雨_小學(xué)生五年級作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的雨_小學(xué)生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨_小學(xué)生五年級作文1

　　“丁零零”，放學(xué)的鈴聲響了。同學(xué)們結束了一天緊張的學(xué)習，高高興興地背起書(shū)包走出教室準備回家。

　　哇!天氣預報可真準啊!中午還是陽(yáng)光明媚，怎么就下起雨來(lái)了呢?幸好聽(tīng)媽媽的話(huà)帶了傘。四年級三班的明明自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　雨下的真大啊!明明撐著(zhù)傘走出學(xué)校大門(mén)。只見(jiàn)馬路上都是奔跑的人，他們有的用雙手抱頭，有的用報紙擋雨，還有的'用塑料袋當帽子。好笑極了!

　　突然，明明看見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小女孩在雨中跑著(zhù)，全身都被雨淋濕了。明明趕緊跑過(guò)去給她讓傘擋雨，仔細一看，原來(lái)是明明隔壁張阿姨家的女兒紅紅。明明說(shuō)：“紅紅，我們一起回家吧!”紅紅感激地說(shuō)：“謝謝你!”

　　紅紅和明明在雨中開(kāi)心地走著(zhù)。忽然，他們看見(jiàn)一位白胡子的老爺爺拄著(zhù)拐杖在雨中走著(zhù)，他彎著(zhù)腰，衣服已經(jīng)被雨淋濕了。紅紅和明明連忙跑過(guò)去給老爺爺打傘，呀!雨傘太小了，三個(gè)人撐不下，怎么辦呢?還是明明有辦法。他說(shuō)：“紅紅，我背你到我背上去，你在上面撐傘，這樣的話(huà)我們和老爺爺就不會(huì )被雨淋到了�！崩蠣敔斅�(tīng)了明明的話(huà)，笑呵呵地說(shuō)：“你們倆不但有禮貌，樂(lè )于助人，還愛(ài)開(kāi)動(dòng)筋想辦法，你們真是一對好孩子�！奔t紅和明明說(shuō)：“這是我們應該做的”。

　　走著(zhù)走著(zhù)雨慢慢停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，這應該是給紅紅和明明最好的禮物吧!

雨_小學(xué)生五年級作文2

　　今天雨下得好大，我沒(méi)有看電視，也沒(méi)有玩電腦，我出奇的坐在窗前，欣賞著(zhù)這大自然的杰作雨。

　　雨伴隨著(zhù)風(fēng)聲，從天空中沙沙沙的落下來(lái)。大的時(shí)候，像一顆顆短線(xiàn)的珠子，掉到地上，濺成一朵朵美麗、透明的水花;小的時(shí)候，像細細的牛毛，在天空中交織，讓世界籠罩在一片雨霧之中。

　　雨越下越大，雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，啪啪地響，窗戶(hù)被打濕，此時(shí)望著(zhù)窗外，好像一副水墨畫(huà);雨點(diǎn)打在青青的樹(shù)葉上，樹(shù)枝輕輕的擺動(dòng)著(zhù)身軀，仿佛為這美妙的'雨聲而伴舞。雨，盡情地沖刷著(zhù)這世上的一切，讓事物去掉了表皮上的塵埃，更顯得純凈……

　　過(guò)了幾個(gè)鐘頭，這場(chǎng)雨終于停了，不遠處的山林中傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的啼叫聲，被這場(chǎng)大雨洗刷過(guò)的世界，顯得特別清新，空氣也與眾不同�？纯刺焐�，烏云已經(jīng)散去，太陽(yáng)公公綻放開(kāi)了笑臉。

　　我從椅子上站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，看了這場(chǎng)雨，我的心靜了下來(lái)，但又是百感交集，我不想古代詩(shī)人那么有才華，沒(méi)有因此而留下一首被后人廣為傳頌的詩(shī)，但是我留下了這篇作文。

雨_小學(xué)生五年級作文3

　　初春的一個(gè)禮拜天，我站在家里的窗邊，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，淘氣的小鳥(niǎo)們在半空飛來(lái)飛去，真是可愛(ài)極了。

