精選五年級的作文300字錦集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
在我上小學(xué)五年級的生活里，經(jīng)歷了許多不尋常的事，我曾傷心過(guò)，也高興過(guò)，但給我印象最深的是我的班主任——王老師。
王老師有一頭短發(fā)，她是一位和藹可親。愛(ài)生如子。博學(xué)多才的好老師。她非常有文化。知識，她平時(shí)愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)都裝不下了，所以今年讓我們借書(shū)，這就是她的博學(xué)多才的原因。另外，還要求我們自己把知識學(xué)會(huì )，這樣，才會(huì )讀書(shū)。寫(xiě)字。
有一次，我寫(xiě)作文，老師批寫(xiě)了一行字叫記流水丈，當時(shí)，我很害怕下課了老師批評我，我上課不敢做小動(dòng)作或寫(xiě)紙條了，后來(lái)，老師一連表?yè)P我了兩次，下課了，老師把我叫過(guò)去，老師拿著(zhù)我的作文對我輕輕地說(shuō)：“下次不能這樣寫(xiě)了，繼續加油！”這句話(huà)深深地打動(dòng)了我，所以后面的作文都是好或良。還有一件非常感人呢！ 她還是一個(gè)愛(ài)“較真”的老師。她每次在黑板寫(xiě)字時(shí)，每一個(gè)字都橫平豎直，要是那一個(gè)字寫(xiě)得不規范，她都要擦掉重寫(xiě)，所以他對我們的`作業(yè)十分嚴格。有一次上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我按要求一筆一劃慢慢寫(xiě)，可我寫(xiě)到一半，有人已經(jīng)寫(xiě)完了上交了，所以我照葫蘆畫(huà)瓢一畫(huà)就交了，老師在上面寫(xiě)了“重寫(xiě)”倆字。她的“較真”使我感受到了無(wú)論做什么事都要認真。實(shí)在。
這就是我和我的班主任。
五年級的作文300字 篇2
我知道四年等待的漫長(cháng)，也知道十幾秒拼搏的漫長(cháng)。
我知道舉國關(guān)注的期望，也知道留下遺憾的失望。
所以，當我看看到劉翔痛苦地貼號，痛苦地試跳，痛苦地跪倒，我的心一震。加油啊，翔，你不會(huì )倒下。但然后，他默默的離開(kāi)了，對著(zhù)鏡頭，滿(mǎn)臉釋然。就這樣，放棄比賽了？！一種無(wú)由的失落，我異常堅定的覺(jué)得自己是在做夢(mèng)，這不是劉翔，不是可以讓我接受的劉翔。
我認識的劉翔，我崇拜的劉翔，總是如獵豹一般的強。他證明了黃種人，他證明了中國人，他可以頂得住十幾億人的壓力，他可以代表中國的速度！不管是比賽還是文章，翔從始至終滲透出的都是那種不拋棄、不放棄，一步一步，戰勝自己，最終成功的勝者風(fēng)范。
但這次，看著(zhù)翔走離起跑線(xiàn)，我腦中閃現的詞是：退縮。
無(wú)法平靜
突然，我想到了桑蘭。為什么翔不沖到終點(diǎn)，為什么翔不拼了那十幾秒，也許桑蘭就是答案，雖然不很恰當。翔受傷的.主要部位是跟腱，如果他像我想象的那樣，玩命去拼了，那他承受的不只是徹骨的疼痛，更多的應該是無(wú)法預測的傷情惡化，乃至失掉以后所有的機會(huì )，這都很有可能。
五年級的作文300字 篇3
每周一，我們戴著(zhù)紅領(lǐng)巾背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，每個(gè)星期一我們都要舉行儀式。我們所有的同學(xué)都整齊的站在操場(chǎng)上，當莊嚴的國歌響起，當我目送鮮艷的五星紅旗冉冉升旗時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我為我的祖國感到驕傲，我為自己身為中國人感到自豪。
