【精選】五年級快樂(lè )作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級快樂(lè )作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級快樂(lè )作文 篇1
在我記憶的海洋中，閃爍著(zhù)許多浪花，每一個(gè)浪花就是一個(gè)美好的回憶，有的讓我激動(dòng)，有的讓我快樂(lè )，有的讓我幸福，每一個(gè)都讓我很難忘�！拔逡弧秉S金假期，鄉間小路上發(fā)生的那一幕，則令我感動(dòng)不已。
那天，我們一家三口在去德天瀑布游玩回來(lái)的途中，已是傍晚時(shí)分。車(chē)開(kāi)到一半路程時(shí)，我們突然發(fā)現道路越來(lái)越小，旁邊都是茂密的樹(shù)林。媽媽驚叫著(zhù)：“我把車(chē)子開(kāi)進(jìn)鄉村小路了�！蔽彝庖豢�，小路兩邊都是稻田，綠油油的禾苗在晚風(fēng)的吹拂下，跳著(zhù)輕快的舞姿。這時(shí)，媽媽趕緊把方向盤(pán)一轉，車(chē)往后一倒，想從原路倒車(chē)往回開(kāi)。突然，右后輪“撲通”一聲滑進(jìn)稻田的水溝了。這時(shí)，坐在車(chē)上的我被爸爸拉下了車(chē)。我們在車(chē)邊急得團團轉，在這個(gè)前不著(zhù)村后不著(zhù)店的地方，誰(shuí)會(huì )來(lái)幫助我們呢？如果不趕快把車(chē)拉上來(lái)，我們的車(chē)就會(huì )慢慢地陷進(jìn)水溝里去，后果不堪設想。
正在我們幾乎絕望的時(shí)候，前方的道路上出現了一道亮光，是一輛面包車(chē)。還沒(méi)等我們喊司機幫忙，他已把車(chē)停到我們身邊，車(chē)上兩位叔叔走了下來(lái)：“你們的車(chē)怎么了？需要幫忙嗎？”他們看了看被滑進(jìn)水溝的右后輪，對我們說(shuō)：“你們別著(zhù)急，我們是附近村的人，對這里很熟悉，我們來(lái)幫你們吧！”說(shuō)完，便跑到公路邊搬來(lái)了幾塊又重又大的石頭放進(jìn)水溝里想頂住車(chē)后輪�？墒�，這么深的水溝，光靠這幾塊石頭怎么能填滿(mǎn)呢？他們又帶著(zhù)爸爸繼續到公路邊找石頭，一次次地把石頭放進(jìn)水溝里，終于水溝被填滿(mǎn)了。汗水一滴滴從他們頭上落下，濕透了他們的衣服。其中一位叔叔對另一位叔叔說(shuō)：“弟，這附近沒(méi)有粗木棍，你和他們在這里等，我先回家拿�！痹瓉�(lái)他們是兩兄弟呀！
大約過(guò)了二十分鐘，那位叔叔又回來(lái)了，從車(chē)上拿下兩根又大又粗的木頭，還拿了一盒飯遞給我：“小妹妹，你的肚子一定很餓了吧，先吃飯吧�！蔽医舆^(guò)盒飯，感動(dòng)得熱淚盈眶。兩位叔叔一人各拿一根木頭用力撬起車(chē)后輪，爸爸在車(chē)里握緊方向盤(pán)，可是發(fā)動(dòng)了幾次油門(mén)后，后車(chē)輪還是沒(méi)有從水溝里爬上來(lái)。兩位叔叔分別把木頭的`一頭插到車(chē)后輪，另一頭扛在肩上，咬著(zhù)牙關(guān)用力往上撬起車(chē)輪。終于，車(chē)子的右后輪從稻田邊的水溝里“噔”的一聲跳出來(lái)了，車(chē)子終于平穩地開(kāi)到路中間了。叔叔把木頭放到他的車(chē)上后，又分別遞給爸爸媽媽每人一個(gè)盒飯。在遞過(guò)盒飯的同時(shí)，我發(fā)現在車(chē)燈的照射中，一位叔叔的手背上流著(zhù)血，他趕緊把手收回去，好像怕我們看見(jiàn)似的。
爸爸媽媽急忙上前激動(dòng)地拉緊他們的手，說(shuō)：“真是太謝謝你們了！要不是你們，今晚在這荒山野嶺的地方，我們一家子真的不知該怎么辦了！”“不用謝！這是我們應該做的。幫助別人是一種快樂(lè )！是一種幸福！”說(shuō)完，他們開(kāi)車(chē)走了，我們甚至都還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)他們的名字及電話(huà)號碼，他們就這樣消失在了夜幕中。
