三次小測驗五年級作文

　　五年級的課已進(jìn)行了兩周，本周的三次語(yǔ)文小測驗，兩次獲勝，收益非淺。

　　星期一晚上，我寫(xiě)完作業(yè)準備下樓去和好朋友玩兒的時(shí)候，媽媽微笑著(zhù)問(wèn)我：“作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？”這時(shí)我突然想起明天就要測驗的`事情。于是，我趕緊打開(kāi)書(shū)包，找出筆記本迅速地默寫(xiě)了一遍第三課，第七自然段的內容。由于太想出去玩兒了，結果錯了四個(gè)字，對這個(gè)結果我很不滿(mǎn)意。休息了一會(huì )兒，開(kāi)始第二次默寫(xiě)。這次竟然錯了八個(gè)字，是上次的兩倍，我失望極了！決定今天不出去玩了。接著(zhù)我又默寫(xiě)了兩遍，都錯了兩個(gè)字，我傷心地睡著(zhù)了。第二天早上，我早早起床又默寫(xiě)一遍，這一次居然全對了，我高興地在上學(xué)的路上又背了幾遍。到了學(xué)校，我已胸有成竹地完成了第一次語(yǔ)文小測驗。下午，當我聽(tīng)到獲得100分的人有9人，我也在其中，老師并把這個(gè)名單發(fā)到班級微信群里時(shí)，我開(kāi)心極了！

　　第二次測驗的時(shí)候，我只在家里聽(tīng)寫(xiě)了一遍。上學(xué)的時(shí)候，媽媽再三提醒我，一定要把“讀記”里的詞語(yǔ)記住，那里面有很多難寫(xiě)的字。在測驗中由于太匆忙，竟把“懼怕”寫(xiě)成了“怕怕”，而‘讀記’里的詞語(yǔ)反而一個(gè)都沒(méi)有錯。遺憾的是，這一次未能獲得滿(mǎn)分。

　　今天是星期五，也是第三次測驗的日子，對于默寫(xiě)的內容我能倒背如流。因為這些有關(guān)學(xué)習的名言，我在暑假中不知寫(xiě)了多少遍，本次測驗我榮為滿(mǎn)分之列。

　　三次小測驗，我兩次都是100分。從測驗中我悟出一個(gè)道理：“一個(gè)人不可能隨隨便便就能取得成功�！蹦愀冻龆嗌倬蜁�(huì )收獲多少，在學(xué)習的道路上是沒(méi)有捷徑可走的。只有努力、拼搏、堅持不懈，才會(huì )取得成功。

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