五年級下冊作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級下冊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級下冊作文1
大年初一到了，家家都關(guān)著(zhù)門(mén)，有的去鄉下拜年，有的去親戚家拜年，而我呢，當然是去鄉下拜年，并且還在那里住兩天。
第一天實(shí)在是太無(wú)聊了，沒(méi)有煙花，沒(méi)有鞭炮，只有5歲的表弟在那里，我玩著(zhù)玩著(zhù)，最后沒(méi)有辦法了，只好拿出我的滑板，而表弟騎著(zhù)滑板車(chē)（是四個(gè)輪子的），隨后我們倆就開(kāi)始比賽了，比賽一開(kāi)始進(jìn)行的很激烈，但到后面的'時(shí)候就不激烈了，最終還是我贏(yíng)了。我上吃完后過(guò)一會(huì )就睡了，第一天就這樣過(guò)去了。第二天到了，表弟和舅舅、舅媽出發(fā)去拜年了，那一天正好下雨，我在家也沒(méi)有什么可以玩的，我只好到廚房去看看我的表弟的弟弟了，看他特別好玩，不知不覺(jué)中到了晚上，吃過(guò)飯我就來(lái)玩他了，一會(huì )舅舅他們回來(lái)了，我就與表弟一起玩了一會(huì )，之后就會(huì )去睡覺(jué)了，第二天也過(guò)去了。第三天我和媽媽一起回家去了。
我的新年就是這么過(guò)的，明年的新年會(huì )怎么樣呢，我真是好期待呀。
五年級下冊作文2
瑤瑤，我的表妹。五歲了，她很可愛(ài)，說(shuō)的話(huà)很甜，見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她很可愛(ài)，惹人喜歡�，幀幒苈�(tīng)我的話(huà)，我說(shuō)什么她就做什么。有一次我教她認字，她很高興，還叫到：“雅姐姐要叫我認字�！蔽乙话驯ё∷�，嘴里還說(shuō)：“好，瑤瑤你要乖哦！不然我就不教你了哦，要好好學(xué)習哦！”我剛說(shuō)完嬸嬸就說(shuō)：“別說(shuō)了，雅雅，快點(diǎn)教瑤瑤吧！我看她是被我給寵壞啦，誰(shuí)的話(huà)都不聽(tīng)。不過(guò)還好，她還肯聽(tīng)你的'話(huà)，不然她那八十分也考不了的�！�
我先找來(lái)好多張素描紙，然后又在紙上寫(xiě)下了“寶，貝，最，開(kāi)，心”五個(gè)大字，又拿來(lái)一卷膠卷把那幾個(gè)字貼到墻上，拿一把教尺，裝出一副嚴厲老師的模樣，說(shuō)：“瑤瑤，你的事情你媽媽都跟我說(shuō)了，要好好學(xué)習�！薄笆�，‘老師’”我指著(zhù)墻上的“寶”字，教她：“bao，是三聲，bao，b，ao，bao�！蔽夷托牡慕趟，幀幤鋵�(shí)很聰明，只是比較淘氣一點(diǎn)而已。不一會(huì )就學(xué)會(huì )了�！�，最，開(kāi)，心’我很輕松的就教會(huì )了她。
這就是我最可愛(ài)的瑤瑤表妹。你喜歡她嗎？
五年級下冊作文3
我原來(lái)蠻喜歡小狗的覺(jué)得它很可愛(ài)，于是每次遇到小狗，都會(huì )有意無(wú)意地挑逗一下。小狗也好象心領(lǐng)神會(huì )，乖乖地哼幾聲.
