孩子我想知道你怎么想五年級優(yōu)秀作文
歲月飛逝,光陰荏苒，似乎轉眼之間，你已經(jīng)是一個(gè)一米六的小姑娘了。給我們（父母及老師）帶來(lái)欣喜的，不僅在于個(gè)子的成長(cháng)，更在于你心智的發(fā)展。
最近發(fā)生了不少讓我們措手不及的事情。媽媽承認，我和爸爸也許并沒(méi)有做好接受你成長(cháng)的事實(shí)，在我們的眼里，你永遠是一個(gè)乖巧、聽(tīng)話(huà)的小孩子，潛意識里，可能你更應該處在能夠被我們控制或左右的處境。一直以為，你和媽媽無(wú)話(huà)不談，其實(shí)在你的內心，仍然隱藏著(zhù)大片連媽媽也觸及不到的綠洲。
“告訴媽媽?zhuān)闶窃趺聪氲�？”…�?/p>
這次模擬考試前，你躊躕滿(mǎn)志，定下了要考年級第一的遠大目標。雖然媽媽認為這個(gè)目標對于你來(lái)說(shuō)，實(shí)現起來(lái)有點(diǎn)難度，但是仍然給予了肯定。有什么樣的目標就有什么樣的人生，如果一個(gè)人連目標都沒(méi)有，猶如在大海里航行的船只沒(méi)有航標一樣，何去何從，自己心里都沒(méi)底。有了航標，雖然會(huì )有風(fēng)、有浪、有失敗，但我們的方向不會(huì )改變。
事實(shí)證明，你確實(shí)增加了一次失敗的經(jīng)驗。不僅如此，因一種不正確的心態(tài)，你還經(jīng)歷了一次重新認識自我、戰勝自我的.艱難過(guò)程。
午飯時(shí)，爸爸和媽媽也在尋找著(zhù)一種和你溝通的最佳方式�？墒亲允贾两K，你都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是任由大滴大滴的淚水順著(zhù)小臉流下。媽媽不知道一向愛(ài)說(shuō)的你此時(shí)為什么不說(shuō)話(huà)，是因為心情一團糟？不知該如何表達自己內心的真實(shí)感受？還是根本就不想提這件事？和崔老師一樣，看到你流淚的樣子，媽媽非常心疼，但又覺(jué)得不說(shuō)不行。
只是想知道你怎么想，至于為什么會(huì )那樣想，我覺(jué)得并不重要。魚(yú)兒會(huì )游泳，鳥(niǎo)兒會(huì )飛翔，人也會(huì )有感知。我們會(huì )開(kāi)心，也會(huì )不開(kāi)心，會(huì )憤怒，也會(huì )恐懼，會(huì )喜悅，也會(huì )厭惡。這些情緒，我們都沒(méi)有辦法隨意去選擇，之所以有時(shí)我們會(huì )覺(jué)得心情一團糟，是因為我們對自己的想法并不是很明白。
也許是你不知道自己的真實(shí)想法是什么？曾在一本書(shū)中看到過(guò)這樣的句子：許多人被教育得不知自己的真實(shí)想法是什么，當他們感到憎恨時(shí)，被告知說(shuō)那只是不喜歡而已；當他們感到害怕時(shí)，又被告訴說(shuō)沒(méi)什么好害怕的；當他們感到痛苦時(shí)，教育建議他們要微笑著(zhù)勇敢面對，許多人在不開(kāi)心的時(shí)候被勸誡要強作歡顏。這，也許就是教育的虛偽吧。但是，媽媽想讓你知道，家永遠是你溫暖的、真實(shí)的港灣，爸爸媽媽永遠是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾，無(wú)論是開(kāi)心，還是不開(kāi)心。
不得不提的，還有你一直以來(lái)引以為榮的班主任崔老師。她真的是一位難得的好老師，在你的小學(xué)階段里有她相伴，不僅是你的幸運，還是我們這些家長(cháng)的榮幸。電話(huà)里，崔老師和媽媽仔細查找了你每個(gè)失誤的原因，分析了你目前的心態(tài)，商討了針對你性格特征的教育建議�！形�、有爸，還有老師相伴，你成長(cháng)的道路希望是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的。
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