【實(shí)用】誤會(huì )作文匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的誤會(huì )作文9篇，歡迎大家分享。
誤會(huì )作文 篇1
無(wú)巧不成書(shū)，許多事就是那么巧，陰錯陽(yáng)差產(chǎn)生了誤會(huì )。于是，誤會(huì )帶來(lái)的后果就是在現實(shí)中上演“悲喜劇”.，針?shù)h相對的唇槍舌戰，挑釁的表情，瞬間就會(huì )爆發(fā)。誤會(huì )像堅硬的冰塊春天來(lái)了，會(huì )融化。只不過(guò)需要的是時(shí)間。
“你撞了人還不道歉，你這個(gè)人真是太壞了！”一位與我素不相識的女生說(shuō)。
在一個(gè)寧靜的下午，我為了還書(shū)剛跑出了教室，看到了一個(gè)女生躺倒在樓梯上，一道白色的身影閃過(guò)，只見(jiàn)那女生用手捂著(zhù)肩痛苦地呻吟。要不要扶她一把呢？可萬(wàn)一她誤會(huì )了，以為是我撞的，那我該怎么辦呢？我遲疑了，停住了剛伸去的雙手。
不行，我還是應該扶她一把，不管了，就算她誤會(huì )了，我也要去扶她一把，否則我的良心是會(huì )過(guò)意不去的.。一想到這兒，我跑了過(guò)去，蹲下，伸出了雙手把她從地上拉了起來(lái)。她杏眼圓睜，眉毛擠在了一起，拿著(zhù)手指指著(zhù)我的鼻子：“是不是你撞的？趕快道歉!”
我瞪大了雙眼，張開(kāi)了嘴：“不是我撞了你！ 我只是剛好路過(guò)這兒，看到你摔倒在地，所以才過(guò)來(lái)扶你的！”她的臉瞬間變得如辣椒一樣紅，雙手插著(zhù)腰，伸長(cháng)了脖子：“這么說(shuō)我還誤會(huì )你了？你這個(gè)人也太不誠實(shí)了！撞了人還不道歉，你這個(gè)人真是太壞了！”
此時(shí)，我十分無(wú)奈：這年頭做個(gè)好事都會(huì )被人誤會(huì )��！我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了！
正在我焦頭爛額之際，之前撞倒那女生的白衣男生走了過(guò)來(lái)，他低下了頭，十分抱歉地說(shuō)：“對不起，他不是撞倒你的人，我才是 ……”女孩望了望我，又望了望白衣男孩，臉一下子紅了。女孩先前的憤怒一下子如煙般消散了，她仿佛如泄氣的皮球一樣低下了頭：“對不起啊，是我誤會(huì )你了，真是很抱歉啊!”
在人的生命旅途中，總少不了誤會(huì )，產(chǎn)生誤會(huì )的原因是因為人與人之間缺少信任與溝通，所以讓我們多給他人一份信任，少一份戒備。
誤會(huì )像堅硬的冰塊，春天來(lái)了，會(huì )融化，只不過(guò)需要的是時(shí)間與理解。
誤會(huì )作文 篇2
這么多個(gè)日子已近離去；這么多個(gè)春夏秋冬已近流去；這么多個(gè)年已近飛去。雖然有很多的事情，我都已經(jīng)云霧迷蒙了，但是有一個(gè)誤會(huì )我一直牢記在心，沒(méi)有忘過(guò)——
此事發(fā)生在某一個(gè)暑假里，天氣熱的把一切生物都烤熟了，就算開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇，都還覺(jué)得熱。
爸爸和媽媽也熱的不行了，最終爸爸給我和妹妹二十元——讓我們去買(mǎi)四瓶汽水讓家里人散散熱。我和妹妹接過(guò)這二十元，就飛快的奔向小店。
排隊的'人好多，我和妹妹在最后一位，過(guò)了十分鐘才到我們，我把錢(qián)給了小店老板就提著(zhù)汽水跑回家。
誰(shuí)知在歸家的半路中，妹妹調皮的偷偷地喝了一瓶。
回到家后，我把汽水分給了爸爸、媽媽和妹妹，分完后才現我沒(méi)有汽水，我就大叫起來(lái)：“是誰(shuí)？是誰(shuí)偷了我的汽水？趕快出來(lái)，不然我就不客氣了！”爸爸就說(shuō)：“你自己在路上喝掉了唄！有什么好大叫的？”我急得說(shuō)：“我……我沒(méi)有偷喝！”妹妹就趁在亂成一鍋粥，趕緊把她手中的那瓶汽水喝完了，還高興的說(shuō)：“啊——好好喝呀！”她裝著(zhù)什么也不知道的樣子。
過(guò)了幾分鐘，我肯定的指著(zhù)妹妹說(shuō)：“一定是你在半路中偷喝了我的汽水！”妹妹就裝作要哭的樣子，說(shuō)：“怎么可能是我？自己喝了還賴(lài)我，真不要臉！”爸爸就生氣的對我說(shuō)：“你不要什么都賴(lài)妹妹！”我當時(shí)無(wú)言以對了。
第二天，我向媽媽要三元買(mǎi)瓶汽水，媽媽卻說(shuō)：“自己昨天偷喝一瓶還不給嗎？”我只好沮喪的回房間看書(shū)。
直到下午，妹妹才跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)昨天那瓶汽水是我偷喝的�！眿寢尵蜕鷼獾恼f(shuō)：“那你為什么要這樣冤枉你哥？”妹妹說(shuō)：“我只想喝兩瓶�！眿寢尞敃r(shí)不知道說(shuō)什么好。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽拿了三元來(lái)到我的房間，說(shuō)：“不好意思啊，我們沒(méi)搞清楚狀況就批評你，喏，這三元你拿去買(mǎi)汽水喝吧！”我當時(shí)不怎么想喝汽水了，就說(shuō)：“既然是昨天的事，就不要再提了，就讓它過(guò)去吧！這三元我不要了�！眿寢屩皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后去打電話(huà)給爸爸，告訴了他這件事的真相，爸爸就嗯了一聲。
