【精華】五年級作文300字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，梅花是報春花，也是勵志花。今天麥子老師就帶我們去一睹梅花的芳容。
剛下車(chē)，便聞到一股清香，那香味令人神清氣爽。原來(lái)是梅花香。遠遠地望去，一排排如紅綢帶般的梅花像片片朝霞在向我們招手。走近看，那梅樹(shù)形態(tài)各異，有的體態(tài)修長(cháng)，如一位端莊的小姐；有的挺拔傲氣，似一位英勇的軍人正在站崗；有的身材矮小，像一個(gè)天真爛漫的`孩童。我輕輕地撫摸著(zhù)梅樹(shù)，粗糙的樹(shù)枝透著(zhù)一種無(wú)法言說(shuō)的美。
梅樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，每朵形態(tài)各異。大多數花盛開(kāi)著(zhù)，花瓣層層疊疊，如玉般圓潤，還有一些梅花花瓣微開(kāi)微合，含苞待放，似在偷看外面美麗的世界，另有一些還是花骨朵兒，像害羞的小姑娘不肯露面。
梅花不大，像一塊小巧玲瓏的梅花糕。梅花的顏色很鮮艷，有的粉紅，有的深紅，還有紅中帶粉，讓人仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界，一個(gè)花的王國。
該是離開(kāi)這個(gè)美麗的花的王國的時(shí)侯了。我摘下一朵梅花，依依不舍地離去了。
五年級作文300字 篇2
看到這個(gè)題目后你一定會(huì )覺(jué)得很奇怪，我怎么會(huì )和小兔子聯(lián)系到一起呢？是這樣的，因為我有個(gè)壞習慣——愛(ài)咬嘴唇，把前面的兩顆門(mén)牙咬成了“兔子牙”。所以同學(xué)們都愛(ài)叫我小兔子。
其實(shí)我長(cháng)得還是挺漂亮的，一頭烏黑的頭發(fā)，一對彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，梳著(zhù)一條馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，顯有很有精神。
雖然我有愛(ài)咬嘴唇的.壞習慣，但我還有很多優(yōu)點(diǎn)呢！我的閱讀能力很強，有一次在班里舉辦的閱讀比賽中還得過(guò)獎呢！除了閱讀，我的英語(yǔ)也是頂呱呱的，在劍橋英語(yǔ)班選三好生時(shí)，我也榜上有名呢！
我在家里十分淘氣，有時(shí)媽媽剛收拾完家，又被我給弄亂了，不過(guò)我會(huì )再幫媽媽恢復原狀的。
我很快樂(lè )，平時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我也有煩惱的時(shí)候，那就是學(xué)習，因為我非常貪玩兒，對待學(xué)習態(tài)度一點(diǎn)都不認真、不刻苦，為此沒(méi)少挨媽媽的打。因此，我一定要改掉這些壞毛病，在學(xué)習上“有則改之、無(wú)則加勉”，免得再受皮肉之苦。
這就是我，一個(gè)活潑又可愛(ài)的小女孩。
五年級作文300字 篇3
心情是一個(gè)大泡泡，必須是五彩的才漂亮。只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，不經(jīng)意間，你的心情被上了色。
早上，你是輕松起床還是賴(lài)床不起呢？自己起來(lái)，感受清新的空氣，給自己的心情涂上一層喜悅的顏色-----紅色；對著(zhù)鏡子照一照，你是看到了沮喪的痘痘還是長(cháng)長(cháng)的睫毛？看看你漂亮的一面吧，讓你的心情加一層粉色；對著(zhù)餐桌望一望吧，你是看到了吃膩了的雞蛋還是香噴噴的面包呢？品嘗面包吧，讓你的心情加上一層橙色；上學(xué)的路上，你是聽(tīng)到了公交車(chē)沉悶的噪音還是好玩的.廣告？聽(tīng)聽(tīng)好玩的廣告吧，讓你的心情加一層滑稽的黃色。
