關(guān)于五年級景物作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級景物作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級景物作文 篇1

　　我家的窗前有一盆吊蘭。

　　好奇的我扒開(kāi)土細看：吊蘭的根扎的很深，就像一根根白胖胖的藕，細細的“團結”在一起。碧綠狹長(cháng)的葉子，像韭菜苗一樣一簇一簇的冒出來(lái)，葉面像涂了臘一樣光滑，上面宻密的鋪滿(mǎn)了比針尖兒還細的絨毛，像一條條綠色的袖珍領(lǐng)帶。

　　吊蘭長(cháng)到一定的時(shí)候，就會(huì )從葉叢中“射”出一枝、兩枝或更多的長(cháng)莖。莖頂上簇著(zhù)一撮兒小葉，小葉里藏著(zhù)顆粒狀的小疙瘩，像是一節節裸露的翠綠色的根。過(guò)不了幾天，疙瘩叢中就會(huì )拱出一朵朵粉紅色的米粒大小的花蕾，使你不得不贊美這“萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅”的'精致打扮。

　　吊蘭名副其實(shí)有一種“吊”的本領(lǐng)。它不像文竹那樣節節向上，枝枝攀高，而是整個(gè)身子向下懸吊，葉子也向下垂披，像是綠色瀑布，我覺(jué)得這就是吊蘭逆向思維。同時(shí)我也覺(jué)得，如果將“蘭”改寫(xiě)成藍天的藍會(huì )更妥，你看它那裝滿(mǎn)花盆的身姿，不就是一枝碧玉藍嗎？吊蘭就這樣一節一節的往下垂，灑滿(mǎn)一路星花，然后義無(wú)反顧的投向大地媽媽的懷抱！

　　吊蘭的生命力極強，只要剪下一節枝丫插在另外一個(gè)花盆里，不久就會(huì )誕生一個(gè)新的生命，它就會(huì )快樂(lè )的生長(cháng)。每當風(fēng)從窗口吹過(guò)，吊蘭就會(huì )搖曳著(zhù)它那綠中點(diǎn)紅的“秀發(fā)”，向人們炫耀著(zhù)自己的美麗，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在說(shuō)：“你們瞧，我漂亮嗎？”如果這時(shí)你湊近吊蘭，一股淡淡的清香就會(huì )沁入你的心脾。

　　吊蘭的美不夸浮，很深刻，它那頑強的生命力，樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度令人敬佩。

五年級景物作文 篇2

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙苫�，這個(gè)高貴的花之女王在夏季來(lái)臨時(shí)悄然綻放，盡顯花之優(yōu)美。迷人的芳香在夏季的藍天彌漫，讓人陶醉于荷花的溫柔香……

　　無(wú)論是海棠般的紅色，還是晚霞般的粉色，雪花般的白色，都是那么嬌艷，它無(wú)論身在何方，總會(huì )增添一份美麗的花影……

　　那是個(gè)花意正濃的日子，我跑到荷花池邊靜觀(guān)。

　　放眼望去，一片花的海洋，挨挨擠擠色彩紛呈，恍若仙境。一朵朵荷花露出自己嬌艷的花瓣，在陽(yáng)光的.照耀下左右搖擺，一個(gè)個(gè)向我點(diǎn)頭示意。粉色的花瓣在藍天白云的襯托下顯得異常美麗。微風(fēng)吹過(guò)，像母親的手在撫摸它的臉頰。在風(fēng)中，荷花搖擺著(zhù)纖細的身姿，好似一位亭亭玉立的少女，隨風(fēng)跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈，讓多少人駐足癡望。有的荷花才露出一兩瓣兒，含苞欲放，嬌滴滴的，正如一位害羞的小姑娘，那么稚嫩，那么可愛(ài)……

　　不知從哪飄來(lái)一陣霧，不一會(huì )，便下起了蒙蒙細雨。霧里看花，雨中賞花更是別有一番滋味。一位位白衣仙子，在雨中吸收著(zhù)甜美的甘露。我仿佛自己也是其中的一員，隨風(fēng)跳著(zhù)舞蹈，陶醉于此中……

