關(guān)于五年級對話(huà)作文匯總7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級對話(huà)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級對話(huà)作文 篇1
晚上，在客廳里的電視和在房間里的電腦在談話(huà)，談得十分投入。
電腦說(shuō)：“兄弟，這幾天你消瘦了很多��！有心事嗎？”電視說(shuō)：“哎，是有心事�！彪娔X關(guān)心地問(wèn)：“有什么事��？說(shuō)吧！”電視說(shuō)：“我們家的主人不喜歡我了！”說(shuō)完，就嗚嗚地哭了起來(lái)。電腦說(shuō)：“怎么會(huì )呢？他一向是很關(guān)注你、喜歡你的��！他吃飯時(shí)只要少了你，就心癢癢，晚飯過(guò)后，他也陪著(zhù)你��！你怎么突然說(shuō)，主人他不喜歡你了��？”電視說(shuō)：
“我家的主人，本來(lái)是非常喜歡我的，可是，因為你，他迷上了你，整天玩著(zhù)你都不理我一分鐘的時(shí)間！”電腦說(shuō)：“嗨，那還不是因為主人工作的關(guān)系嗎！他一天有好多事要忙的！你啊，也別胡思亂想啦！”電視卻說(shuō)：“才沒(méi)有呢！主人整天在你那看電影、電視��！”電腦說(shuō)：“有的時(shí)候是��！可是只是一會(huì )兒，他被那么多事壓得喘不過(guò)氣兒，也需要放松放松嘛！”電視不平地說(shuō)：“要看電影、電視劇，我也有嘛！而且豐富多彩，也不比你的差��！”電腦說(shuō)：“這我就不知道了�！彪娨曊f(shuō)：“我們名字差不多，待遇怎么不相同呢？”電腦問(wèn)：“怎么不相同��？”電視說(shuō)：“主人喜歡你，冷落了我，這還不夠，今天，我的弟弟——電源插頭，生病了，所以，我頭頂上那個(gè)天線(xiàn)放大器上面的小紅點(diǎn)怎么都不亮。要知道，我和電源插頭弟弟可是形影不離的`好兄弟��！沒(méi)了他，我也要退休了！我的屏幕花花的，怎么都看不清楚，還帶有嘈雜聲，比我的同胞兄弟——黑白電視機還要慘！”電腦聽(tīng)了，富有同情地說(shuō)：“哎，你的命運也夠慘的！可我的情形也不比你的好多少。主人天天用我，每次用我的時(shí)間都特別長(cháng)。因此，我睡眠不足，整天打瞌睡，我的妹妹——鼠標，經(jīng)常被主人的手蓋得喘不過(guò)氣來(lái)。見(jiàn)她痛苦的樣子，我的心也酸酸的�！彪娨曊f(shuō)：“沒(méi)想到，我們的命運竟如此坎坷��！”
沉默了一陣子，電腦說(shuō)：“我想通了，我們不應該抱怨，既然我們從工廠(chǎng)里來(lái)到這個(gè)世界上，來(lái)到這個(gè)主人的家里，我們就是為人民服務(wù)的，為我們主人服務(wù)的！我們要幫助主人工作��！”電視也說(shuō)：“是��！就讓我們一起為主人效力吧！”
五年級對話(huà)作文 篇2
有一天早晨，李叔叔開(kāi)著(zhù)車(chē)趕時(shí)間去公司，雖然天氣并不炎熱，但李叔叔的額頭上已經(jīng)閃動(dòng)著(zhù)汗珠。他邊按喇叭邊埋怨：今天這是怎么了，總是遇紅燈！
又是一個(gè)急剎車(chē)！只聽(tīng)見(jiàn)一聲驚叫：“哎喲，我的身子唉！”李叔叔一聽(tīng)，原來(lái)是他的車(chē)輪胎在說(shuō)話(huà)！
“兄弟呀，別說(shuō)你，就是路老兄我，每天也少不了被急剎車(chē)刮傷的痛苦！”路意味深長(cháng)地說(shuō)。
車(chē)弟悲痛地說(shuō)；“哥哥呀，自從我的主人買(mǎi)下了我，我一直把他當成親人，為他作牛作馬都心甘情愿，可我一片苦心他全不領(lǐng)會(huì )，反而總被他野蠻的'駕駛行為殘忍地傷害著(zhù)。你可知我這心中的苦呀，好哥哥！”
“你就別傷心了�！甭沸职参空f(shuō)，“你看看為兄我！我這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿(mǎn)的雖是歲月的滄桑，但更多的是那些不正確行車(chē)的人留下的印痕��！”