　　我隨手打開(kāi)窗戶(hù),一陣微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)很涼爽。慢慢的，隨風(fēng)飄來(lái)的一朵朵烏云，使天空慢慢地變陰了，過(guò)了一會(huì )兒，微風(fēng)變成狂風(fēng)，呼呼呼……吹得路旁的`樹(shù)搖來(lái)晃去，吹得樹(shù)葉沙沙作響。馬路上的紙屑都飛了起來(lái)，路上的行人也急匆匆地到處躲避，一粒沙子還調皮地飛吹進(jìn)了我的眼睛，讓我的眼睛也睜不開(kāi)了。

　　突然，從天空中飛出一把發(fā)出藍色光芒的利劍，直插地面，好象要把地劈成兩半，雷聲也轟隆隆地緊隨而來(lái), 地都被震動(dòng)了。一瞬間，雨下來(lái)了，那雨就像一張天窗簾，遮住了眼前的景色，遮住了整個(gè)世界。雨越下越大，風(fēng)把雨都吹斜了，哦，這就是人們所說(shuō)的風(fēng)雨交加吧！

　　我睜大著(zhù)眼睛靜靜的看著(zhù)窗外的雨，忽然好像看到了一片嫩綠，又好像看到了一片金黃……雨總是能帶來(lái)生機，帶來(lái)收獲的。

　　不知道過(guò)了多久，雨漸漸的停了，路上的行人又漸漸地多了起來(lái)。我坐在窗前，默默地享受著(zhù)第一場(chǎng)春雨過(guò)后的清新世界，這場(chǎng)雨并不普通也不平常，因為這是在初春的時(shí)候下的第一場(chǎng)雨，這場(chǎng)雨能給大地帶來(lái)生機，能給人們帶來(lái)豐收的喜悅。我相信，農民伯伯看到這場(chǎng)雨后，肯定會(huì )笑得合不攏嘴，就像是看到了那一片片金黃的稻穗…… 高中中文網(wǎng)整理

雨_小學(xué)生五年級作文4

　　水乃生命之源，而雨作為水的一種表現方式，對人類(lèi)有著(zhù)不可或缺的重要性。我在周末也體會(huì )了一把造雨的快感！

　　周六中午，我先找了個(gè)玻璃杯放上大半杯的冰，然后又把礦泉水瓶剪成兩半著(zhù)放在玻璃杯上，最后拿到陽(yáng)光下暴曬。半小時(shí)過(guò)去了，冰變成了水，但“雨”一滴未下，這是怎么回事？難道雨不是這樣形成的嗎？我疑惑不解，突然，我看著(zhù)光線(xiàn)柔和的陽(yáng)光，茅塞頓開(kāi)——現在是秋天了，溫度已經(jīng)不那么高了，可該怎么樣才能有足夠的溫度呢？

　　吃午飯了，我看見(jiàn)奶奶正用煤氣灶炒菜，我盯著(zhù)煤氣灶的火，有了主意。

　　下午，我在奶奶的幫助下，將火點(diǎn)燃，將裝了冰的玻璃杯放在上面，只見(jiàn)煤氣灶的`火一個(gè)勁地往杯底竄，伸出紅紅的長(cháng)舌頭，飽含深情地舔著(zhù)杯底。不久便有了起色，只見(jiàn)冰塊冒出一縷縷白氣，碰到杯頂了就會(huì )消散。很快，冰融化成了水，水沸騰了，就像我激動(dòng)的心情。水要蒸發(fā)了，可“雨”還是沒(méi)滴下來(lái)，難道又不對了嗎？突然，一滴水從瓶蓋處滴了下來(lái)，仿佛滴進(jìn)了我的心里......之后水滴如雨后春筍源源不斷的滴了下來(lái)。最后，瓶里的水有了一半多，另一半估計逃走了。

　　這次造雨令我受益匪淺，造雨成功后的感受就好像一顆糖在心里融化，使我的煩惱和疲勞都煙消云散！

雨_小學(xué)生五年級作文5

　　雨是一種常見(jiàn)的自然現象，萬(wàn)物生長(cháng)都離不開(kāi)雨的滋潤。但在不同的季節，雨也變化出不同的形態(tài)。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，這是春天的雨。春天的雨細細綿綿，在沉睡的冬天后喚醒了土壤中的生命，滋潤著(zhù)農作物的生長(cháng)。打在人的身上還留有一點(diǎn)冬天的`涼意。

