我最?lèi)?ài)的季節五年級作文
主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育，對促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)重要的作用，是學(xué)生的必修課�，F小編分享一篇國家憲法日主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)供大家學(xué)習，一起來(lái)看下吧
一、什么是憲法？
憲法（constitution）是一個(gè)國家的根本大法，是特定社會(huì )政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對比關(guān)系，確認革命勝利成果和現實(shí)的民主政治，規定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì )制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務(wù)等內容。
國家內部政治力量的對比關(guān)系的變化對憲法的發(fā)展變化起著(zhù)直接作用，國際關(guān)系也對憲法發(fā)展趨勢有所影響。
二、憲法日產(chǎn)生背景1
12月4日，是中國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因為中國現行的憲法，在1982年12月4日正式實(shí)施。憲法是國家的根本大法，是不可或缺的，將憲法實(shí)施日定為“憲法日”，意義十分重大。
正式確立
20XX年11月1日十二屆全國人大常委會(huì )第十一次會(huì )議經(jīng)表決通過(guò)了全國人大常委會(huì )關(guān)于設立國家憲法日的決定,設立每年12月4日為國家憲法日。
歷屆主題
20XX年：弘揚憲法精神，建設法治中國。
三、憲法日產(chǎn)生背景2
學(xué)界關(guān)于設立“憲法日”的提議,最早可追溯至1982年12月4日。那一天,正是現行憲法頒布之日。
19年后的2001年12月4日,中共中央、國務(wù)院將這一天確定為首個(gè)全國“法制宣傳日”, 旨在“ 進(jìn)一步提高全民的法律素質(zhì)和全社會(huì )法治化管理水平” 。XX 年來(lái),“ 四五普法” 已推進(jìn)到了“ 六五普法”, “ 法制宣傳日” 每年都得到了堅持。
四、憲法日產(chǎn)生背景3
從“法制宣傳日”到“憲法日”的升級,并不是后者取代前者,而是在“法制宣傳日”的基礎上,突出憲法的權威,以利于在整個(gè)社會(huì )營(yíng)造出尊憲、守憲和護憲的氛圍。
依法治國首先是依憲治國,依法執政首先是依憲行政。憲法不僅是“眾法之法”,也是“根本大法”。 憲法擁有最高法律效力和不容置疑的權威與尊嚴, 如果憲法不被信仰, 法治必然是無(wú)源之水。
五、憲法日產(chǎn)生背景4
新中國成立XX年來(lái),在曾起“準憲法”作用的《共同綱領(lǐng)》之外,我們已有了“54憲法”“75憲法”“78憲法”與“82憲法”這4個(gè)文本。
今天我們回望過(guò)去,“82憲法”頒布以來(lái)這32年的發(fā)展歷程,已為“憲法日”的設立提供了足夠的理由。
一方面,政治、經(jīng)濟、社會(huì )的飛速發(fā)展需要憲法權威來(lái)捍衛;
另一方面,尊崇憲法、遵守憲法、維護憲法需要更多憲法文化和憲法理念的支撐。
六、教育部：鼓勵將憲法知識納入中考測試范圍
教育部下發(fā)通知，要求各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要加強憲法教育體系建設，形成憲法教育的長(cháng)效機制。鼓勵有條件的地方，將憲法知識納入中考的測試范圍。
教育部表示，要將中小學(xué)課程已包含的憲法知識內容進(jìn)一步整合，與法治知識課程設置相結合，研究制定開(kāi)展憲法教育的基本要求，形成科學(xué)的教學(xué)安排和常態(tài)化的教育機制，探索建立憲法教育效果的考核與評估機制。
同時(shí)，要組織專(zhuān)家編寫(xiě)、審定中小學(xué)憲法教育讀本，利用教育部全國青少年普法網(wǎng)等資源開(kāi)展網(wǎng)上憲法教育活動(dòng)。
此外，教育部還要求，在12月4日國家憲法日當天，各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校應開(kāi)展憲法晨讀、特別升國旗儀式等活動(dòng)，校長(cháng)要主持一次教職工憲法學(xué)習活動(dòng)或者為學(xué)生講授一次憲法教育課。
七、其它國家憲法日
丹麥的憲法日：是6月5日，憲法日是丹麥法定節日，紀念1849年通過(guò)的第一部丹麥憲法。
美國的憲法日：是在每年的9月17日。這是美國憲法正式簽署的紀念日。
挪威憲法日： 挪威憲法日又名五月十七日節，這一天也是挪威的國慶日，為每年一度的官方假期。
泰國憲法日：12月10日是泰國憲法紀念日。
波蘭憲法日：5月3日是波蘭通過(guò)國內第一部憲法的紀念日，也是波蘭憲法日。
俄羅斯憲法日：12月12日是俄羅斯的憲法日。
八、20XX年國家憲法日暨全國法制宣傳日主題
20XX年“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日主題是“弘揚憲法精神，推動(dòng)創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展”。 該系列宣傳活動(dòng)從11 月下旬開(kāi)始，到12 月中旬結束。
中宣部、司法部、全國普法發(fā)布了《 關(guān)于開(kāi)展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》 。
設立“國家憲法日”的意義
把十二月四日定為國家憲法日,建立憲法宣誓制度.在全社會(huì )普遍開(kāi)展憲法教育,弘揚憲法精神.具有重要意義：
1、設立“國家憲法日”,是一個(gè)重要的儀式,傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念.
2、設立國家憲法日,不僅是增加一個(gè)紀念日,更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”,形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會(huì )氛圍.
3、設立國家憲法日,也是讓?xiě)椃ㄋ季S內化于所有國家公職人員心中.權力屬于人民,權力服從憲法.公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒(méi)有凌駕于人民之上的特權.
4、設立國家憲法日,有利于建立憲法監督制度,一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正.
九、宣誓詞
我們是新時(shí)代的學(xué)生，是祖國的未來(lái)、民族的希望，我們肩負著(zhù)中華民族偉大復興的使命為建設社會(huì )主義法治國家，我面對莊嚴的國旗宣誓：我決心忠于憲法和法律，認真學(xué)習法律知識，增強法律觀(guān)念，依法行使權利，忠實(shí)履行義務(wù)，堅守社會(huì )正義，維護法律尊嚴，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名學(xué)法、用法、守法、護法的社會(huì )主義接班人。
宣誓人：20XX級高護1班全體同學(xué)
十、作業(yè)
學(xué)習憲法的感想：300字，每人一篇，電子版就可以。一周內完成。
思考如何做忠于憲法和法律的模范，在現實(shí)生活中做一名學(xué)法、用法、守法、護法的社會(huì )主義接班人。
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