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五年級幸福作文

時(shí)間:2025-11-22 04:48:16 五年級作文

關(guān)于五年級幸福作文錦集七篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的五年級幸福作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于五年級幸福作文錦集七篇

五年級幸福作文 篇1

  一年一度的春節又到了,因為我在學(xué)校的學(xué)習表現不錯,爸爸媽媽決定獎勵一下我,讓我選擇一下想到哪里去玩。我當然是去紅梅公園啦!那里有很多好玩的地方,所以我們在大年初一下午開(kāi)著(zhù)車(chē)向紅梅公園出發(fā)了。

  來(lái)到了公園首先看見(jiàn)了五彩繽紛的各種各樣的鮮花,到處掛滿(mǎn)了鮮紅的燈籠。顯現得一派節日的氣氛,人們穿著(zhù)各色漂亮的節日盛裝,一個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋。我左邊拉著(zhù)爸爸的手,右邊拉著(zhù)媽媽的手,一家人高興地邊走邊看。 雄偉壯麗的天寧寺寶塔金光閃閃。惟妙惟肖的糖畫(huà),婀娜多姿的金魚(yú)等都是許多美麗景色的`一部分。兒童樂(lè )園里的旋轉木馬、小火車(chē)、滑滑梯,太空漫步等游樂(lè )項目我都一個(gè)一個(gè)的玩了。真是開(kāi)心極了。

  還不止這些呢,爸爸媽媽鼓勵我要好好學(xué)習,滿(mǎn)足我一個(gè)心愿,到小河里去劃船。爸爸媽媽帶我蹬上電動(dòng)小游船。在河里走了一程又一程,我好高興!我還學(xué)著(zhù)爸爸的樣子駕駛著(zhù)小船,居然還有模有樣的,穩穩當當的。心里一高興,不知不覺(jué)嘴里哼著(zhù)歌。爸爸見(jiàn)到立刻拿起相機拍下了我快樂(lè )的模樣。我的樣子可神氣了!第一次學(xué)開(kāi)船就像大人似的聚精會(huì )神、穩穩當當的樣子,爸爸贊我真是個(gè)聰明能干的孩子。我心里美美的、甜滋滋的。

  游玩在充滿(mǎn)歡樂(lè )的氣氛中不知不覺(jué)地結束了。我們意猶未盡地回家了,一路上我唱著(zhù)笑著(zhù)。那是因為我開(kāi)心!這次的經(jīng)歷是我所有新年中最難忘的一次。在爸爸媽媽身邊開(kāi)心地盡情玩耍多好!有爸爸媽媽的愛(ài)多舒服多幸福!我們是幸福的一家。

五年級幸福作文 篇2

  “等一等,請問(wèn)你是新來(lái)的小賽爾嗎?”我正要離開(kāi),一個(gè)聲音在我身后響起,同時(shí),我還感覺(jué)有一只手搭在了我的肩上。我下意識地回過(guò)頭去,只見(jiàn)一個(gè)長(cháng)的超帥氣的賽爾正看著(zhù)我。

  不是我夸大其詞,而是他真的很帥!機體上四塊金色的太陽(yáng)能板閃閃發(fā)光,頭上的那顆紅的感應燈以及機體上的那兩個(gè)大大的字母“J”尤為明顯,他的眼神中,帶著(zhù)正義、英勇、智慧、善良的.光,似乎還帶著(zhù)一絲溫柔。我想,他應該是一個(gè)實(shí)力很強的賽爾吧。

  剛想到這兒,我便有些不安了。他該不會(huì )是找我進(jìn)行精靈挑戰的吧?!要知道,我目前等級最高的精靈也不過(guò)是一只才35級的尤里安,如果我和他較量,不被他的精靈一招秒死才怪!盡管這樣,我仍回答道:“是... ...是的,請問(wèn)你是.... ...”

