- 相關(guān)推薦
雨后五年級作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的雨后五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后五年級作文1
“啪啪，滴滴，嗒嗒”，雨點(diǎn)不停地落在我的身上�！巴�！下雨了，姐姐，姐姐，快進(jìn)來(lái)啊”，妹妹在屋里喊道。在朦朦煙雨中的我什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只感覺(jué)到好清新，好涼爽，好痛快。手中什么都沒(méi)有，沒(méi)有雨傘，沒(méi)有雨衣，只有那晶瑩剔透的如似水晶一般的雨水。
不知怎的，雨慢慢的，變小了，僅如牛毛一般，“咝咝，咝咝”的落在地上，這時(shí)，妹妹也跑出來(lái)了，睜著(zhù)那雙天真無(wú)邪的眼睛看著(zhù)我，疑惑重重地問(wèn)：姐姐，剛才下雨你怎么不進(jìn)去？我微微一笑，回答說(shuō)：你還小，不懂，其實(shí)，我并不是想來(lái)淋雨。告訴你，這是天空因為你的可愛(ài)而落下了感動(dòng)的淚珠�！泵妹命c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂的樣子著(zhù)實(shí)令我好笑。
不一會(huì )，雨停了。蔚藍的天空上不知鑲嵌上了什么東西，仔細一看，原來(lái)是一道七彩霓虹。哇塞！好美��！很久沒(méi)有看到這么美的彩虹了。今天，老天眷顧我，又讓我看見(jiàn)了彩虹姐姐。由七色組成的彩虹，固然美麗，可是不常見(jiàn)，每次只有在雨后才會(huì )看見(jiàn)。小的時(shí)候，自己看著(zhù)圖片，模仿著(zhù)畫(huà)彩虹，拿出水彩筆，一畫(huà)就是小半天。但是，即使我畫(huà)的再好，再像，再逼真，也沒(méi)有那真正的彩虹美麗、晶瑩、鮮亮。
很快就到傍晚了，往夕的紅艷，還是如此，被鮮血浸紅的太陽(yáng)緩緩地落山了，天空大地一片淤紅，就這樣，我和妹妹在這樣的天空，這樣的傍晚中度過(guò)了一段有意義的時(shí)間！我想，只有這樣的才是最自然的�。�！
雨后五年級作文2
雨停了，“嘩嘩”聲沒(méi)了，校園變得煥然一新，給人光彩奪目的感覺(jué)。
抬頭向上看，天空白茫茫的一片，目光所及之處全是白云，不露一絲一毫的藍天，讓人覺(jué)得一伸手就能摸到那潔白的云朵。小鳥(niǎo)也活躍起來(lái)，一會(huì )撲撲翅膀飛到這兒，一會(huì )又撲撲翅膀飛到那兒，玩得不亦樂(lè )乎。小鳥(niǎo)飛累了又停在電線(xiàn)桿上，“嘰嘰喳喳”唱著(zhù)快樂(lè )的歌謠。教學(xué)樓的墻上還掛著(zhù)雨后的水珠，斷斷續續滴下來(lái)，讓人防不勝防。教學(xué)樓經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顏色變得更加鮮艷、更加亮麗，仿佛又重新粉刷了一遍。樓頂上的大字也變得更加耀眼、莊嚴、神圣。
雨后空氣十分清新，微風(fēng)一吹，還散發(fā)出淡淡的泥土清香，這是一種專(zhuān)屬于雨后的溫馨，令人心曠神怡，也使人聯(lián)想到了春天的美麗風(fēng)光。
大樹(shù)的葉子洗掉了渾身的污垢，整個(gè)身體輕松地在風(fēng)中搖曳，像是換上了新衣裳，樹(shù)葉更綠，更亮了。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤后，樹(shù)木舒服地伸了伸懶腰，挺直了身子。小草與花兒看起來(lái)更加嫩綠，更加鮮艷。遺落在花瓣上的雨點(diǎn)，晶瑩剔透，慢慢滾動(dòng)著(zhù)，聚集在花瓣的中央，好像許多閃爍著(zhù)光彩的珍珠。片片花瓣輕盈地在風(fēng)中擺動(dòng)，像美麗的少女在風(fēng)中盡情地翩翩起舞。
