有關(guān)憧憬五年級作文（通用32篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的有關(guān)憧憬五年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　憧憬五年級作文 1

　　夢(mèng)想是我們對自己的期許，夢(mèng)想是我們對未來(lái)的承諾�！�—題記

　　每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國的夢(mèng)。為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的追求，我們在歲月深處寫(xiě)下光榮。全球視野下展現中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復興之歷程�！�

　　我們處在實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想最近的時(shí)代，三十多年的'改革開(kāi)放，不僅帶來(lái)了物質(zhì)財富的急劇躍升，也改變了無(wú)數中國人的命運，孕育了無(wú)數夢(mèng)想

　　經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導著(zhù)廣大人民群眾，為實(shí)現共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標而不斷探索著(zhù)、奮斗著(zhù)、發(fā)展著(zhù)、前進(jìn)著(zhù)……在這個(gè)歷程中，我們一起哀悼，一起歡呼，一起奮斗，一起感動(dòng)……不論遇到什么，歷史事實(shí)都告訴我們：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的中國將會(huì )不斷發(fā)展、進(jìn)步！

　　夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng )造歷史！夢(mèng)在前方，路在腳下。有夢(mèng)想才會(huì )有希望，有希望才會(huì )有激情，有激情才會(huì )有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì )有未來(lái)�！扒啻河袎�(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因為我們時(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著(zhù)。

　　有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國夢(mèng)來(lái)編冊你的輝煌夢(mèng)想。

　　憧憬五年級作文 2

　　不知道為什么小的時(shí)候常常向往著(zhù)未來(lái)。

　　一年級的時(shí)候很想很想將來(lái)能夠變成愛(ài)迪生那樣的偉大發(fā)明家，為人類(lèi)社會(huì )做貢獻。二年級又想著(zhù)變成諾貝爾那樣的發(fā)明家，最敬佩他的一點(diǎn)是為了自己的事業(yè)連自己的家人都死了，為了研究炸藥，有堅持不懈的在船上搞發(fā)明。三年級我有喜歡居里夫人，他們夫婦為了人類(lèi)做貢獻，他丈夫就是死于這項鐳的發(fā)明上。在條件十分惡劣的環(huán)境下發(fā)明了鐳，我真是十分感動(dòng)。四年級我又見(jiàn)識一位為我國做出巨大貢獻的科學(xué)家鄧稼先，當時(shí)在我國制造原子彈是十分困難的，就是在這么技術(shù)差的國家根本制造不出來(lái)的，然而，鄧稼先不怕艱難，不怕貧窮依然工作著(zhù)，后來(lái)死于心臟病。真可惜啊。

　　五年級我喜歡上了看日本的'動(dòng)畫(huà)片，他們的三微動(dòng)畫(huà)技術(shù)真是世上最好看的，比如日本的龍珠是全球動(dòng)畫(huà)片收視力最高的一部之一。六年級我更喜歡詹天佑不怕嘲笑不怕困難不怕艱險，為我國制造出第一條鐵路。

　　現在我懂事了，天天努力讀書(shū)，我也要向往著(zhù)將來(lái)一定會(huì )成為他們一樣更出色的偉人。

　　憧憬五年級作文 3

　　五一勞動(dòng)節，我快樂(lè )的假期姍姍來(lái)遲。

　　這個(gè)假期，我特別的向往，叔叔家的小姐姐要結婚，她們家在大連，也就是可以名正言順的去一次大連游。

　　爸爸媽媽早早的就準備好新衣，因為我還有任務(wù)在身，所以，特地給我買(mǎi)了一身漂亮的裙子。紅色的鞋子，試穿以后，我的心情也高興了起來(lái)，即使寫(xiě)作業(yè)，也比平時(shí)快樂(lè )的好多。每次回家，心情都是美美噠。

　　盼望的.日子總是很漫長(cháng)，最近一周，學(xué)校進(jìn)行了期中考試，媽媽爸爸答應我，要是考得好，大連一行，還要帶我去動(dòng)物園玩玩。因此，我使出了吃奶勁，拼命的學(xué)……

　　終于到了30日，我們乘坐的高鐵車(chē)票早已買(mǎi)好，媽媽特意給我買(mǎi)了一個(gè)靠窗的位置，我喜歡那種坐著(zhù)高鐵，窗外的景色從眼前掠過(guò)的樣子，一閃而過(guò)，飛奔向前，總之，這些都是我喜愛(ài)的。

　　姐姐的老公，聽(tīng)媽媽爸爸說(shuō)，是一個(gè)公司的老板，年輕有為，婚禮一定是辦得隆重而熱烈，我還有點(diǎn)不知羞恥的對爸爸說(shuō)：“等我將來(lái)長(cháng)大結婚，也要舉辦和姐姐一樣的婚禮……”是有點(diǎn)不好意思啊。

　　我想利用晚上的時(shí)間，把老師的作業(yè)都完成，那樣，我就心無(wú)掛礙，放飛心情，過(guò)一個(gè)快樂(lè )有意義的假期。

　　憧憬五年級作文 4

　　不知道什么時(shí)候，我開(kāi)始期待她的歸來(lái)。

　　每當翻開(kāi)相冊，眼淚就會(huì )順著(zhù)臉頰滑落。這不是我的愿望，但我始終相信她會(huì )回來(lái)的。

　　今天是她離職三周年。三年了，她都沒(méi)給我發(fā)過(guò)信，更別說(shuō)給我打電話(huà)了。兩年前，她換了手機號。從那以后，我經(jīng)常用手機向另一個(gè)聲音道歉，“對不起，你撥的號碼是空的，請在撥之前檢查一下……”

　　如果不是因為我，她不會(huì )離開(kāi)。

　　為了贖罪，我一頭扎進(jìn)那堆書(shū)里，努力彌補以前犯下的錯誤。

　　但是，沒(méi)用。

　　我在她房間里喊了無(wú)數遍：“你看，我這么辛苦，你怎么還不回來(lái)？”

　　我討厭自己直言不諱。要不是我的話(huà)而是我的心思，她是不會(huì )離開(kāi)的。

　　她走后一個(gè)星期，媽媽瘋了一樣到處找她，瀕臨崩潰。媽媽曾經(jīng)貼滿(mǎn)大街找你，甚至跪著(zhù)去公安局找警察幫忙找她。然而，直到今天，都沒(méi)有消息。不知道什么時(shí)候，媽媽開(kāi)始變得瘋狂。有一天，我看到隔壁老人的女兒回來(lái)了，她抱著(zhù)她哭了，嘴里說(shuō)著(zhù)什么。后來(lái)隔壁家搬走了。

　　父親也因為母親的'瘋狂而離開(kāi)了。前陣子收到父親的短信，說(shuō)她好像被賣(mài)了。原來(lái)這么長(cháng)時(shí)間，父親只是去打聽(tīng)她的消息。

　　對不起！

　　我滿(mǎn)臉淚水。

　　憧憬五年級作文 5

　　“賈家豪，你在想什么！”數學(xué)老師拍了拍講桌，粉筆灰瞬間布滿(mǎn)了整個(gè)教室。老師睜大眼睛盯著(zhù)我，所有的學(xué)生都齊刷刷地看著(zhù)我。

