實(shí)用的酸甜苦辣的五年級作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的酸甜苦辣的五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

酸甜苦辣的五年級作文 篇1

　　成長(cháng)的記憶是如此的鮮明，那一點(diǎn)一滴都讓我難以忘懷！在成長(cháng)中我感覺(jué)到四種不同的滋味。

　　苦悶的心酸

　　一個(gè)膽戰心驚的夜晚，我獨自一個(gè)人在家，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我的四周都陷入了一片黑暗。我艱難地摸索到了一根蠟燭并且點(diǎn)燃了它，當我坐在沙發(fā)上不知所措時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)樓上陽(yáng)臺的大鎖被風(fēng)吹得一搖一擺，發(fā)出“咚咚”的響聲。這恐怖的聲音不禁讓我聯(lián)想到了恐怖片中召喚亡靈的'聲音。我突然發(fā)現在我的右側有一團黑糊糊的東西。我轉過(guò)頭去，看見(jiàn)了一個(gè)類(lèi)似人的東西，原來(lái)是誰(shuí)將衣服放到凳子上了。真是自己嚇自己——心酸啊……

　　一粒甜到心里的糖

　　無(wú)聊時(shí)，我拿起了桌上的糖放入嘴里，這塊糖的甜味，讓我想起了上星期的數學(xué)周練。我的數學(xué)成績(jì)一直都不好，再加上上星期的數學(xué)周練給了我極大的壓力。當爸爸給我復習時(shí)，我真是一問(wèn)三不知，就連最簡(jiǎn)單的應用題都做不出來(lái)。我幾乎到了絕望的地步，但我仍舊跟著(zhù)爸爸的思路，不斷練習，不斷克服難題�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我居然打了91分，驚喜啊，奇跡啊。這區區的91分就抵掉了幾大包糖，一直甜到我的心里。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹

　　想到達人生高峰的山頂是很辛苦的。要有堅持不懈的精神和百分之百的信心。所以在學(xué)校里，大家天天都得‘打仗’——不斷練習作題；打不打得贏(yíng)，就要看你自己 了。像我，天天在學(xué)校里“作戰”，回家還要完成一大堆的作業(yè)，辛苦了，付出了，但是不是每一次都成功了呢？不過(guò)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，千百次失敗后便會(huì )是成功，這句話(huà)一直激勵著(zhù)我、安慰著(zhù)我。雖然天天被學(xué)校的成績(jì)單“折磨”，只想說(shuō)一個(gè)字——“苦”啊，可仔細回味一下自己付出的過(guò)程，付出后收獲的喜悅，心里卻仍然有一絲絲的欣慰……

　　火辣中成長(cháng)

　　說(shuō)到酸甜苦辣中的“辣”，我就會(huì )有一肚子的火。辣椒是我最?lèi)?ài)吃的食物了，也可能是因為吃了太多的辣椒，我在家里、學(xué)校里的脾氣特別暴躁。

　　每當我收作業(yè)本時(shí)，總有些組會(huì )讓我氣暈，不是這組沒(méi)有做完，就是那組沒(méi)有交，我說(shuō)了一遍不聽(tīng)，兩遍還不聽(tīng)，到了第三遍時(shí)，我催交作業(yè)的口氣就會(huì )更兇了，每次都擺出一副要殺人的模樣，逼得他們不得不加快速度，提高效率。

　　不單是對同學(xué)們，在自己學(xué)習的過(guò)程中，我也常常激勵自己，火辣的性格時(shí)刻督促自己一定要提高學(xué)習效率，把該做的做好，不做一丁點(diǎn)對自己無(wú)用的事情。

　　……

　　這些就是我成長(cháng)中的酸甜苦辣。讓我快樂(lè )、郁悶、悲傷而煩惱。這種種的遭遇也讓我的生活多姿多彩，不斷激勵我向上攀登，使我不斷成熟起來(lái)…

酸甜苦辣的五年級作文 篇2

　　昨天，我的值勤生涯圓滿(mǎn)地畫(huà)上了一個(gè)句號�；叵肫饋�(lái)，真是有酸也有甜，有苦也有辣。

　　酸

　　聽(tīng)說(shuō)，在周三的時(shí)候，高天旗在水槽旁值勤時(shí)，因為幫助清潔工阿姨清理水槽，幫她把米粒掏出來(lái)，讓水順暢地流下去。這種行為不僅得到了清潔工阿姨的先贊賞，獲得了一個(gè)毽子，老師還當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了他。聽(tīng)了之后，我心里酸酸的，如果我也能及時(shí)發(fā)現，也幫助阿姨清理，不也會(huì )得到表?yè)P了嗎？

　　甜

　　雖然我非常埋怨自己為何不去水槽值勤，但是現在，我認為校門(mén)口禮儀崗也是一個(gè)不可忽視的'崗位。每天早上當老師來(lái)時(shí)，我都會(huì )送上一句＂老師早＂，覺(jué)得非常自豪。而老師也會(huì )對我微笑，也會(huì )回上一句＂早＂，＂好＂。聽(tīng)了這些話(huà)，我心里象吃了蜜糖一樣甜。