可有一次，令我再也不敢玩這小家伙了。
那天早上，我照舊走在補習的'路上�？匆�(jiàn)一個(gè)老奶奶牽著(zhù)一只有半只手臂那么大的小狗。于是就興趣來(lái)了，想想補習也還早，想過(guò)去玩一會(huì )兒。
我走到這只毛茸茸的小狗面前，老奶奶也慈祥地看著(zhù)我。我對她笑笑，馬上低下頭，伸伸手，想與這又白又胖的小家伙玩玩，可它好象不領(lǐng)情，兇神惡煞地瞪著(zhù)我。我這才發(fā)現事情的不妙，馬上轉頭就想走。忽然聽(tīng)見(jiàn)這小家伙狂吼起來(lái)，知道自己已經(jīng)犯了它的X律了，立即拔腿就跑�；仡^看看，它居然在后面追；再看看后面，老奶奶正即令喝止它，�？伤孟筮�是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，對我窮追不舍。我只能承認自己倒霉了，然后加快速度跑，
幸好這條是小狗，不然以我的速度絕跑不過(guò)它的。把它甩掉之后，我還有點(diǎn)顧慮，這以后可不能再這樣了。
看來(lái)以后不可以再去玩狗了，因為我最怕狗追人了，這一次教訓就行了。
五年級下冊作文4
同學(xué)：
你好！
近來(lái)學(xué)習好嗎？身體健康嗎？我是你的網(wǎng)友“快樂(lè )小子”這次我給你寫(xiě)信是因為學(xué)校正在開(kāi)展手拉手活動(dòng)。
手拉手活動(dòng)是學(xué)校為了讓我們與遠方的小朋友交上朋友增強交友能力，增加知識面。經(jīng)過(guò)我們小組的'激烈討論，我們對手拉手活動(dòng)提出了一些建議。
1、通過(guò)書(shū)信發(fā)電子郵件等方式增強交流
2、通過(guò)互訪(fǎng)來(lái)體驗對方的家庭生活與學(xué)習生活并提出可行的建議
3、每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)�；ピL(fǎng)，來(lái)交流經(jīng)驗
如果你還有好的建議請回信告訴我，我的學(xué)校在資中，資中的風(fēng)景可漂亮了，有重龍山、白云山、白云湖，最漂亮的要數圣靈山大溶洞了。
昨天我剛去過(guò)，那個(gè)溶洞可大了，離地面有四百多米深呢！一共有四層，我們走了兩個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有走完，里面有許多千奇百怪的鐘乳石，還有一條清澈的地下陰河呢！里面還有很多小魚(yú)小蝦，希望你有機會(huì )能來(lái)玩！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
五年級下冊作文5
寒假的一件件趣事像海邊的貝殼數也數不清，看也看不完，唯獨有一個(gè)“貝殼”深深的刻在了我的腦海中，那就是我和小伙伴的一場(chǎng)激烈的足球賽。
一大早，幾個(gè)小伙伴就一起跑到我家門(mén)口大喊：“申鵬，成天呆在家里多沒(méi)意思��！你也和我們一起玩吧！”我聽(tīng)了連忙飛跑下樓拿了一個(gè)足球對小伙伴說(shuō)：“我們來(lái)踢足球吧！”“好��！”小伙伴們齊聲喊道。
游戲開(kāi)始了，我和王浩俊是“勝利隊”主攻，梁思心是守門(mén)的。金文佳和黃琦是“強壯隊”主攻，何文靜是守門(mén)的.。彭霞宇當裁判。
這時(shí)，只聽(tīng)彭霞宇大喊一聲：“預備——開(kāi)始！”我們立刻跑了過(guò)去。王浩俊先搶到球，他正得意洋洋地揚起大腿，誰(shuí)知金文佳趁機不備，腳一勾，把球奪了回去。金文佳使盡全身力氣一踢，球像箭一般“沖”向我們隊�！鞍パ�，不好！”我大喊一聲�？烧f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，梁思心跳起來(lái)，一把抓住球，傳給了我。我輕輕一踢，球就慢吞吞得滾向了對方的球門(mén)。何文靜動(dòng)作真慢，連我的滾球都接不住�！拔覀冓A(yíng)了！我們贏(yíng)了！”我們隊大聲歡呼起來(lái)。
這真是一場(chǎng)激烈、有趣的足球賽呀！我現在想起來(lái)還忍不住偷偷樂(lè )呢！
五年級下冊作文6
讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，在童話(huà)故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書(shū)里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉彎里，我體會(huì )到了思維的跳躍和逆轉的快樂(lè )。所以我喜歡讀書(shū)。因為關(guān)于讀書(shū)我還發(fā)生了很多趣事。
有一次，我看腦筋急轉彎，從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“長(cháng)時(shí)間看書(shū)不好，你趕快去睡覺(jué)!”我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我拿起書(shū)回到房間里，不知不覺(jué)又看了一個(gè)小時(shí)，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)熄燈，就開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。她怒目圓睜的把書(shū)給我一把搶過(guò)去沒(méi)收了。我假裝睡覺(jué)，等過(guò)了10分鐘左右，媽媽把書(shū)就放在我的書(shū)桌上，我心里開(kāi)心極了!又拿起了書(shū)看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡著(zhù)了。
到了第二天，我就起不來(lái)床了，媽媽硬把我拉起來(lái)，我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí)，洗臉的'時(shí)候我就開(kāi)始后悔了，要是昨天我沒(méi)看那么久的書(shū)該多好啊!