　　“報告老師，我在聽(tīng)課�！蔽艺酒饋�(lái)，盯著(zhù)老師看我的眼睛。

　　數學(xué)老師縮了縮脖子，下巴變得更明顯了。老師很生氣。不知道是誰(shuí)突然哈哈大笑起來(lái)。然后，同學(xué)們哄堂大笑。

　　“誰(shuí)，誰(shuí)在那里笑？”數學(xué)老師走下講臺，看了一眼在場(chǎng)的同學(xué)，然后看著(zhù)我：“你站著(zhù)聽(tīng)課！我明明看見(jiàn)你笑著(zhù)吵著(zhù)？”他一邊說(shuō)，一邊拿起課本，把它卷成紙筒。他飛快地從教室的右向左掃了一遍：“你們班真亂！要知道是誰(shuí)在笑，你看我不打斷他的嘴！”

　　我走到后門(mén)，靠在門(mén)上。

　　“喂，你！誰(shuí)給你靠在門(mén)上的勇氣？走開(kāi)！”老師用食指指著(zhù)我。

　　我向前走了一步。

　　不知道為什么，最近老師總是莫名其妙的責怪我。他們說(shuō)我走神了，但是我感覺(jué)不到。

　　太神奇了！

　　如果僅僅因為數學(xué)成績(jì)下降就被數學(xué)老師訓斥，那也是有道理的'。但這還不夠。所有的老師應該一起對付我。

　　是不是因為太想她了，所以總是失去理智？但是為什么我還能聽(tīng)到老師的聲音？

　　憧憬五年級作文 6

　　我很憧憬未來(lái)，向往未來(lái)，期望立刻就到未來(lái)，我認為，然后在未來(lái)的世界里不會(huì )再有災難。在我的想象中，未來(lái)是這樣的。

　　在未來(lái)，那時(shí)侯的房子比此刻的'房子更先進(jìn)了:房子里面看似什么都沒(méi)有，其實(shí)什么都有。你只要說(shuō)你想干什么，它就會(huì )顯出來(lái)的如果碰到災難就按一下墻上的按鈕，房子就會(huì )啟動(dòng)防御系統，讓災難無(wú)法破壞你的房子。怒過(guò)你想搬家，你只要說(shuō)出你想辦到的地方就能夠了。在家有一不刷卡機，如果你餓了，或向添家具，只要一刷卡，物品就到你了。

　　在未來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都有自己的車(chē)了，但是，那時(shí)候的車(chē)比此刻的車(chē)先進(jìn)100倍。車(chē)的外殼是宇宙金屬做的，堅硬無(wú)比，車(chē)身能夠變大變小，車(chē)的里面是個(gè)小酒吧，你只要一刷卡，一個(gè)小酒柜就出此刻你的面前，你想喝什么就拿什么，車(chē)里也是一個(gè)游戲廳，如果你想玩紙牌，可只有你一個(gè)人，這是，你只要把牌分好，就會(huì )出現虛擬人物和你一起打牌。車(chē)的速度能夠調整，最高可到達光速。如果你不會(huì )或不想開(kāi)能夠選取自動(dòng)模式，它就會(huì )自己開(kāi)了。這種車(chē)的能量來(lái)自細菌，這樣，即開(kāi)了車(chē)，又打掃了衛生。

　　未來(lái)，我期望未來(lái)會(huì )立刻到來(lái)。

　　憧憬五年級作文 7

　　藍藍的天空白云飄，遼闊的草原馬兒跑，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，人們都向往那樣的生活。

　　打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，陶淵明向往那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的'閑適；王維陶醉于那“明月松間照，清泉石上流”的淡雅；孟浩然憧憬那“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的怡然。

　　然而，站在現實(shí)面前，我們卻只能把那令人神往的畫(huà)面當作遙遠的夢(mèng)。昔日的太湖布滿(mǎn)了藍藻，茂密的森林被沙漠所侵蝕，壯觀(guān)的黃河里黃沙堆積，這些問(wèn)題不得不令我們深思，我們現在處在怎樣的環(huán)境之中，為什么我們不能擁有像古人那樣怡然自得的生活？捫心自問(wèn)，我們到底對大自然作了哪些殘忍的事，以至于她反過(guò)來(lái)報復我們。我想，每個(gè)人都渴望擁有美好的生活，然而凡事有因必有果，我們只有善待自然，與自然和諧相處，她才能眷顧人類(lèi)。

　　我們憧憬那“小橋流水人家”的溫馨，憧憬那閑云野鶴的自由，憧憬那把酒采�；h的閑適，然而憧憬歸憧憬，現實(shí)與理想總存在一定的差距，但現實(shí)可以通過(guò)努力成為理想，只要我們熱愛(ài)大自然，自然也會(huì )愛(ài)護我們

　　憧憬五年級作文 8

　　剛剛下了一場(chǎng)暴雨，雨后濕熱的風(fēng)攜挾著(zhù)麥田的清香沖進(jìn)了屋子將我喚醒。

　　今天是小滿(mǎn)，一個(gè)青黃不接的時(shí)節，一曲生機盎然又和睦協(xié)調的交響樂(lè )曲。

　　我將屋門(mén)一把推開(kāi)，映入眼簾的是一大片青黃的麥田，無(wú)邊無(wú)際于微微泛紅的天接連做著(zhù)，輕輕的跳下去與屋內結實(shí)的地板相比，麥田里又軟又濕讓人踉蹌了幾步。我筆直地走人麥海之中。大片大片的麥田在微風(fēng)中泛著(zhù)綠浪，揚起它們高傲的頭顱婷婷的立著(zhù)，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的麥香。

　　遠處，是一輪正升起的太陽(yáng)，徐徐的現身在了麥田之上。

　　去追逐它吧！去追逐那份光明吧！

　　我邁開(kāi)了步子，在麥田上肆意地奔跑，偌大的土地之上，我顯得如此渺小。

　　朝陽(yáng)就在前方，我永不停歇，陽(yáng)光無(wú)私的灑在每一株麥苗上，一陣微風(fēng)輕佛，逐漸我身后的`麥田閃爍著(zhù)層層金浪，空氣中有的是它的麥香，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了一段大地的呼喚，嗅到了一絲豐收的喜悅。

　　陽(yáng)光可能會(huì )將我灼傷，泥濘的路可能會(huì )將我絆倒，但是我永不會(huì )停止前進(jìn)的步伐，別忘了還有一路的麥香。

　　憧憬五年級作文 9

　　生命的光陰，我無(wú)法度量，或是下一分鐘生命便陰差陽(yáng)錯地隨風(fēng)而去，突如其來(lái)得令人居安思危；又或是生命始終都風(fēng)華正茂地迎風(fēng)瀟灑，安逸平淡得令人坐以待斃。

　　生命。是平淡無(wú)奇亦或是多姿多彩，我不敢妄下定義，生命是在你掌握之中，你就是方向盤(pán)，導引你的生命駛向快樂(lè )區域或是悲傷區域。聽(tīng)天由命的生命是一種悲哀。

