老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文1
老師，您像大樹(shù)，您像天使，您像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。今天，我有許多話(huà)想對您說(shuō)。
老師，您愛(ài)生如子，細心呵護著(zhù)我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。有一天語(yǔ)文課上，一個(gè)同學(xué)肚子疼，您發(fā)現后，便毫不猶豫、三步并作兩步地帶那位同學(xué)來(lái)到了學(xué)校醫務(wù)室，途中，您問(wèn)他難不難受，痛得厲害不厲害，可把您累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。當醫生檢查完，說(shuō)沒(méi)事，休息一會(huì )兒、吃點(diǎn)藥就會(huì )好的時(shí)候，您那顆為他懸著(zhù)的.心才放下。
還有一次，我們考試沒(méi)有考好，您沒(méi)有責備我們。試卷發(fā)下來(lái)后，您認真傳授給我們知識，幫助我們分析問(wèn)題，看錯誤處在哪里，指導我們把錯題一一糾正過(guò)來(lái)，讓我們明白了其中的道理，懂得了其中的知識。
這些年來(lái)，您為我們花了多少心血？給了我們多少慈母般的溫暖��？您對我們的愛(ài)比天高，比海深，我們怎么能忘懷呢？您用真情傳播智慧的火種，您用有好縮短心與心的路程，引導我們走出科學(xué)的迷宮。桃李芬芳是您的歡樂(lè )，默默無(wú)聞是您的心靈。老師，謝謝您對我們的諄諄教誨，祝愿您笑口常開(kāi)，工作順利。
老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文2
今天是教師節，我坐在電視機旁邊看電視，電視里播放著(zhù)一部電影《教師精選》。里面講述了各個(gè)老師為學(xué)生們哺育知識而犧牲了寶貴的年華，直讓我看了哇哇大哭。
晚上，我決定去老師家，向他表示節日的祝賀。這天，天下著(zhù)蒙蒙的細雨，不時(shí)還刮著(zhù)風(fēng)，怪冷的，我剛經(jīng)過(guò)老師家的窗口，他家里面昏暗的燈光使我愣住了，我趴在窗口，靜靜地趴在窗口看著(zhù)老師。只見(jiàn)老師用他那凍得發(fā)紫的手，在根本照不見(jiàn)什么的燈光下批改作業(yè)。他似乎好象沒(méi)注意到我，因為他已經(jīng)用盡自己的全部精力。
老師，我多想對您說(shuō)：“您為我們做的實(shí)在太多太多，我們無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露；您教我們畫(huà)畫(huà)、算術(shù)、唱歌、寫(xiě)作……使我們在知識的`海洋里前進(jìn)�！�
藍天下，花草樹(shù)木以他們豐碩的果實(shí)報答對他們哺育的大自然的回報，我就以學(xué)習上的成績(jì)，來(lái)報答您對我的養育之恩！
老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文3
陳老師：
我想對您說(shuō)，您是人類(lèi)靈魂的工程師，培育了一批又一批新時(shí)代接班人；您是紅蠟，點(diǎn)燃自己，照亮別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您是園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的花兒。
記得那天是教師節，我特地做了一張精美的賀卡，正面寫(xiě)了一些英文字母，合起來(lái)的意思是教師節快樂(lè )！后面有四朵花，中間有個(gè)愛(ài)心，那天下課了，大家都把花送上去了，而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動(dòng)，我才鼓起勇氣對您說(shuō)了一聲教師節快樂(lè )！并把賀卡送給了您。您打開(kāi)一看，微笑地說(shuō)：謝謝你！還把我的賀卡放在了陽(yáng)臺上，我深吸一口氣，回到位置上。
過(guò)了幾天，我發(fā)現賀卡上的花兒都謝了，后來(lái)下了一場(chǎng)大雨，我突然發(fā)現賀卡不見(jiàn)了，以為您把它扔掉了，一肚子怨氣，心想我好心做的'賀卡送給您，而您卻把它扔了，氣死我了！還一直在背地里罵您。知道有一天，您讓我和張好好發(fā)《習字冊》，突然發(fā)現了賀卡，我感到十分慚愧。原來(lái)您為了不讓我的賀卡被淋濕，把它放在了講臺的柜子里。我想向您道歉，可是我一直沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)，我幾天在作文中說(shuō)出來(lái)了，請您原諒我，我還想對您說(shuō)：您辛苦了！您是我們的向導，我永遠尊敬您！
老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文4
老師，我想對您說(shuō)：您是園丁，每天用辛勤的汗水澆灌我們成長(cháng)；您是蠟燭，燃燒自己為我們照明；您是大傘，每天為我們遮風(fēng)擋雨。老師，您辛苦了！