　　“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！边@是夏天的雨。夏天的雨來(lái)得快去得也快。經(jīng)常在不經(jīng)意的時(shí)候下起了如同黃豆粒般的傾盆大雨，打在人的身上有陣陣刺痛。在悶熱的午后，常常伴有閃電和雷鳴。

　　“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！边@是秋天的雨。秋天的雨已經(jīng)有了絲絲涼意，給一些紀律羈旅在外的人帶來(lái)了幾分傷感，也勾起了家中人無(wú)盡的相思。秋天的雨也是大雁南飛的信號。

　　“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤�！边@是冬天的雨。冬天的雨常常伴隨著(zhù)小雪，涼颼颼的。打在人的身上不痛不癢，卻有一種冬天獨有的感覺(jué)。和春雨恰恰相反，冬天的雨是呼喚大地進(jìn)入沉睡的信號。

　　“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明�！痹谌松�的不同時(shí)期，雨也會(huì )給人帶來(lái)不同的感受。

　　雨十分常見(jiàn)，卻在不經(jīng)意間滋潤著(zhù)萬(wàn)物，給世界增添了幾分生機。

雨_小學(xué)生五年級作文6

　　今早起來(lái)，已經(jīng)八點(diǎn)多了，可是天依然昏暗，往外一看，雨點(diǎn)斜落在玻璃上，匯流而下。那清脆的噼噼啪啪的雨聲頓時(shí)讓我振奮起來(lái)。

　　久違的雨終于又回了到我的身邊！

　　放眼望去，遠處的高樓籠罩在煙霧中，失去了清晰的輪廓。那飽含雨水的'黑云不負重載，低低地壓了下來(lái)，讓人感到害怕，然而幾只小鳥(niǎo)在雨中奮力的飛來(lái)飛去，全然不顧這風(fēng)雨交加的天氣。近處的樹(shù)已洗凈身上的灰塵，在雨中隨風(fēng)搖擺著(zhù)，它那葉子這時(shí)顯得格外的綠。雨中的行人戴著(zhù)雨具，匆忙地走著(zhù)。幾個(gè)勇敢的男孩子在院落里追逐著(zhù)，叫喊著(zhù)，全然不顧母親大聲的訓斥。我想，這雨是上帝給人的恩惠，她不但洗刷了萬(wàn)物的灰塵，而且給農民帶來(lái)好處，讓他們省了錢(qián)，又省了力，還給孩子們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。

　　我情不自禁地把手伸向雨中，那些調皮的小雨點(diǎn)落在我的手中，一絲涼意充滿(mǎn)全身。我貪婪地吸了一口氣，才發(fā)現這空氣是多么的清新，里面淡淡的泥土清香是那樣的親切，不由想起在老家的那些幸福日子，想起了爺爺，想起了奶奶，更想起了可愛(ài)的小伙伴們。他們這時(shí)在做什么呢？是不是和我一樣在看雨呢？

　　小雨依然執著(zhù)地下著(zhù)……

雨_小學(xué)生五年級作文7

　　什么一年四季，都成了一年兩季了好嗎？前幾天熱得要死，這幾天又冷得要命，就算冬天也不過(guò)如此吧，說(shuō)好的厄爾尼諾現象呢……下課了，我站在走廊上望著(zhù)窗外，心中不斷誹1謗，窗外寒風(fēng)凜冽，細雨如線(xiàn)，密密斜織，兩三個(gè)同學(xué)的身影從操場(chǎng)穿過(guò)。這雨啊，說(shuō)大又細，說(shuō)小又密，更何況我今日又忘帶了傘，真是折煞人呵！