通過(guò)這件事我明白了愛(ài)看書(shū)沒(méi)錯，但是一定要適當看書(shū)，不然眼睛真的會(huì )不舒服，而且也很累眼睛，過(guò)度看書(shū)還會(huì )影響第二天的學(xué)習，通過(guò)這件事我也懂得了什么事情都應該適可而止。
五年級下冊作文7
從前在北邊的山林里有一只聰明伶俐、會(huì )說(shuō)話(huà)的神鳥(niǎo)。很多的國家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，但都沒(méi)捉到。而神鳥(niǎo)呢就在一棵萬(wàn)年古松上婉轉地啼叫，山下的村民都很喜歡神鳥(niǎo)的歌聲。有一天，一位黑心的財主來(lái)到古松下想把神鳥(niǎo)捉到自己的家里讓它為自己一個(gè)人唱歌，財主在回家的'路上神鳥(niǎo)對財主說(shuō)：“財主先生你捉到我可以說(shuō)沒(méi)費什么力氣但你在帶我回家的路上既不許生氣也不可以悶頭不語(yǔ)�！必斨魉斓拇饝��！�
神鳥(niǎo)說(shuō)∶“那我給您講個(gè)故事吧﹗從前有一個(gè)黑心的財主經(jīng)�？域_別人的錢(qián)因此別人經(jīng)常在背后罵財主騙子�！必斨髀�(tīng)了生氣的說(shuō)∶“這些人竟然罵我是騙子真是太可惡了�！薄暗�，您生氣了�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)完就飛走了。
財主再次來(lái)到古松下捉下了神鳥(niǎo)。神鳥(niǎo)說(shuō)∶“這次我給您出一道題，你回答是要用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答�！必斨髡f(shuō)∶“沒(méi)問(wèn)題﹗”神鳥(niǎo)對財主說(shuō)∶“我喜歡唱什么歌�！必斨飨肓撕荛L(cháng)時(shí)間也想不出來(lái)，這時(shí)神鳥(niǎo)撲騰一聲飛走了，這時(shí)財主才想起來(lái)不能不說(shuō)話(huà)。于是財主第三次捉回神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)說(shuō)我想要一顆夜明珠財主問(wèn)哪里才有夜明珠呢？神鳥(niǎo)說(shuō)：“深海里就有�！庇谑秦斨魈律詈Ｔ僖矝](méi)有上來(lái)。
神鳥(niǎo)回到古松上唱歌。
五年級下冊作文8
今天，我在陽(yáng)臺那兒撿到了一個(gè)東西，我知道這是姐姐的，但是我一看到就想說(shuō)她。我問(wèn)她：“我在地上撿到了你的一樣東西，你到底要不要？”姐姐說(shuō)：“我要�！苯又�(zhù)我又問(wèn)：“你為什么把它扔在地上，還有你今天都在陽(yáng)臺那兒很久了，肯定看見(jiàn)了，為什么不去撿？”姐姐這會(huì )用了一種霸道的語(yǔ)氣沖著(zhù)我喊道：“這是我的，你憑什么不給我�！倍�，還反了個(gè)白眼兒！我說(shuō)：“我可以給你，但是你得跟我說(shuō)聲”“謝謝”，這是我幫你找到的`�！八@回用了一種狐貍般的聲音說(shuō)：”謝——謝！“我聽(tīng)了就特別難受，我說(shuō)：”你得真誠的跟我說(shuō)“謝謝”�！叭缓笏烷_(kāi)始動(dòng)手了……我們起架來(lái)！就算媽媽說(shuō)停她也還是抓著(zhù)我的手打架。而且，她盡然還踢我肚子！真是令人生氣！媽媽也生氣，我也生氣！最后，媽媽一怒之下開(kāi)始罵我們……如果我是姐姐，我就會(huì )先跟她說(shuō)聲”謝謝“表示感謝。如果還不給的話(huà)就應該討好她，而不是像她那樣跟別人打架。
