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對著(zhù)干五年級作文
“對著(zhù)干？”似乎很平常的一個(gè)游戲，卻在我們班陳老師手里玩出了新的花樣。想知道是誰(shuí)贏(yíng)得本次比賽嗎？謎底會(huì )讓你大吃一驚的。
上周三作文課，陳老師在班上別出心裁地出了一個(gè)游戲，讓我們一起來(lái)玩，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“對著(zhù)干”。具體的游戲規則是這樣的：陳老師說(shuō)出一個(gè)指令，我們便要按指令做出相反的動(dòng)作，否則就算輸了。
這游戲可真新鮮！我們一聽(tīng)，立馬有了精神，并瞪大眼睛準備。
只聽(tīng)老師大喊一聲：“游戲開(kāi)始了，全體起立！”話(huà)音剛落，好幾個(gè)同學(xué)齊刷刷地站了起來(lái)。我正要起立，但我的頭腦迅捷地一轉悠，就又穩坐在位子上：哈哈，這可是游戲呢！我可不能上當！不過(guò)，哈哈，卻有好多人上當呢！你看，副班長(cháng)站起來(lái)了！學(xué)習委員也站起來(lái)了！一大堆的人都站起來(lái)了！我們不禁哈哈哈地笑起來(lái)。
站起來(lái)的同學(xué)見(jiàn)我們還坐著(zhù)，而且還嘻嘻哈哈地笑他們，才恍然大悟，明白自己中計了。有的同學(xué)急得撓頭頓足，悔不當初，那抓耳撓腮的樣子，逗得我們哈哈大笑，老師也忍不住笑出了聲，最后還是學(xué)習委員無(wú)奈地帶頭走進(jìn)淘汰區，第一輪游戲結束了。
緊接著(zhù)，原先認為游戲簡(jiǎn)單的.“潮”人們漸漸被罰進(jìn)入淘汰區，“奮力拼殺”的班委們也一個(gè)個(gè)失敗出局，而我則一路過(guò)關(guān)斬將，拼進(jìn)全班“七強”。正當我玩得心驚肉跳時(shí)，陳老師從講臺上走了下來(lái)，開(kāi)始“采訪(fǎng)”我們這七位“勇士”：“請問(wèn)現在場(chǎng)上還剩幾個(gè)人？”前面六位回答得老老實(shí)實(shí)：“有七人！”看著(zhù)走到我面前的陳老師臉上露出了一絲笑意，我想：雖然現在老師沒(méi)有像在講臺上一樣發(fā)出指令，可一定有“對著(zhù)干”的陰謀在其中！于是我從容不迫地把七人說(shuō)成了十四人。
“��？”大家張大嘴巴吃驚地望著(zhù)我，緊接著(zhù)，班上爆發(fā)出一陣排山倒海般的笑聲。淘汰區的同學(xué)更是幸災樂(lè )禍，有的竟從淘汰區沖過(guò)來(lái)，拔蘿卜般把我從椅子上扯起來(lái)，試圖把我拉向淘汰區與他們作伴！
“慢著(zhù)！”身后傳來(lái)一聲斷喝。啊，救星終于來(lái)啦！只見(jiàn)陳老師走到我們面前，說(shuō)：“我們的游戲規則是什么？”“對著(zhù)干！”同學(xué)們異口同聲地回答�！澳悄銈儜撟屨l(shuí)去淘汰區呀？”大家恍然大悟。我暗喜：“終于保住了一條‘小命’��！看來(lái)冠軍非我莫屬了！”
這時(shí)，陳老師走到我的跟前，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“書(shū)琪，現在冠軍是誰(shuí)呢？”說(shuō)罷，變魔術(shù)般從身后拿出一顆雙響炮棒棒糖，在我的面前晃來(lái)晃去，分明是想吊我的胃口。
“當然是……”我考慮一會(huì )兒，說(shuō)，“是我！”
“哈哈，真正的冠軍是我！”老師說(shuō)著(zhù)，親自把正一頭霧水的我，推進(jìn)了淘汰區的茫茫人海中。后來(lái)，我才明白游戲還沒(méi)結束呢！老師說(shuō)冠軍是誰(shuí)，我答是我，這還叫“對著(zhù)干”嗎？我低估了老師的“狡猾”手段了！
看來(lái)，不論做什么事都得三思而后行��！現在你明白誰(shuí)是冠軍吧！是陳老師嗎？你們再認真想想吧！