【精品】五年級英語(yǔ)作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級英語(yǔ)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級英語(yǔ)作文 篇1
I’m going to get up early and then I going t do some sports.
At 7:00 am. I’m going to have a breakfast. At 7:30 am. I’m going to listen to the radio. At 10:00 am. I’m going to watch TV and read some books.
At 11:00, I’m going to cook the lunch and eat lunch.
I’m going to have a short sleep, because I’m every tried.
On Saturday afternoon. I’m going to buy some clothes and food with my mother. She is very kind. I’m going to watch TV and go bed in evening. On Sunday morning, I’m going to visit my grandparents with my friends. I’m going to have a picnic at park.
Finish, I’m going to revise for my test.
五年級英語(yǔ)作文 篇2
20xx年暑假媽媽給我報了一個(gè)英語(yǔ)輔導班，愛(ài)學(xué)習的我當然是欣然接受！想想在英語(yǔ)輔導班學(xué)習的日子，發(fā)生的和在學(xué)校上課不一樣的幾件事，我可是一直記憶猶新的！
特殊的學(xué)生
在我們這個(gè)英語(yǔ)輔導班里，包括我媽媽在內有五位媽媽一直和我們一起學(xué)習，這幾位媽媽上課認認真真聽(tīng)講，仔仔細細做筆記，就連我們復習單詞用手比劃著(zhù)寫(xiě)，這幾位媽媽也舉起大手和我們一起比劃，教我們英語(yǔ)的李老師經(jīng)常讓我們以媽媽們?yōu)榘駱�！并把這五位媽媽稱(chēng)之為“特殊的學(xué)生”！
坐在教室最后邊的學(xué)生
只要是周六日我們上課，在教室的最后邊總是坐著(zhù)幾個(gè)我們前一個(gè)輔導班的'學(xué)生，你不知道怎么回事吧？有的是上課聽(tīng)寫(xiě)錯的多，有的是家庭作業(yè)完成的不好，李老師對這樣的學(xué)生是當天的錯一定要當天糾正！一般都是趁著(zhù)我們朗讀或同坐之間口語(yǔ)對話(huà)時(shí)，去給他們一對一輔導，直到他們都會(huì )了才算過(guò)關(guān)。
一模一樣的錯誤答案
有一天周六，我們輔導班考了AB兩張卷子，有兩位同坐的同學(xué)有兩道題錯的地方一樣，而且是一模一樣的錯誤答案，聰明的李老師下課把他們倆都留下，給他們講了很多道理，并告訴他們“學(xué)習不能自己糊弄自己，爸爸媽媽為了讓你們對英語(yǔ)知識掌握的更牢固些，才額外花錢(qián)讓你們來(lái)學(xué)習，如果你們不想學(xué)，還不如就別花這個(gè)冤枉錢(qián)，你們若不改這個(gè)惡習，我把學(xué)費退給你們，以后不要來(lái)了�！崩罾蠋煹脑�(huà)像敲響的警鐘，以后的很多次考試，這樣的事情再也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
不舉手的回答問(wèn)題
和我們在學(xué)校上課一樣，李老師在課堂上提問(wèn)題，都是要求我們舉手回答，不一樣的是李老師搞突然襲擊，有時(shí)竟然偏偏叫不舉手的同學(xué)回答，李老師自然是有她自己獨到的教學(xué)方法，“我就是想看看這些不舉手的學(xué)生究竟哪些地方不會(huì )？是不敢說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)不行？還是知識掌握的不全面？”就是李老師不定時(shí)的突然襲擊，我們都自覺(jué)地上課認真聽(tīng)講，老師提的問(wèn)題我們都認真對待，有時(shí)老師竟然找不到不舉手的同學(xué)。
這次期末英語(yǔ)考試，我們英語(yǔ)輔導班二十多名學(xué)生，都取得了優(yōu)異的成績(jì)，李老師謙虛的說(shuō)，這么好的成績(jì)，是我們自己努力的結果！
我喜歡英語(yǔ)輔導班！在英語(yǔ)輔導班發(fā)生的那些事會(huì )永遠留在我記憶的深處！
五年級英語(yǔ)作文 篇3
