精選我的幸福五年級作文500字集合8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的幸福五年級作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的幸福五年級作文500字 篇1
大家好，我是一只可愛(ài)的小蚯蚓。我是世界上最有價(jià)值的動(dòng)物，這可是達爾文老先生說(shuō)的，羨慕吧！
最近，我交了個(gè)新朋友，它是一只長(cháng)著(zhù)八條腿的小蜘蛛。雖然它跑得很快，但是它卻不會(huì )鉆土，所以她讓我教它鉆土，可是沒(méi)想到呀，它對鉆土真是一竅不通，腳經(jīng)常會(huì )被卡住拔不出來(lái)，我只好放棄了。
我非常喜歡跳舞，雖然我是一只蚯蚓，但是我的舞蹈也不差，我能把身體扭成一個(gè)甜甜圈，看我多柔軟！身體伸展開(kāi)后我就變成了一根細棍，哈哈，我真是能文能武啊，不，是剛柔并濟。
我還非常愛(ài)看書(shū)，每天都要看一個(gè)小時(shí)�？墒俏医�(jīng)常會(huì )因為饑餓把書(shū)吃了，就因為這樣，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)。讓我算算，我現在已經(jīng)有1232本書(shū)了。目前，我已經(jīng)吃了1231本書(shū)，也算是飽讀詩(shī)書(shū)啦，我現在正在吃最后一本書(shū)。我不僅愛(ài)吃書(shū)，還吃作業(yè)呢，所以，幾乎每天上學(xué)我都會(huì )被老師罰寫(xiě)十遍“我不吃作業(yè)”。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，有幾個(gè)調皮的小男孩拿著(zhù)小刀走到我的面前，我心里很害怕，不過(guò)，我還是故作鎮定走了過(guò)去。沒(méi)想到，該來(lái)的還是來(lái)了，他們用一塊石頭擋住了我的去路，然后又用小刀把我切成一段一段的�？墒撬麄儾恢�，我這樣是不會(huì )死的。因為切斷的部分還會(huì )“生”出來(lái)，我可是切不死的蚯蚓。對了，還有幾個(gè)大人把我抓去當魚(yú)餌，他們把我帶到河邊后，我憑借自己的聰明才智從塑料桶的邊緣逃了出來(lái)，好在是有驚無(wú)險，我長(cháng)舒一口氣！
可別看我們蚯蚓小，我們的作用可大了去了呢。有人給我們編了一首詩(shī)：
小蚯蚓，作用大。
松土松土都找它。
它是地球好幫手，
我們都要保護它。
怎么樣，看了這篇文章，你有沒(méi)有喜歡上我們蚯蚓呢？
我的幸福五年級作文500字 篇2
在我們的生活中，有許多關(guān)心，愛(ài)護我們的人，爸爸、媽媽、爺爺…無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧著(zhù)我們，讓我們的心靈得到了永久的溫暖，不再孤獨和寂寞，而是快樂(lè )地成長(cháng)。爸爸上班賺錢(qián)養家糊口，媽媽關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，但我最要感謝的就是奶奶了。奶奶今年已有七十二歲了，年歲已高，但并不是在床上舒舒服服地躺著(zhù)，享受晚年。而是每天早晨七點(diǎn)鐘就起來(lái)買(mǎi)菜，做飯，忙個(gè)不停，天天汗流浹背，還把最好的東西給我們吃，當時(shí)，我認為也沒(méi)有什么大不了的，不就是買(mǎi)菜嘛！還沒(méi)有我們辛苦呢！可經(jīng)過(guò)我對奶奶的觀(guān)察改變了我對奶奶的看法。
奶奶的身體很不好，還天天爬上爬下的，我問(wèn)爸爸才知道，家離菜場(chǎng)相當遠，附近又沒(méi)車(chē)，只好步行，這我才知道了奶奶的艱辛，無(wú)論奶奶是生病還是有事情，都會(huì )準時(shí)把好吃地飯菜準備好，端到我面前，笑瞇瞇地望著(zhù)我，當我發(fā)燒吃藥時(shí)，奶奶總是變著(zhù)法做菜，每天都在悶熱地廚房里工作，一滴滴豆大的汗珠從奶奶的頭上滑下來(lái)，可她卻不顧這些，一個(gè)勁兒地做我喜歡吃的東西，看有一大堆藥，上面寫(xiě)著(zhù)我奶奶的名字，原來(lái)奶奶生病了還不去休息，還吵著(zhù)要干活，真是風(fēng)雨無(wú)阻��！
