【精華】暑假五年級作文合集6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的暑假五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假五年級作文 篇1
那是五年級的暑假很想學(xué)騎自行車(chē)，便叫爺爺教。剛開(kāi)始，騎上自行車(chē)，就會(huì )摔下，怎么也保持不平衡。爺爺就車(chē)頭扶穩，踩。踩得挺輕松，心想：嘿，原騎自行車(chē)么容易。便得意洋洋起。正當得意洋洋候，不知怎么，車(chē)子向邊倒下。 ��！ 害怕極，不禁驚叫起。還好爺爺眼疾手快，抓住車(chē)頭，它扶上。心才平靜下，深呼吸口。踩呀踩，感覺(jué)自己可以保持點(diǎn)平衡，就叫爺爺放開(kāi)手。咦？剛才踩得好端端，現在怎么不聽(tīng)使喚？想向左，它就向右；想向右，它偏向左，更可恨是，有還會(huì )向邊傾斜下。生氣極，些事告訴爺爺，爺爺笑笑，叫繼續踩。踩不多久就踩得不耐煩，便休息。正當想不再騎自行車(chē)候， 只要付出，就有回報。 媽媽句話(huà)在耳邊響起。猶豫下，難道真要放棄學(xué)自行車(chē)嗎？不。爺爺可以犧牲自己休息間教，為什么不好好學(xué)呢？想到，堅定地站起身，繼續練習。
在練習，不管遇到多困難，克服。因為相信：只要付出，就有回報。
有次，在飛快地騎著(zhù)自行車(chē)。忽然，發(fā)現前面有坑水， 糟，怎么辦呢？轉彎。 于是，用力地車(chē)頭扭向左邊，可是車(chē)頭卻扭不動(dòng)。此，急得向熱鍋上螞蟻， 啪！ 聲，重重地摔倒�？匆�(jiàn)自行車(chē)壓在身上，自己躺在水坑里，全身是泥是水，別提多傷心�？墒�，并不氣餒，加強練習。
功夫不負有心，經(jīng)過(guò)刻苦練習，終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。當，真高興��！自己不僅學(xué)會(huì )項本領(lǐng)，還深深懂得：只要付出，就有回報。
暑假五年級作文 篇2
期待已久的暑假終于來(lái)臨了，我的心早已飛上天了，心中的大石頭也拋到九宵云外去了，心里真爽快！因為可以不用天天早起去上課了。
哇！暑假這么多天，我應該要排一些活動(dòng)來(lái)玩，你知道我想做些什么事嗎？我想做的事可多了，例如：上夏令營(yíng)的`課程、游泳、爬山、露營(yíng)、出國……等，但我最喜歡做的事，就是游泳，平時(shí)上完課都很累，但一到了暑假，我就可以做我想做的事了。
我從一年級就開(kāi)始學(xué)游泳了，當初我在學(xué)游泳時(shí)，我一下水就一直發(fā)抖，等過(guò)了一分鐘后，我就敢呆在里很久了期待已久的暑假終于來(lái)臨了，我的心早已飛上天了，心中的大石頭也拋到九宵云外去了，心里真爽快！因為可以不用天天早起去上課了。
哇！暑假這么多天，我應該要排一些活動(dòng)來(lái)玩，你知道我想做些什么事嗎？我想做的事可多了，例如：上夏令營(yíng)的課程、游泳、爬山、露營(yíng)、出國……等，但我最喜歡做的事，就是游泳，平時(shí)上完課都很累，但一到了暑假，我就可以做我想做的事了。
我從一年級就開(kāi)始學(xué)游泳了，當初我在學(xué)游泳時(shí)，我一下水就一直發(fā)抖，等過(guò)了一分鐘后，我就敢待在水里很久了，而且老師一教，我就會(huì )游了，而且一游就游很快，動(dòng)作也很正確，所以我才喜歡游泳。
還記得我出國去玩水時(shí)，因為那里的水有三千多米，所以我就不敢自己游，可是一到了水只有八百多米的水母湖，我就可以自己游了，我游的方式是蛙式和仰式，當我在游仰式時(shí)，感覺(jué)全世界只剩我一個(gè)人了，我四處張望，景色美麗如畫(huà)，真美麗又很自在。
雖然我很會(huì )游泳，但我聽(tīng)了很多小朋友在海邊溺水的恐怖事件，所以我也要更加注意安全。
暑假五年級作文 篇3
這是一件令我感動(dòng)的事情。