　　有人對待生命，草草了事，盲無(wú)目的地虛度光陰，稽廢時(shí)月，荒度生命，總是在想著(zhù)怎樣才能打發(fā)明天。生命有多少個(gè)明天？對一些身患絕癥的人來(lái)說(shuō)，只是屈指可數，然而對一些毫無(wú)疾病纏繞的.人來(lái)說(shuō)，只是比那些身患絕癥的人多一點(diǎn)而已。那么他們?yōu)槭裁磿?huì )隨心所欲地打發(fā)每一個(gè)明天呢？對生命多一份憧憬，拋開(kāi)往日的玩世不恭，不再昏昏沉沉地虛度生命，或許你會(huì )真實(shí)地感受到生命的可愛(ài)，生命的價(jià)值。

　　對生命多一份憧憬，拋開(kāi)往日的聽(tīng)天由命，或許你會(huì )驚喜地發(fā)現到原來(lái)你的生命在你的掌握之中，會(huì )如此多姿多彩。

　　生命雖然有黯然失色和多姿多彩，那就在于你是怎樣對待生命。生命是很危險的，也不知道哪一天回悄然而逝，多一份生命的憧憬吧，你才能刻骨銘心地體會(huì )到生命的真諦，即使在生命離去的那一天，你也不會(huì )帶著(zhù)遺憾而去。

　　憧憬五年級作文 10

　　涼風(fēng)拂面，花正鮮艷，在這不寒不暖的小滿(mǎn)時(shí)節，苦菜秀，靡草死，麥秋至。好一個(gè)酒舫重移，釣竿新把，且學(xué)老漁身世；土沒(méi)鞋平，衫兜扇出，又過(guò)斜陽(yáng)山寺。愜意里，除了安閑散漫的沙鷗，就是蜻蜓的.舞……

　　谷粒飽滿(mǎn)，卻未成熟，蠶兒結繭，苦菜花開(kāi)。這樣舒適的小滿(mǎn)時(shí)節，怎不叫人喜愛(ài)。

　　小橋流水旁邊，看風(fēng)過(guò)搖涼，覷曲港通船，蘅芷清芬，船只絡(luò )繹，你是否享受于這美景之中？再沏上一壺茶，好一個(gè)“最憶清娛，釣具茶鐺寄五湖�！币浴皼觥笨恕盁帷�；以“清”驅“燥”，恰養性情，坦然處之。

　　“小滿(mǎn)食苦，一夏不苦”苦菜，可是佐飯的美味佳肴，煮熟，涼拌，調味，入口，清涼香辣，開(kāi)胃爽口。若談水果吃食，枇杷可排的上榜。取其性味偏，以食為藥，平心火。小小的，很貼心，黃黃一串，卻沁人心脾。

　　古人云“月盈則虧，水滿(mǎn)則溢”，“盛極必衰，物極必反”，小滿(mǎn)而不為大滿(mǎn)，就是因為小小的滿(mǎn)足才好，大滿(mǎn)的過(guò)程，只是被欲望逐漸吞噬的過(guò)程。

　　花未全開(kāi)月未圓，人生最好是小滿(mǎn)。

　　憧憬五年級作文 11

　　是怎樣的呢？瞧，我正憧憬著(zhù)呢！

　　六一兒童節應該有音樂(lè )吧！唱歌、跳舞、奏樂(lè )都離不開(kāi)音樂(lè )，在歡樂(lè )的節日里，音樂(lè )可以讓小朋友們心情舒暢、快樂(lè )興奮。那一天，就讓我們沉浸在美妙的旋律之中，享受著(zhù)音樂(lè )的沐浴。聽(tīng)，那忽高忽低的音調，那千轉百回的音色；看，那跳動(dòng)著(zhù)的音符，那歡快的舞蹈，給我們的節日增添了喜慶，猶如進(jìn)入了人間仙境！

　　六一兒童節應該有運動(dòng)吧！接力賽、跳長(cháng)繩。這些富有活力的運動(dòng)，帶給我們無(wú)限享受，讓我們活力四射！那一天，我們可以暫時(shí)放下緊張的'學(xué)習，走出教室，走進(jìn)陽(yáng)光，投入運動(dòng)�？�，那一群朝氣蓬勃的少年，在陽(yáng)光下歡快地跳躍著(zhù)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容，盡情享受著(zhù)自己的節日，真是一派生機勃勃的景像！

　　六一兒童節應該有競爭吧。寫(xiě)字、廣播操、大合唱、畫(huà)畫(huà)、小琴童……在節日里，去參加這些比賽，跟同學(xué)們PK一下，不僅能展示自己的多才多藝，更能讓自己增加一份責任感，為自己爭光，為班級爭光，為節日添彩！

　　我期待著(zhù)，我憧憬著(zhù)，我盼望著(zhù)六一兒童節的到來(lái)！

　　憧憬五年級作文 12

　　“賈佳浩，你想什么呢！”數學(xué)老師拍了拍講桌，粉筆灰瞬間飛滿(mǎn)了整個(gè)教室。老師瞪著(zhù)大眼望著(zhù)我，同學(xué)們也都齊刷刷地向我看過(guò)來(lái)。

　　“報告老師，我正在聽(tīng)課中�！蔽艺酒饋�(lái)，盯著(zhù)老師正看著(zhù)我的眼睛。

　　數學(xué)老師縮了縮脖子，雙下巴更加明顯了。老師正氣憤著(zhù)，不知誰(shuí)突然“噗嗤”一下笑出聲，緊接著(zhù)，同學(xué)們哄堂大笑。

　　“誰(shuí)，誰(shuí)在那兒笑��？”數學(xué)老師走下講臺，向在座的同學(xué)們掃了一眼后，又朝我看來(lái)：“你給我站著(zhù)聽(tīng)課！我明明看見(jiàn)你在笑，還狡辯？”說(shuō)著(zhù)，又拿起課本卷成一個(gè)紙筒，從教室右邊迅速掃到左邊：“你們這個(gè)班真的是太亂了！要知道是誰(shuí)在笑，你看我不打爛他的嘴！”

　　我走向后門(mén)，靠在門(mén)上。

　　“喂，你！誰(shuí)給你的`膽子讓你靠著(zhù)門(mén)的？走開(kāi)走開(kāi)！”老師用食指指著(zhù)我。

　　我向前走了一步。

　　不知為什么，最近，老師總是莫名其妙地指責我。他們說(shuō)我走神，但我卻感覺(jué)不到。

　　好神奇��！

　　如果只是因為我數學(xué)成績(jì)下滑，被數學(xué)老師訓斥，還說(shuō)得過(guò)去。但到也不至于，所有老師一起對付我吧？

　　是不是，因為我太想她了，所以總是出神呢？但是，為什么，我還能聽(tīng)到老師講課的聲音呢？

　　憧憬五年級作文 13

　　我向往的地方好嗎一句話(huà)就哽住了喉

　　在每個(gè)人的心目中，都有著(zhù)自己所憧憬和向往的地方，也許那個(gè)地方是四季如春的昆明，也許是氣候宜人的海南島，或者是風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水，在那里能夠感受大自然的韻味，能夠傾聽(tīng)溪流和鳥(niǎo)兒的歌唱。