我想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)淚水模糊了雙眼，感受到了奶奶對我的無(wú)私關(guān)愛(ài)和照顧，心中的五味瓶灑滿(mǎn)了我的心田，我此時(shí)此刻跑到了奶奶的身邊，抱住了她的腰，大聲地哭，奶奶摸著(zhù)我的頭，只是笑，安慰我。從這里我知道了奶奶的無(wú)私，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，漸漸學(xué)會(huì )了感恩，現在會(huì )幫家里做一些小事，分擔一些家務(wù)，讓我們這個(gè)幸福家庭永遠快快樂(lè )樂(lè )！
我的幸福五年級作文500字 篇3
幸福是什么？對于不同的人來(lái)說(shuō)，有不同的理解。有一個(gè)乞丐看到一個(gè)男孩有東西吃，就認為他很幸福。小男孩看到一輛“法拉利”轎車(chē)飛馳而過(guò)，心想：這輛車(chē)的主人真幸福！而那輛轎車(chē)里坐的是個(gè)逃犯，他看到這個(gè)乞丐很自由，則認為乞丐是最幸福的。其實(shí)，幸福在不同人的心里是不一樣的。生長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，我很幸福。
我的父母很愛(ài)我，希望我健康快樂(lè )地成長(cháng)。他們很開(kāi)明，沒(méi)有讓我上過(guò)多的特長(cháng)班，我只選擇了自己喜歡的畫(huà)畫(huà)和乒乓球。因為畫(huà)畫(huà)能培養耐心，而乒乓球能增強體質(zhì)和鍛煉視力。當我在學(xué)習上遇到不懂問(wèn)題的時(shí)候，爸爸就成了我的“大救星”。爸爸會(huì )一題一題的耐心給我講解，幫我解決了一個(gè)又一個(gè)難題�？墒�，班上有的同學(xué)總有一些題懸而未決，要是他們能像我一樣該多好呀！
父母盡可能抽出時(shí)間來(lái)陪我。中午放學(xué)回到家，媽媽已經(jīng)煮好了香噴噴的飯菜。周末，父母有時(shí)會(huì )帶我去郊外遠足。而我的一些同學(xué)，平常父母很忙，他們只能寄宿在學(xué)校，就是到了周末也不能和父母出去散心。和他們相比，我真幸福！
大家都喜歡的電腦游戲，父母也適當讓我玩兒。不過(guò)我總覺(jué)得玩電腦游戲的時(shí)間比較少，有點(diǎn)抵觸情緒，但是我知道父母這樣做是為我好：時(shí)間少是讓我保護視力，并且多一些時(shí)間用來(lái)和伙伴玩耍。一想到這些，我便自豪起來(lái)：有這么好的父母，我真幸福！
我要好好學(xué)習，在學(xué)校好好表現，在家里聽(tīng)父母的話(huà)，要珍惜來(lái)之不易的幸福，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)讓大家都幸福的人。
我的幸福五年級作文500字 篇4
你不經(jīng)意的一個(gè)眼神，都能讓我的心雜亂不已。
去年的這個(gè)時(shí)候，是我認識你的開(kāi)始，你的微笑，是淡淡的，雖然長(cháng)相不算帥氣，但是，你的微笑能讓人覺(jué)得很溫暖。那時(shí)，我只是你的妹妹，你時(shí)時(shí)刻刻都照顧我，無(wú)微不至，朋友都說(shuō)，你喜歡我，每次我都一笑而過(guò)，不以為然。在我心里，一直把你當成我的親哥哥，我一直以為是這樣，可是又是什么時(shí)候，那份親情變質(zhì)了呢？！
后來(lái)發(fā)生了好多事，你便沒(méi)來(lái)上學(xué)了，那段日子，我真的很擔心你，每天，都往你QQ上發(fā)信息，希望你上線(xiàn)后能看到，可是你灰暗的頭像始終沒(méi)有亮起來(lái)，我的心開(kāi)始為你變的慌亂，很怕你出事。
新的學(xué)期，來(lái)了，而你，也出現了在我的面前，那時(shí)的我，心里是多么的興奮：終于又能見(jiàn)到你了�？墒�，你變了。你不在是以前的你了，你的笑不再是淡淡的，而是變得很虛偽，我對你說(shuō)：“我喜歡你�！蹦阏f(shuō)，喔。從那一刻，我便知道，我和你，注定無(wú)緣，可是，我還是抱著(zhù)一絲絲的希望等待，一直堅信，只要等待，便會(huì )有奇跡。
