兩顆種子五年級作文

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、激活青春的張力，高豎理想的風(fēng)帆

　　2、架起家校的橋梁，共托明天的太陽(yáng)

　　二、活動(dòng)內容：

　　1、詩(shī)朗誦《成功的花》《嫩綠的芽》

　　2、學(xué)生介紹自己心中的英雄

　　3、短劇表演《給十六歲的青春》

　　4、師生合誦詩(shī)

　　5、班主任總結

　　三、活動(dòng)形式：

　　1、講故事

　　2、短劇表演

　　3、討論

　　4、詩(shī)朗誦

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：初三7班教室

　　五、活動(dòng)準備：

　　1、布置教室，懸掛巨輪起航的圖標，在黑板上寫(xiě)出主題

　　2、提前一周布置模仿冰心的詩(shī)《成功的花》自創(chuàng )小詩(shī)

　　3、排練短劇

　　六、活動(dòng)程序：

　　1、主持人：各位家長(cháng)、老師、同學(xué)，大家好！

　　金秋的風(fēng)已略帶涼意，卻讓我們有了迎接嚴寒考驗的心理準備。傲雪的冬梅，正積蓄三季的力量，期待著(zhù)含苞吐芳。大地母親敞開(kāi)寬廣的胸懷，問(wèn)：“你們準備好了嗎？”

　　“準備好了”（詩(shī)朗誦的同學(xué)應聲而入）

　　2、詩(shī)朗誦

　　《嫩綠的芽》

　　女：嫩綠的芽，和青年說(shuō)：“發(fā)展你自己！”

　　男：淡白的花兒，：和青年說(shuō)：“貢獻你自己！”

　　合：深紅的果兒，和青年說(shuō)：“犧牲你自己！”

　　《成功的花》

　　班長(cháng)：成功的花兒/人們只驚羨她現時(shí)的明艷！

　　然而/當初她的芽?jì)?/p>

　　浸透了奮斗的淚泉

　　灑遍了犧牲的血雨

　　3、主持人：無(wú)論是風(fēng)霜雪雨還是嚴寒刀逼，只要是一粒種子，就要發(fā)芽。同學(xué)們心目中的英雄是怎樣的？他們年少時(shí)有哪些事跡呢？

　　班長(cháng)：我特別崇拜居里夫人，她年輕時(shí)家境貧寒，中學(xué)畢業(yè)后無(wú)力升學(xué)，就去給人家做家庭教師，積攢幾年后才繼續深造，而且她年輕時(shí)就定下要科研的志向，一生都矢志不移。

　　陳玉瑩：秦末農民起義的首發(fā)者陳勝，我覺(jué)得他是個(gè)大英雄。他少時(shí)與人傭耕，別的雇農都渾渾噩噩，安于現狀，只有他說(shuō)：“茍富貴，毋相忘�！币院箢I(lǐng)導大澤鄉起義，還建立政權。盡管失敗了，但我覺(jué)得他雖敗尤榮。

　　4、主持人：同學(xué)們講了很多大人物，大英雄，都是一些知名人士，其實(shí)有志不在年高�！督o十六歲的青春》

　　清晨

　　你剛剛依依的和周公揮手

　　拉開(kāi)迷霧的晨曦中

　　只有小鳥(niǎo)啾啾的道著(zhù)晨歌

　　還沒(méi)來(lái)得急呼吸著(zhù)

　　散發(fā)著(zhù)油菜花清香的空氣

　　嶄新的序歌己拉開(kāi)的帷幕

　　咦

　　哪里來(lái)的澎湃聲

　　十六歲的身體里血液在沸騰

　　中午

　　沉沉的背包中

　　仍負載不了那厚厚的資料

　　青春的氣息

　　急急的流動(dòng)

　　滿(mǎn)臉的壓抑

　　可知

　　你們的續集在哪里埋下了伏筆

　　數萬(wàn)道的習題嘛

　　落日余暉

　　你們匆匆邁著(zhù)無(wú)聲的腳印

　　若大的校園

　　為何如此的安靜

　　屬于青春的笑聲

　　在哪里飛揚

　　夜己很深

　　那亮著(zhù)燈的窗口

　　是不是還在

　　還在 還在

　　再過(guò)幾年我的寶貝

　　也要這樣渡過(guò)