　　苦

　　值勤的時(shí)候，我的苦日子也要來(lái)臨了。因為，要填寫(xiě)大大小小各種各樣的表格，一個(gè)表格剛填完，又一張表格來(lái)＂找＂我了。好不容易一個(gè)一個(gè)同學(xué)挨過(guò)來(lái)問(wèn)，又被老師說(shuō)了一通，原來(lái)那一欄應該填藝術(shù)類(lèi)的，而我卻填成了藝術(shù)和體育＂混和類(lèi)＂，唉，又要一個(gè)一個(gè)重新問(wèn)過(guò)，還要全擦掉，重新寫(xiě)。真苦��！

　　辣

　　又到了周四，又迎來(lái)了＂紅領(lǐng)巾廣播＂了。盡管我準備得很充分，但第二天還是發(fā)揮失常，不是這讀錯了個(gè)音，就是那里少了個(gè)詞語(yǔ)。到了班級，同學(xué)們問(wèn)我：＂你的聲音怎么那么輕��？＂我的臉立刻紅了。唉，以前我從來(lái)沒(méi)有這么失敗過(guò)，這次怎么了？唉，真辣��！

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，短暫的一個(gè)星期過(guò)去了，我也嘗盡了酸甜苦辣，不知道下一次值勤又會(huì )發(fā)生什么新奇有趣的事呢？

酸甜苦辣的五年級作文 篇3

　　我，一個(gè)11歲的小姑娘，在這里談人生，聽(tīng)上去有點(diǎn)滑稽，但是我確實(shí)有這個(gè)資格，應該這么說(shuō)，每一個(gè)生靈都有資格談?wù)撍�人生中的“酸甜苦辣”�?/p>

　　一個(gè)年過(guò)古稀的老人，可以用他那蒼老的聲音講述這一生中的各種辛酸。一個(gè)正值年輕的運動(dòng)員，會(huì )用那漸行漸遠的身影告訴你，他受傷時(shí)的種種痛苦。一個(gè)懵懵懂懂的嬰兒，會(huì )用那呼呼的鼻鼾告訴你搖籃里的甜蜜。甚至連一只小小的螞蟻，都能用它獨有的語(yǔ)言向你傾訴，當它眼睜睜看到同伴一個(gè)接一個(gè)的倒在身邊時(shí)的那種無(wú)助與絕望。

　　說(shuō)了這么多，那么這些“酸甜苦辣”到底是什么呢？可以這樣說(shuō)，如果人生是一碗湯，那么只有加進(jìn)了這些“酸甜苦辣”，這碗湯才會(huì )變的味香俱全。否則它就與一碗清水沒(méi)什么區別了。

　　“酸”，這是一種怎樣的感受，它不是吃山楂時(shí)胃里的翻江倒海，而是當你的人生經(jīng)歷豐富后，心頭的`陣陣酸楚，這就是辛酸。

　　“甜”，這是一種怎樣的美好，它不是炎炎夏日，手里的一只草莓冰激淋，而是當你嘗試了上萬(wàn)次后的第一次成功，這就是成功的甜蜜。

　　“苦”，這是一種怎樣的體會(huì )，它不是當你生病時(shí)吃的中藥，而是你在成功路上的每一次跌倒。這就是在你失敗時(shí)的苦口良藥。

　　“辣”，這是一種怎樣的感覺(jué)，它不是你吃重慶小面時(shí)舌尖上的陣陣刺痛，而是當你徘徊在懸崖邊的無(wú)奈與絕望。

　　人生往往就是這樣，非黑即白，怎樣度過(guò)這一生，平平淡淡還是豐富多彩，決定權在你自己手里……

酸甜苦辣的五年級作文 篇4

　　前一段時(shí)間，我們參加了一個(gè)藝術(shù)節大型朗誦比賽，俗話(huà)說(shuō)得好：臺上一分鐘，臺下十年功。這一句話(huà)真是應了我的經(jīng)歷��！我依稀還記得，那時(shí)剛剛給我這個(gè)稿子的時(shí)候，我已經(jīng)有了一個(gè)國旗下的演講，所以死活不接這個(gè)活。但是最后還是接著(zhù)這個(gè)活了。誰(shuí)知道這一練，就把我的所有精力都投到里面去了。

　　第一次輔導，是我和二姨家的孩子一起練的，她叫魯唯。我們每次都到舞蹈教室練，那兒有一個(gè)大鏡子，而且還清凈，沒(méi)人。我們去那里練表情，練動(dòng)作，練口形。哪一個(gè)都不能少。還要走步子，往哪個(gè)方向走，你要非常明確，大步還是小步，走一步還是幾步，閉著(zhù)眼都得走到。而且老師曾對她說(shuō)；“這個(gè)稿子練一百遍都算少的”。

　　所以，我們都學(xué)“聰明”了，不再惹老師生氣，老師有頭疼的毛病，我們盡量不讓老師頭疼。都好好的練，不再耍什么小“聰明”了。做什么事都是踏踏實(shí)實(shí)的'好��！時(shí)間轉瞬即逝，一眨眼就到了比賽的日子了。比賽如期舉行，在這次比賽上，我們一舉奪得了二等獎！這不正是“臺上一分鐘，臺下十年功“嗎?

　　過(guò)后，這次的藝術(shù)節已成為了歷史。但是，許多精彩的片段依然歷歷在目。是的，藝術(shù)節的比賽雖然有時(shí)間限制，但藝術(shù)的空間是無(wú)限的。當藝術(shù)節的節目第一個(gè)字飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已走進(jìn)我們心中，已走進(jìn)我們每一寸空間，已走進(jìn)我們生活的每一點(diǎn)，每一滴！

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