　　遠處，中山公園一眼就能望見(jiàn)。淅淅瀝瀝的雨洋洋灑灑地在空中飛舞，配上中山公園的那一抹綠，頗有辛棄疾的《西江月》中的“兩三點(diǎn)雨山前”那意境。那“七八個(gè)星天外”呢？抬頭仰望天空，灰蒙蒙的一片，毫無(wú)生機和美麗可言。但又不經(jīng)令人聯(lián)想，若晚日這云褪去，想畢又是一番月下美景。尖細凄惻的風(fēng)掠進(jìn)了走廊，鉆進(jìn)了我的領(lǐng)口處，冰冷而刺骨，給了我一個(gè)警告。我不經(jīng)一個(gè)哆嗦，立馬驚醒�；孟胧敲篮玫�，現實(shí)是殘酷的。低低的天幕壓著(zhù)厚重的`烏云。風(fēng)在咆哮，雨絲在空中翻騰。把手伸出窗外，迎接這雨的到來(lái)。細小的雨絲急速墜下，悄悄地落在我的手掌上，也悄悄地碎在了地面上，不起任何的波瀾，化為一灘涼意。那風(fēng)，也是來(lái)去匆匆，如徐志摩的《再別康橋》的那一句：悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。不知走了，快得讓人誤以為這只是幻覺(jué)，可感覺(jué)，又如此真實(shí)。

　　課間才過(guò)去五分鐘，老師卻已來(lái)了，深深地回望一眼窗外，卻又發(fā)覺(jué)這雨一如林黛玉與賈寶玉之間的故事那般綿延；如那一首《煙花易冷》的哀婉凄涼，如同這雨，不知何時(shí)了。

雨_小學(xué)生五年級作文8

　　凌晨，天應該是亮的，可是被烏云籠罩住了，看來(lái)是想下雨了。

　　突然，一道閃亮的電光劃破天空，照亮了萬(wàn)物，仿佛給它們鍍上了一層銀光；緊接著(zhù)，震耳的雷聲響了，就像是大炮在轟鳴，又像一架無(wú)比巨大的飛機在頭頂上慢慢駛過(guò)，所謂是“電閃雷鳴”大概就是這樣。

　　不一會(huì )兒，窗前的.大樹(shù)劇烈的搖晃了起來(lái)，起大風(fēng)了！人們匆匆忙忙的往家跑，也沒(méi)忘記收衣服；樹(shù)上碧綠的葉子飄了下來(lái)，飄得樣子就像一只蝴蝶在翩翩起舞。

　　這時(shí)，雨點(diǎn)終于從空中掉了下來(lái)。一滴兩滴……，像一個(gè)個(gè)小傘兵，從天而降。眨眼間，“傘兵”的“腳”像故意捉弄人似的，踏上了人們的帽子.頭發(fā).衣服，拍打衣服的聲音像似在奏鳴一首交響曲。

　　五分鐘后，小雨變成滂沱大雨，大雨灌溉著(zhù)果園，沖洗大地。一會(huì )兒，又變成了暴風(fēng)雨；雨滴砸向平靜的湖面，綻開(kāi)朵朵銀花，閃亮閃亮，跳動(dòng)起粒�！罢渲椤�，晶瑩奪目。

　　中午，雨停了，風(fēng)不刮了，雷聲也不響了，此時(shí)顯得格外幽靜，在看地面，雖然還有積水，但大地被雨水沖洗得干干凈凈，一塵不染。

雨_小學(xué)生五年級作文9

　　雨，像純潔的天使，像美麗的精靈，洗凈了世界的塵埃，把美麗的世界帶給了我們。

　　這天早上，天空被一片片烏云籠罩著(zhù)。世界的萬(wàn)物正等待著(zhù)雨的到來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，絲絲細雨無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到人間，在風(fēng)的搖籃中，它們如同一根根羽毛，細而柔軟。

　　雨悄悄地讓那些干涸的花草樹(shù)木吸著(zhù)甘露。雨用手中的繡花針繡出了那一片詩(shī)情畫(huà)意的雨景。你們瞧！那鮮艷的花朵，翠綠的小草，玲瓏的柳樹(shù)，多像一位位亭亭玉立的.少女，給人一種夢(mèng)幻，一種朦朦朧朧的感覺(jué)。一群剛放學(xué)的孩子們擋著(zhù)各式各樣的雨傘，在雨中嬉笑、玩耍，那快樂(lè )的歡笑聲、雨水的嘀嗒聲匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，在雨中穿梭。

　　雨，漸漸停了。映入眼前是一個(gè)生機勃勃的景色：一道五彩繽紛的彩虹掛在天空中；小草吸收了清甜的雨水，破土而入，探出了可愛(ài)的腦袋；花朵上殘留的雨水，像一顆顆晶瑩的寶石，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒；柳樹(shù)的柳條在風(fēng)中搖動(dòng)，像少女的頭發(fā)