下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣跑出教室，他們有的在跳皮筋，有的在草地里找蚯蚓，有的在操場(chǎng)上奔跑，濺起了一陣水花，美極了。他們欣賞著(zhù)美麗的景色，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，玩得可開(kāi)心了。
��！雨后的校園，你真美！我喜歡雨后的`校園！
雨后五年級作文3
雨后，雨姑娘提著(zhù)裙子飛走了，萬(wàn)物因雨點(diǎn)的亮澤顯的更加美麗閃亮。它像五彩斑斕的寶石般，在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出各種各樣的色彩！
雨后——一只只小鳥(niǎo)在空中悠閑地飛著(zhù)，好像把所有的煩惱都飛之而快，它唧唧的叫著(zhù)，唱著(zhù)大自然中最美好的歌聲，他們飛著(zhù)。唱著(zhù)，我好羨慕他們啊，因為他們擁有一雙輕快的翅膀，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在！
雨后——花兒伸開(kāi)了腰，露出了笑臉，雨珠在它的身上仿佛帶上了寶石，在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光；在花朵色彩的映襯下，真是妙不可言！
雨后——小荷快樂(lè )的流著(zhù)，每一滴水代表著(zhù)一個(gè)希望，讓河流遍山川大地，也讓希望流在我們的身上，讓我們奮發(fā)圖強，在社會(huì )上，在學(xué)習中，都有堅持不懈、勇往直前的意志、讓河流著(zhù)，與雨水融合一體，一起流向世界！
在雨后特別的景象中，讓我們擁有了美好的心情，雨后，給了我們欣喜。讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)習。讓我們更加向上。美麗的雨后是大自然給的。我們要珍惜它，保護他，讓它永遠美麗！
雨后五年級作文4
考試又失利了，我籠罩在陰影中。來(lái)到院子里散心時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現石縫中鉆出一片新葉。
突然間，我驚詫于如此瘦弱的身軀，在石縫間還能如此茁壯？走近了，石縫窄窄的，像劈刀一樣，看不見(jiàn)泥土。
觀(guān)察了一會(huì )兒，我不僅心生憐憫：唉，這石縫間的小生命一定也和我的處境一樣吧！它面對的現實(shí)多么嚴峻��！想必它不久就會(huì )夭折的，想到這里，我便默默離開(kāi)了，心中不免有些惆悵。
剛回到家中，濃濃的烏云像排山倒海的浪濤，從天外滾滾撲來(lái)，下雨了！風(fēng)兒掃去，院子里騰起一片水霧。我忽然間想起剛才那小嫩芽，唉，或許它經(jīng)不起風(fēng)雨。已經(jīng)被風(fēng)從石縫中吹走了吧。
午后，天晴了。我迫不及待地跑出家門(mén)，想去探個(gè)究竟。
我來(lái)到院子里，驚奇地發(fā)現，那石縫間的嫩芽還在，并且已經(jīng)伸展開(kāi)來(lái)，直挺挺的，更令我吃驚的是：它的尖端還長(cháng)出一朵小花。
常常對生活中的挫折感到煩惱，認為它們是追求美好生活的鎖鏈，是阻止人們成功的元兇。想一想，生活一帆風(fēng)順，就會(huì )成功，會(huì )有美好生活嗎？想想這石縫間的小生命，它不是在風(fēng)雨后才獲得了屬于自己的彩虹嗎？
我看者那石縫間不再嬌小，瘦弱的生命，不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜，我也不再為考試失利而憂(yōu)傷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毙』ǖ某砷L(cháng)經(jīng)歷讓我明白：生命之花不會(huì )輕輕松松就開(kāi)得絢爛，隨意就能吐露芬芳，成長(cháng)的路上有樂(lè )，有酸，也有苦。美麗須經(jīng)過(guò)奮斗，風(fēng)雨過(guò)后才是彩虹！