　　5、短劇表演

　　演員：少年、列車(chē)長(cháng) 其他人員：音響一人、旁白一人

　　旁白：一位少年每日乘坐火車(chē)上學(xué)，他愛(ài)上了這咔嚓咔嚓的聲音，甚至透過(guò)這聲音能準確地判斷出火車(chē)的運行是否正常�？蛇@一天，……最后，由于他的及時(shí)而自信的解釋勸阻，避免了火車(chē)的一次大災難。

　　6、主持人：身邊的一點(diǎn)一滴都能成就我們，十六歲奮飛，請從身邊找好起點(diǎn)。下面請我們的同學(xué)給大家介紹一下他們十六歲時(shí)的夢(mèng)想。

　�、牛何沂�六歲時(shí)的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是做個(gè)售貨員。于是我就拼命學(xué)數學(xué)，學(xué)打算盤(pán)。以后雖沒(méi)有做售貨員，但少年時(shí)打下的數學(xué)基礎真讓我受益非淺。

　�、疲何乙灿型瑯拥母惺�。不管以后做什么，年輕時(shí)多學(xué)一點(diǎn)總有

　　意想不到的收獲。我十幾歲的時(shí)候特別敬佩軍人，而我現在是個(gè)法官，職業(yè)不同，但正直、有正義感是相通的，這也是我們全家都引以為豪的。

　�、牵骸�…

　　7、主持人：十六歲，一個(gè)令人忌妒的年齡，同學(xué)們，聽(tīng)到了嗎？十六歲，歡快的腳步像敲打著(zhù)碎鼓，腳上的鈴鐺正鼓動(dòng)我們躍躍一試……

　　8、師生合誦  《十六歲的天空》

　　合：操場(chǎng)上的紅旗展開(kāi)笑臉/仿佛要低頭/輕撫/身邊飛揚的秀發(fā)

　　男：我們的速度誰(shuí)與爭鋒？

　　女：我們的歌聲讓水波蕩漾！

　　合：十六歲的它/有時(shí)/遇到艱險，

　　男：總會(huì )對自己說(shuō)：“你已經(jīng)是一個(gè)男子漢/這點(diǎn)兒傷不算什么！”

　　然后/又天真地做著(zhù)/自己的英雄夢(mèng)。

　　合： 十六歲的天空無(wú)比的透明，

　　女：就像是一塊巨大的藍水晶/又像是十六歲的夏草的眼睛，

　　合：沒(méi)有雜質(zhì)/沒(méi)有瑕疵/透過(guò)純潔/透過(guò)清澈，

　　合：看見(jiàn)的是/十六歲的心/是一片凈土。

　　男：一只雄鷹從空中飛過(guò)，

　　合：它帶著(zhù)十六歲的夢(mèng)飛向遠方。

　　女：十六歲的天空即將消失，

　　合：就讓我們/用筆把它/繪在/火紅的楓葉上，

　　合：夾入看過(guò)的小說(shuō)內/永久保存

　　《十六歲的心緒》

　　在發(fā)尚未長(cháng)好之前

　　一陣慌亂先擊傷了你

　　夕陽(yáng)藏在教堂之后

　　一組婉約的音樂(lè )撥動(dòng)你十六歲的

　　纖細神經(jīng)

　　你十六歲的臉頰是伏著(zhù)墻壁驚顫的蘆葦

　　風(fēng)聲循著(zhù)花草奔來(lái)

　　寒冷的月色

　　燒亮你的眼神

　　雪意深深的涌動(dòng)過(guò)來(lái)

　　你十六歲的柔情是一次

　　溫暖的雪崩（節選）

　　9、班主任總結：同學(xué)們，成功源于攀登，收獲源于耕耘，你們擁有最美好的年華，我們擁有最熱忱的內心，那就讓我們一起，以現在為起點(diǎn)，奮飛吧！

【兩顆種子五年級作文】相關(guān)文章：

兩顆種子的命運作文06-04

兩顆種子作文欣賞20篇01-08

由兩顆種子想到的小學(xué)生作文300字（通用16篇）11-14

種子的夢(mèng)想作文01-16

種子·陽(yáng)光作文04-11

種子與心愿作文04-18

種子的快樂(lè )作文06-04

種子的旅行作文11-28

自信的種子作文02-24

生命的種子作文03-02