　　雨，你像一位少女，溫柔靦腆；雨，你像一顆寶石，耀眼璀璨；雨，你像一彎月亮，皎潔明亮。

雨_小學(xué)生五年級作文10

　　傳說(shuō)，雨是老天爺爺的淚水……每一滴都包含著(zhù)不同的情緒……

　　傳說(shuō)，雨是四季帶來(lái)的禮物……每一滴都給大地帶來(lái)了生機……

　　傳說(shuō)，雨是天國下凡的使者……每一滴都述說(shuō)著(zhù)美麗的故事……

　　老天爺爺的淚水——雨

　　老天爺爺的心情好似萬(wàn)花筒，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化著(zhù)。當老天爺爺觸景傷情時(shí)，他眼里的淚花，就是霧；當老天爺爺默默無(wú)聞的哭泣時(shí)，那掉落的淚珠，就是蒙蒙細雨；當老天爺爺嚎啕大哭時(shí)，那淚水就是傾盆大雨……

　　四季的禮物——雨

　　春姑娘送給大地禮物——春雨，給萬(wàn)物帶來(lái)了生命的顏色——綠喚醒了萬(wàn)物，讓一切都生機勃勃。

　　夏姐姐從天空中劃，灑下了她的禮物——雨，這一場(chǎng)雨讓一切都變得精神無(wú)比。

　　秋姐姐一拂輕袖，又帶來(lái)了一個(gè)禮物——秋雨。這場(chǎng)雨告訴動(dòng)物們該準備食物冬眠啦，告訴果樹(shù)該結果啦，告訴樹(shù)葉該離開(kāi)樹(shù)媽媽了，它還告訴人們冬天快來(lái)了。秋雨還帶了一種顏色——金色，瞧！金色的`麥子，金色的果樹(shù)……數之不盡呀。

　　時(shí)間的老人的車(chē)輪緩緩駛過(guò)，冬爺爺邁著(zhù)年邁的步伐走來(lái)，帶來(lái)了最后一個(gè)禮物—場(chǎng)雨。這場(chǎng)雨送動(dòng)物們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，播下了明年的新種子……

　　天國的使者——雨

　　老天爺爺派來(lái)了天國的使者——雨，讓他為我們講述著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，撰寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)美妙的故事……

　　雨呀雨！奇妙的雨！雨呀雨……

雨_小學(xué)生五年級作文11

　　雨是一位音樂(lè )家，春

　　雨是一位音樂(lè )家，春天她唱著(zhù)充滿(mǎn)生機的歌，夏天她唱著(zhù)搖滾樂(lè )，秋天她唱著(zhù)豐收的歌，冬天她唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。

　　春天的雨是五顏六色的，春天的雨是充滿(mǎn)生機的。你瞧，她澆在小草上，小草便抬起頭，閃爍著(zhù)綠色的光芒；她澆在桃花上，桃花便成了粉紅色，露出可愛(ài)的笑臉；她澆在大樹(shù)上，樹(shù)上的葉子便變的綠油油，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)充滿(mǎn)生機的歌。

　　夏天的雨是暴躁的，他趕走了溫柔的春雨姑娘，帶來(lái)了狂風(fēng)暴雨和電閃雷鳴。不一會(huì )兒，天空就打起了雷下起了雨，仿佛雷公公唱著(zhù)搖滾樂(lè )。夏天的雨無(wú)情地拍打著(zhù)花草樹(shù)木，小草被打得暈頭轉向，小花被打得彎下了腰。雷雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，天空中架起了一座美麗的彩虹橋。

　　秋天的雨是一個(gè)孩子，她有一盒五彩繽紛的`顏料，你看，她把紅色給了柿子，柿子你擠我碰，好像在說(shuō)：“快來(lái)吃我，快來(lái)吃我，我可甜了�！彼�把金黃色給了稻田，稻田就像一片金黃色的海洋，一陣風(fēng)吹過(guò)，泛起金黃的麥浪，發(fā)出沙沙聲，是她唱著(zhù)豐收的歌。

　　冬天的雨是一位母親，她和雪寶寶悄悄降臨，他們給大地蓋上了溫暖的棉被；給房子戴上了大大的帽子；給大樹(shù)換上了雪白的新裝。她們?yōu)楹⒆觽儙��?lái)了歡樂(lè )，孩子們的歡聲笑語(yǔ)是冬天的歌。