記的有一次，我病了，您在課堂上給同學(xué)們講完課，放學(xué)后您又跑到我家，把在課堂上教給同學(xué)們的知識又給我講了一遍，講完后天已經(jīng)黑了，您連一口水也沒(méi)喝就走了，因為您三歲的女兒還在家等著(zhù)您。老師，您辛苦了！
還有一次，您病了，可您還堅持給我們上課，您用沙啞的聲音給我們講課，講不了幾話(huà)就咳嗽幾聲，臉都憋紅了，同學(xué)們都很感動(dòng)，聽(tīng)的都很認真，就連平時(shí)最?lèi)?ài)倒亂的.學(xué)生也聽(tīng)的非常專(zhuān)注。老師，您辛苦了！
還有一次，放學(xué)后天下起雨來(lái)，有位同學(xué)沒(méi)帶雨具，您就先把他送回家再去接自己的女兒，當您趕到幼兒園時(shí)，就剩下您女兒一個(gè)人了。老師，您辛苦了！
這些事也許您不記得了，但我們永遠也不會(huì )忘記的。老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了！我們會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)回報您的！
老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文5
我的老師很漂亮，一頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā)，常常束成馬尾，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，常常逗得我們哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她卻誤會(huì )我了……
那一次大課間，我急著(zhù)上廁所，大組長(cháng)攔住我：“先把昨天抄好的作文正本給我�！蔽译S手一拿，就交給大組長(cháng)。
中午，大組長(cháng)跑來(lái)說(shuō)，老師叫我去辦公室一趟，當時(shí)我還不明白發(fā)生了什么，我做錯了什么嗎？還是我作文沒(méi)寫(xiě)好？我忐忑地走到辦公室門(mén)口，遲遲不敢進(jìn)去，猶豫了許久才挪進(jìn)去。
一進(jìn)去，老師就板著(zhù)臉問(wèn)：“看看你都交了什么上來(lái)！”哎呀！怎么把作文草稿交上來(lái)了？我拿著(zhù)作文草稿跑回教室，在書(shū)包里翻找作文正本，可我把書(shū)包、抽屜翻了個(gè)底朝天，就是找不到！我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉，老師見(jiàn)我這么久都不去辦公室，便親自過(guò)來(lái)：“怎么還不交！”“我——我找不到了！”我急得話(huà)都說(shuō)不好了�！皼](méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，別找理由還說(shuō)自己找不到……”老師訓斥道。我聽(tīng)得兩眼淚汪汪�！翱奘裁纯�！還不趕快去補！”我真的很想說(shuō)，老師！我真的寫(xiě)了！只不過(guò)找不到，也許忘在家里了。我邊哭邊寫(xiě)，感覺(jué)這篇是最難寫(xiě)的作文！
放學(xué)回到家，看到作文本端放在桌上時(shí)，我真的很想對老師說(shuō)：“老師！您真的誤會(huì )我了！”
老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文6
老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們成長(cháng)。
老師是七彩的陽(yáng)光，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
老師是熾熱的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。
我的腦海里就有一位這樣的老師，他姓王，是我們三年級的數學(xué)老師。他性格陽(yáng)光，說(shuō)話(huà)風(fēng)趣，就像一個(gè)大男孩。我們平時(shí)都親切地稱(chēng)呼他為Jack WANG。
王老師的認真，在學(xué)校里可是出了名的。在他的課堂里，誰(shuí)也別想打馬虎眼。遇到難題時(shí)，他總是不厭其煩地給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。
最讓我們感動(dòng)的是他生病的那一次。連續幾天的感冒，王老師終于病倒了。而不懂事的我們竟然毫不覺(jué)察。直到下午數學(xué)課，鄰班的.老師來(lái)代課，我們才知道怎么回事。一下課，我們就跑到王老師的宿舍。此時(shí)，王老師正斜躺在床上給我們批改作業(yè)呢！望著(zhù)作業(yè)本上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，望著(zhù)王老師憔悴的面容，我們都哭了。王老師，謝謝你，我們愛(ài)您！
現在，我已經(jīng)五年級了，您也不再教我了。每次我在校園里，看到您那忙碌的身影，一種敬意就會(huì )油然而生。親愛(ài)的王老師，我要對您說(shuō)：“謝謝您！”
老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文7
