難題五年級作文匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的難題五年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

難題五年級作文 篇1
在一個(gè)天氣晴朗,陽(yáng)光明媚的星期天,我與妹妹一起到舅舅的苗圃里玩,妹妹還帶來(lái)了她的愛(ài)犬——妞妞。
妞妞不愧是一只血統高貴的`純種的泰迪犬,走起路來(lái)有模有樣的,走來(lái)走去像一位紳士似的,可是我們始料不及的是,危險即將面臨于它。 我們去小溪邊的桂花林中幫舅舅拔草,妞妞也跟著(zhù)我們跑進(jìn)跑出忙的不亦樂(lè )呼!就在這時(shí)妞妞叼著(zhù)樹(shù)枝準備向我們跑來(lái),哪知天有不測風(fēng)云,“紳士”掉進(jìn)了小溪里,它掉進(jìn)的那一幕,是那么狼狽!一眨眼功夫妞妞就被漂入了小溪中心,情況非常危險。妹妹著(zhù)急的快要哭啦,讓我快快想辦法,我愣了一陣子,想我一定要救妞妞,我也不忍心眼睜睜看著(zhù)小生命消失,可我也不會(huì )游泳,下水救它,自己也危險!可是心越急,越想不出辦法。正在我絞盡腦汁想著(zhù)辦法時(shí),眼睛“忽”的一亮,發(fā)現妞妞身上還系著(zhù)牽引繩,我連忙拿來(lái)樹(shù)枝,踮起腳準備去勾,可是我人小手短,怎么也夠不著(zhù)。如果我走進(jìn)淺水溝去勾的話(huà),我的腳會(huì )陷入爛泥中,更加救不了妞妞。這時(shí),我看見(jiàn)妞妞好像又一種什么力量在鼓勵它,使出全身力氣拼命地向小溪邊游來(lái),在旁邊干著(zhù)急的妹妹也不停鼓勵它,我也立即把樹(shù)枝隨意扎在一起,然后系上一根繩子,放入水中,樹(shù)枝慢慢接近妞妞了,它用力快速一爬,終于勾到了牽引繩,最后妞妞被救上了岸。雖然妞妞喘著(zhù)粗氣,已經(jīng)筋疲力盡了,但是它用它堅強的意志救了自己。
生活中的難題有很多,這次讓我知道了只要堅持就能成功。
難題五年級作文 篇2
20世紀50年代,在一所中學(xué)里,一位物理老師在課后給學(xué)生們布置了一道思考題,要求學(xué)生能夠獨立思考,并通過(guò)自己的努力解答這道題。
對中學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一道比較難的題。那些對于物理不感興趣的學(xué)生自然不會(huì )動(dòng)腦筋思考。有些比較喜歡物理的.學(xué)生,在經(jīng)過(guò)思考之后,仍然無(wú)法解答出來(lái),于是也放棄了,一心等待著(zhù)老師的解答。
難題五年級作文 篇3
夜幕降臨,臺燈下的我對著(zhù)一道數學(xué)題目百思不得其解?粗(zhù)題目里繁瑣雜亂的條件,我想要向其他人求助,但是心中響起另一個(gè)聲音,讓我不要放棄。抬頭看看掛在墻上的鐘,時(shí)間還早,想要獨自攻破它也不是沒(méi)有可能,況且其他的作業(yè)都已做完了,時(shí)間很充足,為何不像從前那樣獨自鉆研難題呢?此念一出,被我鎮壓在心中良久的那團烈火重新燃燒起來(lái)。我就下了不到黃河心不死的決心,要把答案解出來(lái)。
十分鐘,二十分鐘,半小時(shí)……時(shí)間漸漸過(guò)去,我不斷地重整思路,不斷地將獲得的信息羅列出來(lái),希望可以從中得到啟發(fā),然而卻一無(wú)所獲。
不知過(guò)了多久,我終于把這道難題解決了,心中泛起一種似曾相識的快感和自豪感,隨之一陣睡意襲來(lái),我便滿(mǎn)意地收拾好書(shū)包投入被窩的懷抱。
在被窩里的我卻失眠了,不是因為那久違的感覺(jué)纏繞心中難以入睡,而是因為我的`心中被另一個(gè)難題所占據。但這次的難題不再是有正確答案的數學(xué)題,而是沒(méi)有正確答案的人生中的難題。
隨著(zhù)自豪感的消逝,我不禁撫心自問(wèn),曾經(jīng)那個(gè)最?lèi)?ài)解決數學(xué)難題的我去哪里了?現在的我,變成了一個(gè)遇到難題希望有人來(lái)幫我解決的人。但是我現在才明白一個(gè)個(gè)難題組成人生,而人生就是其中一個(gè)最大的難題,這樣的難題又怎么能借別人之手去解決呢?終有一天我會(huì )長(cháng)大,我也要獨自面對生活中的每一個(gè)難題,但它們都將會(huì )成為過(guò)去,唯獨人生這一個(gè)難題才值得我們用一生去挑戰。
難題五年級作文 篇4
有一天,我像往常一樣,放學(xué)后奔向我每天的必經(jīng)之路回家。
