【推薦】五年級的作文匯總九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
就在今天，因為不重視安全，我付出了代價(jià)�，F在，我可真懊悔，可后悔也來(lái)不及了，因為我的嘴唇不僅脫了一點(diǎn)皮，而且紅腫了，還流了不少血。這是怎么回事呢？事情是這樣的。
今天，天氣清爽，還有點(diǎn)微風(fēng)，讓人非常地舒服。我提出下去騎自行車(chē)，妹妹二話(huà)不說(shuō)就答應了。我們倆推著(zhù)自行車(chē)，到了樓下。
“呦呼，自由了！”我歡呼著(zhù)，跳上了自行車(chē)，開(kāi)始一圈又一圈地騎行。我身邊不時(shí)地閃過(guò)兩輛帥氣的自行車(chē)，響著(zhù)均勻的車(chē)鏈聲，在柏油馬路上平靜地消失了。馬路上不時(shí)傳出我們愉快的歡呼聲，我們像兩只開(kāi)心的.小鳥(niǎo)在自由飛翔。
很快，我們就不再滿(mǎn)足于在寬闊的柏油馬路上騎行了。就這樣，我轉了個(gè)彎，騎進(jìn)了種滿(mǎn)小草和樹(shù)的小路上，在草坪里不停地穿梭。小路上的彎多，七拐八拐的，路連著(zhù)路，拐了很久，整個(gè)人是滿(mǎn)頭大汗，衣服都濕透了，“好累呀！”。
接下來(lái)我們開(kāi)始休息，我把車(chē)停在了平地上。休息時(shí)我們也不消停，我向妹妹宣戰，比的就是轉圈。來(lái)到“轉轉樂(lè )”（健身的一種設施）上，我和妹妹站了上去，那個(gè)盤(pán)子大小的轉盤(pán)開(kāi)始轉動(dòng)。剛開(kāi)始，我還穩穩地站著(zhù)，可過(guò)了一會(huì )，重心開(kāi)始不穩定，一不小心我臉朝地上重重地摔下去。
“��！”我驚叫了一聲，全身倒在地上。我馬上爬起來(lái)，感覺(jué)嘴唇麻麻的，我用手點(diǎn)了一下嘴唇�！鞍�！流血了！”我尖叫道，捂著(zhù)嘴唇，飛快地沖到家里。媽媽急忙給我清洗傷口、敷藥，還不停地嘮叨我這么不小心，并教育我，運動(dòng)時(shí)要時(shí)刻注意安全。
這個(gè)傷口讓我苦惱極了，說(shuō)話(huà)說(shuō)不清，不能吃鹽，還要擦藥，關(guān)鍵是連吃飯都挺難的，真難受！
各位讀者們，你們可不要像我一樣，不重視安全，摔了跤，疼的不是別人，而是你自己呀！
五年級的作文 篇2
我離不開(kāi)家，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，花兒離不開(kāi)土壤……
——題記
慢性子媽媽+幽默老爸+可愛(ài)的我=奇妙的組合，溫馨的家！
慢性子媽媽
我的媽媽是世界上最好的媽媽�？扇私K究是沒(méi)有十全十美的，我的老媽最大的缺點(diǎn)就是慢性子。
那一次，我放學(xué)較早，老媽不在家。因受不了饞蟲(chóng)的折騰，拿起電話(huà)：“媽?zhuān)阍谀�？快回�?lái)，我餓死了！”“寶貝別急，急吃些餅干，媽媽10分鐘就到了……�！狈畔码娫�(huà)，數著(zhù)時(shí)間，一分鐘，二分鐘，……十分鐘……三十分鐘。媽媽還沒(méi)來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕出什么事，正準備下樓找她，卻可見(jiàn)媽媽手提大包小包慢悠悠地上樓了。原來(lái)，老媽只顧想晚上給我做什么好吃的.，才不小心讓蝸牛超越了她……。
事情可不止這一件哦，你要是在我家待上兩天就會(huì )知道，老媽的慢性子絕對獨一無(wú)二！不過(guò)正因如此，老媽脾氣特好，我就更加愛(ài)她了！
幽默老爸
老爸是自來(lái)熟，在車(chē)上見(jiàn)到陌生人也能跟人家聊得起勁。有他的地方總有笑聲，這個(gè)幽默老爸我可愛(ài)死了！
有一次，老媽在廚房做飯，整整一小時(shí)還沒(méi)做好，我倆的肚子早已咕咕叫了。老爸一時(shí)興起吟詩(shī)一首“此時(shí)正晌午，肚子咕咕叫，妻子進(jìn)廚房，已經(jīng)一上午，不知雞死沒(méi)？”不一會(huì )，老媽端著(zhù)香噴噴的烤雞出來(lái)，我和老爸笑翻了肚皮，看著(zhù)老媽一臉茫然，我們更樂(lè )了。