鄉間小路上發(fā)生的事情，它震撼了我小小的心靈，深深地烙印在我的腦海里。什么是快樂(lè )？什么是幸福？就在那個(gè)美好的晚上，我找到了答案：幫助別人就是一種快樂(lè )，一種幸福；得到別人的幫助，更快樂(lè )、更幸福！
五年級快樂(lè )作文 篇2
隨著(zhù)一陣優(yōu)美的音樂(lè )響起，老師結束了他精彩的的講課，同學(xué)們以百米沖刺的速度沖出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們如久困鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)得到了自由，紛紛離開(kāi)了“鳥(niǎo)籠”。
操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我呼吸著(zhù)混著(zhù)泥土味的氣息，心里有一種說(shuō)不出的舒暢。
此時(shí)，操場(chǎng)上已人山人海，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)燦爛的微笑。
看這邊，乒乓球臺四周都圍滿(mǎn)了“球迷”們，大家都目不轉睛地注視著(zhù)比賽，，臉上一會(huì )兒“陰云密布”，一會(huì )兒“陽(yáng)光明媚”，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣歡呼�！扒騿T們”則更加專(zhuān)心致志、聚精會(huì )神地進(jìn)行著(zhù)緊張的比賽。他們全身的神經(jīng)都繃得緊緊的，好像奮勇殺敵的戰士，斗志昂揚！球打過(guò)來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。只見(jiàn)那位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢一揮球拍，球便“乖乖地”被打了回去�？梢�(jiàn)他們的球技真是爐火純青、高深莫測��！
再看那邊，一個(gè)五彩的羽毛球在天際劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，好似一條美麗的彩虹。那個(gè)同學(xué)緊握球拍，待球飛過(guò)來(lái)，一個(gè)華麗的`扣球打了另一個(gè)同學(xué)措手不及，使他痛失一球�！坝^(guān)眾”們都歡呼起來(lái)，贏(yíng)球的同學(xué)則沾沾自喜，另一個(gè)同學(xué)卻垂頭喪氣，可真是幾家歡喜幾家愁啊。
你看，同學(xué)們的課余生活多精彩啊!每個(gè)同學(xué)都生龍活虎的，這樣即使同學(xué)鍛煉了身體，又陶冶了情操，真是一舉兩得��！
上課鈴響了，同學(xué)們有投身到學(xué)習中去了，我也依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，真希望課間的時(shí)間過(guò)慢點(diǎn)��！
五年級快樂(lè )作文 篇3
一天晚上，我和姐姐吃完晚飯后，一起去樓底下的公園玩。
我們看到了小花、小草、蝴蝶、蜻蜓等許多東西�！斑@是什么季節呀？”我問(wèn)姐姐。姐姐說(shuō)：“你看看周?chē)椭懒��！蔽覀冃^的'樹(shù)非常綠，游泳池的水也非常清澈。這里有許多小朋友帶著(zhù)游泳圈在游泳。女孩穿著(zhù)游泳衣，男孩穿著(zhù)游泳褲在游泳池中游來(lái)游去。女孩象一只只美人魚(yú)，男孩象一只只小蝌蚪。
游泳池附近還有一個(gè)幼兒園。我曾經(jīng)去里面玩。那里有許多漂亮的玩具。幼兒園的老師也特別和藹可親。
瞧，我的童年多快樂(lè )��！
五年級快樂(lè )作文 篇4
“六一”是我們兒童們最喜歡的節日，我每天都在盼望著(zhù)。終于，“六一”來(lái)了。