其實(shí)，今天我們都有錯，希望大家都不要像我們這樣。拜拜！
五年級下冊作文9
母愛(ài)是世界上最偉大，最純潔的愛(ài)。
春去秋來(lái)，母親的頭發(fā)不再是烏黑一片而現在則是銀光閃閃。這一切的一切都是因為我，因為我的無(wú)知，因為我犯的錯太多太多，弄得母親措手不及。
每一次次的.犯錯，都為母親帶來(lái)了太多太多的麻煩，而母親一次次的教導，卻被我一次次的拋在耳后，那一次，我跟一位男同學(xué)打架了，被老師叫來(lái)了家長(cháng)，老師把母親狠狠地批了一頓，母親流淚了，我知道母親的心碎了。我從心里暗暗的發(fā)誓發(fā)誓以后不再傷害母親。
母親給予我太多太多了，母親為我買(mǎi)衣服、鞋子、我卻一次次的穿著(zhù)母親的衣服去搗亂，弄得滿(mǎn)身是泥，到最后連衣服也是母親洗掉。
母親啊我欠你太多太多了，我沒(méi)辦法還給你，我只能做的是現在好好學(xué)習，長(cháng)大后用自己的愛(ài)你回報你們，我也會(huì )像你們關(guān)愛(ài)我一樣的去關(guān)愛(ài)你們。
母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。母愛(ài)，猶如春天的風(fēng)，她輕輕拂過(guò)，大地才會(huì )一片綠色。
母愛(ài)像春天的雨露，悄悄滋潤著(zhù)我們的心田；母愛(ài)想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛(ài)又像一葉扁舟，載著(zhù)我們越過(guò)一切困難。
五年級下冊作文10
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”可我覺(jué)得九寨溝的景色更美。今年暑假，我們去了一趟九寨溝。好不容易乘車(chē)穿過(guò)了重重疊疊的山，都覺(jué)得有一點(diǎn)兒暈了。突然眼前一亮，一道門(mén)上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字 “九寨溝”。我們進(jìn)了門(mén)，坐著(zhù)游覽車(chē)，一邊聽(tīng)著(zhù)車(chē)上的講解員的解說(shuō)，一邊向外觀(guān)賞景色。外面的景點(diǎn)可真不少，翡翠海、蘆葦海、玉帶海、臥龍海、老虎海、犀牛海、熊貓海、長(cháng)海、五彩池……這里的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊翠玉。
接著(zhù)我們便來(lái)到了九寨溝里的一個(gè)重點(diǎn)景點(diǎn)——珍珠灘瀑布。
啊，好一座寬大的珍珠做成的'屏風(fēng)，有兩三層樓房那么高！清澈透明的水滴猶如萬(wàn)滴珍珠從天而降，大珠小珠落入玉盤(pán)。當我走近瀑布時(shí)，瀑布里有好多不聽(tīng)話(huà)的小水滴落在我的臉上，涼丁丁的，甜絲絲的。它被風(fēng)一吹，立刻如霧、如煙、如塵。它匯合成一條小河，在石頭間、樹(shù)縫里穿梭，時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而急、時(shí)而緩……《西游記》片尾曲的第一個(gè)鏡頭就是師徒四人走在一道瀑布上。