雨后五年級作文5
今天，老師帶我們去賞雨景，天公作美，一下樓，雨竟然停了，正好可以玩兒個(gè)痛快。
雨后的小路有點(diǎn)濕滑，但十分干凈，就像新鋪的一樣。路邊有許多小蝸牛，它們懶洋洋的爬著(zhù)，我悄悄用手一抓它就受到驚嚇，頃刻間將身子縮了回去，我把它放入水中，準備等回來(lái)時(shí)看看它出來(lái)了沒(méi)有？
走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現一只只小球散落在草叢中，走近一看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)小蘑菇，它們像一把把小傘撐在一片三葉草叢中，我忍不住采摘了兩朵，可是老師說(shuō)：別看它外形漂亮，有毒，不能吃！”我嚇得一下子就把它扔在地上，還不解氣，又用腳狠狠地踩了一下，蘑菇一下子成了肉泥，露出粉紅的顏色，越發(fā)證明它有毒了。葉子上的水珠像晶瑩剔透的鉆石閃閃發(fā)光，我一碰就從葉子上滾落下來(lái)，草叢深處一點(diǎn)鮮紅是野生小草莓，不甘寂寞的露出腦袋。
一位同學(xué)發(fā)現了桃樹(shù)，樹(shù)上有幾個(gè)毛桃，乒乓球大小，白里透紅，渾身毛茸茸的，像嬰兒粉嘟嘟的臉蛋。趁大家不注意，我偷偷把樹(shù)搖了搖，突然一個(gè)桃子掉下來(lái)，撿起來(lái)一聞甜香四溢，忍不住咽下一嘴口水……
回來(lái)的路上，那蝸牛已經(jīng)鉆出了殼，正豎著(zhù)一對又長(cháng)又軟的觸角慢慢地蠕動(dòng)，我們只要一大聲說(shuō)話(huà)，它就嚇得趕緊躲到殼里去了，真是個(gè)膽小鬼呢！而我只好戀戀不舍的離開(kāi)了。
原來(lái)生活不是沒(méi)有風(fēng)景，而是缺少發(fā)現美的眼睛，我愛(ài)大自然，它像一本樂(lè )趣無(wú)窮的教科書(shū)，等著(zhù)我們去感受，去發(fā)現，去探索。
雨后五年級作文6
“老師們，同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了……”聽(tīng)到這稚嫩的童音，我便想起了我的投稿經(jīng)歷。
我是一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的男孩，學(xué)校的廣播室每周要求我們投稿，我總在繁忙的學(xué)習中抽出時(shí)間投稿。
第一次投稿，我足足寫(xiě)了二篇文章，滿(mǎn)懷希望的把這些珍貴的稿件交給廣播室，一天、兩天、三天……時(shí)間漸漸逝去，可我的稿件總如石沉大海。幾周過(guò)去了，我仍堅持投稿，上作文課時(shí)，老師總是表?yè)P我經(jīng)常去投稿，而有的同學(xué)卻小聲說(shuō)：“就是一篇也沒(méi)投中”。那時(shí)的我羞得滿(mǎn)面通紅，恨不得找條地縫兒鉆下。
回到家，淚水奪眶而出。望著(zhù)自己寫(xiě)的那些文稿，仿佛看到自己身上的累累傷痕，經(jīng)受了失敗的洗禮，我必須再次振作起來(lái)，我總是默默地鼓勵自己：哭不是解決問(wèn)題的辦法，只有去努力拼搏，成功才會(huì )向你招手！一次又一次地寫(xiě)，一次又一次地投，當然還有一次又一次地失敗。但失敗把從前那個(gè)幼稚無(wú)知的小男孩變成了現在這個(gè)堅強執著(zhù)的我。
終于，我的執著(zhù)感動(dòng)了編輯老師，上周四，我的一篇《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》在學(xué)校廣播室播出了。聽(tīng)到廣播我幾乎不敢相信，好似置身于夢(mèng)境一般，一種喜悅、激動(dòng)在心中油然而生，我的眼淚再次流了出來(lái)，但這次與上次不同，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，這次的淚水飽含著(zhù)酸甜苦辣，是成功的淚花，是喜悅的淚花。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！經(jīng)歷了這一次的風(fēng)吹雨打，讓我更加堅信——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
