)耐不住性子了，嚷著(zhù)說(shuō)：爸爸，雞蛋是不可能浮起來(lái)的，這個(gè)實(shí)驗無(wú)法進(jìn)行了。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：別著(zhù)急，鹽水達到一定濃度時(shí)雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。你不是不知道人在死海里不會(huì )沉嗎？鹽水雞蛋也是這個(gè)道理。媽媽趁熱打鐵道。

　　我不厭其煩地放了第六次鹽。又小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，還沒(méi)浮，第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺時(shí)雞蛋大的一端向上浮了起來(lái)，我高興地一蹦三尺高：耶，成功了！爸爸把鹽水放進(jìn)礦泉水瓶里說(shuō)：這鹽水大約一斤重。

　　在這個(gè)實(shí)驗中我不僅知道了雞蛋能在鹽水中會(huì )浮起來(lái)，還知道了人做事要有耐心。

五年級實(shí)驗作文300字 篇8

　　在生活中有很多值得我們去探索的奧秘，我曾經(jīng)做過(guò)許許多多的小實(shí)驗，但覺(jué)得最有趣的還是尺子在頭發(fā)上摩擦過(guò)能吸小紙屑這個(gè)實(shí)驗。下面就讓我為你們介紹一下吧。

　　一天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，突然想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。反正沒(méi)事干，要不然我來(lái)做個(gè)小實(shí)驗吧。首先我打開(kāi)新買(mǎi)的十萬(wàn)個(gè)為什么，看看有沒(méi)有有趣的實(shí)驗。啊，一個(gè)引人注目的實(shí)驗出現在我的視線(xiàn)里。尺子在頭上摩擦后能吸小紙屑。心動(dòng)不如行動(dòng)，我開(kāi)始動(dòng)手了。我迫不及待地拿了一把尺子在頭發(fā)上擦呀擦呀，再把紙剪成一小片一小片的，接著(zhù)把尺子放在紙屑旁邊，可是發(fā)現尺子并沒(méi)有靠到紙屑，而小紙屑卻自覺(jué)地“跳”到尺子上，這又是為什么呢？我苦思冥想了好一會(huì )兒，才知道，原來(lái)尺子與頭發(fā)或皮革摩擦以后，上面帶著(zhù)許多看不見(jiàn)的電荷，這些電荷很喜歡吸引輕小的物體，所以帶電荷的尺子就把小紙片吸起來(lái)了。

　　聽(tīng)了我的.介紹，你們一定覺(jué)得做實(shí)驗非常有趣吧！那就讓我們一起走進(jìn)生機盎然的大自然，去發(fā)現更多無(wú)人知曉的科學(xué)秘密吧！

五年級實(shí)驗作文300字 篇9

　　周末在家，我閑來(lái)無(wú)事，于是，決定動(dòng)手做一個(gè)關(guān)于紙橋的科學(xué)小實(shí)驗。

　　我先準備材料：三個(gè)杯子和一張A4白紙。實(shí)驗開(kāi)始啦！我把兩個(gè)杯子放在桌子上，杯子之間空一定的距離，這樣橋墩就做好了。接著(zhù)，把一張A4白紙平放在橋墩上，紙橋就誕生了。然后，見(jiàn)證奇跡的時(shí)間到了，我小心翼翼地把第三個(gè)杯子當作“小汽車(chē)”放在橋面上，沒(méi)想到“橋面”嘩的一聲馬上就倒塌了。我很沮喪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這時(shí)為什么？橋怎么就塌了呢？是哪一步做錯了嗎？”于是，我仔細地觀(guān)察“橋墩”和“橋面”，發(fā)現原來(lái)是紙太薄了，根本承受不了杯子的重量。我又加了一張紙，還是不行。

　　就在我垂頭喪氣的'時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你試一試把紙折成波浪形狀�！蔽艺罩�(zhù)媽媽的話(huà)開(kāi)始試驗，實(shí)驗終于成功了。原來(lái)這種波浪的紙可以分散重量和壓力。

　　通過(guò)這次試驗，讓我明白：生活中一定要愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)思考，科學(xué)無(wú)處不在。

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