關(guān)于春天的五年級作文錦集10篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的春天的五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春天的五年級作文 篇1

　　春風(fēng)熱情地送走了冬爺爺，春雷公公來(lái)到了大地，將世間萬(wàn)物從沉睡中喚醒。不甘落后的春雨降臨了大地，將萬(wàn)物滋潤。春姑娘帶著(zhù)溫暖的氣息來(lái)了，她跑過(guò)田野，穿過(guò)森林，趟過(guò)小河，飛過(guò)天空，來(lái)到了祖國大地，也來(lái)到了我的家鄉——靖安。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們在胡老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了學(xué)校的花園里觀(guān)賞春天的美景。我們一走到花園門(mén)口，就看見(jiàn)兩顆粗壯的柏樹(shù)在歡迎我們的到來(lái)。最引人注目的是紫金花，它粉紅紅色的花瓣圍繞著(zhù)細長(cháng)的枝干，一片片花瓣散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)幾只活潑可愛(ài)的小蜜蜂在花叢中飛舞。櫻桃姐姐也不甘示弱，綻放出了可愛(ài)的笑臉，淡淡的粉紅色，甜蜜的花香讓人神清氣爽。一棵棵廣玉蘭樹(shù)好像一位位溫柔、美麗的少女。她嫩綠的花苞隨時(shí)綻放出來(lái)。五顏綠色的茶花像娃娃一樣張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，就像一位位害羞的'少女。這樣一片百花爭艷的景象，為花園增添春色!一棵翠綠的鐵樹(shù)立在花園的中心，仿佛一位優(yōu)秀的戰士在守衛這充滿(mǎn)生機的花園。幾棵高大的桂花樹(shù)帶著(zhù)嫩綠的色彩圍繞著(zhù)花園，他們好似一把把撐天的大傘，為花園遮風(fēng)擋雨。石榴樹(shù)也長(cháng)出了嫩葉，我仿佛看見(jiàn)小朋友開(kāi)心地吃著(zhù)石榴，嘴邊露出了甜蜜的微笑呢!　這樣一片萬(wàn)目爭春的景象，為花園添加了許多春意!小草也鉆出了地面，探著(zhù)小腦袋，好奇地張望著(zhù)這美麗的世界。草叢中，點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵野花，美麗極了。綠油油的草叢，為花園添上了許多綠色!

　　啊!我愛(ài)這美麗的春天，更愛(ài)這春天的花園!

春天的五年級作文 篇2

　　冬伯伯悄悄地走了，美麗的春姑娘來(lái)到了人間，她喚醒了大地，吹來(lái)綠了小草。她給萬(wàn)物都穿上了一件新衣，她給大地帶來(lái)了勃勃生機。

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大好時(shí)節里，大地萬(wàn)象更新，好一個(gè)美麗又迷人的季節。

　　春姑娘給大樹(shù)爺爺穿上了一件綠色的外套，大樹(shù)爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“春姑娘，謝謝你�！庇纸o花妹妹穿上了一件漂亮的紗裙，花妹妹

　　說(shuō)“春姐姐謝謝你�！贝汗媚稂c(diǎn)頭示意：“不客氣�！闭f(shuō)“春姐姐謝謝你�！贝汗媚稂c(diǎn)頭示意：“不客氣�！�

　　春姑娘不僅給大地上的植物帶來(lái)了勃勃生機，而且還給小朋友們帶來(lái)了一股活波可愛(ài)的氣息。哦，對了。春天還是放風(fēng)箏的大好時(shí)節。你瞧。這些可愛(ài)的小朋友們正在放風(fēng)箏呢。他們放得多開(kāi)心呀。天上的風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高，燕子賽過(guò)了小鳥(niǎo)，老鷹又賽過(guò)了燕子，最后還是燕子得了第一，真是奇趣無(wú)比呀。孩子們的笑聲交織成一首美妙的音樂(lè )。。

　　樹(shù)上的'小鳥(niǎo)也在空中飛來(lái)飛去，唧唧喳喳的好像要告訴人們：“春天真美麗，春天真美麗�！贝髽�(shù)旁邊的小草悄悄的做出了地面，爭先恐后地生長(cháng)著(zhù)，似乎是怕自己得不了第一吧�；▓@里的花經(jīng)過(guò)春雨的滋潤長(cháng)出了嫩綠的葉子，散發(fā)出淡淡的香氣。這些花草樹(shù)木從遠處看就像一張五顏六色的大地毯，為大地增點(diǎn)點(diǎn)新綠