別以為我老爸一直很幽默，老爸發(fā)起火來(lái)可謂驚天地泣鬼神吶，不過(guò)我依然愛(ài)他。
可愛(ài)的我
本人10歲，愛(ài)好廣泛，長(cháng)相可愛(ài)，性格開(kāi)朗，是個(gè)不折不扣的可愛(ài)女生，盡管有時(shí)有點(diǎn)小淘氣。
我喜歡用媽媽的化妝品給布娃娃化妝；喜歡穿媽媽的裙子演俠女；喜歡上網(wǎng)打游戲；喜歡……。
我喜歡吹長(cháng)笛，而且還小有成績(jì)。那是因為我百折不撓的毅力。曾經(jīng)為了證明自己，我埋頭苦練，一直堅持著(zhù)。爸爸媽媽都很驚詫?zhuān)幌驄蓩蓺鈿獾奈�，竟有這么大的毅力苦練，因為他們不知道，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)，我將勇往直前……。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)，美麗又堅強的女孩。
我愛(ài)我的家，愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覀內似婷畹慕M合，組建一個(gè)溫馨的家。
五年級的作文 篇3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這首詩(shī)是形容有無(wú)私奉獻精神的人，我要把這首詩(shī)送給我最喜愛(ài)的老師——余珍珠老師。
因為工作調動(dòng)的原因余老師現在已經(jīng)離開(kāi)了我們，她雖然是我的前任班主任，但卻讓我終身難忘。
余老師長(cháng)得很漂亮，瓜子臉，長(cháng)長(cháng)的睫毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，每當有同學(xué)做小動(dòng)作時(shí)，她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛似乎一眼就能發(fā)現。她有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，總是能把人說(shuō)得心服口服。
記得有一次，因為沒(méi)帶鞋套，我沒(méi)去上微機課。余老師知道后把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地跟我講了許多道理，漸漸地讓我意識到了錯誤。四年來(lái)，我犯的錯誤讓余老師操了不少心，余老師，感謝您的耐心教誨與引導。
余老師雖然批評過(guò)我，但也表?yè)P過(guò)我。
一次數學(xué)測驗，我考了滿(mǎn)分，余老師不但給我拍照，而且讓全班同學(xué)都表?yè)P了我。余老師對我的.鼓勵還有很多很多：第一次在秋季運動(dòng)會(huì )上的得獎、第一次在《潯陽(yáng)晚報》的投稿登報、“六一”節目的排練……
四年時(shí)間，我們從一個(gè)個(gè)年幼的一年級新生逐漸成長(cháng)過(guò)來(lái)。四年來(lái)，余老師和我們共同度過(guò)：課堂上，我們一起感受互動(dòng)游戲的快樂(lè )；運動(dòng)會(huì )上，我們一起為班集體的運動(dòng)項目吶喊助威；茶園里，我們一起體驗采茶的樂(lè )趣；就在今年的七月初，我們還共同參與了充滿(mǎn)意義的十歲成長(cháng)禮……余老師，感謝您的陪伴，感謝您參與我們的成長(cháng)。這些，您還記得嗎？
今天是教師節，希望您能收到我的祝福，祝您節日快樂(lè )、工作順利！我會(huì )記住我們在一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。余老師，我想您！
五年級的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我就是一名五年級的學(xué)生了。
