謝謝您李老師的五年級作文
一間教室里，一群學(xué)生正在津津有味地聽(tīng)講。講臺上，一位漂亮的女老師正在激情澎湃地講解，那課堂說(shuō)起來(lái)可是彩色電視機——有聲有色。老師是誰(shuí)呢？她就是我們最喜歡的可親可敬的語(yǔ)文老師——李坤老師！
在所有的課程中，我們覺(jué)得語(yǔ)文課是內容最豐富，聽(tīng)起來(lái)最有趣的。這離不開(kāi)李老師的精心準備。我時(shí)�？吹嚼罾蠋熢谄岷谌缒耐砩线�在辦公室備課。再看李老師的課本，上面有無(wú)數圈圈點(diǎn)點(diǎn)的批注、講課備注。課堂上，李老師抑揚頓挫的范讀和聲情并茂的講述，讓全班同學(xué)無(wú)一不為之動(dòng)容，投入其中。李老師上課永遠不止步于書(shū)本，課外拓展是必不可少的。在指導我們讀四大名著(zhù)時(shí)，李老師還費盡心思地給每位同學(xué)借了一套，讓我們走近名著(zhù)。我們在李老師的用心指導下，漸漸愛(ài)上閱讀與寫(xiě)作。我們寫(xiě)的每篇作文，李老師都會(huì )細心批閱，同學(xué)們最期待的是作文講評課。因為李老師會(huì )把寫(xiě)的好的，不太好的，有進(jìn)步的`都會(huì )放到展臺上，和全班同學(xué)一起細細品讀�！昂＜{百川，有容乃大”——大海接納百川之水，一個(gè)也不嫌棄；包容，造就了她的廣闊無(wú)邊，李老師的心胸如海。她特別了解我們，會(huì )欣賞并發(fā)展我們的優(yōu)點(diǎn)；會(huì )包容并幫助我們改掉缺點(diǎn)。在李老師的鼓勵下，沒(méi)有同學(xué)懼怕寫(xiě)作，反而覺(jué)得是件開(kāi)心幸福的事情，我們進(jìn)步很大。為了不讓課堂枯燥，李老師還想了很多種種有料的方法打破沉悶。李老師因為指導我們課外閱讀與分享，教學(xué)進(jìn)度落后與別班是常事，每當遇到這種情況，李老師也不會(huì )占用其他課來(lái)趕進(jìn)度，而是風(fēng)趣地說(shuō)：“我們坐的是火車(chē)，他們坐的是高鐵。但是我們看到的風(fēng)景比他們多多了�！�
為了豐富我們的課余生活，李老師帶著(zhù)我們一起開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)。比如天易詩(shī)詞大會(huì )、綜合性學(xué)習、非遺文化交流、課本劇表演等。其中，我最喜歡課本劇表演。印象最深的是我和同學(xué)們一起表演的《西門(mén)豹》、《半截蠟燭》，課余我們自導自演，舞臺上一本正經(jīng)地表演，可有意思了！
李老師不僅上課生動(dòng)有趣，下課還能和大家打成一片，是我們的好朋友。她把我們當成她的親孩子，像對待自己孩子一樣關(guān)心我們。有人生病了，李老師會(huì )提醒他按時(shí)喝藥；有人摔傷了，李老師會(huì )問(wèn)疼不疼，要不要上藥……一門(mén)心思放在我們心上的李老師卻很少關(guān)心自己。經(jīng)�？吹剿韲邓粏�，帶病上課，有時(shí)還端一杯藥進(jìn)入課堂。我們勸老師多休息休息她也不肯。話(huà)雖如此，李老師卻不太追求成績(jì)，不把高分當作目標。李老師看重的是我們的學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切�！边@是李老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。一視同仁，平等關(guān)愛(ài)所有人，是李老師的待人態(tài)度。如果你學(xué)習態(tài)度不好，分數高也會(huì )被批評；如果你學(xué)習態(tài)度好，就算分數低一點(diǎn)，也不會(huì )批評；若有進(jìn)步，都會(huì )得到李老師的表?yè)P。
平時(shí)，我們特別喜歡和李老師聊天。因為李老師會(huì )和我們講很多為人處世的方法與道理。李老師說(shuō)沉沉谷穗的謙虛，說(shuō)差稻空高。告訴我們要眼手一致，不要眼高手低。李老師尤其喜歡這樣一個(gè)比喻：“做人，要做一桶水，不要做半桶水。一桶水就像有學(xué)識的人，他們很謙虛，不會(huì )蕩起來(lái)，只會(huì )溢出來(lái)。而半桶水，就像那一知半解有愛(ài)逞強的人，知識只有那么點(diǎn)，卻讓自己蕩很高�！边@些話(huà)中的道理都深深刻在我們心中。
精心的準備，精彩的課堂，豐富的課余，深刻的道理……這些的背后，都是李老師對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)��！謝謝您！我們敬愛(ài)的亦師亦友的李老師！
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