有關(guān)五年級快樂(lè )作文300字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級快樂(lè )作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級快樂(lè )作文300字 篇1

　　星期天一大早，我就被媽媽給“挖”起來(lái)了，雖然心不甘情不愿，但是一想到今天要鋼琴比賽，我就不得不趕快起床，全力以赴的練習比賽的曲目。

　　到了比賽會(huì )場(chǎng)，看到許多人早已坐好，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的準備迎接比賽，我的心就七上八下，愈來(lái)愈緊張。終于，輪到我上臺比賽了，我緊張的彈完了悅耳的音樂(lè )，就下臺等待比賽結果。

　　當司儀準備公布名次時(shí)，我害怕的冷汗直流，擔心自己沒(méi)有名次。

　　“第二名－吳婉寧！”當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，迫不及待的沖到臺上，準備迎接這個(gè)光榮的時(shí)刻。

　　領(lǐng)了獎下臺的我，欣喜若狂的跑到媽媽溫暖的懷抱，接著(zhù)媽媽的稱(chēng)贊。一回到家，全家人都殷切的問(wèn)我結果如何，我只把獎杯拿到他們的'面前給他們看，四周就響起如雷的掌聲，并聽(tīng)到興高采烈的歡呼聲！

　　爸爸一高興還請我們吃高級的餐廳，我的努力也已經(jīng)得到應有的回報，��！今天真是快樂(lè )的一天！

五年級快樂(lè )作文300字 篇2

　　書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，也是人們最好的老師，是讓我們大腦充滿(mǎn)知識與見(jiàn)解的源泉，是補充我們知識欠缺的好老師。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘，我讀過(guò)的書(shū)可多了，有《草房子》、《魯賓遜漂流記》、《小王子》……等等，我最?lèi)?ài)看的要數《魯賓遜漂流記》了，《魯賓遜漂流記》主要講了魯濱遜在一次航海時(shí)遭遇強風(fēng)暴，伙伴們全死了，只有他幸免于難活了下來(lái)，為了生存，他使出自己全身技藝只求活下來(lái)。后來(lái)，他通過(guò)了命運的考驗，活了下來(lái)，他自己馴化了牛羊，種植了瓜果麥田，烤制了陶瓷碗碟………XX年后，他在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里遇到了一只商運船，得以逃離島嶼。我在這本書(shū)中學(xué)會(huì )了很多：一個(gè)人，在誰(shuí)都放棄你的時(shí)候，你更不能放棄自己，要讓他們對自己大吃一驚。書(shū)是那么耐人尋味，是那么值得學(xué)習的'導師。

　　書(shū)是每個(gè)人的好老師，在你疑惑不解的時(shí)候，是為你排憂(yōu)解難的老師，在你孤單無(wú)助的時(shí)候，是給予溫暖的朋友，是你知識的源泉，助航的帆，是大霧中的導航，迷途中的指南針。我們應虛心向他討教。讓我們好好讀書(shū)，讀好書(shū)。

五年級快樂(lè )作文300字 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)“明清看北京，隋唐看西安，春秋看淹城�！苯裉煸绯�，我們踩著(zhù)一路陽(yáng)光，迎著(zhù)一路歡聲笑語(yǔ)，向我們的旅游目的地進(jìn)發(fā)——常州淹城·春秋樂(lè )園。我激動(dòng)得連早飯都不吃了，開(kāi)始排隊上車(chē)了，我心情越來(lái)越開(kāi)心，一直看著(zhù)窗外，巴望早一點(diǎn)到��！盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于到了，沖下車(chē)子，我們正向大門(mén)走過(guò)去，大門(mén)可氣派了，正中是神獸的頭像，我似乎來(lái)到了古代。

　　進(jìn)去了，我看到了一個(gè)山洞，我就好奇，走進(jìn)去看看吧！進(jìn)去往上看，可以看到一個(gè)骷髏頭，里面還有一些石像和真人一樣……

　　我們去了孫武點(diǎn)將臺，就是空中看淹城。排隊的人很多。站在高空的'感覺(jué)真不錯，可以清楚地看到遺址公園美麗的三城三河。原來(lái)孫武是這樣點(diǎn)將的。

　　我又去看了《夢(mèng)回春秋》。電影開(kāi)始了，我們的座位慢慢上升，停在了半空中。我抬頭一看，只見(jiàn)一排的腳丫在我頭頂晃啊晃。影片開(kāi)始了，隨著(zhù)主人公的征戰，我感覺(jué)一會(huì )兒飛上，一會(huì )兒飛下，真是又驚險又刺激！

　　春秋樂(lè )園真的讓我流連忘返！