走著(zhù)走著(zhù),遇見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包,打開(kāi)一看,里面居然藏了三百元,這下我終于可以買(mǎi)到我夢(mèng)寐以求的悠悠球了。想到一顆悠悠球即將到手,我心里甜滋滋的。
我不假思索地向玩具店走去!暗鹊取蔽倚睦镩W過(guò)這么一個(gè)念頭:如果我把錢(qián)拿走了那么我就不是一個(gè)拾金不昧的好孩子了。怎么辦?想到這兒,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。忽然,我想起了以前的一篇課文《釣魚(yú)的啟示》,想起了里面的一句話(huà):“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣教育的話(huà),就會(huì )從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量!爆F在,這三百塊就猶如課文中的'“魚(yú)”在引著(zhù)我,使我走向錯誤的道路。想到這兒,我毫不猶豫地走到剛才那兒,等待著(zhù)失主回來(lái)……
失主走后,我遠遠地望見(jiàn)了媽媽正坐在摩托車(chē)上,臉上浮起了一絲微笑。我跑過(guò)去,坐上車(chē),望見(jiàn)夕陽(yáng)西下的情景,太陽(yáng)撒出的金光,似乎比以前的都更明亮。
難題五年級作文 篇5
每個(gè)人都有自己的煩心事,如工作上的難題,學(xué)習上的難題,生活中的難題。我的父親在新學(xué)期初就碰到了一個(gè)工作上的難題。
我父親是個(gè)社會(huì )老師,在新學(xué)期初要選班主任,我的父親面臨著(zhù)一個(gè)難題,到底是選班主任還上不選呢?因為如果選了班主任,我的學(xué)習就會(huì )落下。父親愁眉不展,悶悶不樂(lè ),我們這個(gè)家庭好象被籠罩在一圈黑黑的苦悶之中。
我的媽媽也在開(kāi)導爸爸:“去做班主任吧!我會(huì )管孩子的!”可爸爸就是不放心,仿佛心里一顆大石頭懸著(zhù),久久不能放下。有一個(gè)夜里,我睡意朦朧地醒了過(guò)來(lái),一陣說(shuō)話(huà)聲趕走了我的夢(mèng)鄉,我趴在門(mén)上細細地聽(tīng):“……那怎么行,總不能撇下孩子不管吧?”這是愁眉不展的父親發(fā)出的.聲音!澳憧梢圆划敯!”那時(shí)平時(shí)沉默寡言的媽媽發(fā)出的聲音!艾F在如果不當,家中的生活怎么維持呢?”爸爸的口氣變得生硬起來(lái)!澳悴皇亲韵嗝軉?”……
我感動(dòng)的熱淚盈眶,現在早已過(guò)了11點(diǎn),可爸爸媽媽還在爭吵。那時(shí),我真想走出去安穩住他們的情緒,但是我克制了,我想在第二天早晨解決久久困擾父親的難題。
第二天,我和爸爸展開(kāi)了對話(huà),我再三勸說(shuō),希望他能去當班主任,但被他粗暴的拒絕了,我說(shuō):“爸爸,你去當班主任吧,我一定會(huì )管好學(xué)習!”爸爸憂(yōu)郁了一下,沒(méi)有說(shuō)話(huà),默默地走進(jìn)了臥室。但是,后來(lái)爸爸還是沒(méi)當班主任。
我被深深地感動(dòng)了!父親的一個(gè)難題其實(shí)就是一個(gè)愛(ài)的禮包,爸爸將深深的愛(ài)濃縮在其中,我想說(shuō):“我愛(ài)你,爸爸!”
難題五年級作文 篇6
今天的數學(xué)作業(yè)上有一道難題,我想了半天也沒(méi)想不起來(lái)。于是就丟下來(lái)先做別的題。等到讓媽媽改作業(yè)的時(shí)候,我問(wèn)媽媽那道題怎樣做。媽媽給我講了講,我立刻就會(huì )了。
這道題是這樣的:甲乙兩數的和是264,把甲數的`小數點(diǎn)向左移動(dòng)一位,則兩數相等,甲乙兩數各是多少?
猛一看這道題,我覺(jué)得根本就沒(méi)法做,我不知道已知條件是什么?媽媽是這樣給我講的。因為這兩個(gè)數的和是264,所以可以知道甲乙兩數都是整數。從甲數的小數點(diǎn)向左移動(dòng)一位和乙數相等,可以知道甲數的個(gè)位數上一定是〇,而且甲數必須是三位數。因為甲數的各位是〇,知道乙數的各位是4,甲數的小數點(diǎn)向左移動(dòng)一位,〇就可以省去了,原先的三位數就變成兩位數,和乙數相等。乙數的各位是4,甲數的十位數一定也是4,乙數的十位上一定是2,甲數的百位上就是2了,甲乙兩個(gè)數分別是240和24。
呵呵,經(jīng)過(guò)媽媽這樣一講,我一下子就明白了。覺(jué)得這道題非常簡(jiǎn)單,真是“難者不會(huì ),會(huì )者不難”!