中午回家，看看自己喜歡的飯菜，再給自己的心情加一層粉色；吃飯了，你是認真享受佳肴美味還是空磨時(shí)間？吃吧吃吧，把你的心情吃成紫色；睡午覺(jué)了，輕輕的閉上你的雙眼，把心情變成肉色。
下午放學(xué)，走向車(chē)站的同時(shí)，看看路旁的樹(shù)，讓心情加上綠色；回家了，專(zhuān)心做作業(yè)吧，把心情變成藍色；去散步，你是把動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴當作音樂(lè )還是噪音？把它當作音樂(lè )吧，給你的心情抹上青色……
睡覺(jué)了，優(yōu)雅的黑色圍繞著(zhù)你，靜靜的，你進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)鄉里，有一個(gè)大泡泡，是五彩的，紅橙黃綠青藍紫……
五年級作文300字 篇4
父母的愛(ài)如同四季的一切物品。春天，父母的愛(ài)如同一場(chǎng)滋潤萬(wàn)物的春雨；夏天，父母的愛(ài)如同一棵高大挺拔的大樹(shù)；秋天，父母的愛(ài)如同陣陣秋風(fēng)；冬天，父母的愛(ài)如同溫暖的火爐，抵抗寒冷。
我一直不明白，為什么別的父母都可以開(kāi)小汽車(chē)接送自己的'孩子，而我的父母卻不能呢？今天早上，不懂事的我又和爸媽鬧別扭了。我背起書(shū)包，沖出家門(mén)，跑到大街上暗自抱怨起來(lái)。不一會(huì )兒，天空便布滿(mǎn)鉛灰色的陰云，就像奶奶說(shuō)的：“六月的天，孩子的臉�！被艁y中，我不小心迷了路，我急得大哭。忽然，我在雨中看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)菋寢屟�！原�?lái)媽媽每天在我去學(xué)校的時(shí)候偷偷跟著(zhù)我，至于為什么這樣做，是因為媽媽想鍛煉我呀！“媽媽對不起！”我從心里向媽媽道歉。
“鶯歸燕去，春去秋來(lái)”，兒女在一天天長(cháng)大，父母卻在一天天衰老，當兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì )投入父母的懷抱，熱淚漣漣！
五年級作文300字 篇5
我的校園聳立在黃州城的丁字路口的正中間。
我們的校門(mén)已經(jīng)煥然一新了。鋼鐵巨人一般的四個(gè)柱子，將拉索門(mén)連著(zhù)，門(mén)上方寫(xiě)著(zhù)“黃岡市實(shí)驗小學(xué)�！�
走進(jìn)大門(mén)。來(lái)到拱橋上，底下是一個(gè)半月池，池子里的水清可見(jiàn)底，有許多活蹦亂跳的魚(yú)兒在池子里自由自在地游著(zhù)。
穿過(guò)拱橋，就是我們的教學(xué)樓，一共有四層，我們三年級在第三層。我們教室里設備齊全，有電視、有電腦…我們的教室明亮整潔，大大的窗戶(hù)，桌椅排得整整齊齊。我們在寬敞明亮的'教室里學(xué)習、討論，利用電腦查資料，運用多媒體學(xué)知識。
教學(xué)樓后面是一座考棚，黃色的琉璃瓦，紅色的墻。聽(tīng)說(shuō)這里過(guò)去是考秀才的地方，董必武爺爺還在這兒考過(guò)秀才呢。再往后看，就是逸夫樓，樓下有一片草地，草地上盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花，紅的、白的、紫的、黃的，真像個(gè)大花壇。
繞過(guò)花壇，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)的正中間是一個(gè)足球場(chǎng)，我們在那兒上體育課、開(kāi)運動(dòng)會(huì )，這操場(chǎng)上總是很熱鬧。