開(kāi)學(xué)的這一個(gè)月以來(lái)，我和同學(xué)們都在努力學(xué)習，希望第一次考試能取得優(yōu)異的成績(jì)，可是，事情結果往往不是人們想的那樣，考試成績(jì)出來(lái)了，同學(xué)們一拿到試卷，就搖頭嘆息，看來(lái)這次考試同學(xué)們都沒(méi)考好��！
我們的語(yǔ)文老師張老師很有文采，她上課時(shí)常常會(huì )提出一些讓同學(xué)們浮想聯(lián)翩的問(wèn)題。當然蘭老師也不例外，蘭老師非常關(guān)心我們班上的`每一位同學(xué)，常常為班上有些同學(xué)別出心裁。
從小至今，我看了很多課外書(shū)，《水滸傳》讓我百思不解，《狼王夢(mèng)》使我明白了弱者不可能在強大的生物面前生存下去。小學(xué)生要多看書(shū)，但要少看阿衰這類(lèi)書(shū)。
接下來(lái)的日子，我一定要好好學(xué)習，一到星期五不能玩手機，看電視。要早睡早起。如果有不會(huì )的問(wèn)題，就要向比自己優(yōu)秀的同學(xué)請教。
現在，我的座右銘是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
五年級的作文 篇5
有些人有些事，有時(shí)候確實(shí)令人又愛(ài)又恨。
我有一個(gè)很要好的朋友，我們幾個(gè)朋友都親切的稱(chēng)她為“璇兒”，璇兒可是個(gè)美妹子呢，皮膚白白的，她酷愛(ài)看小說(shuō)，有時(shí)候看得入迷了連手機都不玩了，當然了，她的文采更是沒(méi)得說(shuō)，她寫(xiě)的作文總是吸引著(zhù)每位同學(xué)，甚至老師的眼球，也是因為如此，她對我有很獨特的意義。
就是這樣一個(gè)好朋友，帶給我快樂(lè )的同時(shí)，卻又讓我感到心如刀割。那是一個(gè)天氣陰沉的`下午，天上烏云密布，狂風(fēng)夾雜著(zhù)細沙襲擊著(zhù)外出的人們，那天正值星期五，教室里大家都在興高采烈地收拾書(shū)包，我當時(shí)在記作業(yè)。突然，我看見(jiàn)了生物作業(yè)中不懂的地方，我一直思考著(zhù)，可就是不明白是什么意思，于是，我就去問(wèn)璇兒，到底是什么意思，因為她是生物課代表，我開(kāi)口了“璇兒，這個(gè)生物作業(yè)是什么意思，是練習冊嗎？”我懷著(zhù)期待在等她回復，可是，結果卻讓我心如刀絞，她狠狠地說(shuō)“那你自己看啊，我都寫(xiě)了，大家都聽(tīng)著(zhù)，作業(yè)我都寫(xiě)黑板上了，別再來(lái)問(wèn)我�！蔽翌D時(shí)懵了，我真的很吃驚，我站在原地很長(cháng)時(shí)間，想了很久，最后，覺(jué)得是我自己多心了，于是就沒(méi)有放在心上。
之后，我們的大班長(cháng)去問(wèn)她作業(yè)，正巧被我看見(jiàn)，我心里想著(zhù)，這下班長(cháng)該招罵了，可令我吃驚的是，她竟然喜笑顏開(kāi)地回答了班長(cháng)，之后還開(kāi)了一陣玩笑，我當時(shí)難過(guò)，本以為她會(huì )公平地對待每一個(gè)人，可是沒(méi)想到，在她的眼里，早就有貴賤之分，她就是一個(gè)欺軟怕硬的人，她瞧不起我這個(gè)朋友，我當時(shí)痛苦極了，覺(jué)得明白了很多。
這或許就是人與人之間的差別吧，可沒(méi)想到她竟然由我的好朋友展現了出來(lái)，這是一個(gè)多么痛的領(lǐng)悟啊。
五年級的作文 篇6
腳步輕踏，踩著(zhù)雨水的聲音響徹整片幽林，充盈每個(gè)角落。推開(kāi)墨綠的葉叢，映入眼簾的卻是星星點(diǎn)點(diǎn)的碎花雜草。
五瓣淡粉色的花瓣婉約展開(kāi)，巧妙的弧線(xiàn)如同畫(huà)家描繪般的渾然天成。小巧別致得似白里透粉的玉杯，嬌弱得仿佛一捏就會(huì )流淌出清甜的汁液。伴著(zhù)那青玉凝成的翠葉，更是優(yōu)美得奪人心魄，有些顯得狷介而冷傲。它有個(gè)好聽(tīng)的學(xué)名：紅花酢漿草。
