- 相關(guān)推薦
【優(yōu)選】誤會(huì )作文300字6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的誤會(huì )作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤會(huì )作文300字 篇1
這一天的早上，小明的鋼筆壞了，正巧小軍的鋼筆也壞了。當中午放學(xué)，小明就來(lái)到了一家文具店，他在這家文具店買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，這一支漂亮的.鋼筆是小明精挑細選才買(mǎi)下了這支鋼筆，小明走的時(shí)候，小軍也出現在這家文具店里，和小明買(mǎi)了一樣的鋼筆。 下午，小明來(lái)到教室上課。在上課的時(shí)候小明拿出他新買(mǎi)的鋼筆認真的寫(xiě)字。下課時(shí)，小明出去玩了一會(huì )。
上課了，小明回到座位上看見(jiàn)小軍的桌面上有自己的鋼筆，心里很生氣。就搶小軍的鋼筆，小軍說(shuō)“別搶我的鋼筆”，小明說(shuō)“這是我的鋼筆”。于是小軍搶不過(guò)小明，結果鋼筆被小明搶走了。結果，小明翻開(kāi)書(shū)一看很驚訝，而小軍很傷心。心里想：小明無(wú)緣無(wú)故的搶自己的鋼筆，很生氣。小明看兩只鋼筆一模一樣，原來(lái)自己搶了小軍的鋼筆，覺(jué)得很后悔。
下課后，小明拿著(zhù)鋼筆來(lái)到小軍的桌前說(shuō)：“對不起，我們的鋼筆一樣”，小軍說(shuō)是一場(chǎng)誤會(huì )。于是小明和小軍成為了好朋友。
誤會(huì )作文300字 篇2
我的饞貓小姨來(lái)了，媽媽為了不讓她這么饞，決定要做披薩，我聽(tīng)了以后就迫不及待的告訴了盧星宇，他顯出了非常想吃的樣子，我就決定請他到我們家吃披薩，我邀請盧星宇時(shí)，李子曄應該也聽(tīng)到了。
下午放學(xué)后，媽媽在家精心制作著(zhù)披薩，我坐毛毛家的車(chē)和李子曄一起回到小區，我歡碰亂跳地往家里趕，這時(shí)，我發(fā)現李子曄在后面緊緊跟著(zhù)，我非常納悶的問(wèn)：“李子曄，你為什么要跟著(zhù)我呀？”
“去你家吃披薩呀!”李子曄也興奮地說(shuō)。
“我沒(méi)有邀請你呀？”我奇怪的問(wèn)。
李子曄生氣地罵了我一句，就氣哼哼的轉身走了，回到家里我心里很不安，總感覺(jué)是我先不禮貌的，畢竟我們倆都是好朋友!
我就給李子曄打電話(huà)，向她道歉，她也給我賠禮，然后我請她來(lái)吃美味的`披薩，盧星宇也來(lái)了，我們三個(gè)小伙伴一起吃東西，一起下跳棋，玩得非�？鞓�(lè )、開(kāi)心!
今天的事李子曄不對，我也有不對的地方，以后我們不要說(shuō)不文明的話(huà)，不說(shuō)讓人傷心的話(huà)，這樣人人都可以成為你的朋友，你也可以成為大家的朋友!
誤會(huì )作文300字 篇3
老師，在我心中你一直是很高大美麗的形象，我一直特別喜歡你，也一直希望自己長(cháng)大后能變得像您一樣知識淵博，教書(shū)育人。您以前也很喜歡我，我是您的語(yǔ)文課代表。
可是一件事情，改變了我和您的關(guān)系，我甚至和您頂了嘴，老師我不是故意的，但是您的確誤會(huì )我了。
上周五，您布置作業(yè)，讓我們續寫(xiě)【小鳥(niǎo)】，所以我就很認真的寫(xiě)了半天，改了又寫(xiě)，寫(xiě)了又該。
周一時(shí)候，我把自己頗為滿(mǎn)意的作文連同同學(xué)們的一起交給你了，心里滿(mǎn)心期待會(huì )被您表?yè)P……
可是下午語(yǔ)文課，您當眾宣布我的作文零分，說(shuō)我是抄襲范文，我當時(shí)都呆了……大家都朝我投來(lái)鄙視的眼光……
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，我哭了，在媽媽的.追問(wèn)下，我就把事情告送了媽媽。
媽媽氣不過(guò)，給您打了電話(huà)，并和您一起查證了網(wǎng)上并無(wú)此文，當時(shí)您依然不依不饒的說(shuō)是父母幫我寫(xiě)的，還說(shuō)我人不大，學(xué)會(huì )告老師狀了，我哭這喊，我沒(méi)有，是我自己寫(xiě)的，我爸爸是大學(xué)教授，要是替我寫(xiě)，比您寫(xiě)的都好……
之后，您撤了我的課代表，上課也不再對我笑了。老師對不起，我不是故意頂撞您的，但是那篇作文，真的是我自己寫(xiě)的……