清晨，還沒(méi)到六點(diǎn)我就起床，跑到媽媽的床上，揉揉媽媽?zhuān)肴嗝娣垡粯硬煌５娜�，直到媽媽醒�?lái)了為止�！鞍�，現在才幾點(diǎn)？”媽媽揉揉眼睛，看了看時(shí)鐘，“哇！才六點(diǎn)多！那么早就叫我干嘛？繼續睡覺(jué)，繼續睡覺(jué)�！闭f(shuō)完，媽媽又躺在床上呼呼大睡了。我無(wú)奈，只好等到媽媽起床時(shí)在叫媽媽帶我去玩吧。
早上七點(diǎn)，我終于熬過(guò)了著(zhù)一小時(shí)。媽媽終于睡醒了�！皨寢尳裉焓恰弧瘞胰ネ姘�！”我興高采烈地叫道�！班��！眿寢尣磺樵傅鼗卮鸬�。
“那么，現在去哪？”媽媽不情愿地問(wèn)道。
“去游樂(lè )場(chǎng)�！蔽液敛华q豫地達到。只有游樂(lè )場(chǎng)才能體現出“六一”的快樂(lè )。
等我們到了游樂(lè )場(chǎng)，“哇！這里真是人上人海呀！現在才八點(diǎn)不到呢�！蔽屹潎@道，“不過(guò)這也能體現出‘六一’的氣氛嘛。媽媽我想玩……”
“哇，真是太好完了！”我興高采烈地說(shuō)著(zhù)。
“是啊，你好玩。我都快破產(chǎn)了�！眿寢寚@氣地說(shuō)著(zhù)。
“媽媽?zhuān)覀內コ浴甂FC’吧！”我一時(shí)興起地說(shuō)著(zhù)拉著(zhù)媽媽往‘KFC’走……
最后，我們還看了讓人哈哈大笑的'喜劇電影；在附近買(mǎi)了本小孩最喜歡的漫畫(huà)書(shū)；在附近走了走……
“六一”是我們兒童們最喜歡的節日，我最喜歡“六一”。
五年級快樂(lè )作文 篇5
我的快樂(lè )老爸，大家都叫他老頭，他的眉毛粗粗的，黑黑的，十分濃密。好似眉毛被人用煤炭球涂地黑黑的。他的皺紋也非常深，非常多，光額頭就足足有五條呢！不過(guò)，這皺紋那可是他那一肚子精華和先見(jiàn)之明呢！
他每每要去陪我照相的時(shí)候，老爸的臉上依舊掛著(zhù)那慈祥的笑容，他還耐心地教我怎么對焦、哪里是快門(mén)，在哪里有連拍等等，也不知道為什么，他那慈祥的笑容和平靜的目光讓我重新鼓起膽子，開(kāi)始走向成功的.輝煌道路。
我和爸爸都愛(ài)看電視，可是我和他在看電視的時(shí)候又有了分岐，我要看《笑傲江湖》，《笑傲江湖》有意思；老爸要看新聞，新聞長(cháng)知識。爭執不下，最后決定新聞和電視劇各一小時(shí)，我爸有一個(gè)習慣就是看完電視時(shí)要上衛生間，我把臺換過(guò)去，把遙控器藏起來(lái)，最后裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子。老爸一看傻眼了，可事情不像我想的那么好，一霎時(shí)，老爸就找到了遙控器，立刻撥了回去。氣得我火冒三丈，氣不打一處來(lái)。不過(guò)我的眼睛滴溜一轉，一個(gè)妙計上到心來(lái)。嘴角微微上揚，我先是爬過(guò)去套近乎，就是當“貓咪”，可老爸那火眼金睛多厲害呀，一眼就識破了我的詭計。一計不行就略施第二計。我假裝走，捻手捻腳地快速一搶?zhuān)习钟致允┬∮嫇尰�，我們就這樣樂(lè )此不疲。
這就是我的快樂(lè )老爸，你們有嗎？
五年級快樂(lè )作文 篇6
在我的記憶深處，有許多快樂(lè )的一天，但讓我記憶猶新感到快樂(lè )的一天——那就是年陳老師帶我們作文班同學(xué)去南岸景觀(guān)參觀(guān)游玩的那一天。
那一天，天下著(zhù)濛濛細雨，陳老師帶著(zhù)作文班的全體同學(xué)乘著(zhù)公共汽車(chē)，去南岸景觀(guān)游玩。一路上的景色美不勝收！青翠欲滴的柳樹(shù)姑娘正用梳子在她那長(cháng)長(cháng)的辮子上梳來(lái)梳去；小鳥(niǎo)在天空中西竄竄，東竄竄，嘴里不時(shí)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，隨著(zhù)售票員的報站聲，我們便到了南岸景觀(guān)。