雨后五年級作文7
一連好幾天都烈日當空，今天也一樣，柳樹(shù)被曬得彎下了腰，頭發(fā)也拉了下來(lái)，大地也被燒得像一只烤箱。
我找小朋友們去河邊捉魚(yú)，到河邊我們看見(jiàn)魚(yú)兒都游到湖面上透氣，蜻蜓也低飛在湖面上。一看到這樣的場(chǎng)景，我就想起了老師對我說(shuō)的話(huà)。他說(shuō)過(guò)只要魚(yú)兒把頭探到河面上，蜻蜓和燕子飛得很低就是要下雨了。
聽(tīng)說(shuō)要下雨小伙伴們就趕快挨家挨戶(hù)的告訴大家要下雨了。人們聽(tīng)了，收衣服的收衣服，回家的回家。我們剛到家里天就一下子暗了下來(lái)，就像被一只大鍋蓋住了一樣，隨后狂風(fēng)大作，路上的葉子被吹倒天上，飄啊飄就像一個(gè)天生的舞蹈家，大樹(shù)的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩響，就像在給我們演奏一首其妙的音樂(lè )。
接著(zhù)電閃雷鳴，就像神話(huà)故事中的雷公電母正在吵架。接著(zhù)下起了小雨，落在炙熱的地面上發(fā)出了一股十分難聞的氣味。雨下的越來(lái)越大，最后變成一串串的雨簾了，這些雨簾就像一朵朵直通天界的天路。這個(gè)時(shí)候小動(dòng)物們和人們都躲在家里不敢出來(lái)。他們怕被山上沖下來(lái)的大石和樹(shù)木砸傷。
大雨過(guò)后晴空萬(wàn)里格外涼爽，大地上濕濕的就像一個(gè)剛被抽干的池塘。天上出現了七色彩虹，蜻蜓和燕子抖了抖翅膀上的水，又開(kāi)始飛了起來(lái)，柳樹(shù)挺直了腰，頭發(fā)在微風(fēng)中飄舞著(zhù)，就像是一個(gè)少女。我和小伙伴又去山上挖春筍了。
雨后五年級作文8
風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹，相信自己一定會(huì )成功！
——題記
“聆慕昕，89分！”科學(xué)老師的聲音似一道驚雷，一下子滑進(jìn)了我的心中。我愣住了：我什么時(shí)候考過(guò)這么低的分數呀！我怎么會(huì )考這么低呀！我的心情頓時(shí)跌到了最低點(diǎn)。
“不，我不能再考這么低，還不是我的水平，我要更加努力，讓自己成績(jì)更加優(yōu)秀！”我心里暗暗地想，并不斷給自己加油打勁。
從這以后，我變得更加努力，上課時(shí)，一字不差的記住老師講過(guò)的內容。下課后，及時(shí)復習并預習下一課�；丶液�，我更是馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后還要多做一些練習題。
終于，在這次考試中，我取得了96分的好成績(jì)！這時(shí)的我，不僅潸然淚下：這是我辛苦的結晶��！
一只蝌蚪變成青蛙，它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗；一粒沙子變成珍珠，它經(jīng)歷了磨難的考驗；一只雛鳥(niǎo)變成雄鷹，它經(jīng)過(guò)了天空的考驗……風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹！
大家所熟悉的發(fā)明家愛(ài)迪生，他一生發(fā)明了20xx多件作品。然而在發(fā)明電燈過(guò)程中，他經(jīng)歷了重重困難，做了幾千次試驗，最終才獲得了成功！
同學(xué)們，只要你們在挫折時(shí)不屈服，在失敗時(shí)能從容，在困難時(shí)能面對。我相信，成功一定屬于你們，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹！