記得那一次，我因為睡覺(jué)睡過(guò)頭了，起床后便著(zhù)急地向學(xué)�？癖�，在奔向學(xué)校的路上，一不留心，便摔了一跤，額頭被摔傷了，我知道了，便用衛生紙遮住額頭上的傷口，一邊跑向教室，到了教室，我交好作業(yè)，整理好蘇包，拿了一張衛生紙遮住額頭上的傷口，便開(kāi)始趙都了。過(guò)了一會(huì )，黃老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么要用衛生紙遮住額頭，我聽(tīng)了，便把這件事一五一十的說(shuō)給了她聽(tīng)，還把我的傷口給他看，黃老師見(jiàn)我摔的.不輕，便讓張耀勻陪我去找張老師，讓張老師打電話(huà)給我媽媽?zhuān)寢寢寧胰バl生所檢查一下。
張耀勻陪我找到了張老師，他還把事情從頭到尾的告訴了張老師，讓張老師打電話(huà)給我媽媽?zhuān)寢寢寧胰バl生所檢查。在張老師打電話(huà)的時(shí)候，我感動(dòng)地都快哭了，因為我不是一個(gè)成績(jì)很好的孩子，可是老師對我那么好，把我當好孩子一樣對我好。但是爸爸說(shuō)過(guò)男子漢流血不流淚，便忍住了，然后，媽媽著(zhù)急的趕到了學(xué)校，帶我去我們利北村衛生所檢查去了。
啊，這件事情真讓我感動(dòng)，我發(fā)誓要做老師的好學(xué)生，爸媽的的好孩子！
暑假五年級作文 篇4
紅彤彤的太陽(yáng)微微露出金邊，我們幾個(gè)小朋友在家長(cháng)的帶鄰下做飛機來(lái)到了呼倫貝爾大草原的海拉爾市，并前往了第一個(gè)景點(diǎn)－白樺林。白樺林是從大興安嶺延伸過(guò)來(lái)的一片森林，白樺樹(shù)長(cháng)的筆直郁郁蔥蔥，非常茂密，樹(shù)干是白色的，上面的斑紋像無(wú)數只眼睛。白樺林中還有無(wú)數條＂林蔭小道＂，十分涼爽。白樺林里面還有一個(gè)馴鹿園，大大小小的馴鹿等著(zhù)人們來(lái)喂養，我們又用相機在白樺林留下了美好的回憶。坐車(chē)看著(zhù)窗外的風(fēng)景，真是風(fēng)吹草地現牛羊，不知不覺(jué)就來(lái)到了恩河的小鎮上，住宿在這里。太陽(yáng)快下山了，我們騎著(zhù)自己選好的馬，上山看落日，啊，真美呀！太陽(yáng)光照著(zhù)天上的朵朵云彩，云朵像是鑲上了一層金邊，我們在云朵下騎著(zhù)馬兒，像是一幅美麗的畫(huà)，不久我們下山回到了可愛(ài)的小木屋睡覺(jué)了。嶄新的一天開(kāi)始了，吃過(guò)早餐,我們來(lái)到了美麗的額爾古納邊境河，爬上山頂細細觀(guān)賞這迷人的風(fēng)景,這條河的左邊是額爾古納，右邊是俄羅斯，隨后我們又坐船近距離的游覽了這條河，還看到俄羅斯的小朋友在河邊嬉戲游水，隱約的看見(jiàn)俄羅斯那美麗獨特建筑味道的小村莊，我不盡浮想連翩……第三天，我們又去玩的特色游樂(lè )園，滑草的感覺(jué)棒極了,是我們的最?lèi)?ài)，草原騎摩托更是相當的刺激,射箭、悠波球等我們玩的不亦樂(lè )乎，之后我們又來(lái)到了一望無(wú)際的大草原，草原上成群結隊的牛、羊、馬處處可見(jiàn),它們悠閑自得的'吃著(zhù)嫩綠的青草，我和小伙伴們一起趕羊，追趕的小羊們四處亂跑，我們開(kāi)心的笑了。晚上我們入住蒙古包，參加了篝火晚宴，開(kāi)心的一天又結束了。第四天，我們來(lái)到異域風(fēng)情的滿(mǎn)洲里，參觀(guān)了富有特色的套娃廣場(chǎng)，那里的套娃顏色不一，色彩不一，形狀不一，大小不一，特別有意思。夜色中的滿(mǎn)洲里還是個(gè)不夜城，因為樓頂的燈光把滿(mǎn)洲里照的如同白天一樣，滿(mǎn)洲里燈火通明，燈光閃閃，色彩亮麗，我們還吃了一頓豐盛好吃的正宗俄餐，至今我還回味無(wú)窮呢。最后一天，我們又去了我國四大淡水湖之一的呼倫湖，一眼望不到頭的呼倫湖微波蕩漾，天上的白云倒映在湖中，猶如一幅自然和諧的畫(huà)卷。下午我們趕往機場(chǎng)離開(kāi)了美麗的草原。再見(jiàn)了！呼倫貝爾，再見(jiàn)了！美麗的大草原。我一定會(huì )深深記住你的美！我還會(huì )再來(lái)的。