　　但是對于我來(lái)說(shuō)，我也向往那些如詩(shī)如畫(huà)的美景，但我更向往的是那“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛養”的呼倫貝爾大草原，在那晴空萬(wàn)里的藍天下飄著(zhù)朵朵白云，碧綠的草原一眼望去與天相接，無(wú)邊無(wú)際，天空中時(shí)而掠過(guò)幾只雄鷹，并發(fā)出刺耳的鳴叫。

　　騎上駿馬在草原上來(lái)回奔跑，隨著(zhù)馬兒的奔馳而使自己的情緒蕩漾在藍天白云之間。趕著(zhù)馬群來(lái)到清澈的小河旁飲馬，馬兒在水中濺起朵朵水花，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　晚上躺在青青的草皮上，仰望星空，他們是那么的近卻又是那么的遙遠，就像人們的理想一樣，可望而不可及，望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，他們的`眼睛一眨一眨的在面向我們微笑。

　　那里的夜晚，沒(méi)有城市的喧囂，也沒(méi)有城市的烏煙瘴氣，唯有昆蟲(chóng)在吱吱叫著(zhù)，還有那綠油油的青草在默默的向上生長(cháng)。

　　我喜愛(ài)草原，不僅僅喜愛(ài)它的綠色，更喜愛(ài)它的空曠無(wú)垠。

　　憧憬五年級作文 14

　　關(guān)門(mén)，還是在原來(lái)的地方，他們根本就沒(méi)有任何措施自己不是這里所擁有的一切。

　　還是在這里，你看到你的未來(lái)已經(jīng)在身上發(fā)光，對著(zhù)你搖搖的招手，可是你看起了明天的.太陽(yáng)，就想著(zhù)明天的日出和是怎樣的？

　　可是在那樣的一段時(shí)光里，該怎樣才能熬過(guò)那一段痛苦和苦難的。

　　只是這些對于我們來(lái)說(shuō)，告別也是一段非常遙遠的距離，所以直到現在為止，我們只能去接受，而不能去改變，這就是他們也告訴我的一個(gè)道理。就如同我們看的那些書(shū)是一模一樣的。

　　只是我們接受的教育對于我們的實(shí)際生活又有什么樣的作用呢？

　　你不見(jiàn)得不了解，但是卻從來(lái)都沒(méi)有人對你說(shuō)過(guò)這些話(huà)，你也無(wú)從去了解，這才是根本的問(wèn)題和原因所在。

　　那些床再和演繹的過(guò)程都變成了你沒(méi)有辦法去說(shuō)的，言不由衷的過(guò)程。

　　從來(lái)沒(méi)有用這么對我們解釋過(guò)這些來(lái)源和所在，所以才會(huì )有了現在的狀態(tài)和結局，一切都在情理之中，或者會(huì )在意料之外。

　　但是，曾經(jīng)的那些言語(yǔ)也得變成了死去的人沒(méi)有辦法去憧憬的未來(lái)。

　　憧憬五年級作文 15

　　總是喜歡把思緒帶到過(guò)去，因為過(guò)去似乎很有吸引力，有著(zhù)完美的記憶和無(wú)限的未來(lái)前景。所以我們在網(wǎng)上看到這樣一句話(huà)：人們總是喜歡回憶過(guò)去，主要是因為他們沒(méi)有進(jìn)步。這是真實(shí)和恰當的。我真的很高興我找到了這句話(huà)，因為我就是這樣一個(gè)人。

　　對我來(lái)說(shuō)，昨天總是完美的。我喜歡回憶過(guò)去的一切。我記憶中的學(xué)生是如此完美，但現在環(huán)顧四周，我總覺(jué)得有些東西比以前少了�？吹骄W(wǎng)上，我確實(shí)發(fā)現我是一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的'人，但我也很高興我發(fā)現我是一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的人。

　　于是我開(kāi)始反思生活。生命的價(jià)值是什么？生活生命的價(jià)值是什么？作為人類(lèi)，生命在于我們對思想和生活的自由選擇和自由決定。為什么我會(huì )懷念我過(guò)去的生活？因為我讓自己擺脫了我的舒適，所以我開(kāi)始懷念過(guò)去的完美，但我也想活在未來(lái)。

　　然后，我開(kāi)始發(fā)現，回憶過(guò)去的完美，那些完美已經(jīng)開(kāi)始不足以支撐今天磨礪的痛苦眼淚，我的損失無(wú)法用過(guò)去的完美來(lái)彌補。所以，我開(kāi)始放下過(guò)去，沉迷于過(guò)去的完美。此刻我總是錯過(guò)一些事情。珍惜現在似乎更重要。

　　似乎回憶過(guò)去只會(huì )讓現在更加尷尬，并開(kāi)始展望未來(lái)，因為未來(lái)的時(shí)刻仍在我手中。

　　憧憬五年級作文 16

　　生活，永遠是那么美好，我驚嘆于人類(lèi)的智慧和大自然的神奇，使我無(wú)法用最最貼切的語(yǔ)句來(lái)形容。

　　星期天清晨，我來(lái)到曾趙園�？|縷陽(yáng)光像薄紗般輕柔地灑滿(mǎn)曾趙園，剛冒綠芽的柳樹(shù)就更顯得清新動(dòng)人，充滿(mǎn)朝氣。陽(yáng)光透過(guò)柳條灑向石板鋪就的路面，一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑就如同一顆顆珍珠鑲嵌其中，更為園林增添了幾分神秘。亭臺樓閣在桃花樹(shù)的裝扮下，和園林融為一體，我仿佛看到了穿著(zhù)古裝的美女們濃妝淡抹，撐著(zhù)油紙傘，沉醉在這園林風(fēng)光中。一棵棵巨大的'香樟樹(shù)拔地而起，肆意地向天空中舒展著(zhù)枝條，仿佛要把那蒼穹頂破；一座座造型獨特的石橋用它那美妙的曲線(xiàn)向我們訴說(shuō)著(zhù)中國文化的博大精深和中國人民的勤勞與智慧；一條條蜿蜒的小路伸向園林深處，不知園林深處又有什么風(fēng)景正等著(zhù)我？移步換景，亭臺樓閣，小橋流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……一幅幅生動(dòng)優(yōu)美的園林山水畫(huà)呈現在我眼前。頓時(shí)覺(jué)得天空是那么藍，草地是那么綠，花朵是那么嬌，亭臺樓閣是那么樸素典雅……啊，生活是那么美好，平日那些瑣碎的爭執又算什么！

　　我突然醒悟：我要像園林一樣清澈明凈，心胸開(kāi)闊，安靜神秘，做好自己。

　　憧憬五年級作文 17

　　天是那么的藍，就猶如我在波瀾壯闊的大海里漂流；海是那么的廣闊，就猶如我在大地的.滋潤下成長(cháng)；葡萄是那么的甜，就猶如我在甜蜜中微笑！

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，姑姑帶我去摘葡萄。我想：今天到底去哪兒摘呢？我左思考右思考，怎么也想不出來(lái)。

　　沒(méi)一會(huì )，姑姑就帶我到了目的地。嘿嘿，你們知道是哪嗎？我想你們一定猜不到。就在奶奶家門(mén)口。我吃驚地望著(zhù)，這一顆顆小葡萄，還沒(méi)一角錢(qián)大，怎么吃。雖然樣子看上去小了點(diǎn)，可是顏色卻猶如黑珍珠。