周邊的蒼松婀娜著(zhù)曼妙的身姿，細小的雨珠輕輕撫摸著(zhù)松樹(shù)的針葉，發(fā)出一種溫柔的音樂(lè )，清越而又平易近人，宛若一把古老的堅琴，奏出深沉的曲調，余音繞梁久久不散。
在花田的周邊，是一泓清泉。靜靜蕩漾，寧靜致遠得沒(méi)有一絲漣漪泛起，不經(jīng)意地一瞥，一朵垂絲海棠的花瓣，在枝頭滑落，悠然蕩漾在水面上，這抹胭脂色令我想起這句“鏡中花，水中月”的話(huà)。
很美。
我玩昧著(zhù)一株株貪婪吮吸的花朵，卻發(fā)現幾株開(kāi)的正茂的龍葵，黑色的果子依舊可見(jiàn)幾絲褪去的青澀，在甘雨的.滋潤下，頻添了幾分嫵媚，恍若窈窕女子嬌艷的笑靨，誘惑我快快吞食這果子。
輕柔地摘下，放入嘴中，一股雨水的濕氣和果質(zhì)的甘甜讓我神清氣爽，頓時(shí)上了癮，疾速摘下細細品嘗。
咀嚼著(zhù)龍葵果，我采下一朵白色小碎花，黃色的花蕊動(dòng)人無(wú)比，在雪白的花瓣襯托下更是亮麗�？伤质嵌嗝吹那妍惷撍�，令人遐想無(wú)限。
雨停了。
露草是透明的藍色，似天空被滌蕩后那種湛藍，不帶一絲雜質(zhì)，相比之下仿佛要更淡一些，透徹明亮。我不喜歡它的學(xué)名鴨跖草，因為我覺(jué)得這般俗氣的名字配不上這嫡仙般的姿容。
原先殘存的露珠，在花瓣上閃爍螢火般的光輝，雖然渺小卻足夠耀眼，勾勒了花木的清冷姿態(tài)。
我徜徉在花的海洋；
我沉醉在花的芳香；
我迷戀著(zhù)花的嬌艷。
五年級的作文 篇7
在情同手足的朋友遇到困難的時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫的為她想辦法。
記得上學(xué)的`第一天，晴空萬(wàn)里。在上音樂(lè )課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，��！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。
正在這時(shí)，我的好朋友藍欣宜出現了，她奮不顧身地跑過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”
我難過(guò)的說(shuō)：“我在下樓的時(shí)候摔了一跤，這可疼死我了！”
藍欣宜著(zhù)急地問(wèn)：“那你現在還疼嗎？”
我哭著(zhù)說(shuō)：“當然疼了！”
聽(tīng)我說(shuō)完，藍欣宜立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口,在她的幫助下,我勉強地站了起來(lái),對她說(shuō)：“我們兩個(gè)一起去操場(chǎng)升旗吧？
藍欣宜就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對藍欣宜說(shuō)：“藍欣宜，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。藍欣宜高興地說(shuō)：“你沒(méi)事就好，是朋友就應該相互幫助，你說(shuō)對嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“藍欣宜呀藍欣宜，你對我這么關(guān)愛(ài)，你真是我的好朋友��！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？”
經(jīng)過(guò)這事我左思右想，像藍欣宜這樣的同學(xué)就是情同手足的好朋友。像這樣的好朋友如果遇到難處，我怎忍心看著(zhù)她被人嘲笑呢？
五年級的作文 篇8
在7月4日早晨，我像平常的時(shí)候早早的起了床，準備吃早餐可是一看桌子上是空空如也，我就跑回房間里去看媽媽在干什么？一進(jìn)去發(fā)現媽媽還在那睡懶覺(jué)。我大聲叫道：“起床了��！”我媽媽給我驚醒了，說(shuō)：“干什么？放假了！要那么早起嗎？”我自己在床上慢慢地想：沒(méi)錯，是放假了，可是在上學(xué)的時(shí)候我都熟悉了要那么早起來(lái)，可現在放假了，就是應該休息休息，放假輕輕松松的，絕對的要把學(xué)習放在后面可是學(xué)習的生活習慣了就會(huì )情不自禁的做起來(lái)。