  那個(gè)賽爾笑了笑,溫和地對我說(shuō):“我叫賈斯汀,是賽爾號上校,擔任精靈太空站站長(cháng)。那么,請問(wèn)你叫什么名字?”我回答道:“我叫靈凌雪,是茜茜的好朋友,你可以叫我雪!辟Z斯汀站長(cháng)笑著(zhù)說(shuō):“原來(lái)你就是雪!”“怎么了站長(cháng)?”我奇怪地問(wèn)他。站長(cháng)接著(zhù)說(shuō):“前幾天,茜茜對我說(shuō),她和一個(gè)白色涂裝的小賽爾做了好朋友。那個(gè)小賽爾又聰明又可愛(ài),因此她將那個(gè)小賽爾介紹給了船長(cháng),還有賽爾號其他的工作人員,當然也介紹給了我。沒(méi)想到你就是!你真的和茜茜說(shuō)得一樣聰明可愛(ài)呢!”我不好意思的笑了笑,我覺(jué)得,自己有些喜歡站長(cháng)了。我很想和站長(cháng)做個(gè)朋友,便對站長(cháng)說(shuō):“嗯... ...站長(cháng),我能不能和你做好朋友?”“當然行了!”我沒(méi)想到站長(cháng)這么爽快,因此,我很高興擁有了這個(gè)好朋友。

  和站長(cháng)聊了一會(huì )兒后,我便告別他去了克洛斯星。不過(guò)奇怪的是,從我見(jiàn)到站長(cháng)的那一刻起,我便對他產(chǎn)生了一種莫名的熟悉感,好像曾見(jiàn)過(guò)他一樣.... ...

  可是,我今天是第一次見(jiàn)到站長(cháng),為什么會(huì )有這種感覺(jué)呢?

五年級幸福作文 篇3

  有同學(xué)在閑聊時(shí),常常說(shuō)自己得不到幸福,其實(shí)不然,只要你用心去體會(huì ),就會(huì )發(fā)現幸福就在自己身邊——哪怕只是一杯奶茶。

  國慶節放假有幾天了,老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,特別是語(yǔ)文老師要求完成的“尋找幸福,感悟親情”話(huà)題作文,我一時(shí)不知到哪里去尋找寫(xiě)作材料,心里不免煩躁起來(lái)。我心神不寧地轉著(zhù)筆,兩眼呆呆地望著(zhù)窗外,嘴里嘀咕著(zhù):“這樣平淡的生活,父親又外出打工,家中只有母女兩人,到哪里找‘幸!膶(xiě)作素材呵!”

  樓窗外那兩棵同根而生的香椿樹(shù),如同母女相依為命地緊緊牽扶在一起。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋的叫聲,又平添了我幾分煩心表情,但靜心細聽(tīng),這些鳥(niǎo)兒像我的知己一般,似乎聽(tīng)懂了我的內心表白,陪著(zhù)我一起瀉泄……

  對屋大娘家的大兒子不知什么時(shí)候回家過(guò)節的,在家里總是哼著(zhù)“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”這一句分離傷感的歌詞。也難怪他,聽(tīng)說(shuō)他在外面戀愛(ài)著(zhù)的女朋友嫌他家窮,與他分手了……

  正當我想入非非,自我惆悵的時(shí)候,媽媽輕輕走進(jìn)我的房間,手捧著(zhù)一杯剛泡好的香飄飄的奶茶,這是我平時(shí)最喜歡喝的飲料。

  我急忙從媽媽手中接過(guò),剛喝一口,就感覺(jué)有一股暖流傳遍全身,望望媽媽朝我微笑的`眼神,我這才發(fā)現到媽媽的眼角又多了幾條細細的皺紋。是啊,爸爸不在家,媽媽既要照顧我的學(xué)習和生活,又要干農活,整天忙進(jìn)忙出的,哪有不勞累的?我看著(zhù)母親的臉,把已喝過(guò)一口的奶茶杯遞給母親說(shuō):“媽?zhuān)愫!?/p>

  沒(méi)等我說(shuō)完,母親馬上拒絕:“媽喝過(guò)了,你快喝!”

  這樣善意的謊言,我不知聽(tīng)了多少遍了,此情此景讓我心中產(chǎn)生了幸福的火花!我已無(wú)法控制自己的感情,站起來(lái)趴在母親的肩頭上,親了親她粗糙黝黑的臉頰……

  媽媽愣了半天之后又燦爛的笑了,說(shuō):“你呀,又來(lái)了!彼坪踉诨貞浿(zhù)過(guò)去,幸福的微笑溢滿(mǎn)了整個(gè)臉龐!澳惆,你很小的時(shí)候就喜歡這樣,現在都這么大了還撒嬌!”

  媽媽幸福地喃喃著(zhù),我幸福地傾聽(tīng)著(zhù)。此時(shí)此刻我才發(fā)現幸福原來(lái)離我這么近……

五年級幸福作文 篇4

  世上所有的事物都有它自己的味道,酸、甜、苦、辣、咸都要經(jīng)過(guò)品嘗才能辨認。而幸福的味道又是怎樣的呢?