每個(gè)人都愛(ài)自己的母親，祖國就是我們的媽媽?zhuān)覑?ài)祖國母親，勝過(guò)愛(ài)自己的一切，前輩為了中華民族的解放，為了子子孫孫后代的幸福，用生命和熱血保衛了我們的祖國。雖然我們這代無(wú)須面對戰爭給我們帶來(lái)的苦難，但是我們將會(huì )面對更多的新的困難，如：地震、海嘯、非典、禽流感等自然災害。航空技術(shù)和軍事發(fā)展等，都需要我們擁有更多的知識，更高的意志，去開(kāi)拓它，發(fā)展它。
們還小，不會(huì )有多大的.作為，但是我們可以從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，節約用水，不鋪張浪費，愛(ài)護公共設施，都是熱愛(ài)祖國的表現。如今們只有更加努力的學(xué)習，將來(lái)才能用雙手把祖國建設的更加美麗、富強。
在我的心中，在我們每個(gè)炎黃子孫的心中，我想說(shuō)：“我愛(ài)你母親！我愛(ài)你祖國！”
五年級的作文300字 篇4
第1篇
小小的花，
也想抬起頭來(lái)，
感謝春光給他的'無(wú)限呵護，
然而，它當初的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚珠，
灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
第2篇
古有孔子拜師
今有我持斗志
學(xué)而信有
習而向上
君問(wèn)我何此意
我言勿枉此生
人為勝負而來(lái)
吾為一扭乾坤
第3篇
清晨，我們伴這一縷陽(yáng)光，走進(jìn)校園，花兒正向我們微微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我對著(zhù)小草笑，小草似乎害了羞，眨了眨眼，給我讓道。
我走進(jìn)了這個(gè)富有無(wú)數歡樂(lè )的'班級。在這里，有老師的辛勤培育；有同學(xué)們的熱心幫助；有積極向上的奮斗目標。
讓我們共同加油，創(chuàng )建美好校園。
第4篇
人生匆匆數十載，
來(lái)也匆匆；
去也匆匆。
憶故人，
想往事；
暮然回首，
才發(fā)現原來(lái)，
一切都只是虛幻。
珍惜現在；
把握明天；
你會(huì )活得更精彩。
五年級的作文300字 篇5
每個(gè)人都擁有自己的美好心愿，有的心愿渺小而幸福.有的心愿廣闊而自由.有的心愿是任何人都想做的事，而我的心愿可能很難實(shí)現，但它卻很有意義。、
我的愿望是想讓我們美麗偉大的地球母親“治好”環(huán)境污染，把這可以毀滅地球的疾病消滅，這樣可以讓那些瀕臨滅絕的可愛(ài)生物存活下來(lái)，他們可以快樂(lè )的生活在地球上；讓城市中凝固的油煙消失在我們美麗的`地球中；種植綠化，讓綠地重獲生機；把汽車(chē)換成自行車(chē)......如果做了這些事，那地球母親不是該“出院”了嗎？
我的心愿是讓地球母親痊愈，但是，靠我們一點(diǎn)一滴的努力，總會(huì )實(shí)現的，如果我們失敗了，還可以從頭再來(lái)，只要我們不放棄。有一句話(huà)說(shuō)得好“什么時(shí)候開(kāi)始不重要，重要的是開(kāi)始以后就不要結束�！�
人類(lèi)離不開(kāi)地球母親，所以我們要保護她。是他給予了我們生命，給予了我們資源，給予了我們現在所擁有的一切事物。地球母親的無(wú)私奉獻，令我佩服�？晌覀儏s不好好珍惜這來(lái)之不易的資源，反而去浪費.沒(méi)有節制地使用它。我的眼望可能很難實(shí)現，但他是發(fā)自?xún)刃牡�。我的心愿只有這一個(gè)——讓我的地球母親更可愛(ài)美麗！
五年級的作文300字 篇6
陽(yáng)春三月，正是栽樹(shù)種草、綠化祖國的大好季節。我們學(xué)校的`大隊委在輔導員的帶領(lǐng)下，去郊外參加植樹(shù)活動(dòng)。路上，我們一邊唱歌，一邊欣賞著(zhù)“外環(huán)線(xiàn)”兩旁秀麗的風(fēng)景，心情格外高興。