　　常言道：“一年之計在于春�！本妥屛覀冋湎н@美好的春天吧。

春天的五年級作文 篇3

　　春天，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，也是一個(gè)美麗的季節，今年的春天，像一個(gè)雍容而調皮的小姑娘故意姍姍而來(lái)。一年之計在于春，春風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物復蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí)，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的`種子。

　　盡管，春天他的第一個(gè)腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是是，它使冰河碎裂，使萬(wàn)物舒展變柔，生機勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿(mǎn)幻想和希望。

　　在睡夢(mèng)中，我朦朦朧朧地聽(tīng)到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著(zhù)。哦！原來(lái)是春天來(lái)了。我走出家門(mén)。春雨過(guò)后，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著(zhù)，感受著(zhù)。

　　輕風(fēng)微微地吹拂，如毛一般的細雨從天而降，千萬(wàn)條柔柳，舒展著(zhù)她們的筋骨。瞧！那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，貪婪地吮吸著(zhù)春天的乳汁。經(jīng)過(guò)冬天洗禮的大樹(shù)爭相發(fā)新枝。家門(mén)前的三棵的榕樹(shù)，開(kāi)始長(cháng)出一些嫩綠的葉子，好像戴了一頂新帽子似的，真美麗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上活蹦亂跳。嬌艷的杜鵑花開(kāi)得真燦爛，在春風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)她那柔軟的身軀。小青蛙蹲在池塘的荷業(yè)上，“呱呱，呱呱”地叫著(zhù)，好像在跟人類(lèi)說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小蝌蚪再水利自由自在地暢玩著(zhù)。好一派春意盎然的景象��！

　　春天真美啊，春天真可愛(ài)。春天，她給予了人們生機，給予了我希望。

　　��！我愛(ài)春天！

春天的五年級作文 篇4

　　田野里，翠綠的麥苗隨風(fēng)擺動(dòng)，清涼的微風(fēng)撫動(dòng)著(zhù)田野上的一切。

　　春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步，撫摸著(zhù)大地萬(wàn)物。

　　田野的春天，總是夾雜著(zhù)鮮花的芳香，幾只麻雀在屋頂嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歡快的歌兒，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　三月的野花，爭奇斗艷，似乎是在比賽，誰(shuí)是最嬌艷的花朵，真是忍不住想輕輕摘下一朵。

　　除了那片五彩繽紛花海，最讓人欣賞的應是那亭亭玉立的油菜花，它們挺拔著(zhù)腰肢，上面那黃澄澄的花朵，傲嬌的綻放著(zhù)，讓自己吸引別人的眼球。真是一個(gè)動(dòng)作就讓所有花敗下陣來(lái)。

　　再到田野深處，有一陣翠綠的香氣，原來(lái)，那是一片翠綠的竹林，那竹林一眼望不到邊，是誰(shuí)童稚地說(shuō)了一句：“這里面有熊貓嗎?惹得大家禁不住哈哈大笑，那孩子似乎也發(fā)出了天真的笑聲。

　　菜田里，農民們戴著(zhù)稻草帽，有的拿著(zhù)鋤頭松土，有的拿著(zhù)一袋種子，細心地播撒著(zhù)一顆顆珍貴的種子，有的則坐在一旁休息，抹著(zhù)汗，應該很累了吧。不過(guò)，看著(zhù)這些辛勞的農民，就會(huì )想到秋天那豐盛的`果實(shí)。

　　那豐盛的成果，也少不了那耕地的黃牛，母雞，小羊……沒(méi)有它們的甘愿付出，怎能在秋天就得到那么多的果實(shí)呢?

