【實(shí)用】五年級快樂(lè )作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的五年級快樂(lè )作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級快樂(lè )作文 篇1
大家現在的生活都很幸福的，享受到了很多的快樂(lè )。和小伙伴一起燃放鞭炮、禮花，是快樂(lè )的；坐在被窩里觀(guān)看精彩的電視節目，是快樂(lè )的；穿上嶄新的衣服，和爸爸媽媽去逛街、游覽，是快樂(lè )的。許多同學(xué)還從打游戲的刺激中，找到了快樂(lè )；從和同學(xué)的吵鬧、開(kāi)玩笑中，找到了快樂(lè )；從做雪人、打雪仗中，找到了快樂(lè )……但是，你們有沒(méi)有從學(xué)習中找到了快樂(lè )呢？其實(shí)，學(xué)習也是快樂(lè )的源泉，是其樂(lè )無(wú)窮的。通過(guò)自己的思考、研究，攻克了一道數學(xué)難題，這不是快樂(lè )嗎？一個(gè)片段經(jīng)過(guò)你的努力被你背誦出來(lái)了，不也是快樂(lè )嗎？一篇優(yōu)秀的作文在報刊上發(fā)表出來(lái)了，你會(huì )不快樂(lè )嗎？當你嘗到了學(xué)習的快樂(lè )，享受到了成功的喜悅，你會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一件多么有趣的樂(lè )事��！
我們班里的孟同學(xué)的作文在《蘇州教育周刊》上發(fā)表了，她內心的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。班里的朱同學(xué)在數學(xué)競賽中獲得了年級第二名，那幾天他的笑容是多么燦爛。我班參加德育知識競賽的五名同學(xué)獲得了團體總分年級第一名后，他們高興得跳了起來(lái)，五張笑臉就是五朵金花呢！學(xué)習帶來(lái)了多少快樂(lè )��！
陳景潤是一位大數學(xué)家，他在艱苦的環(huán)境里埋頭計算、研究，在枯燥的、神奇的數學(xué)中得到了無(wú)窮的快樂(lè )，終于摘取了世界數學(xué)皇冠上的明珠--哥德巴赫猜想。
當然，學(xué)習中的快樂(lè )是建立在下苦功夫的.基礎上的，沒(méi)有先前的苦，是得不到之后的樂(lè )的，只有先苦，才有后樂(lè )。在學(xué)習上要想不勞而獲，盼望著(zhù)天上掉下“天鵝肉”來(lái)，是不可能的。記住吧，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
這一學(xué)期我們面臨著(zhù)畢業(yè)考試，學(xué)期又短，時(shí)間緊，任務(wù)重。只有從頭抓緊，不能有絲毫的懈怠，才有可能到期末取得滿(mǎn)意的成績(jì)。朱永新教授說(shuō)，只要行動(dòng)，就有收獲。趕緊行動(dòng)吧，到時(shí)候再享受豐收的喜悅。
五年級快樂(lè )作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)快樂(lè )的跳繩比賽。
下午課間，也就是跳繩比賽的時(shí)候，我們都沖出教室，跑向操場(chǎng)中央，迅速地站好了隊伍，等待著(zhù)參加比賽的同學(xué)。這時(shí)，比賽的隊員的隊員拿著(zhù)各式各樣的.跳繩，走向操場(chǎng)準備比賽，我焦急地四處張望，看看我們班的同學(xué)有沒(méi)有到，當另一排隊伍也走向操場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)了，那不就是我們班的同學(xué)嗎？便和其他同學(xué)高興地歡呼起來(lái)，并不時(shí)地指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)這說(shuō)那�！扒�！那是我的同桌，我要給他加油！”“她平時(shí)跳繩不好，會(huì )不會(huì )給班里丟分？”“她一定能跳好，我對他有自信！”“……”這時(shí)，哨聲響起了，我不免心頭一緊：比賽開(kāi)始了。于是和其他 同學(xué)大喊：“加油！加油！跳多點(diǎn)！”當看到有幾個(gè)同學(xué)不小心被繩子絆倒時(shí)，我們便有些失望了，但是自己只能在一旁站著(zhù)，束手無(wú)策，只能干著(zhù)急。不過(guò)，當看到班里其他同學(xué)在飛快地跳著(zhù)，一點(diǎn)也沒(méi)停頓時(shí)，我們便又充滿(mǎn)了自信，相信五（3）班一定會(huì )取得好成績(jì)！