　　奶奶連忙拿來(lái)鉤子，鉤住了葡萄藤，我便嘗試著(zhù)去摘。由于太用力，這一串的葡萄都一個(gè)一個(gè)的掉了下來(lái)。我喪失了，便對奶奶說(shuō):“奶奶，我不想摘了，你們去摘吧！”奶奶心平氣和地對我說(shuō)：“孩子，既然你已經(jīng)知道自己摘得太用力了，為什么第二次不去嘗試，摘輕點(diǎn)就好了�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我想起了摘花生時(shí)的情景：爸爸一看，便走了過(guò)來(lái)，拉起我的手，親切地對我說(shuō)：“女兒，失敗是成功之母，來(lái)繼續努力。剛才我觀(guān)察你，發(fā)現你的動(dòng)作也不對，你做一做�！蔽冶惆凑漳棠陶f(shuō)的這么做，果然葡萄被摘出來(lái)了。

　　我嘗了一小粒，起初是甜的，后來(lái)變酸了，我疑惑不解。

　　啊，不論做什么事都要堅持，這樣才能取得成功。

　　憧憬五年級作文 18

　　未來(lái)的世界很奇妙！現在就讓我坐著(zhù)時(shí)空機趕往未來(lái)世界吧！

　　“您好！這里是3000年�！痹跁r(shí)空機介紹過(guò)程中，我們跟朱博士坐進(jìn)了快速汽車(chē)開(kāi)始了我們未來(lái)世界一日游。

　　首先，我們參觀(guān)了未來(lái)世界最著(zhù)名的未來(lái)景點(diǎn)公園。奇怪的是，公園里的'每種東西上面都有一個(gè)按鈕，我們很奇怪，就叫來(lái)朱博士。朱博士向我們耐心地解釋?zhuān)骸耙话窗粹o，那樣東西就會(huì )變成吃的�！蔽覀兤炔患按�地按了小草、小花、石頭上的按鈕，果然變出了吃的，有面包、香腸、牛奶等，結果我飽餐了一頓。朱博士又帶了我們去學(xué)校邊的鉛筆店，鉛筆店里的筆很神奇哦，如果你寫(xiě)錯了，只要說(shuō)：“我寫(xiě)錯了快幫我擦掉吧！”寫(xiě)錯了的字會(huì )自動(dòng)消失。咦，道路怎么會(huì )這么干凈，啊，原來(lái)有一個(gè)個(gè)隱形機器人，這全是它的功勞。車(chē)子撞不到它，它一個(gè)人就能打掃整條街道呢。朱博士現在正在發(fā)明一盞自動(dòng)會(huì )亮的燈，不是感應燈，它叫“自動(dòng)明亮燈”，只要你一叫：“燈快亮起來(lái)�！彼�就會(huì )亮起來(lái)的，并且永遠不會(huì )沒(méi)用。

　　我說(shuō)的話(huà)全是真的，信不信由你哦！

　　憧憬五年級作文 19

　　我很憧憬未來(lái)，向往未來(lái)，希望馬上就到未來(lái)，我認為，在未來(lái)的世界里不會(huì )再有災難。在我的想象中，未來(lái)是這樣的。

　　在未來(lái)，那時(shí)侯的房子比現在的房子更先進(jìn)了:房子里面看似什么都沒(méi)有，其實(shí)什么都有。你只要說(shuō)你想干什么，它就會(huì )顯出來(lái)的如果碰到災難就按一下墻上的按鈕，房子就會(huì )啟動(dòng)防御系統，讓災難無(wú)法破壞你的.房子。怒過(guò)你想搬家，你只要說(shuō)出你想辦到的地方就可以了。在家有一不刷卡機，如果你餓了，或向添家具，只要一刷卡，物品就到你了。

　　在未來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都有自己的車(chē)了，但是，那時(shí)候的車(chē)比現在的車(chē)先進(jìn)100倍。車(chē)的外殼是宇宙金屬做的，堅硬無(wú)比，車(chē)身可以變大變小，車(chē)的里面是個(gè)小酒吧，你只要一刷卡，一個(gè)小酒柜就出現在你的面前，你想喝什么就拿什么，車(chē)里也是一個(gè)游戲廳，如果你想玩紙牌，可只有你一個(gè)人，這是，你只要把牌分好，就會(huì )出現虛擬人物和你一起打牌。車(chē)的速度可以調整，最高可達到光速。如果你不會(huì )或不想開(kāi)可以選擇自動(dòng)模式，它就會(huì )自己開(kāi)了。這種車(chē)的能量來(lái)自細菌，這樣，即開(kāi)了車(chē)，又打掃了衛生。

　　未來(lái)，我希望未來(lái)會(huì )馬上到來(lái)。

　　憧憬五年級作文 20

　　未來(lái)，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著(zhù)海的那一邊，充滿(mǎn)好奇心，憧憬這對海那邊的向往，正是對未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來(lái)的勇氣。

　　小的時(shí)候，我對我的未來(lái)很是憧憬，我希望我是一個(gè)警察，保衛家人，我又希望我是一個(gè)作家，感動(dòng)他人。我還希望我是一個(gè)有錢(qián)人，讓爸爸媽媽過(guò)上好日子。小時(shí)候的我對未來(lái)是這么的憧憬，這么的向往。

　　但現在，在憧憬未來(lái)的同時(shí)，我們還要做好自己。我們現在應該做的是：總結做的好的地方，反省做的.不好的地方，然后以最佳的狀態(tài)投入到工作中去，想想古往今來(lái)的偉人，誰(shuí)不是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的磨難，誰(shuí)不是歷盡千辛萬(wàn)苦，誰(shuí)不是在一次一次的跌倒之后又頑強不屈地站起來(lái)，所以，我們更應該堅強地站起來(lái)，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信心，要有堅韌不拔的毅力，努力拼搏，展望屬于我們的未來(lái)。

　　回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。

　　憧憬五年級作文 21

　　四月的一天，瓦藍瓦藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云，纖塵不染。太陽(yáng)像一個(gè)溫柔的小姑娘微笑著(zhù)，灑下柔和的光，照得人身上暖洋洋的。在這風(fēng)和日麗的清晨，我邁著(zhù)輕快的'腳步去上學(xué)。兒時(shí)，我渴望上學(xué)，上學(xué)可以交到知心的好朋友，可以訴說(shuō)自己的心聲，可以學(xué)習到充沛的知識，從中尋找無(wú)限的樂(lè )趣。每當從窗前觀(guān)望哥哥姐姐高高興興的背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，就憧憬著(zhù)那就是我自己。當我第一次踏入校園內時(shí)，不由得發(fā)出了感嘆：校園真美。

　　云朵變得更藍了，花壇兩旁的階梯迎接我們開(kāi)啟知識的大門(mén)，一間間耳目一新，不時(shí)傳來(lái)一陣陣明朗的讀書(shū)聲。這就是我所憧憬的學(xué)校，上學(xué)真好！可是，在快樂(lè )面前，卻有一只攔路虎擋住了你的去路，向你伸出一只只可怕的魔爪。