　　春姑娘，你原來(lái)已經(jīng)把田野的一切給變成春的樣子。

春天的五年級作文 篇5

　　有的人喜歡百花盛開(kāi)的夏天；有的人喜歡果實(shí)累累的秋天；有的人熱喜歡雪花飛舞的冬天；而我最喜歡充滿(mǎn)希望的.春天。（排比）

　　聽(tīng)！春姑娘“呼呼—”的吹過(guò)，為大地披上了一件綠色的外衣。小草伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，彈出了小腦袋。柳樹(shù)姑娘起床了，伸展開(kāi)嫩綠的紙條，像少女的秀發(fā)在隨風(fēng)飄擺。大雁從南方飛回來(lái)“嘎嘎—”的叫著(zhù)，好像在告訴我們“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”小鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳—”的飛過(guò)來(lái)和我們打招呼。（全段運用了擬人，非常好）

　　忽然，只聽(tīng)見(jiàn)“唰—”的一聲，閃電劃過(guò)天際，雷公也“轟隆隆—轟隆隆—”的作響，雨點(diǎn)“啪嗒—啪嗒—”打在窗戶(hù)上，不一會(huì )兒，大雨“嘩啦啦—嘩啦啦—”下了起來(lái)，好像是在彈奏一曲春天的交響曲。（擬人）

　　草地上的花開(kāi)了，有紅色的，黃色的，粉色的……蜜蜂“嗡嗡—”的飛來(lái)采蜜，蝴蝶也拍打著(zhù)翅膀飛過(guò)來(lái)，它們好像在圍著(zhù)花兒跳舞。（擬人）一群鴨子“嘎嘎—”的叫著(zhù)，一轉眼功夫卻又“噗通—噗通—”跳下水給自己好好的泡個(gè)澡。（擬人）

　　在這樣好的天氣里，小朋友們也閑不住了，他們來(lái)到了操場(chǎng)上，有的在放風(fēng)箏，有的在滑旱冰；還有的在玩木頭人的游戲�！肮�哈—哈哈—”廣場(chǎng)上遍布了歡聲校語(yǔ)。

　　春天給我們帶來(lái)了溫暖和希望，我愛(ài)這美麗的春天。

　　教師評語(yǔ)：本文短小精悍，開(kāi)篇運用排比句，引人入勝。中間部分不僅運用了大量的擬人句，而且還恰如其分的運用了象聲詞，讓我們眼前出現了一幅帶有聲音的美麗春之圖。

　　寫(xiě)景作文應按照一定的順序進(jìn)行描寫(xiě)。本文的順序稍顯混亂。加油！你會(huì )做得更好！

春天的五年級作文 篇6

　　滴滴答答的春雨送走了嚴寒的冬天，卻迎來(lái)了充滿(mǎn)生機，萬(wàn)物復蘇的春天。一年之季在于春，春，是萬(wàn)物生靈的日子，春，來(lái)了。

　　春天多雨，卻不是那種想夏天一樣的傾盆大雨；春天多風(fēng)，卻不是那種像冬天一般刺骨的寒風(fēng)。春天的雨，是細細的，是綿綿的，是密密的，像絲帶一樣，像斷了線(xiàn)的.珠子一樣，慢慢地，慢慢地，落在田野中，落在小溪里，落在草地上。田野中的谷物被澆灌，在冬天結了冰的小溪被她解凍，枯黃的小草在她的哺育下重新長(cháng)出恢復生機，春雨把冬眠的動(dòng)物喚醒，春雨帶給了萬(wàn)物生機。

　　明媚的陽(yáng)光柔和地照耀著(zhù)慢慢蘇醒的萬(wàn)物，在這樣的陽(yáng)光下，我不禁想到：在這樣的日子里，要去郊游才好呀，于是，我戴上望遠鏡，步入幽靜的森林，在望遠鏡中，我看見(jiàn)山泉在歡樂(lè )地奔跑著(zhù)，不知從哪兒傳來(lái)一陣悠揚的笛聲。

　　��！春天，你令萬(wàn)物復蘇，你教小鳥(niǎo)歌唱，你讓小溪奔騰，你的溫柔正與剛剛過(guò)去的冬天的冷酷相反，��！春，來(lái)了！

春天的五年級作文 篇7

　　好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！庇赇冷罏r瀝的下著(zhù)，空氣中蘊含著(zhù)泥土的清香。隨著(zhù)日歷的翻動(dòng)，一個(gè)嶄新的春天來(lái)到了，萬(wàn)物復蘇、春回大地。春天，仿佛一個(gè)含情脈脈的姑娘，把愛(ài)給予了大地，給予了莊稼，給予了田野。今年的春天雖然來(lái)的太遲了，但她依然那么秀麗，依然令我向往，依然讓我感受到了春天的氣息。