但是，從你的眼中，我知道，你喜歡，雅。你的動(dòng)作，你的表情，你的一切，都出賣(mài)了你，你會(huì )上課時(shí)看著(zhù)她發(fā)呆；你會(huì )欺負她；你會(huì )在她不在的時(shí)候想她；你會(huì )永遠在她身邊陪她；你會(huì )在她生日時(shí)陪她慶祝。
你是否記得，這些事，你也為我做過(guò)，現在，你重復了這些事，但那個(gè)對象，已不再是我了。。那一刻，我的淚無(wú)聲的落下，心，狠狠地，痛。
但我還一只傻傻的等待，很希望，有一天你回頭的時(shí)候，能看見(jiàn)我，依然站在那里，默默的等你，或許，我永遠也不可能等到那天了。
在這個(gè)夏天的午后，我終于決定放棄一切，成全你和她。
我的幸福五年級作文500字 篇5
踏入中學(xué)——第一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，這就代表著(zhù)自己不再是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。突然發(fā)覺(jué)時(shí)間老人帶走了五年小學(xué)時(shí)光，讓我轉身一邊，變成了一個(gè)乖巧懂事的中學(xué)生了.當我踏入中學(xué)的一剎那間，我的周?chē)歉淖兞嗽S多，我整整感覺(jué)自己長(cháng)大了。
學(xué)�！业牡诙䝼�(gè)家�；▓@似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，生氣盎然，一座座具有風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的畫(huà)兒的裝扮下，更添了一份勃勃生機。校道上的樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的幽香，送來(lái)了一份青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習的氣息，沁人心脾，令人陶醉于景！漫步在這成長(cháng)的家園里，在微風(fēng)中沐浴陽(yáng)光，在細雨中接受它的洗禮，這種感覺(jué)妙不可言！
來(lái)到學(xué)習的“天堂”——教室。聽(tīng)！這是什么？同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲，個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，聲音響徹清晨的校園。令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花！在這么富有詩(shī)情畫(huà)意的校園讀書(shū)，可以說(shuō)是一種絕無(wú)倫比的感受！
在課堂上，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，大膽說(shuō)出自己的見(jiàn)解，認真傾聽(tīng)要領(lǐng)悟的知識。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了大樹(shù)也贊許地頻頻點(diǎn)頭，為了讓花兒也為些傾聽(tīng)，讓那片片在空中迎風(fēng)飄舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊許與希望的寄語(yǔ)……，所以我們拼搏著(zhù)，努力著(zhù)！
這樣的校園，怎能不使我們展翅高飛呢？怎能不使我們向往未來(lái)。
下課的鈴聲打破了校園的沉寂， 同學(xué)們便會(huì )三五成群聚在一起，聊聊天，漫步操場(chǎng)……
我們融入集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)大家庭，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的“家”出類(lèi)拔萃。積極參與學(xué)校的活動(dòng)，為班級爭光，在“家庭”成員中每一個(gè)人都擁有一顆戰無(wú)不勝的決心。