　　一年四季的雨在一起奏成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。

　　春天她唱著(zhù)充滿(mǎn)生機的歌，夏天她唱著(zhù)搖滾樂(lè )，秋天她唱著(zhù)豐收的歌，冬天她唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。

雨_小學(xué)生五年級作文12

　　天空中飄起的絲絲細雨，帶著(zhù)清涼，帶著(zhù)五彩的顏料，來(lái)到了我們身旁。秋天里的雨，它不像夏雨那樣有氣勢，也不像春雨那樣輕柔，更不像冬雨那樣寒冷，它帶給人們的是涼爽和五彩繽紛的世界。

　　秋天里的雨，揮舞著(zhù)手中的.水彩筆，把樹(shù)葉畫(huà)成了紅色、黃色，被風(fēng)一吹，像一只只脆弱的蝴蝶，從樹(shù)上飄落下來(lái)，雖然一番努力，扇動(dòng)了幾下翅膀，但最終還是落在了地上，沒(méi)等它休息片刻，又被一陣風(fēng)帶著(zhù)，跳起了舞，去遠方旅行了。

　　秋天的雨中，夾著(zhù)豐收的喜悅，那陣陣果香，讓人禁不住停下腳步，深吸一口。紅的是蘋(píng)果，黃的是菠蘿，甜甜的、香香的。秋天的雨季，帶給我們的是一曲豐收歡快的歌。

　　秋天的雨，趕跑了夏天的酷暑，空氣中濕潤潤的，魚(yú)兒把腦袋探出水面，盡情呼吸著(zhù)新鮮空氣。青蛙可沒(méi)閑著(zhù)，它在找合適的地方挖個(gè)洞，準備冬眠。大雁也沒(méi)閑著(zhù)，急匆匆地整理行裝，準備帶著(zhù)孩子去南方過(guò)冬，狗狗們也忙著(zhù)整理，脫去小馬甲，換上厚毛衣。

　　秋天的雨季，給我們一曲豐收的樂(lè )章，帶著(zhù)我們的思念，飄向遠方。

雨_小學(xué)生五年級作文13

　　我喜歡雨。

　　上午上到第四節課，天空開(kāi)始變黑、變暗，太陽(yáng)也被烏云遮住了，天空不再變得蔚藍，好像是被誰(shuí)悄悄蒙上了無(wú)盡的黑暗。風(fēng)開(kāi)始變得狂躁，越刮越大。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)漸漸變小了，天空下起了蒙蒙細雨，樹(shù)枝也被小雨打得微微發(fā)顫。

　　雨越下越大，好像誰(shuí)從天上潑了一桶又一桶的水。從玻璃窗向外看，模模糊糊的只看見(jiàn)紅的、白的、綠的、紫的，混成一片什么都看不清。雨水打在玻璃上發(fā)出“啪啪”的響聲，像是有人在敲著(zhù)玻璃似的.，屋檐上的水順著(zhù)柱子滑了下來(lái)，像是斷了線(xiàn)的珠子一樣。大雨折斷了小花，小草也彎了腰。

　　放學(xué)后，帶著(zhù)傘的同學(xué)們都爭先恐后地跑出來(lái)校門(mén)。人走得差不多了，雨也小了點(diǎn)，這時(shí)候我才小心地走出校門(mén)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩提著(zhù)自己粉色的長(cháng)裙，慢慢走出了校門(mén)。你看她多淘氣呀！還想在雨未停時(shí)在積水邊上玩個(gè)痛快。

　　過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，空氣像過(guò)濾過(guò)似的，格外清新，而且，空氣中還夾雜著(zhù)一股泥土的清香。樹(shù)葉上的水還沒(méi)有干，“滴答滴答”地流著(zhù)，被雨水打彎的小花、小草們又把腰豎了起來(lái)。