認識我的人都知道，我可是一個(gè)“英語(yǔ)高手”。其實(shí)，在三年級之前，我的英語(yǔ)還不是那么好的。雖然我的爸爸（英語(yǔ)老師）天天教我學(xué)英語(yǔ)，但我還是記不住有些單詞。直到三年級英語(yǔ)老 師施 老師來(lái)之后……
施老師非常重視我。剛開(kāi)始，我學(xué)習英語(yǔ)一點(diǎn)兒也不積極。有一次，我竟然沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。那天下午， 施 老師把我叫到她的'辦公室里，那時(shí)我的心怦怦直跳，頭上的冷汗都冒出來(lái)了。這時(shí)，施老師開(kāi)口了：“加勉，你知道我為什么把你叫來(lái)嗎？”我結結巴巴地回答：“因……因為我沒(méi)……做作業(yè)�！薄澳悄銥槭裁礇](méi)做作業(yè)呢？” 施老師帶著(zhù)一臉的微笑問(wèn)道�！拔摇彝浟��！薄班�！聽(tīng)你爸爸說(shuō)你英語(yǔ)不錯，你能背un t.one的對話(huà)嗎？”我緊張地把對話(huà)背了一遍�！氨车貌诲e！” 施老師笑道，“這次忘寫(xiě)作業(yè)就算了，下次可別犯同樣的錯哦！”我本以為施老師會(huì )罵我，但沒(méi)想到卻是這樣鼓勵我。我頓時(shí)有了信心，下定決心要學(xué)習好英語(yǔ)。
還有一次，我在英語(yǔ)口語(yǔ)競賽中失手了。 施老師就過(guò)來(lái)安慰我，叫我不要氣餒，以后還是有機會(huì )參加比賽的。我聽(tīng)了之后又重新努力學(xué)習英語(yǔ)，再次創(chuàng )造“奇跡”。
施老師，我想對您說(shuō)：謝謝您！ 施老師。
老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文8
每當上課我聽(tīng)到有人在下面竊竊私語(yǔ)，我就忍不住想跟老師說(shuō)：“老師，請您原諒我。上一次說(shuō)話(huà)，請您也聽(tīng)一聽(tīng)我們的聲音�！�
記得有一次，您在課上認真地給我們講解詞語(yǔ)的意思。您在上面講，卻有人在下面竊竊私語(yǔ)。我專(zhuān)心致志地聽(tīng)您講課，發(fā)現了同桌正在跟后位說(shuō)悄悄話(huà)，我忍不住就去打斷他們說(shuō)話(huà)：“你們別說(shuō)了，下課再說(shuō)，別誤了學(xué)習�！闭斘腋麄兝碚摰脽峄鸪�，我竟沒(méi)發(fā)現您走到了我的身后。我轉過(guò)身來(lái)，您叫我說(shuō)剛剛講了什么？我站了起來(lái)，慚愧地低下了頭，老師您叫我坐下。下課后，好好批了我一頓，罰我把整本書(shū)的課文都寫(xiě)一遍。我委屈極了！老師您聽(tīng)我講講事情的`原因，好嗎？
我知道您很生氣，我知道我也錯了，不該上課和他們說(shuō)話(huà)，所以借此機會(huì )希望老師原諒�？墒俏乙埠芪�，好心好意地勸他們，自己卻受到了懲罰。老師，您知道我當時(shí)有多么委屈嗎？您一直認為我是一個(gè)好學(xué)生，可您這次卻非常生氣地對我說(shuō)：“我看錯你了�！比缓筮�把我紀律組長(cháng)的職務(wù)給去掉了。老師，當時(shí)您也不問(wèn)問(wèn)原因，只相信自己眼睛看到的。我很傷心，因為自已以前是非常受老師信任的。
雖然現在職務(wù)回來(lái)了，我還是想跟您說(shuō)：“老師，請您聽(tīng)一聽(tīng)我們學(xué)生心中的聲音吧！”
老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文9
老師，您像一位溫情的母親，用那甘甜的乳汁哺育我們；您像一位辛勤的園丁，用汗聚的渠水澆灌出飄香的繁花；您讓我們在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸。老師，我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您”。
可是今天，我想對您說(shuō)：“老師，我恨您！”第四節課，您笑容滿(mǎn)面的來(lái)到教室，對我們說(shuō)：“12月21日要帶我們到黃丹參加中小學(xué)生藝術(shù)節匯演�！薄耙�！”我們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。接下來(lái)您上課的內容我已經(jīng)拋到九霄云外了。只聽(tīng)您的一聲“下課”，我就飛奔出教室，一路小跑回家，把這個(gè)消息告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“學(xué)習不好好學(xué)，只知道玩，不準去�！蔽衣�(tīng)了，猶如晴天霹靂。頓時(shí)，淚如雨下。下午上課的'時(shí)候，我無(wú)精打采地樣子。您詢(xún)問(wèn)我是不是生病了，我把情況如實(shí)對您說(shuō)了。您安慰我說(shuō)：“別擔心，放學(xué)后我去找你的爸爸談?wù)��！蔽衣?tīng)了感到很欣慰，臉上露出了一絲笑意。放學(xué)后，我就坐在家門(mén)口等著(zhù)您的到來(lái)，可一直等到10點(diǎn)鐘，都沒(méi)有看見(jiàn)你熟悉的身影。我絕望了，從心底油然而生出一股恨意。于是，我決定“報復”您。第二天，你布置了課堂作業(yè)，我沒(méi)有做，結果不得而知。您把我叫到辦公室，詢(xún)問(wèn)我為什么不完成作業(yè)的原因。我氣憤的說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，我想：您一定會(huì )罵我，不過(guò)我早就做好了心理準備——不予理睬�？山Y果卻出乎意料：您不但沒(méi)有罵我，還向我道歉。原來(lái)是您忙著(zhù)為我們批改作業(yè)而忘記了對我的承諾。這時(shí)，我心中的那股恨意完全消失了，我哭著(zhù)對您說(shuō)：“老師，我錯怪您了，請您原諒我�！蹦�(zhù)我的頭，關(guān)切地說(shuō)：“小丫頭，以后可千萬(wàn)不能以不做作業(yè)來(lái)“報復”老師啊�！蔽覀兿嘁曇恍�。