雨后五年級作文9
生命不是一帆風(fēng)順的，不可能永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們要隨時(shí)準備迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨，不要灰心，不要害怕，困難并不是最大的敵人，最大的敵人是我們自己。我們只有戰勝自己，才能走向成功。
——題記
我是一個(gè)害怕麻煩的人，每當我面對困難時(shí)，我總是躲避，畏縮不前，卻讓我吃盡了苦頭，遠遠的落在了別人之后。所以，我嘗試著(zhù)去迎接困難，最終我成功了，我感到了前所未有的愉悅。但是，未來(lái)的路還有許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著(zhù)我們，我們應該不斷的充足自己，免得臨陣脫逃。
人們總是說(shuō)：“不見(jiàn)風(fēng)雨，何得彩虹�！蔽覀兛傇诖煺壑蟪渥阕约�，所謂“吃一塹長(cháng)一智”，我們要吸取教訓，吸收經(jīng)驗。只有經(jīng)歷無(wú)數的風(fēng)雨之后，才能走向成功。世界上的許多著(zhù)名人士，有誰(shuí)不是在經(jīng)歷重重困難后才成功的？有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷重重的磨難才走向成功的？回答是沒(méi)有。像愛(ài)迪生，居里夫人，貝多芬，高爾基……他們的成功建立在了汗水與勞累之間，他們取得了偉大的成就。
我們要勇敢的面對未來(lái)，面對未來(lái)的狂風(fēng)暴雨，為我們的目標奮斗，勇往直前。相信，相信那風(fēng)雨背后，一定有燦爛的彩虹。
人生的路，無(wú)需要太多的顧慮。只要你勇敢的去挑戰，路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，路上的重重困難困難才會(huì )變成你的墊腳石，引你攀向高峰，引你走向彩虹。作文
雨后五年級作文10
昨天的雨一直下到今天早上七點(diǎn)多才停。我走進(jìn)學(xué)校，“哇！雨后校園簡(jiǎn)直太美了！”我不由得發(fā)出了一聲贊嘆。
原來(lái)我們那骯臟的教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)雨水的清洗后，那顏色也不知道比下雨前鮮艷了多少倍。教學(xué)樓上的臺階也比之前干凈了許多，每個(gè)教室的窗戶(hù)也特別的明亮。
在我們的教學(xué)樓前有一個(gè)小廣場(chǎng)，這個(gè)小廣場(chǎng)上有升旗臺和花壇。升旗臺經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨水的清洗后，那旗桿簡(jiǎn)直被洗的鐵亮，可以當一面鏡子用。那國旗的紅色也比之前紅了許多�；▔锬蔷透览�，小草被沖洗得就像刷了一層綠色的顏料，原來(lái)那葉子枯萎的大樹(shù)吸收了水分之后變得格外挺拔，花兒被洗的干干凈凈，散發(fā)出濃郁的香味，把蜜蜂和蝴蝶都給吸引過(guò)來(lái)了。
遠處的操場(chǎng)上，塑膠跑道變得更加一塵不染，那些乒乓球臺被沖得看不到一點(diǎn)點(diǎn)灰塵。小朋友就更快樂(lè )了，他們在乒乓球臺上快樂(lè )的打著(zhù)乒乓球，有的在籃球架前打著(zhù)籃球，有的還在繞著(zhù)圓形的跑道跑步……
這是我心里在想，在這么美麗的校園里上學(xué)，我們不感到幸福嗎？
哇，雨后的校園簡(jiǎn)直比任何地方都美！
【雨后五年級作文】相關(guān)文章：
雨后的風(fēng)景五年級作文09-14
雨后·陽(yáng)光五年級作文07-09
雨后的陽(yáng)光五年級作文07-10
雨后彩虹五年級作文07-26
雨后的作文07-21
雨后的作文07-21
雨后的作文08-01
雨后彩虹作文|雨后彩虹 英語(yǔ)作文09-27
雨后五年級作文(15篇)06-30