一進(jìn)入景觀(guān)，我們就踏上了玻璃橋，膽小的同學(xué)哪兒敢走玻璃橋，他們都走在木頭橋上，經(jīng)過(guò)我們鼓勵，他們勉強走上玻璃橋，一名同學(xué)跳起來(lái)震一下，那些膽小的同學(xué)以為玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盜鈴之勢，跳回了木頭橋�！澳懶」怼币豢�，沒(méi)有什么動(dòng)靜，便走上玻璃橋，重重地踏了幾下，發(fā)現橋下的水波慢慢蕩漾開(kāi)去。
緊接著(zhù)，我們走向了假山。說(shuō)它像三個(gè)駝峰的.駱駝不為過(guò)；說(shuō)它像一只狗不為過(guò)；說(shuō)它像一只威武的雄獅更不過(guò)分，這簡(jiǎn)直就是寧德的“三不像”。我們走上云霧迷漫的假山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻后，我們就下“山”了。
而后，我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了“水上舞臺”，玩起了“猴子追月”的游戲；接著(zhù)，走向“觀(guān)海樓”，看著(zhù)那一望無(wú)際的大海，心里非常舒坦；“溫福鐵路”像一頭等待時(shí)機騰飛的巨龍。
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快，已近中午了，老師集中同學(xué)們一道打道回府，我們只好依依不舍地離開(kāi)了美麗的南岸景觀(guān)。
這一天，我玩得既累又開(kāi)心，南岸景觀(guān)讓我流連忘返。
五年級快樂(lè )作文 篇7
我的生活是快樂(lè )的，就像小孩手里拿著(zhù)的萬(wàn)花筒，豐富多彩。
體驗生活很快樂(lè )
原本我們買(mǎi)東西時(shí)不會(huì )砍價(jià)，會(huì )浪費時(shí)間，可我們卻忽略了與他人交流，放棄了練習語(yǔ)言的時(shí)間，要是我們我們這樣做了，還會(huì )作文寫(xiě)不好嗎?我們這個(gè)年紀，正適合鍛煉自己，正適合去敬老院關(guān)心老人。那些老人的孩子因為在外地工作，很久才能看他們一次，就算打個(gè)電話(huà)，也為了剩下一點(diǎn)錢(qián)，早早掛了電話(huà)。他們可以給我們講講以前的故事，我們也可以跟他們說(shuō)說(shuō)現在的發(fā)展，看到時(shí)代飛速發(fā)展，吃了再多的苦，也是快樂(lè )的。
幫助他人很快樂(lè )
樂(lè )于助人是我們的天性，我們要發(fā)揮好我們的天性。幫助他人，不僅是友善的表現，還是崇高的品德。北方的清晨，往往會(huì )有一些霧，盡管如此，車(chē)輛往來(lái)不斷。道路上坐著(zhù)一個(gè)形如枯槁頭發(fā)花白，面容蒼老的奶奶。她滿(mǎn)頭的白發(fā)似乎在訴說(shuō)她坎坷的經(jīng)歷，滿(mǎn)臉的皺紋也在抱怨著(zhù)她的衰老。經(jīng)過(guò)的'時(shí)候，我和媽媽駐足，給了她十元錢(qián)，她會(huì )沖我們會(huì )心一笑。
學(xué)習知識很快樂(lè )
學(xué)習知識既重要又快樂(lè )。知識是海洋，沒(méi)有窮盡。從一出生，甚至在媽媽肚子里就受到了教育，學(xué)習量也一點(diǎn)點(diǎn)地增加，同學(xué)們也漸漸有了抱怨，可是，為什么不發(fā)現快樂(lè )呢?課堂上，老師們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們哈哈大笑;為了學(xué)習，同學(xué)們積極的討論問(wèn)題，解開(kāi)了許多難題;下課鈴響起，同學(xué)們有說(shuō)有笑，讓短暫的課間充實(shí)起來(lái)。
有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。但我生活的全部意義是快樂(lè )，是分享快樂(lè )，是尋找快樂(lè )的方式。
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