最后，跳繩比賽結束了，這次比賽我雖然沒(méi)參加，但我還是很高興。
五年級快樂(lè )作文 篇3
這周星期四是特別的一天，在今天下午實(shí)驗學(xué)校要舉行一場(chǎng)合唱比賽。
大家都在努力地練習合唱，教室里時(shí)常傳出一陣陣歌聲。
我們班要演唱的是《讓我們蕩起雙漿》和《種太陽(yáng)》。這兩首歌雖然不難，但我們準備的`沒(méi)有其他班充分，所以更努力的練習。老師也沒(méi)有閑著(zhù)，她一遍一遍地為我們放著(zhù)伴奏帶，不斷地給我們糾正錯誤，還編排了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。最后老師帶我們熟悉了一下場(chǎng)地。這時(shí)已經(jīng)是中午了，大家都回去吃午飯了。
下午我們陸續進(jìn)入了禮堂。一看，禮堂像是明星演唱會(huì )現場(chǎng)，銀幕上有幾個(gè)醒目的大字“錦州市實(shí)驗學(xué)校第一屆唱響青春合唱比賽”。許多的彩帶、彩旗都掛在舞臺兩旁，好像在說(shuō)“歡迎歡迎”。臺上主持人正在慷慨激昂地演講，裁判也宣讀了比賽規則。最后主持人聲音洪亮地說(shuō)：“我宣布合唱比賽正式開(kāi)始！”
各個(gè)班級陸續登上舞臺表演，五彩的聚光燈一齊照向他們，好像同學(xué)們的歌聲因此更動(dòng)聽(tīng)。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動(dòng)聽(tīng)。前面幾個(gè)同學(xué)的舞蹈更是襯托了歌聲，簡(jiǎn)直令人陶醉。
到我們班上場(chǎng)了，我們班雖然沒(méi)有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我們齊心協(xié)力地唱了起來(lái)，大家都昂首挺胸的站著(zhù)，歌聲雖不算十分動(dòng)聽(tīng)，但每個(gè)人都努力地唱著(zhù)。
最后，合唱比賽結束了。我們班雖未取得名次，但大家都很快樂(lè )。因為這是一次鍛煉的機會(huì )，以后我們會(huì )努力的！
五年級快樂(lè )作文 篇4
這個(gè)寒假，我過(guò)得很開(kāi)心。因為今年的春節特別熱鬧。
河南人都知道過(guò)年有放鞭炮、吃餃子、串親戚的習俗。先從放炮說(shuō)起吧。
我來(lái)到姥姥家的第一天，房前屋后，不時(shí)有炮聲傳來(lái)。陣陣炮響，把過(guò)年的信號傳到了千家萬(wàn)戶(hù)，使人人笑開(kāi)了花。哎，對了，你知道炮是怎么來(lái)的`嗎？我告訴你吧：傳說(shuō)很久以前有個(gè)怪物叫“年”，人們年年上山去躲這個(gè)怪物。有一年，有個(gè)人來(lái)村里討飯，“年”來(lái)的時(shí)候，他只是把竹子放到火里發(fā)出響聲，就把“年”嚇跑了。而現在有了炮，一放炮“年”就不敢來(lái)了�，F在還有雙響、沖天炮等很多種類(lèi)呢。
玩兒累了，回家吃一碗熱熱的餃子，別提多有滋味了。餃子種類(lèi)很多，很提神，形狀各異，表示的意義也不同。比如：圓的表示團圓；扁的像元寶，表示財富等等�？傊�，餃子不僅味道鮮美，而且極富中國的傳統特色，是很多中國人喜歡的食物。
玩夠了，吃飽了，去串親戚吧。初二一到，爸爸媽媽就帶著(zhù)我買(mǎi)了禮品，去了太姥姥、姑姥姥等親戚家，大人們拉家常，小孩子拜年掙紅包，玩得可開(kāi)心了。
我的寒假可真有趣！
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