　　雨過(guò)天晴，我這才醒過(guò)來(lái)，抬頭一看，天邊出現了一道絢麗的彩虹在荷花池上照耀著(zhù)荷花，形成一幅美麗的圖畫(huà)。

　　我愛(ài)你，荷花，這個(gè)大自然的舞蹈演員。你的美麗讓我陶醉，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節！

　　其實(shí)荷花不止在小池中，它也在生活里……

五年級景物作文 篇3

　　我見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩過(guò)水平如鏡的西湖，但永遠也比不上我家鄉的“湖”

　　家鄉的湖真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；家鄉的湖真清啊，清的可以看見(jiàn)湖底的魚(yú)兒；家鄉的湖真綠啊，綠得像塊無(wú)暇的翡翠。魚(yú)兒擴散一道水波，才讓你感到湖水在流動(dòng)。這就是家鄉的“味道”

　　當夜幕降臨時(shí)，人們忙碌了一天終于可以放松了，老的、年輕的、小的都來(lái)到了我們家鄉的湖邊。老人們走在了石頭小徑上，一邊說(shuō)著(zhù)開(kāi)心的事情，一邊散步；年輕人在小徑旁的小板凳上喝著(zhù)小酒，將工作的煩惱丟入了九霄云外，小朋友們在健身器材上開(kāi)心的嬉戲，一個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了燦爛的笑容。魚(yú)兒們本來(lái)在水里垂頭喪氣地游來(lái)游去，確被這歡笑的環(huán)境驚動(dòng)了，有順序的從水里魚(yú)貫而出，給夜晚增添了生機。這就是家鄉的`“味道”

　　家鄉是溫暖的，家鄉是和諧的。家鄉也就是我們的家。家鄉是溫暖的，世界是溫暖，全宇宙也是溫暖的。我們只要有一顆溫暖的心，地球就會(huì )更加和諧。

五年級景物作文 篇4

　　一說(shuō)到寫(xiě)景的作文，我的話(huà)就多了：粉紅的霞、校園的樹(shù)……而我寫(xiě)的是……

　　記得有一次，我、媽媽、姐姐一起去爬山。在山底下的時(shí)候，我就看到花海了。撲面而來(lái)的'桂花香讓我認為是在幻境中……“走啦，你在想什么呢？”一句話(huà)把我從幻境中叫醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽說(shuō)的。我應了一下。

　　爬了大概十分鐘。媽媽問(wèn)我：“怎么樣？累不累？”我說(shuō)：“才爬多久！不累�！笨吹叫〔莺突▋涸谝黄疰覒�，真讓我覺(jué)得面前要一幅畫(huà)，不過(guò)應該加點(diǎn)別的。

　　又爬了大概十來(lái)分鐘。我看到風(fēng)吹過(guò)的柳條，蝴蝶和蜜蜂你不讓額，我不讓你的搶花粉，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音像一曲美妙的音樂(lè )。讓我對這依依不舍。

　　我們終于爬到山頂，第一眼看到的就是高貴的紫荊花、熱情的紅桃花、純潔的白桃花……它們被風(fēng)一吹，各各都擺動(dòng)著(zhù)，像是對我招手“歡迎你來(lái)到美麗的世界，”我興高采烈地跳了起來(lái)，我覺(jué)得我跳的比樹(shù)還高。我躺在草上看著(zhù)天上的云。在一片湛藍的天空上，浮著(zhù)一片孤云，像一個(gè)被丟棄的孩子。轉眼間，看到另外一快天空，那里滿(mǎn)是云朵，長(cháng)長(cháng)的云似一條絳帶圍繞著(zhù)、飛揚著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，我都感覺(jué)自己飛了起來(lái)。再看遠處，重重疊疊，像山戀，綿延不絕，浮著(zhù)。還有散的，像是炊煙，裊裊。

　　“天有不測風(fēng)云’沒(méi)想到下雨了。我只好躲在樹(shù)底下，我看雨細細的、密密的，猶如千針落下來(lái)躲都躲不了。這時(shí)讓我想起一句詩(shī)——“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！庇晖Ａ�，也回家了，但那么美麗的景物我是不會(huì )忘的。

　　現在想起來(lái)，真有點(diǎn)流連忘返。

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