兄弟倆抱頭痛哭。
李叔叔很驚異，自己竟然聽(tīng)見(jiàn)了車(chē)和路的對話(huà)！他很內疚，不管車(chē)和路是否能聽(tīng)見(jiàn)，他還是溫柔地說(shuō)了聲：“對不起！因為人類(lèi)使你們痛苦，我代大家向你們道歉。我以后一定會(huì )盡力地克制！對不起！”
路與車(chē)異口同聲：“這下好了！只要人類(lèi)文明行車(chē)，我們就開(kāi)心了！”
從此李叔叔上班再也不趕時(shí)間開(kāi)快車(chē)了。他每天早些起床，每天文明行車(chē)。有時(shí)，他還去路口自愿指揮交通。人、路、車(chē)都開(kāi)心地笑了……
五年級對話(huà)作文 篇3
一天晚上，我看完書(shū)就不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我不知怎么的，一下子來(lái)到了永康江前。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)蒼老的聲音：“救救我吧！我要受不了啦！”我聽(tīng)見(jiàn)了可就不知道是誰(shuí)在呼喚。一會(huì )兒，那個(gè)聲音又響起了，我仔細一聽(tīng)原來(lái)是永康江伯伯再呼喚著(zhù)。我不解地問(wèn)永康江伯伯：“您為什么這樣呼喚呢？”永康江伯伯就慢慢訴說(shuō)起來(lái)，我靜靜的'蹲下來(lái)聽(tīng)他訴說(shuō)�！拔以臼且粭l江水，懷里生長(cháng)著(zhù)許多孩子—小魚(yú)、小蝦。它們在我的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)著(zhù)。又加上永康江水清清，成為了永康一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，又成為了永康的母親河。然而，這些年來(lái)永康的五金產(chǎn)品漸漸有名了。許多人來(lái)永康做交易，自然辦廠(chǎng)的人也多了。有些人為了排廢水、廢渣方便一些就在我的身邊辦起了工廠(chǎng)。這里的工廠(chǎng)成天把廢水、廢渣排到我的身上毒死了我懷里的小魚(yú)、小蝦。還有一些居民把垃圾往我這兒扔�！闭斘衣�(tīng)得入迷時(shí)，忽然發(fā)大水了。我掙扎著(zhù)可已經(jīng)晚了，我已經(jīng)淹死了。
我大叫了一聲，醒了。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我深深地嘆了一口氣。
五年級對話(huà)作文 篇4
早晨醒來(lái)，我像往常一樣，懶洋洋地掀開(kāi)了我的被窩。我向陽(yáng)臺走去，屋外的雨下得不停。天氣灰蒙蒙的，像一件臟掉的衣服蓋在空中。
一吃完飯，我就匆忙地整理了我的衣服、書(shū)包，然后匆忙地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我們休息了一下就開(kāi)始了語(yǔ)文的早讀。我前一會(huì )讀得還蠻起勁，但是后來(lái)就累了，就在座位上開(kāi)小差。但是，我還是逃不掉值班同學(xué)的.法眼，被他逮了個(gè)正著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，那位值班同學(xué)就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )把我的小動(dòng)作告到了語(yǔ)文老師那里。然后，語(yǔ)文老師就像雜劇演員一樣，瞬間變了臉，生氣地說(shuō)：“李哲睿，跟我到辦公室一趟�！庇谑俏揖拖褚恢槐蛔プ〉男」芬粯�，做好了任人宰割的準備。我跟著(zhù)老師來(lái)到了辦公室，站在她的座位旁，眼神十分緊張。
老師生氣地望著(zhù)我，很氣憤地問(wèn)：“說(shuō)說(shuō)看，你剛剛干嘛了？”我當時(shí)還抱著(zhù)僥幸的心理，裝作淡定地說(shuō)：“老師，我什么都沒(méi)有做��？”
“真的？”老師的眼神更加嚴厲了。