　　一條條校規班規向你撲來(lái)，我就像一只籠中小鳥(niǎo)，只好乖乖就范。一道道數學(xué)難題是腦細胞一個(gè)離我而去。一回到家就要背課文默單詞，從前那些開(kāi)心的日子隨著(zhù)長(cháng)大銷(xiāo)聲匿跡了。哎，有些東西渴望得到它時(shí)，往往憧憬得無(wú)比美好，可一旦擁有后，回頭發(fā)現，它給你帶快樂(lè )的同時(shí)，也增添了許多了煩惱。

　　憧憬五年級作文 22

　　馬塞爾。普魯斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“唯一真實(shí)的樂(lè )園是已經(jīng)失去的樂(lè )園，唯一有吸引力的世界是尚未踏入的世界�！边@句話(huà)剛好很像我們原來(lái)經(jīng)常聽(tīng)到的一句話(huà)“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”我們失去了的，就很容易沉浸在傷感和失落之中，這時(shí)候如果當我們想起曾經(jīng)那些失去的美好生活，就會(huì )感到溫馨；同樣的道理，正是因為我們沒(méi)有體驗過(guò)未來(lái)的生活究竟是什么樣子的，所以我們才會(huì )憧憬未來(lái)。

　　其實(shí)在我個(gè)人看來(lái)，沒(méi)有必要過(guò)分的去懷念那些已經(jīng)失去的美好生活，我們應該去憧憬那些尚未發(fā)生的美好未來(lái)，并為之付出應有的努力。80后濟南姑娘鐘倩，在花樣的年紀就被查出患上類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，只能呆在輪椅上，但她沒(méi)有自怨自艾，她用一根手指頭敲出了另外一個(gè)全新的世界，她用文字書(shū)寫(xiě)了對這座城市的.愛(ài)，并用行動(dòng)將愛(ài)傳遞給更多的人。她在病痛面前沒(méi)有輕言放棄，也沒(méi)有去過(guò)多的懷念那些過(guò)去，她表示自己將來(lái)還會(huì )用更多的文字去把愛(ài)帶給更多的人。

　　像鐘倩一樣，我們要努力去追求我們的未來(lái)，當下是真實(shí)的，努力拼搏，失敗了不氣餒，成功了不驕傲，為了夢(mèng)想去努力，未來(lái)，是屬于我們的！

　　憧憬五年級作文 23

　　窗外，夕陽(yáng)西下，橙紅色的余暉落滿(mǎn)了天。隨著(zhù)一天的落幕，我們迎來(lái)了全新的開(kāi)始。

　　那天是周五，放學(xué)了，分班也開(kāi)始了。教室里，人來(lái)人往，不斷地送別，又不停地迎接，有些混亂，有些嘈雜，有些未知和茫然，卻同時(shí)有著(zhù)熱切的盼望和期待。等一切都安定下來(lái)了，這一重新組合的集體令人陌生，而未來(lái)兩年，將從這里開(kāi)始。

　　新的一周，新的集體，新的征程，新的心情，一切的開(kāi)始都在打破陌生，都在創(chuàng )造熟悉。漫長(cháng)又短暫的一周過(guò)去了，我們遇到了熱情淵博的語(yǔ)文老師，細致盡心的數學(xué)老師，開(kāi)朗可愛(ài)的英語(yǔ)老師，嚴謹幽默的歷史老師，明快簡(jiǎn)練的政治老師，慈祥大愛(ài)的地理老師……雖然，我們還沒(méi)有完全適應這樣新鮮而陌生的環(huán)境，但試探著(zhù)攜手，互致溫暖的微笑。而可敬的老師們更是不遺余力，想方設法，帶領(lǐng)我們去適應，去體會(huì )，去融入。

　　明天，又是新周的開(kāi)始，我們帶著(zhù)憧憬和挑戰一起步入新的時(shí)光，踏上新的'征程。昨天已成為歷史，而每一個(gè)明天才是更輝煌耀眼的未來(lái)。

　　“凡是過(guò)往，皆為序章�！薄拔以跉q月深處等你的風(fēng)景�！边@是唐某人為我們精心打造的閱讀與寫(xiě)作公眾號里的標志性語(yǔ)錄，貼心而感召。少年的我們就該帶著(zhù)美好的回憶，去創(chuàng )造新的記憶。

　　憧憬五年級作文 24

　　你知道嗎？我們這個(gè)地方，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人卻想出去。

　　地球很大，我們用一生時(shí)間都看不遍每處地方，每個(gè)角落。我們或許一輩子都只能想象外處向往的生活；或許到頭來(lái)看到的天空還是饑餓而又渴望的；或許你還是想去實(shí)現當年那個(gè)被稱(chēng)為可笑的夢(mèng)。

　　或許……

　　我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有很多搖晃的綠色光暈，后來(lái)漸漸看清楚了，那是一整片巨大而又安靜的樹(shù)。樹(shù)影晃動(dòng)成海洋，朝一端傾斜，滾滾而去的綠色巨浪，滾往盡頭的——東方明珠。我看見(jiàn)了稱(chēng)霸上海赫赫有名的黃浦江，而在江的兩岸是浦東陸家嘴金融城。它把如此截然不同的兩個(gè)世界，分割得涇渭分明，它像那些游客展現著(zhù)東方美，讓我們不自主的停下腳步，慢慢的欣賞著(zhù)那些我們眼中的“大城市”，那些外灘最繁華的地段，那些每天拿著(zhù)咖啡走近摩天大樓的正裝精英們。

　　上海是我最喜歡的城市，她就是像是我的.戀人，但她離我很遠，所以，我現在努力的想在未來(lái)把她牢牢的抓住，讓她不在離我遠，因為我知道那不只是一個(gè)夢(mèng)……

　　你還記得當年那個(gè)一直想要去實(shí)現的可笑的夢(mèng)嗎？

　　憧憬五年級作文 25

　　今天，是我們最值得留戀的一天。我們在K590次列車(chē)上，對這次出行進(jìn)行了全程的回憶和憧景。

　　我在四川養了好好——小狗，大白和小白——兩只白鴨子。這幾天，我們出去玩，我們去摘桔子，我們去找鴨子，我們去找小狗，這些都是我們最高興的事情。讓我印象最深的是好好，總跑到雞圈里，時(shí)時(shí)還在雞圈里睡覺(jué)呢！每次吃飯好好都會(huì )在我身邊靜靜地坐著(zhù)，等著(zhù)它的美味，每次我吃到最美味，我都會(huì )給好好吃。每天早晨，總是我最先把好好抱出來(lái)，每當我去二姑家倉買(mǎi)拿東西，好好都會(huì )搖尾巴，左蹦右跳，可開(kāi)心了，你可知道為什么嗎？因為好好看我來(lái)了，知道有好吃的吃了。我出門(mén)，回來(lái)找不到好好，它總會(huì )在二樓陽(yáng)臺曬太陽(yáng)，很會(huì )享受哦！那家伙把我笑的��！

　　我的心愿，盼望二姑、四姑在自己的.家、自己生活的地方能看到雪。我盼望能早點(diǎn)回四川，越早越好！我也想自己在重慶買(mǎi)一套豪華的房子和一臺奔馳，也在安岳買(mǎi)一套房子。也盼望二姑、四姑能在哈爾濱、重慶買(mǎi)一套房子。

　　憧憬五年級作文 26

　　我很憧憬未來(lái),向往未來(lái),希望馬上就到未來(lái),我認為,在未來(lái)的世界里不會(huì )再有災難.在我的想象中,未來(lái)是這樣的.