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我帶著(zhù)甜蜜的夢(mèng)模模糊糊的醒了過(guò)來(lái)。我慢吞吞的換上衣服,走向洗漱間,開(kāi)始刷牙、洗臉。媽媽看見(jiàn)我起來(lái)了,急匆匆地把早餐端了上來(lái)。我走向餐桌,坐了下來(lái),開(kāi)始吃起早飯來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)溫柔地對我說(shuō):兒子,昨天天氣預報說(shuō)有雨,你把雨傘拿上吧。 說(shuō)著(zhù)并指著(zhù)放傘的`地方。我往窗外看了一眼,看到天空那么蔚藍,對媽媽說(shuō):不可能會(huì )下雨的,外面陽(yáng)光這么燦爛,一定不會(huì )下雨的。 說(shuō)完,我便背著(zhù)書(shū)包走了出去。媽媽又說(shuō):帶上吧!以防萬(wàn)一。 可是已經(jīng)遲了,我已經(jīng)跑出門(mén)了。

  走進(jìn)學(xué)校,我邊走邊想:媽媽是不是看錯了?天氣這么好,怎么會(huì )下雨呢!

  沒(méi)想到,放學(xué)以后,天空下起了傾盆大雨。我心想:還真下雨了!早知道就聽(tīng)媽媽的話(huà)了,媽媽看來(lái)不會(huì )來(lái)接我了吧!時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了,只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的被接回家了。過(guò)了一會(huì )兒,教室里只剩下我自己了。我聽(tīng)著(zhù)轟隆隆的雷聲,心里十分害怕。難道我要在這里過(guò)夜? 忽然聽(tīng)到門(mén)外有人叫我的名字,我一看,原來(lái)是媽媽。

  媽媽牽著(zhù)我的手走出了教室,我看到媽媽身上的衣服都已經(jīng)濕透了,我流下了兩行熱淚……

五年級幸福作文 篇5

  幸福,就在我們的身邊,每個(gè)人都是幸福的,讓我們從身邊撿拾幸福,找到我們身邊幸福,身邊微小的幸福。 在平時(shí),晚自習回家后,我都會(huì )回到自己的房間學(xué)習,這時(shí),媽媽都會(huì )給我送來(lái)一溫暖的水,并為我削好水果,等我出來(lái)吃。那一杯溫水,喝下一口,濕潤了我的嗓子,順著(zhù)流到了我的心里,甜甜的,充滿(mǎn)了幸福的味道。

  在去年的暑假,我們一家人去到了北京,我們去了國家博物館。在國家博物館中,讓我們回到了幾千年前的時(shí)代,讓我們領(lǐng)略到了古人的文化,帶著(zhù)我們了解了古代金戈鐵馬的社會(huì )。讓我們了解到了絲綢之路的輝煌,也讓我們領(lǐng)略到了古代器物的精美,讓我們知道了皇上的富貴生活,讓我們了解到了整個(gè)古代中國。一場(chǎng)有意義的旅行,讓我們感受到了社會(huì )進(jìn)步的幸福。

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū),使人感受到了社會(huì )的'發(fā)展,也正是因為讀書(shū),人類(lèi)才能夠獲得社會(huì )的進(jìn)步。在空余時(shí)間,在微微泛黃的燈光下,手捧書(shū)卷沉浸在書(shū)海,嗅著(zhù)墨香的氣息,隨著(zhù)書(shū)中主人公的經(jīng)歷,自己仿佛也置身其中。主人公或喜或悲,我也或喜或悲。一本書(shū),讓我感到了暢游書(shū)海的幸福。 幸福,也許是一杯溫暖的開(kāi)水,也許是一次充滿(mǎn)意義的旅行。也許是一本包含意義的書(shū)本,我們身邊并不缺乏幸福,缺少的只是一雙發(fā)現幸福的眼睛。 撿拾幸福,撿拾快樂(lè ),撿拾成長(cháng)。

五年級幸福作文 篇6

  幸福是什么?駿馬告訴我,幸福就是自由自在,無(wú)拘無(wú)束,可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我,幸福就是展翅高飛博擊長(cháng)空,朝著(zhù)自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地飛近……而我卻覺(jué)得幸福就是一種感覺(jué),一種溫暖的感覺(jué)。