“是……是的�！�
老師看見(jiàn)了我的緊張，就說(shuō)：“哦，是嘛，好的，你可以走了�！�
我抑制住了我興奮的表情，假裝淡定地走出門(mén)外。但是在我準備踏出門(mén)的那一刻，老師又說(shuō)了讓我記憶深刻的一句話(huà)：“別讓謊言蒙住了你的面目，孩子！”我聽(tīng)后在門(mén)前站了半晌，跑向老師，說(shuō)出了事情的原委。
我回到了班上，又抬頭望望天空。陽(yáng)光出來(lái)了，照在雨滴上，小小的雨滴就像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)又大又圓的珍珠，閃耀著(zhù)無(wú)限的光芒……
五年級對話(huà)作文 篇5
夜深了，城市漸漸恢復了安靜。在大街的一角，人、車(chē)、路卻在嘰嘰咕咕嘮叨個(gè)沒(méi)完。
車(chē)：我認為，自從有了我，人可以隨便去任何地方而不受阻擋。
人：是的，有了汽車(chē)，我們再也不怕夏天炎炎熱日，冬天皚皚白雪。
路：是啊，只要有車(chē)，就可以充分發(fā)揮我的作用。不過(guò)，你經(jīng)常放“屁”，害得大家天天聞你的味道。
車(chē)：怎么啦，我可是人類(lèi)的好朋友，難道我的功勞小嗎？
人：是啊，車(chē)能幫我們出行，能迅速到達目的地，但你也有缺點(diǎn)哦。
車(chē)：我怎么可能有缺點(diǎn)呢？
人；怎么沒(méi)��？俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)赤金，人無(wú)完人。你的缺點(diǎn)還比較嚴重呢？你會(huì )排放廢氣，讓我們碧藍的天空被霧霾籠罩；清晨，城市的黎明往往被你的噪音所吵醒！
車(chē)：還有嗎？
路：當然了，你還會(huì )讓道路堵塞，把原本寬闊的我上面擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。
車(chē)：切，我還以為什么呢，就這點(diǎn)小毛病啊，真說(shuō)不著(zhù)嘴。
路：更嚴重的你忘了嗎，許多人都是開(kāi)著(zhù)你命喪黃泉！
車(chē)：那我還要他們賠錢(qián)呢？
路：這還不怪你？，如果騎自行車(chē)會(huì )出這么嚴重的`事故嗎？
車(chē)：反正不能怪我！
路：怎么不怪你呢！你……
人：好啦，你們別爭了，我們人類(lèi)也有責任，誰(shuí)叫他們酒后開(kāi)車(chē)呢？
車(chē)：對啊，你們人類(lèi)有時(shí)還真的不負責任。
人：唉，真希望有種車(chē)能飛起來(lái)，可以……
路：是啊，希望大家安全行駛，共建和諧社會(huì )！
人：讓我們行動(dòng)起來(lái)，多放下手中的車(chē)鑰匙，綠色行駛，低碳生活！同時(shí)，我們需要構建和諧社會(huì )，人類(lèi)離不開(kāi)車(chē)，車(chē)離不開(kāi)路，路需要人類(lèi)來(lái)修護，大家彼此依存，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)！
夜已經(jīng)很深了，喧囂了一天的城市完全安靜下來(lái)了。
五年級對話(huà)作文 篇6
在一個(gè)寂靜的深夜里，主人翻了一個(gè)身，右手很隨意地搭在了左手上，卻不知道，這樣竟然引起了一場(chǎng)激烈的“口斗”。
左手不耐煩地說(shuō)：“喂，右手，你干嘛老壓著(zhù)我？”右手聽(tīng)了之后，不在乎地說(shuō)：“壓著(zhù)你了，又能怎么樣？”左手惱火了，憤憤地對右手說(shuō)：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我�？伤X(jué)的時(shí)候，你還壓著(zhù)我，豈有此理�！闭f(shuō)著(zhù)，便掙扎著(zhù)把自己從右手下拔出來(lái)。右手火冒三丈，對左手吼道：“無(wú)能的左手，你竟敢如此無(wú)理對待我，明天，我就讓主人廢掉你�！薄皬U就廢，離開(kāi)我，你也好不到哪里去�！辈桓适救醯淖笫忠卜创较嘧I。