老師，我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
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周老師，謝謝您對我們的幫助和關(guān)愛(ài)。每次我們遇到困難，碰到問(wèn)題都是周老師您幫我們把問(wèn)題一一解決。
有一次您點(diǎn)到我回答問(wèn)題，我因為緊張生怕回答錯了，一直回答不出來(lái)，這時(shí)我心亂如麻、忐忑不安，一顆顆黃豆般大小的汗珠從頭上流下，突然您對我說(shuō):“別緊張，不要怕，慢慢來(lái)�！痹谀墓膭钕�，我終于回答了出來(lái)。不知道您是否還記得這件事情，但我還是要謝謝您，您總是像家長(cháng)般照顧我們，一點(diǎn)也不偏向任何一個(gè)人。
您總在每個(gè)星期一訂正我們的`家庭作業(yè)，每次都會(huì )把重點(diǎn)重復講多遍，幫助我們鞏固這些知識。您總是那么細心講解每一篇課文的內容，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì )這些知識。您的臉上總是帶著(zhù)那樣美麗的笑容，從來(lái)沒(méi)因為我們的調皮煩惱過(guò)，也沒(méi)因為我們的疏忽皺過(guò)眉。您總是那么無(wú)私的幫助我們，讓我們成績(jì)進(jìn)步。
周老師，我想說(shuō)：“謝謝您給我們在生活中那么多的安慰和幫助�！�
老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文11
時(shí)光如梭，光陰似箭。不知不覺(jué)中我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了�；叵胄W(xué)四年的時(shí)光，我們從剛入學(xué)時(shí)懵懵懂懂的小家伙，成長(cháng)為現在開(kāi)始懂得追求上進(jìn)的小學(xué)生，就象一群丑小鴨，在老師的點(diǎn)化下逐漸變成美麗的小天鵝，在老師的指揮下翩翩起舞。每一步的成長(cháng)都融入了老師的摯愛(ài)，吸收了老師關(guān)懷的甘霖雨露。
老師，我想大聲對您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”是您，一步一個(gè)臺階地引領(lǐng)我們走向知識的殿堂。豐富的語(yǔ)文知識讓我們領(lǐng)略偉大的祖國文化；奇妙的數學(xué)知識讓我們盡情探索科學(xué)世界。豐富多彩的英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)、體育等等，都讓我們暢游在快樂(lè )的知識海洋。在一次次的進(jìn)步中，您不光給予我們知識，也傳授給我們學(xué)習的方法，更重要地還培養了我們勇于探索的'信心和勇氣。
老師，我想對您說(shuō)，如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁。如果我們是脆弱的小草，您就是勇敢的大樹(shù)。您的諄諄教誨我們終身難忘，您是我們的好朋友，是您讓我們明白了做人做事的道理。
老師，我想對您說(shuō)，您是我一輩子的老師，感謝您的教育之恩，我會(huì )努力學(xué)習的。今天，我向您送上最美好的祝福：祝您永遠年輕、健康快樂(lè )！
老師，我想再次對您說(shuō)：我真的感謝您，真的好愛(ài)您！
老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文12
新的學(xué)期開(kāi)始了，我很榮幸地轉入到了您所教的班級。
剛剛見(jiàn)到您，我就想：您一定是一位很有學(xué)問(wèn)的老師。您不僅學(xué)習上對我們嚴格要求，而且很注重我們生活學(xué)習習慣的'養成，每節課都以“表?yè)P”和“批評”來(lái)指導我們養成正確的坐姿。特別是在上寫(xiě)字課時(shí)，只要我因寫(xiě)不好字而生氣時(shí)，您總會(huì )來(lái)到我身邊，微笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“不要急，慢慢寫(xiě)，老師相信你一定能寫(xiě)好�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我就會(huì )慢慢靜下心來(lái)，一筆一畫(huà)認認真真地寫(xiě)下去。每當我寫(xiě)地漂亮時(shí)，您會(huì )對我豎起大拇指說(shuō)：“對，就像這樣寫(xiě)，多寫(xiě)多練，就會(huì )把字寫(xiě)得更漂亮�！�
