海燕仿寫(xiě)600字-五年級作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的海燕仿寫(xiě)600字-五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在所有的學(xué)校里，學(xué)生埋怨著(zhù)作業(yè)。在學(xué)校和補課班之間，學(xué)生像不知疲倦的機器，在忙碌地奔波。

　　一會(huì )兒望題興嘆，一會(huì )兒嚼著(zhù)筆頭思考難題，它哀嚎著(zhù)，――就在這學(xué)生不甘的哀嚎聲中，老師聽(tīng)出了氣憤。

　　在這哀嚎聲里――充滿(mǎn)著(zhù)對減輕學(xué)業(yè)的渴望！在這哀嚎聲里，老師聽(tīng)出了濃濃的悲憤。

　　學(xué)渣在考試來(lái)臨之前呻吟著(zhù)，――呻吟著(zhù)，它們在考試前一天瘋狂復習，想把自己對考試的恐懼，掩藏到書(shū)本之中。

　　學(xué)霸也在呻吟著(zhù)，――他們這些學(xué)霸啊，同樣害怕考試，對學(xué)習充滿(mǎn)厭倦。

　　成績(jì)一般的同學(xué)，只能祈禱自己可以考個(gè)高分……所有學(xué)生都在叫喊著(zhù)，渾身上下每個(gè)細胞都在抗拒考試。

　　考試越來(lái)越近，朝心頭直壓下來(lái)。而學(xué)生一邊復習，一邊往深處鉆，從而拒絕考試。

　　考試吹哨聲響了。學(xué)生在題海中求救，跟每一分做較量�？窗�，考試束縛住一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的身心，惡狠狠地把他們抓回考場(chǎng)。

　　學(xué)生哀嚎著(zhù)，哭泣著(zhù)，像不知疲倦的機器，睜眼開(kāi)始學(xué)習，學(xué)習完了閉眼。

　　看吧，他做著(zhù)毫無(wú)用處的掙扎，像個(gè)笑話(huà)，――幽默的、冰冷的讓人發(fā)寒的笑話(huà)，――他在大笑，他又在號叫……他笑那些填鴨式教育，他因為氣憤而號叫。

　　這個(gè)頑強的笑話(huà)，――它從填鴨式教育的吼叫中，早就聽(tīng)見(jiàn)了滅亡。他深信，固式教育遮不住光明，――是的，遮不住的！

　　戒尺吼叫……教鞭轟響。

　　一堆堆固式教育思想，像古老的枷鎖，被人們所拆卸著(zhù)。人們抓住這些古老的枷鎖，把它們扔在火堆中，這些枷鎖活像黑色的冰塊，剛被扔到火堆里就融化了。

　　最后一道鎖！最后一道鎖就要破啦！

　　這是不屈的笑話(huà)，在固化的思想中，文化毒瘤里，高傲地怒吼，這是成功的戰略家在呼喚：

　　再見(jiàn)啦！填鴨式教育！

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