我喜歡我們的校園。
五年級作文300字 篇6
陽(yáng)光可以使萬(wàn)物復蘇；陽(yáng)光可以使冰雪融化；陽(yáng)光可以使生活充滿(mǎn)色彩。
我的生活中卻缺少陽(yáng)光，沒(méi)有色彩。
在課堂上，我變得沉默，變得不積極了，變得心不在焉、心事重重了。我痛苦極了，我迷失了方向。我多么希望有一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，幫我找到人生的方向，使我找到真正的自我。重新做回那個(gè)積極，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自我。
在家中，父母不理解我。我酷愛(ài)體育，而父母卻逼我學(xué)習，給我增加學(xué)習的壓力，他們說(shuō)我沒(méi)有體育方面的天賦，我傷心，我痛苦，我無(wú)奈。為什么父母不理解我，我需要他們的理解。
我現在的.生活是渾渾噩噩的，沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，我體會(huì )不到人生的快樂(lè )。我好想看到一縷陽(yáng)光，但我看不見(jiàn)，也許是黑暗蒙蔽了我的雙眼，使我找不到出口，使我迷失了方向。
我只能是過(guò)一天是一天，我現在好想長(cháng)大，找到那一片屬于我的陽(yáng)光燦爛的天空。我厭惡在黑暗中的生活，我經(jīng)受不起這種折磨。
也許陽(yáng)光無(wú)處不在，也許是我的方法不對，總之，我要改變自己，改變自己的生活，使自己不再渾渾噩噩，使自己充滿(mǎn)朝氣，使自己的生活布滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)色彩。
五年級作文300字 篇7
我的好朋友胡夢(mèng)玉，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，有紅有白的臉蛋，可愛(ài)極了。
胡夢(mèng)玉特別喜歡看書(shū)。又一次，我去她家玩，走到她家窗前，只見(jiàn)她正在書(shū)桌前津津有味的看書(shū)呢！我進(jìn)了門(mén)，她竟然沒(méi)有覺(jué)察到，我躡手躡腳的來(lái)到她面前把她嚇得不得了。班上的`同學(xué)給她取個(gè)外號叫“書(shū)呆子”。聽(tīng)她媽媽說(shuō)：她看起書(shū)來(lái)廢寢忘食，每天晚上都得讓媽媽催好幾次“該睡覺(jué)了”“該睡覺(jué)了”才肯放下書(shū)。
她的愛(ài)好可廣泛了，不管學(xué)校組織什么活動(dòng)她都會(huì )積極參加：卡啦OK大賽、跳繩比賽、踢毽子賽、六一、國慶、元旦時(shí)學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì )上唱歌跳舞都會(huì )有她的歌聲和舞蹈。她還會(huì )彈鋼琴呢。有一次，我去她家玩，她正在練琴，只見(jiàn)她兩只手在鍵盤(pán)上飛快地舞著(zhù)，那悠揚的琴聲在空中飛著(zhù)，哇！太迷人了！我真羨慕她！
我和好友胡夢(mèng)玉永遠是好朋友。我喜歡她。
五年級作文300字 篇8
近日，各大網(wǎng)站媒體和電視臺都強力推出一個(gè)特別神奇的天氣出租公司。
這個(gè)神器的公司自從被曝光以后，大家都在議論，有的人說(shuō):不會(huì )是假的`吧！哪有這么神奇��！也有的人說(shuō)，應該不是假的吧！要不也不會(huì )這么火��！還有的人說(shuō)，天氣哪能是隨隨便便讓人控制的。自從這個(gè)天氣出租公司被推出以來(lái)，大家都不太相信，直到有一天......