老師，對不起。
誤會(huì )作文300字 篇4
星期三上午第一節語(yǔ)文課時(shí)，我后邊的男生總是拉我的頭發(fā)。我覺(jué)得很煩人，第一次我沒(méi)在意，第二次我不理他，第三次我終于忍不住了，扭過(guò)頭去說(shuō)道：“別拉我的頭發(fā)呀！”這時(shí)老師看見(jiàn)了，以為我在說(shuō)話(huà)。于是他板著(zhù)臉，皺著(zhù)眉頭大喝道：“你上課不聽(tīng)講，還影響別人，你去墻角站30分鐘�！卑�！老師，我真沒(méi)說(shuō)話(huà)呀，我唉聲嘆氣的站到了墻角。
下課了，我后面的那個(gè)男生洋洋得意的在我面前伸著(zhù)舌頭，晃著(zhù)腦袋對我說(shuō)：“呵呵，被罰站了吧！”我生氣的快要跳起來(lái)了，我起身去老師的辦公室，向老師說(shuō)明情況。到了辦公室，我對老師說(shuō)：”老師，我上課時(shí)真沒(méi)有說(shuō)話(huà)，是后邊的同學(xué)拉我的頭發(fā)�！崩蠋熍牧伺奈业募绨�，說(shuō)：”看來(lái)是老師錯怪你了。你回去把拉你頭發(fā)的.人叫過(guò)來(lái)�！蔽艺f(shuō)：”好�！蔽疫吇匕噙呄耄旱葧�(huì )你會(huì )有好果子吃的。
被誤會(huì )的感覺(jué)真不好呀！
誤會(huì )作文300字 篇5
昨天放學(xué)后，我拿起乒乓板，急匆匆地跑向乒乓室。
來(lái)到乒乓室門(mén)口，我看見(jiàn)沈老師正背對著(zhù)門(mén)口，忙著(zhù)給乒乓隊員發(fā)球。我在門(mén)口看了一會(huì )兒，沒(méi)有聽(tīng)到沈老師叫我去訓練。我失望極了，只好垂頭喪氣地來(lái)到一樓做作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，我又來(lái)到乒乓室門(mén)口，等了好久，還是沒(méi)有練球的機會(huì )。我悶悶不樂(lè )地想：沈老師是不是不想教我打球了？但我仍不想放棄，只好默默地等著(zhù)，可是沈老師卻把我當成了空氣一樣。
我傷心地含著(zhù)眼淚，回到教師辦公室。我感覺(jué)乒乓球就在我的眼前晃來(lái)晃去，它太吸引我了。我只好打電話(huà)給媽媽。媽媽帶著(zhù)我來(lái)到沈老師身邊。誰(shuí)知，沈老師一看見(jiàn)我，就奇怪地問(wèn)：“你怎么才來(lái)呀？”
我委屈地說(shuō)：“我都來(lái)過(guò)好幾次了，可您每次都那么忙，我只能站在門(mén)口等�！眿寢屄�(tīng)了，指著(zhù)我的額頭，笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，沈老師的`后腦勺沒(méi)有眼睛，你站在后面，他怎么能看見(jiàn)呢？”
我這才恍然大悟，原來(lái)是我誤會(huì )了沈老師。我真傻！
誤會(huì )作文300字 篇6
媽媽?zhuān)阍诤竺媛?tīng)課回去的路上，會(huì )跟我說(shuō)：“為什么別人都敢舉手，而你就是不舉手，也不開(kāi)口回答老師的問(wèn)題？”
可是媽媽?zhuān)阒绬�？你誤會(huì )我了，我其實(shí)很想舉手，很想和別人一樣大膽開(kāi)口表達自己，但是我怕一開(kāi)口，別人會(huì )笑我，因為我覺(jué)得自己發(fā)音不夠標準。
我其實(shí)很想跟你說(shuō)，我也很想很想能自信表達自己。每次老師讓大家舉手的`時(shí)候，我都掙扎了好久好久，只是您看不到我期待的表情。
媽媽?zhuān)诩业臅r(shí)候，你總是跟我說(shuō)：“你怎么就是不記單詞？”
可是媽媽?zhuān)阒绬�？你誤會(huì )我了，我其實(shí)很想記單詞，但是我根本記不住，因為我根本不知道這個(gè)單詞怎么讀。
我也很想很想讓自己詞匯量更豐富。每次老師說(shuō)要回去背單詞的時(shí)候，我都抄了好久好久，只是您忽略了我真正的問(wèn)題。
【誤會(huì )作文300字】相關(guān)文章：
美麗的誤會(huì ) 美麗的誤會(huì )作文07-09
(經(jīng)典)誤會(huì )作文03-05
[精選]誤會(huì )作文01-25
被誤會(huì )的作文05-30
誤會(huì )的作文01-14
（經(jīng)典）誤會(huì )作文10-12
[經(jīng)典]誤會(huì )作文10-24