“一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝�！崩蠋�，您的辛勤勞動(dòng)定會(huì )換來(lái)豐碩的成果。
老師您辛苦了！值此教師節來(lái)臨之際，謹祝老師：節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。
老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文13
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
老師我想對您說(shuō)：“您大累了，您教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們能學(xué)到更多的知識，還教育我人生的道理”。為了我們您都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌，為了我們的成長(cháng)，為了我們能學(xué)到多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)，您都是認認真真、仔仔細細的一本一本的批改，不放過(guò)上面一絲一毫的錯誤。
老師我想對您說(shuō)：“我多想看到您每天的笑容"。在課堂上您是一位非常嚴厲的老師，上課時(shí)只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不出您的.火眼金睛。您在課外的時(shí)候又非常親切，像我們媽媽一樣愛(ài)護我們。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我連筆都拿不穩，更別說(shuō)寫(xiě)出來(lái)的字，過(guò)了一緞時(shí)間的訓練之后，大家的字都寫(xiě)得很好，就我的字沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，后來(lái)我受到您的教導，終于有了長(cháng)進(jìn)。
老師，謝謝您的支持和鼓勵，我想對您說(shuō)聲謝謝，謝謝您永遠照顧我，老師，您辛苦了！
老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文14
老師，這是多么崇高的職業(yè)，就如花園里的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。老師，這是多么令人尊敬的稱(chēng)謂，他代表著(zhù)的.是祖國教育的榮耀，引領(lǐng)學(xué)生成材長(cháng)進(jìn)。
首先我對您說(shuō)：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒(méi)好好學(xué)習是你給了我們奔向好前程的希望�！�
一大早您就早早的來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)著(zhù)我們大家讀書(shū)，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學(xué)，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會(huì )溫柔的叮囑我們，有同學(xué)沒(méi)吃早飯老師就會(huì )讓他吃自己的，有同學(xué)生病了，老師總是第一個(gè)去問(wèn)他怎么樣了，有人考試不好，您就會(huì )去安慰他，這次沒(méi)考好下次，爭取考好 。
中午要放學(xué)了老師就會(huì )等我們安全回家了自己才會(huì )回家。
晚上我們都放學(xué)了老師還在辦公室里改我們的作業(yè)，改完作業(yè)還要開(kāi)會(huì )，每天都很晚回家，為了我們您沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
最后，老師，我要對你說(shuō)：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！好人一生平安��！”
老師，我想對您說(shuō)……_小學(xué)生五年級作文15
老師，您好！上四年級了，可我還有很多缺點(diǎn)：上課愛(ài)說(shuō)話(huà)、考試粗心、寫(xiě)作文不打草稿。我多么希望能在您的幫助下改掉所有的壞毛病，可您卻因工作的.需要而不教我們了，這叫我好難過(guò)，我是多么舍不得離開(kāi)您啦！
記得有一次，我生病住院了，下午，大家都放學(xué)回家了，您卻來(lái)到醫院，給我補講當天的新課。叫我怎么不謝謝您，老師！
還有一次，我和同學(xué)鬧矛盾，在我們正拳腳相交的時(shí)候，是您走過(guò)來(lái)告訴我們：“同學(xué)之間應該團結，互相謙讓�！蔽覀兌碱I(lǐng)會(huì )了這個(gè)道理，又成為了好朋友。再次感謝您，老師。
老師，雖然我說(shuō)了這么多“感謝”，但我還想告訴您：我的成績(jì)一點(diǎn)也不好，作文寫(xiě)得差極了，曾給您帶來(lái)很多次的失望，真對不起。不過(guò)，請您相信：我不會(huì )辜負您的，我會(huì )不懈努力的，會(huì )給您送來(lái)喜報的。
老師，相信我！
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