我又想：放假的高潮時(shí)我們玩的的很快樂(lè )��！，可是正當我們熟悉了暑假的.生活的時(shí)候新的學(xué)期又來(lái)了到了。
可是上學(xué)的時(shí)間還沒(méi)到，不要那么想它。話(huà)說(shuō)回來(lái)我也出去玩了，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我們出去玩，來(lái)到了我再熟悉不過(guò)的龍門(mén)縣城，首先我去看望了在病房的爺爺。后來(lái)看到了我最好的，對我也最好的老哥。感到好爽��！晚上了，我在爺爺家吃了晚飯，就跟三叔三嬸去了老哥家，老哥家可是在龍門(mén)國稅局那一天早早地就睡了。時(shí)間：次日6：30分 地點(diǎn)：龍門(mén)在龍門(mén)國稅局A棟702人：我，老哥 事：早上起來(lái)早跑，哎，雖然起來(lái)的時(shí)候是早了點(diǎn)，可是和老哥跑步感覺(jué)好快樂(lè )。跑著(zhù)跑著(zhù)我們到了早餐店，吃了早餐，后來(lái)我們說(shuō)說(shuō)笑笑地走回家。我在老哥家呆的時(shí)間預計有一個(gè)月。
五年級的作文 篇9
那天下午放學(xué)了以后，我看了一下作業(yè)，哇！太多了！把手抄斷都不會(huì )寫(xiě)完的。
一回家，我就打開(kāi)作業(yè)低下頭奮筆疾書(shū)。一刻都不敢停，就怕作業(yè)寫(xiě)不完，我邊寫(xiě)邊想：老師今天是怎么了？語(yǔ)文和數學(xué)都這么多？“哎！苦海無(wú)涯！”我苦笑著(zhù)嘆了口氣。又繼續“奮斗”了。
我從六點(diǎn)寫(xiě)到九點(diǎn)多，累的直打瞌睡，終于把數學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)完了，我的手已經(jīng)累的麻木了。該寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)了，還有那么多，我不禁喊到：“怎么這么多作業(yè)，老天，不公平��！”一扭頭，不小心瞄到了課程表，什么？明天沒(méi)有英語(yǔ)課？立刻想起了不上英語(yǔ)課不收英語(yǔ)作業(yè)的事。我就一陣喜悅，心想：反正明天老師不檢查，今天不寫(xiě)也沒(méi)事，就收起所有的作業(yè)，一頭埋在床上就睡。第二天早晨我帶著(zhù)一種僥幸的心里去了學(xué)校，第二節課的時(shí)候，英語(yǔ)老師突然到我們班來(lái)收作業(yè)，我腦子一陣空白。遭了！輪到我交了。我撓著(zhù)頭不好意思地說(shuō)：“對不起，忘帶了�！崩蠋熣f(shuō)：“是忘帶了，還是忘記寫(xiě)了！”我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，任憑老師處罰。放學(xué)以后，我失落的走在回家的`路上，一想到英語(yǔ)老師會(huì )給媽媽打電話(huà)。就感覺(jué)天上有一片烏云，壓著(zhù)我，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。心仿佛在滴血，想著(zhù)該怎么回家面對媽媽呢。剛一回到家，媽媽就跑過(guò)來(lái)指著(zhù)我的鼻子跟我說(shuō)：“英語(yǔ)作業(yè)為什么沒(méi)寫(xiě)完？我說(shuō)你怎么就那么懶呢？”我嘆了口氣，把事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寚烂C的對我說(shuō)，以后寫(xiě)完作業(yè)才可以睡覺(jué)。
哎！我不禁嘆到：都是作業(yè)惹的禍。我以后一定要好好完成作業(yè)��！
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