Wats you mam like? Do you like my room? …….o my ga！你們猜，這是誰(shuí)在狂說(shuō)英語(yǔ)？哈哈！除了我們家還有誰(shuí)家呢？要說(shuō)我們家是怎樣沾上英語(yǔ)的，那還得從那一年說(shuō)起。話(huà)說(shuō)公元20xx年11月20日，耿學(xué)玲家因特別喜歡英語(yǔ)，從而爆發(fā)了，變成了英語(yǔ)狂，更可怕的是，他們嘴上總不忘把英語(yǔ)放在嘴邊，讓別人也變的愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)了。
就是因為這個(gè)英語(yǔ)，害的我幾次遭殃，爸媽弟又是那樣幸災樂(lè )禍。
晚上，我們一家在一起吃晚飯，爸爸端著(zhù)飯碗坐在電視機前面，跟著(zhù)希望英語(yǔ)狂說(shuō)，害的我們沒(méi)法吃飯了。這時(shí)，我早已忍不住我的超級獅吼功 了，我的獅吼功 可是我從小練起的`，吼起來(lái)可不比雄獅順色。。我用中英文結合，紹興話(huà)普通話(huà)結合說(shuō)：Father！走過(guò)來(lái)（紹興話(huà)），別說(shuō)英語(yǔ)了（普通話(huà)），我美味的晚餐都吃不下了。 加他紋絲不動(dòng)，我再次加大馬力，又再一次叫了一遍，這一叫可不要緊，可恨的是，竟把樓上樓下的叔叔、阿姨、爺爺、大媽驚動(dòng)了。我遭了。完了，俺快躲起來(lái)，可惜已經(jīng)太晚了，我只好一個(gè)勁的說(shuō)：Sorry！ 人們剛走，就見(jiàn)爸爸嘲笑我奸笑的聲音。爸爸竟然學(xué)著(zhù)我的臺詞說(shuō)：Iam 太sorry。 氣的我火冒三丈。
接下來(lái)你們已經(jīng)猜到了吧，下面就是爸爸被我追著(zhù)打的情景。
還有一次，是星期天的早上，吃過(guò)早飯，我在聽(tīng)英語(yǔ)，爸媽在吃早飯。我正聽(tīng)的入迷，仿佛沉浸在英語(yǔ)王國當中了時(shí)聽(tīng)見(jiàn)嗷嗷 ---嗷嗷 的鬼叫，我還以為鬼來(lái)了，拿著(zhù)尺子準備作戰。但沒(méi)人，我輕輕的走向門(mén)外，啊，聲音源頭在這，我高興極了，你猜我看到了什么？一只血淋淋的眼球，你別說(shuō)，還真像，他發(fā)出的鬼叫讓人毛骨酥然。原來(lái)這是弟想嚇唬我，故意搞惡作劇，后來(lái)，我抓著(zhù)他的衣襟，非讓他給我道歉不可。他竟然用我的臺詞向我賠禮：I am sorry太sorry。
這些英語(yǔ)，在學(xué)校里，也有很多人學(xué)會(huì )了這種流行語(yǔ)。
在這些喜歡英語(yǔ)的人當中，讓我更喜歡英語(yǔ)了，我喜歡英語(yǔ)，這是天分，我想在我們的帶領(lǐng)下，會(huì )有越來(lái)越多的人喜歡英語(yǔ)的。
五年級英語(yǔ)作文 篇4
Last Friday evening, our class had an English party with our English teacher in our classroom. Some students sang songs. Some danced, some guessed riddles and some told stories.
The most wonderful programmer was named “Buying a sheep and selling a ship.” Which was acted by our English teacher and some students. From the play, We the difference between I and I, and we knew the two opposite words “buy” and “sell”. We should pay more attention to pronunciation.
The party was a success. We all had a good time.
五年級英語(yǔ)作文 篇5
There are two days on the weekend, Saturday and Sunday.
On Saturday, I often go to my dancing class in the morning and do my homework in the afternoon, and I often help my mother do some cleaning. On Sunday, I always visit my grandparents in the morning and do some reading in the afternoon. After dinner, I often watch TV with my parents. At that time, we can talk with each other and say something happily.
We often have a good time.