就這樣，他們兩個(gè)你一句，我一句，誰(shuí)也不服誰(shuí)。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音出現了：“好吵哦，你們兩個(gè)不要爭了�！弊笫�，右手異口同聲地問(wèn)：“是誰(shuí)？”“我，電腦�！痹瓉�(lái)是呆在一角的'電腦實(shí)在忍受不了他們的“口水戰”，就站出來(lái)解圍了。電腦慢條斯理地對他們說(shuō):“你們兩個(gè)對主人來(lái)說(shuō)，都非常重要，我給你們看些東西�！闭f(shuō)罷，電腦啟動(dòng)，屏幕上出現了一個(gè)人類(lèi)的大腦，下方詳細講解大腦分左、右半腦，左半腦主管語(yǔ)言、邏輯、書(shū)寫(xiě)及右側活動(dòng)，而右半腦主管色彩、空間感、節奏和左側活動(dòng)。換句通俗易懂的話(huà)，就是左、右手的運動(dòng)，刺激鍛煉了大腦，促成大腦左、右側的運動(dòng)，刺激鍛煉大腦，促成大腦左、右半球同樣發(fā)達。這種情況對促進(jìn)兒童的發(fā)育是非常有利的，顯而易見(jiàn)，左、右手的作用是同等的重要�？吹竭@里，左手，右手都默不作聲了，電腦看在眼里，很欣慰。語(yǔ)重心長(cháng)地對他們說(shuō)：“你們兩個(gè)是天生的誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，主人的一切活動(dòng)，都要靠你們團結協(xié)助才能完成�！弊笫�，右手齊聲說(shuō)：“放心吧，電腦大哥，我們再也不會(huì )貶低對方了�！闭f(shuō)完，他們握手言和了。
夜，又恢復了安靜……
五年級對話(huà)作文 篇7
王伯伯住在5樓，是我家鄰居。每日清晨，五時(shí)多，就能在樓下花壇看見(jiàn)王伯伯，運氣、推掌，仿佛置他人于身外，不被外界任何事物所干擾。這回我就要采訪(fǎng)采訪(fǎng)他的“太極功”。
這天，我早早起床，來(lái)到樓下，正好碰上王伯伯，見(jiàn)他還未開(kāi)始，我就先開(kāi)了口：“王伯伯，您每天都來(lái)練太極，不會(huì )累、煩嗎？”
“太極能改善身體狀況，延緩衰老，培養正氣，強筋壯骨�！闭媸侨湓�(huà)不離本行！伯伯的句句、字字，沒(méi)有離開(kāi)太極的，“還有助于思維。多練何樂(lè )而不為呢？”
我大吃一驚；“太極拳竟有真么多種功效！那這是誰(shuí)發(fā)明的呢？”
伯伯不緊不慢，答道“太極拳創(chuàng )始于明代清初河南溫縣陳家溝的陳王廷。在陳家溝，太極拳一直秘不外傳，直到陳氏的.第十四世，太極的第六代宗師陳長(cháng)興將太極拳傳給他人后，逐漸演化成了楊氏、吳氏、武氏和孫氏，緩緩流遍全國�！�
我疑惑道：“那原始太極是怎樣的呢？”
“原始太極拳法最初出自我們中華民族的老祖宗軒轅黃帝。他根據蛇和喜鵲相斗的形態(tài)而創(chuàng )出此拳法。中國道教邋遢派所傳老拳譜上有這么一段話(huà)：“黃帝隅行于坡前，看見(jiàn)蛇鵲相斗緊相連。鵲攻尾，首來(lái)救。鵲攻首，尾相援。鵲攻中，首尾連。黃帝一見(jiàn)非隅然，從此留下太極拳�！崩先V上記載著(zhù)各種拳勢動(dòng)作的形成過(guò)程及創(chuàng )編人和創(chuàng )編的時(shí)間地點(diǎn)。還記載著(zhù)演變出的多種拳法，如呂洞賓祖師創(chuàng )編的“呂式太極拳”，陳摶老祖創(chuàng )編的“華山太極拳”等�！辈⑽⒁恍�，從容地說(shuō)。
我又問(wèn)：“我聽(tīng)說(shuō)太極拳的種類(lèi)有很多，著(zhù)名的有哪些呢？”
伯伯道：“有很多��！八卦太極拳、忽雷太極拳、養生太極拳，都很有名，你要想知道，在網(wǎng)上查查就知道了�！�
“伯伯，您怎么知道這么多關(guān)于太極的知識呀？”我問(wèn)。
王伯伯捋了捋頭發(fā)，道：“打太極，自然需先知太極�！�
王伯伯去練太極了，我的心卻還很疑惑：“打太極，自然需先知太極”，那生活不也需要這樣嗎……
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