王港中學(xué)，是你伴我走過(guò)了成長(cháng)的時(shí)空，是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵我?jiàn)^發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
王港中學(xué)，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮！
我的幸福五年級作文500字 篇6
幸福是什么呢？我的幸福藏在了哪里？我認真想了許久，終于，我想起來(lái)了，我的幸福有許多許多：家里多了一位親人---我可愛(ài)的妹妹；我的文章登上了報刊；我成為了英語(yǔ)小組長(cháng)……
自從家里多了一位可愛(ài)的妹妹，我們家變得更加溫馨了，妹妹喜歡大喊大叫，剛剛半歲的她，現在都會(huì )叫“媽媽”了，有時(shí)，她的一個(gè)小動(dòng)作，也能惹得我們哈哈大笑，這是不是很幸福的事情呀？
再說(shuō)說(shuō)我的作文是怎樣登上報刊的？我想大家在寫(xiě)作文時(shí)，也會(huì )像我一樣，絞盡腦汁、挖空心思的在腦庫里尋找優(yōu)美的詞、句、段。其實(shí)以前，我也會(huì )經(jīng)常為老師布置的作文苦惱不已，但很快我就找到了一個(gè)“提高作文水平”的好方法：首先，進(jìn)行大量的課外閱讀，然后再把好詞好句積累下來(lái)，合理運用在自己的文章里，作文完成后，再經(jīng)過(guò)幾次的修改，慢慢地，我發(fā)現，自己的作文變得是越來(lái)越通順了----
我還記得，我第一次發(fā)表的文章是《膽小的兔子士兵》，它就發(fā)表在山西《小學(xué)生拼音報》20xx年暑假合刊上，哈哈！這只兔子就是成語(yǔ)故事《守株待兔》里面的那只，我發(fā)揮自己的想像，把不幸的'兔子撞樹(shù)之前的故事編了下來(lái)，沒(méi)想到，竟然被編輯老師選中發(fā)表了，看到自己的文字變成鉛字，這難道不是幸福的事情嗎？
升上五年級時(shí)，由于我的英語(yǔ)成績(jì)不錯，老師就封我一個(gè)小官-----“英語(yǔ)小組長(cháng)”，我覺(jué)得當組長(cháng)可真費勁，每天要聽(tīng)各位組員背課文，星期五的時(shí)候，還要收取他們的家庭作業(yè)，還要時(shí)不時(shí)地給給學(xué)習委員“匯報工作”……剛開(kāi)始，我覺(jué)得當小組長(cháng)真辛苦，可后來(lái)，我突然發(fā)現，自己的能力得到了老師和同學(xué)們的認可時(shí)，我又覺(jué)得非常開(kāi)心了，這份工作讓我充分體會(huì )到自己的責任和義務(wù)，認真想想，這的確是很幸福的事情呀！
我覺(jué)得，現在的我就像是一只幸福的小蜜蜂，在平時(shí)的學(xué)習和生活中，正創(chuàng )造著(zhù)屬于自己、屬于大家的小快樂(lè )！
我的幸福五年級作文500字 篇7
幸福是什么？有親情，是幸福；有友誼，是幸福；有生命，是幸福；有健康，是幸�！S多人覺(jué)得自己并不幸福，那是因為他們不懂得滿(mǎn)足，不懂得自己去尋找幸福。盛開(kāi)的花朵，是幸福的，因為它們能迎著(zhù)風(fēng)，將自己的香氣，傳到很遠很遠；被打落的花朵，也是幸福的，因為它們能在最美的瞬間死去，留給世人最美的一目。
同樣，生活在美麗溫馨的廈門(mén)，我們身邊每時(shí)每刻也都充滿(mǎn)著(zhù)幸福的氛圍——
“嘩，嘩，嘩�！�
窗外突然下起了大雨，大滴大滴的雨點(diǎn)砸在不銹鋼窗臺上，響著(zhù)“啪啪啪”的美妙聲音。
“轟！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，“��！怎么辦怎么辦？我沒(méi)帶傘��！”“糟啦，我也沒(méi)帶��！”“又要淋成落湯雞了！”我默默注視著(zhù)吵鬧的班級，真想把耳朵堵住，望了望抽屜，呵，我可是天天都帶著(zhù)媽媽為我備的傘哦！我摸了摸傘，會(huì )心一笑。
放學(xué)了，許多同學(xué)都愁眉苦臉地望著(zhù)窗外絲毫沒(méi)有停歇的意思的雨，恨不得讓它趕快停呀趕快停呀！這時(shí)，我的朋友跳到我的傘下。到校門(mén)時(shí)，我被眼前的情景愣住了，校門(mén)口圍滿(mǎn)了家長(cháng)，密密麻麻，他們正焦急地等待著(zhù)自己的孩子出來(lái)，他們手上撐的傘，匯成了如同太陽(yáng)般溫暖的彩虹，在陰沉沉的天空下格外醒目�？粗�(zhù)這個(gè)情景，此刻，我只覺(jué)得，我們真幸福！