五年級英語(yǔ)作文 篇6
放暑假了，為了度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的暑假，我制定了以下計劃：
The summer vacation, in order to spend a happy and meaningful summer vacation, I worked out the following plan:
一、主要學(xué)習安排
One, mainly studies the arrangement
有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》，每天寫(xiě)六頁(yè)，一個(gè)月內寫(xiě)完;寫(xiě)20篇，其中，記人、記事、景物描寫(xiě)10篇，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認真練習毛筆字，每周練習三節課。
Carefully planned to complete the "homework", every day to write six pages a month to finish; write 20 papers, among them, remember, remember, the scenery description 10, book 10, for in the online publication of 5 ~ 8. Practice brush calligraphy, exercises three lessons per week.
認真復習三、四年級學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，預習五年級英語(yǔ)，爭取把五年級單詞背下來(lái)。
Careful review of grade three or four to learn English words, English preview grade five to grade five, the word back down.
二、業(yè)余學(xué)習安排
Two, amateur learning arrangements
每天彈琴1.5小時(shí)，把古箏七級的《戰臺風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學(xué)一首曲子。
Plays the piano every day for 1.5 hours, the seven level of Guzheng "fighting the typhoon" and "Qin sangqu" play skillfully, ready for grading, grading, seriously in the summer training classes for learning guzheng, a song.
復習學(xué)過(guò)的`葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學(xué)習3～5次，錄制曲子3～5首。
Hulusi music review the past, "to celebrate the torch festival of Yi learning" "blue" and "horse race" Shambhala Hulusi music, learn the Bau 2 ~ 3 song. Go to the teacher's home for 3 ~ 5 times, recorded the song in 3 ~ 5.
三、其它
Three, other
利用多媒體學(xué)習：酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語(yǔ)。我要把參加社區活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內容，爭取訪(fǎng)問(wèn)量提升到1200人以上。加強體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0.5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……
The use of multimedia learning: Cool 6 network education Jia teacher composition, 6 primary and middle school English curriculum. I want to take part in community activities photos and diaries, timely upload updated blog content, for visits to more than 1200 people. Strengthen physical exercise, such as: playing badminton, playing basketball, skateboarding, every 0.5 to 1 hours, to Caution. Help my mother do some housework, such as cleaning the table and wash the dishes......
我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學(xué)習，這樣，我就能度過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假。
I will set strict demands on themselves, according to the plan, so that I can spend a colorful summer vacation.
五年級英語(yǔ)作文 篇7
After a thunderstorm, I opened the door, a cool and fresh air blowing.
Out of the house, I came to the park, exquisite petite girls are wearing a white T-shirt and sky blue skirt, playing in the shade. Pond, lotus opened, pink pink, swaying with the wind. Green and green leaves floating on the water, like a big disc. Small frogs sitting on the plate, leisurely "quack" with, as if to say: "Hello, hello, how are you?"
At noon, the sun rose to the south, emitting a dazzling light, people think clothes like a fire. Cicada hot "know know" desperately called.
Home, sweat has long been wet through my short-sleeved shirt. I went straight to the refrigerator, took out a big watermelon, cut to eat, cool and so sweet, cool!
Ah, beautiful, hot, cool ice, sweet summer!
一陣雷雨過(guò)后，我打開(kāi)房門(mén)，一股清涼新鮮的空氣撲面而來(lái)。
走出家門(mén)，我來(lái)到公園，玲瓏嬌小的女孩都穿著(zhù)白色的T恤和天藍色裙子，在樹(shù)蔭嬉戲。池塘里，荷花開(kāi)了，粉紅粉紅的，隨風(fēng)搖曳。碧綠碧綠的'葉子浮在水面上，像個(gè)大圓盤(pán)。小青蛙坐在盤(pán)子里，悠閑地“呱呱”著(zhù)，好象在說(shuō)：“你好，你好，你好��？”
中午，太陽(yáng)升到正南，放射出耀眼的光芒，讓人覺(jué)得衣服好像著(zhù)了火。蟬熱得“知了知了”拼命地叫。
回到家，汗水早已濕透了我的短袖衫。我直奔冰箱，拿出一個(gè)大西瓜，切開(kāi)就吃，涼冰冰甜絲絲，爽！
啊，美麗，炎熱，涼冰冰，甜絲絲的夏天！
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