　　在未來(lái),那時(shí)侯的房子比現在的房子更先進(jìn)了:房子里面看似什么都沒(méi)有,其實(shí)什么都有.你只要說(shuō)你想干什么,它就會(huì )顯出來(lái)的如果碰到災難就按一下墻上的按鈕，房子就會(huì )啟動(dòng)防御系統，讓災難無(wú)法破壞你的房子。怒過(guò)你想搬家，你只要說(shuō)出你想辦到的地方就可以了。在家有一不刷卡機，如果你餓了，或向添家具，只要一刷卡，物品就到你了。

　　在未來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都有自己的車(chē)了，但是，那時(shí)候的車(chē)比現在的車(chē)先進(jìn)100倍。車(chē)的外殼是宇宙金屬做的，堅硬無(wú)比，車(chē)身可以變大變小，車(chē)的`里面是個(gè)小酒吧，你只要一刷卡，一個(gè)小酒柜就出現在你的面前，你想喝什么就拿什么，車(chē)里也是一個(gè)游戲廳，如果你想玩紙牌，可只有你一個(gè)人，這是，你只要把牌分好，就會(huì )出現虛擬人物和你一起打牌。車(chē)的速度可以調整，最高可達到光速。如果你不會(huì )或不想開(kāi)可以選擇自動(dòng)模式，它就會(huì )自己開(kāi)了。這種車(chē)的能量來(lái)自細菌，這樣，即開(kāi)了車(chē)，又打掃了衛生。

　　未來(lái)，我希望未來(lái)會(huì )馬上到來(lái)。

　　憧憬五年級作文 27

　　暑假在我充實(shí)而愉快的旅行中即將畫(huà)上完美的句號，此刻我該收拾好情緒，迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　學(xué)校就是我們長(cháng)期生活學(xué)習的地方，就是我們除了睡覺(jué)以外的另一個(gè)家。在這個(gè)大家庭里，有我們長(cháng)期相伴的同學(xué)、老師，我們共同努力、共同進(jìn)步。已經(jīng)過(guò)去的四年里，我們在歡歌笑語(yǔ)中、在嚴肅認真中、在鉆研探討中，我們日積月累一點(diǎn)點(diǎn)建立起了深厚的同學(xué)之誼，師徒之情。

　　很久沒(méi)見(jiàn)了，真的好想你們！我的校園就是否依然郁郁蔥蔥？我的老師們就是否健康安好？我的同學(xué)們暑假過(guò)得快樂(lè )嗎？一份份的惦念隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的臨近越來(lái)越強烈。

　　整理作業(yè)，整理情緒，更重要的就是該為新學(xué)期做一份完美的憧憬，我們該有新學(xué)期的.夢(mèng)想，有夢(mèng)才會(huì )有更完美的明天。

　　夢(mèng)想，就是什么？它無(wú)時(shí)不刻的伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。它如同透明的翅膀，此時(shí)薄薄的羽翼輕輕揮動(dòng)，讓我們乘風(fēng)遠行，這，便就是美麗的夢(mèng)想！

　　它讓我們找到前行的方向，由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，最終走向成功，這，便就是燦爛的夢(mèng)想！

　　它就是我們前行的動(dòng)力之源，當我們遇到坎坷想要放下時(shí)，它便會(huì )喚起我們疲憊的心靈繼續前行，這，便就是有力的夢(mèng)想！

　　新的學(xué)期，新的展望，讓我們把假期的散漫變成新學(xué)期的動(dòng)力，不再讓心兒游蕩，不再沒(méi)有作息的晚睡晚起，一切都該步入正軌，一切都該有規有矩。讓夢(mèng)想在新學(xué)期的開(kāi)始再次起航，為自己憧憬一份完美的未來(lái)！

　　憧憬五年級作文 28

　　不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)牽著(zhù)我的手走過(guò)了14個(gè)年頭，于是，我從一個(gè)原本羞澀的小丫頭，變成了一個(gè)活潑的女生。14年，讓我多了幾分成熟，多了幾分叛逆，也多了幾分對人生的思考。

　　小時(shí)候，我是個(gè)標準的“好孩子”，事事都順著(zhù)父母和老師的意思，基本上沒(méi)有自己的想法，即使有，也沒(méi)有勇氣去說(shuō)出來(lái)。后來(lái)，我讀了許多書(shū)，漸漸的有了自己的`想法，有了自己的觀(guān)念。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我發(fā)現我在蛻變，在成長(cháng)。而且通過(guò)不斷的嘗試和挑戰新鮮事物，我對自己也越來(lái)越有信心。于是，有些事情我不會(huì )再去一味的忍讓?zhuān)�我�?huì )大膽的說(shuō)出我的感受，學(xué)會(huì )拒絕，學(xué)會(huì )說(shuō)“不”。

　　隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我發(fā)現父母說(shuō)的話(huà)并不一定全是對的，所以我不會(huì )對他們的每一個(gè)命令都去執行，甚至有時(shí)還會(huì )因此而發(fā)生激烈的爭執，但是，在他們沒(méi)有完全駁倒我的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，我仍會(huì )堅持自己的想法。

　　小時(shí)候成長(cháng)這個(gè)詞讓我覺(jué)得新鮮和好奇，所以總是對未來(lái)充滿(mǎn)向往�？墒乔逦�的現實(shí)，將天真的心，擊得粉碎，一片一片，再也拼不回……眼淚告訴我，不是脆弱，而是無(wú)力承擔。不過(guò)有個(gè)小作家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人可以拒絕長(cháng)大，所以我不拒絕�！笔前�，我無(wú)力拒絕，所以我必須面對。

　　于是在這個(gè)人生中這如畫(huà)，如詩(shī)的季節里，我抱著(zhù)對美好人生的憧憬，昂首向前。我將認真地走好每一步，慢慢的走，但絕不會(huì )停下來(lái)。

　　憧憬五年級作文 29

　　三年前，漂浮的人群中有一個(gè)小小的身影。她渴望地走進(jìn)你的懷抱。不知道你有沒(méi)有注意到她。

　　是的，她就是我。

　　我只是你萬(wàn)千桃李中不起眼的一朵花，你還沒(méi)有注意到我的變化，但我還是努力讓自己綻放，默默的看著(zhù)你一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。

　　我很高興看到建筑建成，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)在春天開(kāi)著(zhù)藍色的花，夏天結著(zhù)紅色的果實(shí)——。雖然不知道它叫——，但是你越來(lái)越漂亮了！

　　我很興奮能在你不斷的關(guān)懷下播種我的夢(mèng)想。期待改變過(guò)去，希望能學(xué)到東西。

　　收獲的時(shí)候到了。不知道是不是在豐收年。一切都會(huì )在至關(guān)重要的中考中得到解答。但是，我也學(xué)到了很多考試以外的'東西。我深深地愛(ài)上了神奇的大自然，生命的奇妙奧秘，以及引人入勝的人類(lèi)歷史，我不得不離開(kāi)你們去進(jìn)一步研究。