大課間時(shí)同學(xué)去跳長(cháng)繩，我也跟著(zhù)過(guò)去，看著(zhù)長(cháng)繩一圈一圈地轉，聽(tīng)著(zhù)長(cháng)繩落地時(shí)拍打地面發(fā)出的聲音，雙腳不敢向前移動(dòng)一步。身旁的同學(xué)見(jiàn)狀，鼓勵我：“勇敢點(diǎn)，跑進(jìn)去呀！沒(méi)事的！”我咬了咬牙，硬是沖了過(guò)去。不料，長(cháng)繩打到了我的頭，我雖然失敗了，但同學(xué)們并沒(méi)有笑話(huà)我，而且安慰我鼓勵我，看著(zhù)這個(gè)情景，我只覺(jué)得學(xué)校里的我們是幸福的！
現在，許多與我們同齡的孩子們，還是吃不飽，穿不暖，甚至飽受著(zhù)戰爭帶來(lái)的痛苦，你說(shuō)，我們能有一個(gè)溫馨的家庭，能在寬敞明亮的教室里上課，難道還不幸福嗎？
我的幸福五年級作文500字 篇8
叮鈴鈴，放學(xué)鈴終于響了。我在繁多的作業(yè)中探出頭來(lái)，這種感覺(jué)就像陽(yáng)光終于從云層中掙扎出來(lái)，眼前一片光明。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)文回家作業(yè)：古詩(shī)詞三首抄一默一。
從眾多的書(shū)中找出語(yǔ)文書(shū)，呀！我的書(shū)，原來(lái)語(yǔ)文課本已經(jīng)被我用鉛筆畫(huà)得亂七八糟的。這時(shí)，我便想起語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：我們是從書(shū)中得到知識和靈感，還可以讓我們的求知欲得到滿(mǎn)足。但我的課本早已不成書(shū)樣了。我怎么能從書(shū)中學(xué)到知識呢？我又怎么能從書(shū)中得到靈感創(chuàng )作呢？我又怎么能讓我的求知欲得到滿(mǎn)足呢？想完這些。突然，數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了。在黑板上寫(xiě)道：數學(xué)，課本上P55、P56完成。這時(shí)，我想起來(lái)數學(xué)課本也是臟臟的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風(fēng)暴雨般的襲擊。這時(shí)，我就像掉在了無(wú)底洞里，越陷越深，難受極了……
當天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了。課文課本、數學(xué)課本、英語(yǔ)課本……變成了一只只怪獸，來(lái)找我“報仇”。他們更狠狠對我說(shuō)：“謝良同學(xué)，為什么要把我們涂得那么臟！為什么……”我突然從夢(mèng)中驚醒。一轉眼，看見(jiàn)書(shū)桌上那臟臟的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛才夢(mèng)中怪獸說(shuō)的話(huà)：“我是你們用來(lái)學(xué)知識的，應該好好地保護才行，可你卻把我們涂得那么臟！那么破！為什么！”我不禁在心中問(wèn)自己：“是啊，書(shū)是我的‘長(cháng)生果’，我怎么能這么對待它們呢？”書(shū)一定傷心透了。它還能讓我獲得知識嗎？一位小學(xué)生連最起碼的愛(ài)護課本都做不到，又怎能去認真學(xué)習呢？于是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得干干凈凈的，再將翹起的四角壓平整……
上學(xué)了，我走在小路上，忽然間對自己充滿(mǎn)了信心。從今天起我將以一個(gè)全新的面貌面對同學(xué)，面對課本，面對學(xué)習，面對一切……
有人會(huì )問(wèn)幸福是什么？不錯。我也懂幸福是什么？我從“愛(ài)課本”這件小事中領(lǐng)悟到了：幸福是畫(huà)家得到靈感；幸福是學(xué)者得到知識；幸福是饑餓的人得到滿(mǎn)足。幸福是從課本中得到靈感，得到知識，得到滿(mǎn)足……這就是我們小學(xué)生的幸福。