　　清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來(lái)的信息。孩子們在剛剛發(fā)出新綠的草地上嬉鬧，不知什么時(shí)候風(fēng)箏也飛上了天，有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶，有時(shí)幾只風(fēng)箏纏繞在一齊，真是秀麗極了。我發(fā)現，春天就在我的.腳下，春天就在天空里。

　　園子里，草兒偷偷的從土里鉆出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰。柳樹(shù)也早早的換上了新裝，還有那香椿樹(shù)，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量釋放，吃著(zhù)美味的椿芽炒雞蛋，阿，春天來(lái)到了我家的餐桌上。

　　大街上，姑娘們穿上了秀麗的裙裝，幾個(gè)怕熱的同學(xué)干脆把短袖衫換上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，不由讓我聞到陣陣花香，阿，春姑娘已來(lái)到了大街小巷。

　　春天無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著(zhù)我們，給了人們無(wú)微不至的溫暖。也許，春天過(guò)后，我會(huì )思念她的溫柔、她的可愛(ài)、她的俏皮�！耙荒曛�計在于春”，春天是完美的，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習，奮發(fā)圖強�！耙环莞�耘，一份收獲”，如果我們播下了勤奮的種子，秋天必須會(huì )收獲成功的喜悅。

　　春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

春天的五年級作文 篇8

　　冷冷的寒風(fēng)慢慢拂過(guò)樹(shù)梢，吹落了滿(mǎn)地落葉。��！冬天來(lái)了……

　　我早早起了床，媽媽的電話(huà)便來(lái)了。媽媽前天去廈門(mén)出差，現在剛剛下飛機。她叫我給她煮包方便面作早餐。我放下電話(huà)，望著(zhù)墻角那一堆花花綠綠的方便面，感到一陣惡心-平日里我從來(lái)不屑去吃它們。既然我都不愿吃，那媽媽肯定更不愛(ài)吃。而且方便面也沒(méi)有營(yíng)養，趕飛機的媽媽一定難以下咽。

　　于是，我做了一個(gè)十分偉大的決定-自己下廚。我翻開(kāi)媽媽的菜譜，考慮到媽媽正在進(jìn)行她的“減肥計劃”我選擇做一餐營(yíng)養豐富的蔬菜沙拉給辛苦的媽媽。

　　我先拿出土豆，調了大火，因為那種硬邦邦的大塊頭真心難煮，趁著(zhù)土豆還在鍋里煮，我將西紅柿切成片放在一起，接著(zhù)將黃瓜、小番茄切成塊，然后把刀洗了洗，開(kāi)始切我的最?lèi)?ài)-蒜香香腸。一切準備就續，我將盤(pán)子底部墊上生菜，再將雞蛋剝開(kāi)、切塊后一起倒進(jìn)碗里。只見(jiàn)那五顏六色的食物在青瓷碗里，散發(fā)著(zhù)迷人而濃郁的香氣。哦！對了，我忘了鍋里的土豆，于是我手忙腳亂地關(guān)了火，打開(kāi)熱騰騰的`鍋蓋，迅速把土豆夾住并扔進(jìn)冷水里，等土豆冷了，我將它的皮輕輕剝掉，哎，可惜土豆已經(jīng)被我煮碎了，我惋惜地望著(zhù)土豆，只得慢慢地將土豆搗成泥，倒進(jìn)碗里。我又翻箱倒柜地找到了沙拉醬和千島醬，將兩種醬都放進(jìn)碗里。沙拉這下可變成了不折不扣、營(yíng)養豐富的超級美味大餐啦。

　　“叮咚-”門(mén)鈴悅耳地響起，媽媽風(fēng)塵仆仆地出現在門(mén)口，看到疲憊不堪的媽媽?zhuān)�我眼睛一熱，連忙接過(guò)媽媽的電腦包，雙手奉上了我的時(shí)蔬沙拉。媽媽愣了愣，看了看我遞過(guò)來(lái)的時(shí)蔬沙拉�！皨寢�?zhuān)�我給您做的早餐，還熱著(zhù)呢！”我甜甜地對媽媽說(shuō)，媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是拿起紙巾不停地擦眼睛。我知道，多愁善感的媽媽哭了。我拍了拍媽媽的肩，把沙拉盛到碗里，并拿了一把勺子，讓媽媽快吃。媽媽這才端起碗，一邊夸我“長(cháng)大了、懂事了”，一邊大口吞吃著(zhù)……