暑假五年級作文 篇5
“喬安，這個(gè)暑假你準備去哪兒玩��？”喬寧啃著(zhù)面包，隨口問(wèn)。誰(shuí)知，喬安聽(tīng)了，沉思起來(lái)，“我想獨自旅行�！绷季�，喬安才說(shuō)。
“什么，喬安，想去旅行？你要去哪兒？媽媽或者姐姐陪你去�！眴贪驳哪赣H從廚房端著(zhù)一盤(pán)水果醬走出了，略微有些緊張地問(wèn)。聞言，喬安和喬寧對視一眼，低下了頭，沒(méi)吭聲，繼續吃飯。喬安的母親有些尷尬，“真是女大不由娘吶！好吧，媽同意，但是你帶誰(shuí)去得讓媽見(jiàn)見(jiàn)，如果有科易和夏莉，那是最好�！�
喬安抬起了頭，正要說(shuō)話(huà)，喬寧向她眨眨眼睛，示意她先不要說(shuō)話(huà)�！皨�?zhuān)瑔贪簿褪呛拖睦蛉サ��！薄芭�，這樣就好�！眴贪驳哪赣H點(diǎn)點(diǎn)頭，算是放心了。
吃完飯后，喬寧拉著(zhù)喬安去了喬安的房間�！敖�，你為什么不讓我說(shuō)話(huà)，我是要一個(gè)人去�！眴贪舱f(shuō)，喬寧做了個(gè)不要說(shuō)話(huà)的手勢，指了指門(mén)，喬安點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽一定在門(mén)外偷聽(tīng)�！皢贪舶�，為什么你想要和夏莉去旅行呢？”喬寧故意提高嗓門(mén)問(wèn)喬安。喬安也加大了聲音，“因為我和夏莉都喜歡旅行�！彪m然二人在說(shuō)著(zhù)，但是不忘拿著(zhù)紙和筆寫(xiě)字。咚咚。隨著(zhù)腳步聲愈來(lái)愈遠，兩個(gè)人才長(cháng)舒了一口氣，“在自己家跟做賊一樣�！眴虒幐袊@道�！笆前 眴贪矅@了口氣，附和道�！皢贪�，你想去哪里旅行�！眴虒巻�(wèn)。喬安思索了許久，“內蒙古�！薄懊晒�？你怎么會(huì )想去哪個(gè)地方�！眴虒幱行┏泽@，不，是很吃驚。喬安搖了搖頭，似乎不愿多說(shuō)。喬寧見(jiàn)此，也只好作罷。
第二天，喬安便開(kāi)始收拾著(zhù)裝了。第三天，喬寧已經(jīng)將火車(chē)票遞給了喬安。第四天，喬安便偷偷一人啟程了。
火車(chē)上。喬安掃著(zhù)車(chē)外的風(fēng)景，幾乎一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)�！昂�，中國女孩。我可以坐在這兒?jiǎn)�？”右方傳�?lái)一個(gè)聲音，喬安不在看著(zhù)窗外，說(shuō)話(huà)的是一個(gè)黃發(fā)高鼻的外國男孩。喬安點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)有說(shuō)話(huà)。那男孩，聞言，趕緊坐了下來(lái)�！澳愫�，我叫喬安�！蓖鈬泻⑸斐隽税装椎氖�。喬安眼里劃過(guò)一絲驚訝，但還是伸出手與外國喬安握手，“你好，我叫喬安�！�
男喬安聞言放開(kāi)了手，“你也叫喬安？”喬安點(diǎn)點(diǎn)頭，“好的，哦，天吶，我居然在中國遇到了一個(gè)和我名字一樣的女孩�！薄霸趪鴥�，不是經(jīng)常有同名同姓的人嗎？”喬安有些不解�！笆堑腵，但是這是在你們偉大的中國�！蹦袉贪策呎f(shuō)邊坐著(zhù)對與中國人來(lái)講比較夸張的動(dòng)作。喬安畢竟也是有愛(ài)國情懷的，聽(tīng)到男喬安稱(chēng)贊祖國，也不禁笑了起來(lái)�！皢贪残〗�，你也是要去哪里？”男喬安好奇地問(wèn)�！皟让晒��！眴贪舱f(shuō)�！皟让晒�。是去呼倫貝爾大草原嗎？”男喬安問(wèn)�！笆前�，喬安，你也是？”喬安自始至終嘴角都掛著(zhù)笑容。