  前幾天,我生病了,發(fā)燒,咳嗽,肚子還疼痛難忍,身體極其虛弱,連走路都很吃力,不得不上醫院。媽媽陪著(zhù)我掛號、看醫生、驗小血、做B超,樓上樓下地奔忙。一通檢查之后,醫生說(shuō)是嚴重感冒加上腸痙攣,沒(méi)什么大礙,吃些藥掛掛水就可以了。媽媽捋了捋有些凌亂的頭發(fā),長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣,一直緊鎖的雙眉終于舒展些了。她趕緊扶著(zhù)我去配藥,可我實(shí)在是疼得厲害,連路都走不了。媽媽見(jiàn)我這樣,就躬身蹲在我身前,說(shuō):“累了吧,讓我來(lái)背你!眿寢尡澄夷强墒巧嫌變簣@時(shí)候的事了,我不好意思的趴在了媽媽的背上,一股暖流涌上心來(lái),幸福的感覺(jué)在全身蕩漾開(kāi)來(lái)。我的疼痛一下子就減輕了不少。從配藥房到掛水室幾十米的`路我仿佛是在云中漫步,那幸福的滋味真是終生難忘!

  來(lái)到掛水室,媽媽把我放到了椅子上,看著(zhù)媽媽滿(mǎn)頭大汗,臉也漲得通紅,眼睛里流露著(zhù)滿(mǎn)是關(guān)切的眼神,我的心被一股股暖流包裹著(zhù),撞擊著(zhù)。平日里我過(guò)慣了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子,把爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)當成理所當然,真的沒(méi)有細細體會(huì )幸福的感覺(jué),也真的沒(méi)有好好想過(guò)要報答爸爸媽媽的對我的好。今天,我終于知道了幸福是什么。媽媽關(guān)心的話(huà)語(yǔ),忙碌的身影,催開(kāi)了我心中塵封多年的幸福之花。原來(lái)幸福并不遙遠,只要我們仔細傾聽(tīng)它的聲音,就能發(fā)現它的身影。

  回家路上要爬樓梯,我再次趴在媽媽的背上“云中漫步”,體驗著(zhù)幸福的滋味。

五年級幸福作文 篇7

  “丁零零”,放學(xué)的鈴聲響了。同學(xué)們結束了一天緊張的學(xué)習,高高興興地背起書(shū)包走出教室準備回家。

  哇!天氣預報可真準啊!中午還是陽(yáng)光明媚,怎么就下起雨來(lái)了呢?幸好聽(tīng)媽媽的話(huà)帶了傘。四年級三班的明明自言自語(yǔ)地說(shuō)。

  雨下的真大啊!明明撐著(zhù)傘走出學(xué)校大門(mén)。只見(jiàn)馬路上都是奔跑的人,他們有的'用雙手抱頭,有的用報紙擋雨,還有的用塑料袋當帽子。好笑極了!

  突然,明明看見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小女孩在雨中跑著(zhù),全身都被雨淋濕了。明明趕緊跑過(guò)去給她讓傘擋雨,仔細一看,原來(lái)是明明隔壁張阿姨家的女兒紅紅。明明說(shuō):“紅紅,我們一起回家吧!”紅紅感激地說(shuō):“謝謝你!”

  紅紅和明明在雨中開(kāi)心地走著(zhù)。忽然,他們看見(jiàn)一位白胡子的老爺爺拄著(zhù)拐杖在雨中走著(zhù),他彎著(zhù)腰,衣服已經(jīng)被雨淋濕了。紅紅和明明連忙跑過(guò)去給老爺爺打傘,呀!雨傘太小了,三個(gè)人撐不下,怎么辦呢?還是明明有辦法。他說(shuō):“紅紅,我背你到我背上去,你在上面撐傘,這樣的話(huà)我們和老爺爺就不會(huì )被雨淋到了!崩蠣敔斅(tīng)了明明的話(huà),笑呵呵地說(shuō):“你們倆不但有禮貌,樂(lè )于助人,還愛(ài)開(kāi)動(dòng)筋想辦法,你們真是一對好孩子!奔t紅和明明說(shuō):“這是我們應該做的”。

  走著(zhù)走著(zhù)雨慢慢停了,天邊出現了一道美麗的彩虹,這應該是給紅紅和明明最好的禮物吧!

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