　　不知道那份真摯的友情還能不能繼續，包括和你一起生活三年的深情。你不用難過(guò)，我會(huì )來(lái)看你的——。畢竟記錄了我三年的蛻變。

　　希望時(shí)間能慢慢過(guò)去。把珍貴的懷表放在最靠近心臟的地方，感受指針的跳動(dòng)。而我看著(zhù)它，它依然無(wú)情地重復著(zhù)同樣的軌跡。

　　誠然，越是接近離別，越是珍惜。我試著(zhù)從心里騰出一個(gè)地方，把清晨的第一縷陽(yáng)光留在你的臉上，收集朋友們陽(yáng)光的笑容，記住老師們深刻的教誨和那棵無(wú)法命名的美麗的樹(shù)。

　　再見(jiàn)。

　　我要走了。有的急于搬家，有的舍不得走。

　　憧憬五年級作文 30

　　未來(lái)本就是個(gè)未知數，大多數人都會(huì )對未來(lái)有所憧憬。有人說(shuō)對未來(lái)多些憧憬，那么生活就會(huì )變得更加美好，有盼頭的生活才有活力。

　　歷史中的典故就有說(shuō)到，東漢末年，曹操帶兵去攻打張繡，一路行軍，走得非常辛苦。時(shí)值盛夏，太陽(yáng)火辣辣地掛在空中，散發(fā)著(zhù)巨大的熱量，大地都快被烤焦了。曹操的軍隊已經(jīng)走了很多天了，十分疲乏。這一路上又都是荒山禿嶺，沒(méi)有人煙，方圓數十里都沒(méi)有水源。將士們想盡了辦法，始終都弄不到一滴水喝。頭頂烈日，戰士們一個(gè)個(gè)被曬得頭昏眼花，大汗淋淋，可是又找不到水喝，大家都口干舌燥，感覺(jué)喉嚨里好像著(zhù)了火，許多人的嘴唇都干裂得不成樣子，鮮血直淌。每走幾里路，就有人倒下中暑死去，就是身體強壯的士兵，也漸漸地快支持不住了。

　　曹操想了又想，突然靈機一動(dòng)，腦子里蹦出個(gè)好點(diǎn)子。他就在山崗上，抽出令旗指向前方，大聲喊道：“前面不遠的.地方有一大片梅林，結滿(mǎn)了又大又酸又甜的梅子，大家再堅持一下，走到那里吃到梅子就能解渴了！”？

　　戰士們聽(tīng)了曹操的話(huà)，想起梅子的酸味，就好像真的吃到了梅子一樣，口里頓時(shí)生出了不少口水，精神也振作起來(lái)，鼓足力氣加緊向前趕去。就這樣，曹操終于率領(lǐng)軍隊走到了有水的地方。

　　戰士們就是因為心中有期待，知道前方有楊梅可以止渴才走出了荒地。？

　　憧憬五年級作文 31

　　總喜歡把思想帶入過(guò)去，因為過(guò)去好像很有吸引力，有著(zhù)完美的回憶也有著(zhù)對未來(lái)無(wú)限的展望。于是我們在網(wǎng)上看到了這樣的一句話(huà)：總喜歡緬懷過(guò)去的人，大抵是因為他沒(méi)有提高。很真實(shí)，也很貼切。真的挺慶幸自己發(fā)現了這句話(huà)，因為自己恰恰就是這么一個(gè)人。

　　對于我而言，昨日總是完美的，我喜歡回憶以前的一切的又一切，記憶中的同學(xué)是那么的完美無(wú)缺，可如今放眼自己的身邊，總覺(jué)得和以前相比，少了些什么啊�？吹骄W(wǎng)上的話(huà)，的確發(fā)現自己是一個(gè)沒(méi)有提高的人，但也很慶幸，我發(fā)現了自己是一個(gè)沒(méi)有提高的人。

　　于是，我開(kāi)始反思生活。人生的價(jià)值是什么?生活。生活的價(jià)值又是什么?身而為人，生活在于我們能夠自由的選擇，自由的決定我們的思想和人生。為什么我會(huì )緬懷于過(guò)去的生活，因為我讓自己走出了當初的舒適，于是經(jīng)歷過(guò)磨礪的我開(kāi)始懷念過(guò)去的完美，但我也為了未來(lái)的'生活。

　　于是，我又開(kāi)始發(fā)現，緬懷于過(guò)去的完美，那些完美已經(jīng)開(kāi)始不足以支撐如今的磨礪所受的苦流的淚，我的失落已經(jīng)無(wú)法用過(guò)去的完美來(lái)填滿(mǎn)。于是乎，我開(kāi)始放下了過(guò)去，沉溺于過(guò)去的完美啊，總是會(huì )錯過(guò)此刻的一些什么，珍惜當下好像更重要一些。

　　緬懷過(guò)去好像只會(huì )讓自己的此刻變得更加難堪，開(kāi)始了展望未來(lái)，因為未來(lái)時(shí)刻還握在自己手里。

　　憧憬五年級作文 32

　　面對一個(gè)全新的世界，我們有了新的期待和期待。對過(guò)去校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，就像串起的跳動(dòng)的音符，展現著(zhù)永無(wú)止境的校園進(jìn)行曲。

　　久而久之，你的樣子可能會(huì )從我的腦海里抹去，但你的青春和奉獻永遠不會(huì )消逝。你給了我在新環(huán)境中重新審視自己的機會(huì )，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì )慢慢融入這個(gè)更大的家庭，感受到更多的溫暖。這是我學(xué)會(huì )堅強的人生轉折點(diǎn)。

　　時(shí)間有它殘酷的.一面，就是永遠不會(huì )因為你的遺憾和錯誤而逆轉；時(shí)間也有它寬容的一面，那就是它會(huì )帶走你的遺憾和悲傷，讓你繼續前行，去迎接新的日出。這是好事！

　　生活的天空不會(huì )總是充滿(mǎn)陽(yáng)光。翅膀斷了的天使會(huì )逆風(fēng)飛翔。他們雖然會(huì )失望，會(huì )受傷，會(huì )磕磕絆絆，會(huì )迷失方向，但勇敢的去冒險，青春才會(huì )有希望。

　　我的心還在想著(zhù)在遠方漂泊，希望有一艘船來(lái)承載�；厥走^(guò)去的艱辛，珍惜現在的努力，展望未來(lái)的神奇。學(xué)生是你在校園生活中最好的朋友。但也有悲傷的場(chǎng)景。他們在這樣一個(gè)美麗的家里制造了一場(chǎng)無(wú)法挽回的災難。他們揮霍著(zhù)青春，夢(mèng)想著(zhù)秋天到來(lái)時(shí)的豐收。我希望時(shí)間的流逝可以殺死他們在你心中的污穢。

　　一瞬間，下一個(gè)路口來(lái)了。不知道前方是晴天還是天黑。無(wú)論如何，都要把握好。

　　校園就像一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園，總是那么芬芳迷人。雖然冬天會(huì )枯萎，但在即將到來(lái)的春天，景色仍然令人愉快。

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