我永遠不會(huì )忘記，我來(lái)到過(guò)九寨溝這個(gè)山水圣地，不會(huì )忘記這個(gè)令我陶醉的珍珠灘瀑布……
五年級下冊作文11
1935年冬天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志實(shí)在跟不上隊伍了，領(lǐng)導派炊事班班長(cháng)照顧我們。我們走一陣歇一陣，把青稞面全都吃完了，饑餓使我們的身子比原來(lái)更弱了。老班長(cháng)整夜的.合不攏眼。一天，他給我們釣了一條魚(yú)，我們非常愿意吃。
但是我發(fā)現，老班長(cháng)總是不和我們一塊吃魚(yú)。于是，我跟著(zhù)老班長(cháng)，想看看這件事到底怎么回事。原來(lái)，老班長(cháng)光把好的留給我們，自己卻吃魚(yú)骨頭和草根，然后在應咽下去，當我問(wèn)老班長(cháng)時(shí)，說(shuō)因為怕浪費了才吃那些魚(yú)骨頭和草根。最后老班長(cháng)才偷偷和我說(shuō)了真相，原來(lái)，老班長(cháng)眼也不好，找也得一棵一棵的摸。有一次，在老班長(cháng)去釣魚(yú)時(shí)，他由于體力不支，暈倒在了池塘邊，就再也起不來(lái)了。
但是，老班長(cháng)的事跡我們永遠不會(huì )忘記！
五年級下冊作文12
在我五歲的時(shí)候，我做了件非常有趣的事，捉小鳥(niǎo)，那是我上幼兒園的事了。
在周末的上午陽(yáng)關(guān)明媚，我在家里顯得十分無(wú)聊。下樓找了個(gè)幼兒園的小朋友去捉小鳥(niǎo)。我們兩個(gè)隨便去了一個(gè)小區，來(lái)捉小鳥(niǎo)。
哇！我的同伴說(shuō)：“那只鳥(niǎo)好漂亮��！我們去捉那只小鳥(niǎo)吧！我高興地回答說(shuō)：“嗯。我們討論下怎么捉他吧�！蔽覀冊谛▲B(niǎo)旁邊輕聲討論。商量好了。我從前面捉小鳥(niǎo)，同伴從后面捉小鳥(niǎo)。我們兩個(gè)同時(shí)撲了上去。碰！小鳥(niǎo)的聽(tīng)力是很好的.就想順風(fēng)耳。那是我們年幼無(wú)知，不知道小鳥(niǎo)的聽(tīng)力好。我們同時(shí)喊出：疼！
童年是快樂(lè )的，是幸福的。我們現在還身處童年，長(cháng)大后，我們就做不了哪有搞笑又會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )的事。我聽(tīng)到有人說(shuō)：童年是七色的，是熱情的，可愛(ài)的。我說(shuō)我的童年是白色的，快樂(lè )的，有趣的的。所以我們要珍惜童年，愛(ài)護童年。
五年級下冊作文13
今天下午我學(xué)完畫(huà)畫(huà)，突然覺(jué)得很久沒(méi)有去天印廣場(chǎng)看看了，就決定跟媽媽去天印廣場(chǎng)看看。
剛進(jìn)入天印廣場(chǎng)，我看了一下四周的樹(shù)，雖然秋季來(lái)了，但是樹(shù)的葉子仍就是那樣綠。我走向魚(yú)塘，一看，魚(yú)塘里的水清澈見(jiàn)底，許多小魚(yú)在石頭縫中回穿梭、嬉戲，就好像在玩捉迷藏一樣。我走近前去，想仔細觀(guān)察它們是怎樣玩游戲的。誰(shuí)知，我剛剛一走過(guò)去，它們就竄地無(wú)影無(wú)蹤了。