難題五年級作文 篇7
“難題天敵”李宇 我們班有一位專(zhuān)攻難題的'同學(xué),由于他能解出許多特別難的題目,所以,大家都稱(chēng)他為“難題天敵”。他便是李宇了。
有一次,數學(xué)家庭作業(yè)布置下來(lái)了,同學(xué)們一看,全部傻眼了,上面全部都是難題?墒抢钣顓s在一旁計算著(zhù),不出十分鐘,他便大聲地說(shuō):“我全部做好了!蓖瑢W(xué)們驚訝地望著(zhù)李宇,跑過(guò)去看了看,一看,他每道題竟然用了好幾種方法。同學(xué)們都問(wèn)他有什么竅門(mén),可他卻笑而不答。這時(shí),一位同學(xué)急匆匆地跑了過(guò)來(lái),手上拿著(zhù)一本《疑難題檢測》,是他爸爸讓他練習的,可有一題怎么也做不出來(lái),只有來(lái)請教“難題天敵”李宇了?戳酥,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“這確實(shí)是一道難題,這樣,讓我思考一下!边^(guò)了一會(huì ),他突然說(shuō):“我會(huì )了!庇谑,他把思路講給這位同學(xué)聽(tīng),這位同學(xué)很快就明白了,不止他明白了,我們也明白了。大家都說(shuō):“有你在,難題都無(wú)所遁形!”
還有一次,一位同學(xué)想考他,可李宇卻很快答出來(lái)了。李宇告訴他:“難題只要你細心、認真算,就能解出來(lái)!
看,這就是“難題天敵”李宇。
難題五年級作文 篇8
馬上就要考試了,我的心情是即開(kāi)心又害怕,開(kāi)心的是媽媽答應我考試得了100分就給我買(mǎi)只小倉鼠,害怕的是我可能考不到100分。
周一下午開(kāi)始考試了,老師發(fā)下了試卷,我連忙看了一下,每道題都很簡(jiǎn)單,對于我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟,我三下五除二就寫(xiě)完了?墒,其中有一道題,我有一個(gè)單詞不會(huì )寫(xiě),這可怎么辦呢?我急得是抓頭撓腮,坐立不安,就在離下課還有五分鐘的時(shí)候,我突然動(dòng)起了翻書(shū)的念頭,這時(shí)“小天使”發(fā)話(huà)了:“你不可以這樣,如果這樣的話(huà),這就不是你的真實(shí)成績(jì)了!”站在一旁的“小惡魔”也發(fā)話(huà)了:“抄吧!抄吧!難道你不想要小倉鼠了嗎?”此時(shí),我的腦海里浮現出小倉鼠可愛(ài)、動(dòng)人的畫(huà)面。最終“小惡魔”戰勝了“小天使”,我還是選擇了翻書(shū),結果,我真的得了100分,可試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我卻沒(méi)有感到絲毫的喜悅,回家的路上,那個(gè)紅紅的100分仿佛說(shuō)起了話(huà):“我不屬于你這個(gè)抄襲的`人!”
回到家,我把試卷拿給媽媽看,她看過(guò)之后微微一笑,立馬給我買(mǎi)了一只小倉鼠,看著(zhù)那熟睡的小倉鼠,我的心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
三年后的今天,我才知道,當年我缺少的是一個(gè)小學(xué)生最基本的道德。
難題五年級作文 篇9
在日常生活中,會(huì )遇到許多難題。怎樣解決這些難題,我總結了一些比較好的方法。
遇到難題時(shí),首先要獨立思考,要是想不到的話(huà),可以向書(shū)本請教。書(shū)上要是沒(méi)有的話(huà),再向家長(cháng)或者老師請教。
今天,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題,上面說(shuō):如果學(xué)校的男生和女生一樣多,放學(xué)后,甲說(shuō):“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生都是男生的可能性大!币艺f(shuō):“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生,一個(gè)是女生的可能性大!蹦阏J為他們誰(shuí)說(shuō)的對,說(shuō)明理由?赐旰,我覺(jué)得乙說(shuō)的對,因為題目中告訴男生和女生同樣多。后來(lái),我又想,這道題不會(huì )這么簡(jiǎn)單。于是,我又去問(wèn)爸爸媽媽。
爸爸說(shuō):“甲說(shuō)的.可能性大,因為男生跑得快!
媽媽說(shuō):“甲和乙說(shuō)的結果都有可能!
經(jīng)過(guò)我們討論,我們覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理。
通過(guò)做這道難題,我明白了一個(gè)道理,就是孔子說(shuō)的“三人行,必有我師!狈彩怯龅诫y題,要向孔子說(shuō)的那樣,做到“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)!,那么,難題就很容易解決了。
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