　　趁著(zhù)媽媽還在吃飯，我望著(zhù)窗外，只見(jiàn)金黃的梧桐葉子在風(fēng)中蕭瑟飛舞著(zhù)，桌上蔬菜沙拉的熱氣在房間里飄蕩著(zhù)……

春天的五年級作文 篇9

　　春來(lái)冬去，萬(wàn)物蘇醒，許多地方都讓人疑解，而有的地方讓人一看就懂。還有些地方使人感到驚訝。

　　在田野里，燕子落在電線(xiàn)上，仿佛一個(gè)個(gè)活動(dòng)的音符。好像正等待演奏一曲春天的贊歌。這些從南方來(lái)的客人們，落在電線(xiàn)上一動(dòng)不動(dòng)，我想他們一定是累了在上面休息霎時(shí)。你看他們的嘴可一刻也沒(méi)停下來(lái)。好像在說(shuō)：“春姑娘真美麗，真漂亮�！�

　　燕子們就像打工仔一樣，冬天一到，就去外地打工，春天冰消雪融的時(shí)候，他們有返回家鄉……就這樣循環(huán)地工作，把這當作自己的家。我想，他們一定感覺(jué)到了家鄉的水鄉風(fēng)情。

　　低頭思索，不知什么時(shí)候走進(jìn)這茫茫麥苗的海洋。麥苗像是一團團的大毛毯，舒展著(zhù)嫩綠的葉子，在微風(fēng)中輕擺著(zhù)小手，向人們致以春天的喜悅�！拔覑�(ài)你春天”我抬頭向天空大喊。不小心卻嚇走了電線(xiàn)上的那一串串音符。

　　這時(shí)，正是陽(yáng)春三月，桃花開(kāi)了，像是一片美麗的彩霞，散發(fā)出一陣陣清香，引來(lái)了一群群勤勞的代言人——蜜蜂，他們在花間哼著(zhù)歌兒辛勤的忙碌著(zhù)。梨園、李院都付出一片嫩綠，在春光中一展風(fēng)采。果樹(shù)上都白了，為果園鋪上了一層潔白的“雪花”�；▓@就是家鄉，世界也是花園。

　　小草用自己的青春開(kāi)始編制一片綠色的'海洋，為大地獻出一片美麗的無(wú)暇的碧毯。

　　柳書(shū)在河岸邊聽(tīng)著(zhù)小燕子彈奏的樂(lè )曲，隨風(fēng)起舞，盡情的飄擺，展示他那苗條的身段。

　　世界被他們裝飾得如此神奇，如此美妙，如此典雅……

春天的五年級作文 篇10

　　春，一位天生的舞蹈家，跳著(zhù)芭蕾，邁著(zhù)輕快的步伐，悄悄的來(lái)了。

　　山上的小野花露出了甜甜的笑容，小草也揉著(zhù)惺忪的眼睛，大地又綠了，山又青了，小溪和鳥(niǎo)兒又唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛是在為春的舞蹈伴奏。

　　桃花林里的桃花都盛開(kāi)了，吐出一絲絲淡淡的馨香，讓人頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。不知何時(shí)，桃花林中花瓣飛舞，如同天女散花一般，煞是好看�；秀遍g，看見(jiàn)幾只翩翩飛舞的彩蝶，在粉色的天空中劃過(guò)幾道優(yōu)美的.弧線(xiàn)，給原本靜寂美麗的桃花林又增添了一絲生機。我用手接到一片花瓣，仔細地看著(zhù)，淡粉色的，小巧玲瓏的身體，輕吐出談?wù)劦南阄�，好像對人訴說(shuō)著(zhù)春的秘密。

　　春，她總是悄無(wú)聲息的來(lái)到我們身邊，帶給大地美麗的春景，帶給萬(wàn)物復蘇的希望，帶給人們歡樂(lè )的笑容。每當春來(lái)了，人們就知道，山要青了，誰(shuí)要綠了，植物要復蘇了，動(dòng)物要重現生機了。春，她一直默默地，躲在云里，看著(zhù)這一切，她，微微笑了，不帶走一片云彩。

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