　　我喜歡雨，雖然它沒(méi)有春風(fēng)的溫柔、恬靜，也沒(méi)有秋露的喜悅，快樂(lè )，但是它卻有自己獨特的豪爽、風(fēng)趣。

雨_小學(xué)生五年級作文14

　　今天的天氣悶熱悶熱的，好像要下雨了。

　　果然，剛才還是萬(wàn)里無(wú)云的天氣，突然就烏云密布、電閃雷鳴、狂風(fēng)大作。緊接著(zhù)，天空中下起了豆大的雨滴，伴隨著(zhù)一陣悶雷的聲音從遠處傳來(lái)，越來(lái)越逼近，雨突然“嘩啦啦，嘩啦啦”的降臨了，像一曲無(wú)字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠到近；像一首激昂的'音樂(lè )，澎湃熱情，振奮人心……

　　雨點(diǎn)像一串串珍珠落在窗戶(hù)上，讓窗戶(hù)模糊不清；落在小河上，蕩起一道道波紋，把魚(yú)兒嚇得四處逃竄；落在屋檐上，建起一陣陣水花。又滴答滴答地落到地上，我躲在屋子里看著(zhù)這場(chǎng)雨，看著(zhù)這雨中的一切，雨滴滴在小草的葉子上，把葉子給壓彎了，滴到行人的身上，感到冰涼冰涼的。路上的人們都回家避雨去了，有的人等到趕回了家就已經(jīng)被淋成落湯雞了。

　　雨過(guò)天晴后，空氣清新無(wú)比，天空中也出現了一道美麗的彩虹，花園里原本要枯萎的花花草草也變得非常精神，個(gè)個(gè)都挺直了腰桿。街道上的行人、車(chē)輛漸漸的多了起來(lái)，太陽(yáng)也不知道什么時(shí)候露出了笑臉……人們都走了出來(lái)，有的在呼吸新鮮的空氣；有的在打羽毛球；還有的在踢毽子。孩子們都跑到池塘里打起了水戰……

　　��！多么爽快的雷雨��！

雨_小學(xué)生五年級作文15

　　夜落飄離雨，疑似深秋寒。一曲相思引，獨留孤索案。

　　兒時(shí)的我住在鄉下?tīng)敔敿�，那兒山峰聳立，竹�?shù)環(huán)繞。爺爺家的庭院有個(gè)小石桌，石桌旁有棵高大的楊柳樹(shù)。每到夏天，我總喜歡在楊柳樹(shù)下乘涼�？�，我更愛(ài)的是夏季的雨。夏天的夜晚，遠處池塘青蛙不停的鳴叫，天氣悶熱，夜里入睡，輾轉反側，只聽(tīng)有雷聲轟隆隆的響，然后雨水滴滴嗒嗒的打在屋頂的石瓦上，清脆響亮。每到這時(shí)，我總會(huì )悄然起身，撐上油傘，走到庭院中去。雨不停的下，空氣中混合著(zhù)清新泥土的香味撲鼻而來(lái)。屋檐下的.燈明亮著(zhù)，雨水順著(zhù)屋檐迅速流下，像斷了線(xiàn)的珠子。那棵楊柳樹(shù)被雨沾濕了，沉重的彎下了腰。我調皮地將柳條拉下又放開(kāi)，雨水濺了我一身。玩倦了，便進(jìn)屋，聽(tīng)著(zhù)雨聲慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉……

　　第二天，一覺(jué)醒來(lái)，雨還在下，雨水打濕了小狗的窩，它嗷嗷的叫著(zhù)躲進(jìn)了柴草堆里。吃罷早飯，便在石桌上支起塑料棚和弟妹們玩耍，阿婆每每見(jiàn)了，總是要喊道：“快回屋哎，那兒涼�！钡�、妹幾個(gè)總是笑到；“底下放了油紙的，不怕�！笨斓巾懳鐣r(shí)，有一些阿叔們從山上砍柴回來(lái)，路過(guò)家門(mén)口，總會(huì )打開(kāi)柴門(mén)，進(jìn)來(lái)避雨。一大群人坐在堂屋里抽旱煙，說(shuō)著(zhù)一些瑣碎的小事。

　　只不過(guò)，雨下久了也不是件好事。那雨，下的大，下的久。沒(méi)多少日子，那小河里就漲滿(mǎn)了水，水漲出來(lái)，淹了下面的農作物，苦了那些莊稼人，下過(guò)一兩天，那雨就下得小了。于是，人們又披著(zhù)蓑衣戴著(zhù)斗笠去山上開(kāi)始干活。

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