魔鬼訓練小學(xué)五年級作文

　　一、指導思想

　　特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童。要求教師要樹(shù)愛(ài)心，轉觀(guān)念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革，全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、工作目標

　　1．形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機制；

　　2．建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導保障機制。

　　3．形成關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生的良好校園氛圍。

　　5．提供學(xué)校師生和學(xué)生家長(cháng)的相關(guān)咨詢(xún)。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬┘訌姽芾�，保障工作有序開(kāi)展

　　1．編制特殊學(xué)生隨班就讀工作計劃。

　　2．加強過(guò)程化管理，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué)，促進(jìn)隨班就讀特殊學(xué)生學(xué)習能力的提高。

　�。ǘ�）努力提升特殊教育工作實(shí)效

　　1．建立并完善小學(xué)階段特殊學(xué)生發(fā)展的規劃，讓特殊學(xué)生的學(xué)習和訓練的既有整體性，又有個(gè)體性，為隨班就讀學(xué)生的可持續發(fā)展提供有效保障。

　　2．本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題為切入點(diǎn)，對特殊學(xué)生教學(xué)內容實(shí)施進(jìn)行有效的指導，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。

　　3、為特殊兒童、家長(cháng)、教師提供特殊教育咨詢(xún)、康復服務(wù)。

　�。ㄎ澹┘訌娧芯�，不斷探索。

　　特殊學(xué)生隨班就讀工作是一項常抓常新的工作，面對這樣的學(xué)生，老師和學(xué)生都要付出更大的心血。我們應該堅持加強研究，不斷探索，努力實(shí)踐，力爭形成特設學(xué)生獨特的隨班就讀工作新路子，讓他們建立自信，感受成功，獲得尊重，健康快樂(lè )地成長(cháng)。

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