火車(chē)上有了這個(gè)異域男孩的陪伴，喬安也不在覺(jué)得無(wú)聊了，感覺(jué)整個(gè)氣氛都活躍了起來(lái)。很快，這段火車(chē)情便結束了。車(chē)到站了。喬安看著(zhù)火車(chē)前面不遠處的月臺，突然，感到有些失落�！拔覀冞�會(huì )在遇到嗎？”男喬安顯然也舍不得喬安，喬安笑著(zhù)點(diǎn)頭，“當然會(huì )！”
這個(gè)暑假，喬安在內蒙古過(guò)完了她的暑假。她常常會(huì )出其不意的遇到那個(gè)叫喬安男孩，這就是緣分吧。喬安生命中最美好的記憶就是呼倫貝爾的記憶了。那里，是她不在封閉自己的心靈的第一站，從此以后，你將看到一個(gè)活躍的她。
暑假五年級作文 篇6
我期盼的暑假終于來(lái)了。在暑假里，我可以暫時(shí)告別沉重的書(shū)包，盡情地跟小朋友們玩�！，F在學(xué)校正提倡“減負”,老師布置的作業(yè)不多。我打算過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假：捉迷藏、下棋、游泳、旅游等活動(dòng)。
暑假的.一天早晨，陽(yáng)光燦爛，我的心情特別好。我早早地做完了今天該完成的暑假作業(yè)，想去書(shū)店逛逛。我剛走到門(mén)口，一不小心，跟我的好朋友小瞇撞了個(gè)滿(mǎn)懷�！皣W”的一聲小學(xué)生作文，小瞇一個(gè)釀蹌，手上的書(shū)全掉到了地上。他連忙扶了扶眼鏡，彎腰去撿書(shū)，我也陪她一起撿。別說(shuō)，他的書(shū)還真多，什么<<新概念作文>><<奧林匹克數學(xué)>><<英語(yǔ)口語(yǔ)書(shū)>>…….真是應有盡有。
“小瞇，你拿這么多書(shū)干什么？”我隨口問(wèn)了一句。
“讀書(shū)唄�！彼唤�(jīng)心地說(shuō)，“上午作文，下午是數學(xué)、英語(yǔ)。
“你暑假里還讀那么多書(shū)��？”我有些驚訝。
“這有什么，我有一個(gè)好朋友每周一三五讀數學(xué)、英語(yǔ)，二四六讀語(yǔ)文作文，外加星期天學(xué)古箏”。
“天��！這還是暑假嗎！”我瞪大了眼睛望著(zhù)她。
“這小瞇也真是的，暑假還讀那么都書(shū)�！拔易炖镟洁ブ�(zhù)，往書(shū)店走去。
想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到了書(shū)店，哇！今天書(shū)店里的人真不少！好多家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子在買(mǎi)書(shū)。這時(shí)，只見(jiàn)一位家長(cháng)指著(zhù)書(shū)對孩子說(shuō)：“這本《奧數書(shū)》買(mǎi)下來(lái)，暑假里家教老師要求買(mǎi)的，還有……那孩子不情愿地說(shuō)：“媽媽?zhuān)罴倮锔陕镒屛易x那么多書(shū)��！”
是啊，這究竟是為什么呢？走出書(shū)店，我還在想：為什么暑假里家長(cháng)都要孩子去讀書(shū)？學(xué)校一直在提倡“減負”。作業(yè)減少了，可家長(cháng)們?yōu)槭裁淳褪遣焕斫夂⒆拥男那槟�？大人們常說(shuō)：現在是競爭社會(huì )，不學(xué)不行！不錯，現在的確是競爭社會(huì )，可競爭社會(huì )的孩子就應該放棄童趣，整天讀書(shū)嗎？不，我認為小學(xué)生應該擁有自己的暑假！
不過(guò)我很慶幸，我的爸媽沒(méi)有在暑假逼我去讀書(shū)，我還擁有自己的暑假，我邊走邊想，一抬頭已經(jīng)到家了。剛走進(jìn)門(mén)，媽媽便走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“媽媽給你報了舞蹈班、聲樂(lè )班，下星期一開(kāi)課�！�
“��？我的暑假……”
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