不大一會(huì )兒，汽車(chē)在一片荒地前停住了。我們下了車(chē)，來(lái)到了區團委安排的指定地點(diǎn)。輔導員給我們分了工：高年級同學(xué)負責挖坑，中年級同學(xué)負責栽樹(shù)。泥土很松軟，但挖起來(lái)仍然很吃力，不一會(huì )兒大哥哥，們就累得滿(mǎn)頭大汗了。輔導員用尺子上下量了量挖好的坑說(shuō)：“行！完全合乎要求，可以栽了�！蔽覀冊詷�(shù)小組就開(kāi)始忙乎開(kāi)了。劉玲扶正樹(shù)苗，郭明用鐵鍬將土、均勻地撒在上面。王娜給樹(shù)澆水，趙剛拿起鐵鍬給小樹(shù)加固。大家干得都很認真，生怕刮大風(fēng)的時(shí)候將小樹(shù)刮倒。我們種了一棵又一棵，栽了一排又一排，不一會(huì )兒，那塊光禿禿荒地，就變成一片小樹(shù)林。
在這次植樹(shù)活動(dòng)中，盡管我們覺(jué)得有些累，盡管不少同學(xué)手上打了血泡，但一想到我們能為綠化祖國出一份力，心里就覺(jué)得美滋滋的。
五年級的作文300字 篇7
圣誕節即將到來(lái)，我準備給我的同學(xué)送禮物，就去商店挑選禮物，左看看不行右看看也不行，最后決定去書(shū)店，買(mǎi)本書(shū)。
“買(mǎi)生么書(shū)呢？又要送給誰(shuí)？是送給學(xué)習好的同學(xué)還是學(xué)習差的同學(xué)呢？”我自言自語(yǔ)說(shuō)道，我仔細一想：好同學(xué)的.朋友很多理應收到的禮物應該很多，學(xué)習差的同學(xué)因別人不愿意和他交朋友所以就沒(méi)有人送他禮物。這次我要把禮物送給學(xué)習差的同學(xué)，讓他覺(jué)得還有人是他的朋友，因為他的爸爸媽媽離婚了，他不聽(tīng)奶奶的話(huà)，老是不完成作業(yè)，讓奶奶著(zhù)急所以讓他孝敬奶奶，有了，給他的禮物就是一本《弟子規》，
書(shū)上說(shuō)：“我們要孝敬父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)他們的教誨�！边@本書(shū)送給他是在合適不過(guò)的了，我把它放進(jìn)剛從商店里賣(mài)的禮品盒，然后，我寫(xiě)了一張卡片上面說(shuō)：“這本書(shū)送給你，希望你孝敬奶奶，好好學(xué)習，認真完成作業(yè)，不讓奶奶著(zhù)急，我相信你�！薄愕呐笥呀疴�
我希望這本書(shū)能夠幫助到他，也希望他有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年。
五年級的作文300字 篇8
我們五（2）班是一個(gè)擁有引人的一個(gè)家庭。在這個(gè)大家庭里發(fā)生了許多事，有時(shí)我們很喜歡，有時(shí)我們很憤怒，有時(shí)我們很悲哀，但有時(shí)我們也很快樂(lè )�？偠灾�，在我們這個(gè)大家庭里不管什么酸甜苦辣是事都會(huì )發(fā)生，但是結尾都是美好的。
這個(gè)大家庭的喜怒哀樂(lè )，就讓我一一給你講解。喜：有一次，我們班來(lái)了一貫新老師，叫馮夢(mèng)蘭，我們家她馮老師，在班隊課上馮老師給我們拍了好幾張照片。怒：張蒙磊他經(jīng)常不帶筆，每次都向我借，我每次都借給他，可他都一連借好幾天，而且每次還我時(shí)都說(shuō)筆芯用完了，這種事情要和老師說(shuō)的.話(huà)那就變成十三點(diǎn)了。所以我每次都不告訴老師，一直忍著(zhù)這口惡氣。哀：在體育課上一個(gè)三年級的人竟然打岑炯輝巴掌。后來(lái)我們想要為他報仇，卻被體育老師誤解成了我們先打那個(gè)三年級的人了。樂(lè )：每次吳老師不在的時(shí)候，那體育課就邊成了語(yǔ)文課了，我最喜歡語(yǔ)文課了。因為自從馮老師當了我們的語(yǔ)文老師，我就特別喜歡語(yǔ)文課了，因為馮老師有時(shí)會(huì )在語(yǔ)文課上給我們看作文。
看，我們這個(gè)大家庭很不錯吧！你是不是也想加入��？
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