我們繼續向前走著(zhù)。當我們走到下一個(gè)魚(yú)塘時(shí)，我們看到了一個(gè)“世界奇觀(guān)”——一只老鼠正在水塘中游！見(jiàn)它在水中四處亂游，再仔細看看，哦，合著(zhù)，它在水里吃小魚(yú)苗！“現在的.老鼠都神了�！蔽覌寢屨f(shuō)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得我應該替小魚(yú)苗報仇，就拿起一塊小石頭扔了下去。嘿嘿！你猜猜它躲哪去了？它從水塘里爬上來(lái)，鉆進(jìn)了一個(gè)離魚(yú)塘不遠的小洞里。我們現在可以知道，這個(gè)洞是這個(gè)老鼠的家。
就算是這樣，天印廣場(chǎng)里的魚(yú)仍就那么多。
五年級下冊作文14
“孩子，快來(lái)吃飯了！”爸爸大喊道。我以閃電般的速度沖出書(shū)房，直奔餐廳�？吹讲撕�，我那亮得像兩個(gè)小太陽(yáng)似的眼睛，突然暗淡下來(lái)�！霸趺催�不炒蘑菇？都說(shuō)了好幾天了�！蔽也粷M(mǎn)地說(shuō)道。經(jīng)過(guò)一番“辯論”，爸爸長(cháng)嘆一聲，無(wú)可奈何，只得炒蘑菇去了。
“咚咚咚……”“哎喲！”突然傳出一聲呻吟。我連忙跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)爸爸的左手被刀劃傷了，有幾滴殷紅的血液滴在了爸爸的`白襯衣上，顯得格外刺眼。
我怔住了，心中的愧疚油然而生。爸爸忙里偷閑，精心給我做了可口的飯菜，可我反而不吃，結果爸爸毫不厭煩，又不顧疲憊，重新給我做飯，結果手被切破了。此時(shí)此刻，我怎能感受不到濃濃的親情呢？
我連忙跑到臥室，拿來(lái)創(chuàng )可貼，當我托起爸爸受傷的手時(shí)，眼睛模糊了。我哽咽地說(shuō)：“對不起……爸爸……我錯了，我不該挑食，不該讓您重做，現在我就吃晚飯，絕不挑食�！卑职中牢康匦α诵�。
親情是一縷陽(yáng)光，給人以溫暖；親人是一朵鮮花，給人以芳香；親情是一條溪流，滋潤萬(wàn)物的成長(cháng)；親情是一把火炬，照耀我們前進(jìn)的方向。如果親情代表“1”，那么財富、事業(yè)、官職就可以象征它后面的“0”。如果失去了這個(gè)“1”，徒有許多“0”，還有什么意義呢？
五年級下冊作文15
敬愛(ài)的父母：
您們好！
謝謝您對我的養育了11年，在這11年了您們既讓我感受到了母愛(ài)的溫暖，也讓我感受到了父愛(ài)的嚴厲，但是我知道這一切都是為了我好。
時(shí)間過(guò)的很快11年一轉眼就過(guò)去了，如果再過(guò)11年我就要報答，爸媽對我的養育之恩。雖然我現在沒(méi)有辦法報答，但我一定向這個(gè)目標去前進(jìn)去奮斗。
一：做一個(gè)孝子，因為爸媽為了我付出的太多了，我一般的'小愿望，只要能夠實(shí)現，爸媽就一定滿(mǎn)足我，而且還會(huì )雙倍的給我，如果我不做個(gè)孝子，那我豈不是一點(diǎn)良心也沒(méi)有嗎？
二：多幫爸媽干一些力所能及的事情，因為爸媽為了養育我平時(shí)在外勞累奔波，如果他們到了晚年，我多幫助他們一下，讓他們好好的休息一下，這豈不是一個(gè)很好的方法嗎？
時(shí)間過(guò)的太快了，聽(tīng)老師說(shuō)還有10分鐘就要交卷了，說(shuō)到這里我也不說(shuō)了，我一定會(huì )說(shuō)話(huà)算數的。
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