一個(gè)炎熱的夏天，突然烏云密布，刮起了大風(fēng)，家家戶(hù)戶(hù)都關(guān)好了門(mén)窗，都做好了防御準備，可是，又當大家準備好以后，天氣漸漸變得風(fēng)和日麗。正當有一家想要出去踏青的時(shí)候，又刮起了大風(fēng)，不但刮起了大風(fēng)，還下起了大雨，讓一家人在車(chē)里度過(guò)了一個(gè)上午。自從天氣出租公司被推出以來(lái)，讓人們分不清白天黑夜，有時(shí)候起床了外面還是黑乎乎一片，伸手不見(jiàn)五指，有時(shí)晚上，太陽(yáng)還亮的刺眼。有時(shí)人們摸不清一會(huì )是晴還是陰，現在大街上，人手一個(gè)行李箱，等下雨了人們就穿上雨衣，拿出雨傘。一會(huì )兒又晴了，人們就換下雨衣。一會(huì )兒又下起了大雨，人們又穿上了厚厚的棉衣......又直到有一天......有一天，大家終于受不了了，植物，動(dòng)物都受不了了，直到有一天發(fā)了大洪水，把整個(gè)城市都淹沒(méi)了....,
五年級作文300字 篇9
今天，因為我家的燈壞了，所以媽媽找人換燈，而修燈之旅也就開(kāi)始了。
本以為修理工叔叔上午就來(lái)了，誰(shuí)知等到下午才來(lái)。修理工叔叔先讓我把電鉆、螺絲拿上來(lái)，然后他就用電鉆打個(gè)眼，把螺絲擰進(jìn)去。但也有時(shí)候螺絲擰不緊，總會(huì )掉下來(lái)，真是沒(méi)辦法，只能重新擰了。做完這些，修理工叔叔讓我把燈的輪廓拿上去，又用電鉆打眼，把螺絲擰上，和剛才一樣螺絲總倒下來(lái)，真討厭！但最終還是弄好了。修理工叔叔又讓我把燈的“身體”拿過(guò)去，我以為還要在鉆眼呢，誰(shuí)知修理工叔叔竟直接用手按了進(jìn)去，不得不說(shuō)，感覺(jué)好草率呀。安完燈，試燈管不管用的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現，燈比原來(lái)又多兩種顏色，我的`燈原來(lái)是只有白色這一種顏色，但現在又多了黃色和淺紫色，難不成這里邊有什么奧秘？于是我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我不同的燈管有不同的顏色變化，而安燈就需要鉆眼，安螺絲，再按。原來(lái)安燈都有這么多知識，看來(lái)我要多研究研究了。
通過(guò)今天修燈，讓我知道了大概怎樣安燈，說(shuō)不定我在研究得更深入一點(diǎn)，就能自己安燈了。
五年級作文300字 篇10
每當我看到墻上那金燦燦的獎狀，我就會(huì )想起在二年級第二學(xué)期期末考試中，學(xué)校給我們發(fā)了一張獎狀。但這張獎狀與眾不同，因為這是校長(cháng)親自給我們頒發(fā)的獎狀，鼓勵我們好好學(xué)習，天天向上，這張獎狀激勵我刻苦學(xué)習，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
星期一的早晨，我們在學(xué)校的操場(chǎng)升完國旗后，校長(cháng)總結了這學(xué)期的工作。然后，學(xué)校開(kāi)始頒發(fā)獎狀。校長(cháng)說(shuō)：”我宣布二00四年期末考試優(yōu)秀學(xué)生的名單�！蔽异o靜的等待著(zhù)校長(cháng)宣讀二年級優(yōu)秀生，當校長(cháng)念到我的名字時(shí)，一陣收獲的喜悅涌上我的.心頭。我快步走上主席臺，向校長(cháng)敬了隊禮，從校長(cháng)手中接過(guò)一張金燦燦的獎狀，這張獎狀一直激勵著(zhù)我好好學(xué)習天天向上。
這張獎狀一直讓我難以忘記，是它給了我學(xué)習的動(dòng)力，讓我在學(xué)習中找到樂(lè )趣，在知識的海洋里不斷汲取知識，讓知識給我帶來(lái)快樂(lè )。