從這件事之后，我明白了——做事情要敢作敢當，不應該選擇逃避，否則后果會(huì )很?chē)乐氐模?/p>
誤會(huì )作文 篇3
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”，今天，是我的生日，當我走在小巷里，太陽(yáng)照到了我的身上，花兒在對我微笑，小鳥(niǎo)在“嘰嘰”叫著(zhù)好像在為我唱“生日歌”，樹(shù)木“沙沙”好像在伴奏。
放學(xué)后，我回到家，可家人們都自己做自己的事，并沒(méi)有做蛋糕和裝飾等，我不禁要掉下淚珠，我十分失望。又回到了學(xué)校，我奔跑在田野上蟋蟀在“唧唧”好像在嘲笑我沒(méi)有人給我過(guò)生日。風(fēng)刮的很大，把我的.頭發(fā)衣服刮得亂七八糟，好像在笑，我加上我的心情煩躁不已。到了學(xué)校后老師讓我做題上了講臺我也亂亂的，寫(xiě)了寫(xiě)老師知道了我不耐煩，并低聲告訴我要有耐心我連忙把自己剛寫(xiě)的擦去重新寫(xiě)了一遍，老師看了默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。
放學(xué)后，下了大雨。因為我沒(méi)有帶雨傘，所以只能冒著(zhù)雨回了家，好像有點(diǎn)特別喜歡向我身上落，到了家后我已經(jīng)變成了“落湯雞”，我太煩了，就馬上回到自己房間里了，并沒(méi)有關(guān)注家人們在做些什么。
當我出自己房間里倒水時(shí)，發(fā)現客廳里的燈是關(guān)著(zhù)，屋里黑乎乎“啪啪啪”，“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )”，我十分驚訝，原來(lái)大家都知道今天是我的生日，我十分萬(wàn)分百分的開(kāi)心快樂(lè )。
誤會(huì )作文 篇4
被誤會(huì )的滋味是酸甜苦辣咸中的味道之一，朋友，你知道是哪種味道嗎？沒(méi)錯，就是——酸。
那是一個(gè)傷感而又頗有些搞笑的一天。那天早上的學(xué)校有些讀書(shū)聲，可是一陣驚呼聲打破了這些讀書(shū)聲�！巴�！你的筆好漂亮��！能讓我看看嗎？”小軍充滿(mǎn)期待地說(shuō)�！拔矣植皇切庵�，喏，給你，別弄壞了哦！這可是我爸爸去外地買(mǎi)的�！毙÷斠荒樀靡獾卣f(shuō)�！疤x謝你了，我一定會(huì )小心的，我們聰哥真大氣！”小軍說(shuō)。說(shuō)罷，馬上一些同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，當然，也包括我。
“真漂亮��！”我們大家異口同聲地說(shuō)。時(shí)間精靈從大家觀(guān)賞筆的時(shí)候悄悄地溜走了，一轉眼，竟到了8點(diǎn)鐘，我們看到時(shí)間后趕緊讀書(shū)，時(shí)間精靈又從讀書(shū)和上課中悄悄地溜走了。一轉眼，到了中午，我要出外面去吃午飯，因為我們是在周六補課，食堂阿姨不上班。今天作業(yè)本沒(méi)了，要去書(shū)店買(mǎi)一些，我到學(xué)習用品區后，竟然看到了小聰爸爸去外地買(mǎi)的筆，我心里馬上冒出許多疑問(wèn)，但看了一下價(jià)錢(qián)，也沒(méi)多貴，就干脆買(mǎi)了一支，大不了中午吃飯不加其它的菜了。
中午回到學(xué)校上課，上課前小聰驚呼：“我的筆不見(jiàn)了！”很多人上來(lái)詢(xún)問(wèn)：“怎么回事？”“我的筆原來(lái)放書(shū)里夾著(zhù)的，但現在卻不見(jiàn)了�！薄安粫�(huì )被偷了吧？”小軍猜測。叮鈴鈴，上課了，我拿出我的筆，小聰正東張西望地尋找他的筆，并且眼神帶著(zhù)焦急和慌張。他看到了我的筆：“小明，你怎么可以偷我的筆？快還給我！”小聰的這一叫，全班人的目光轉到了我這里，于是我趕緊辯論道：“我沒(méi)有，這是我去超市買(mǎi)的�！薄霸趺纯赡�？這可是我爸爸去……”“
吵什么呢？再吵大聲點(diǎn)，讓全校的人聽(tīng)見(jiàn)！”這時(shí)我才發(fā)現老師已經(jīng)到了教室內�！袄蠋�，小明偷我的筆�！毙÷敋鈶嵉卣f(shuō)�！霸趺椿厥�？小明�！崩蠋熗�(zhù)我說(shuō)。我心里有些激動(dòng)，鼻子一酸，哭了出來(lái)。吞吞吐吐地說(shuō)：“今天中午我沒(méi)有本子了，就去書(shū)店里買(mǎi)本子，進(jìn)去后，看到了和小聰一模一樣的`筆，就索性買(mǎi)了一支。小聰的筆不見(jiàn)了，看到了我的筆，就說(shuō)我偷了他的筆�！薄班�，現在開(kāi)始上課，這件事下課再說(shuō)�！毙÷斨缓檬卣f(shuō)好。
下課了，老師叫了我倆去辦公室：“小明，既然你說(shuō)你是去書(shū)店買(mǎi)的，那放學(xué)后你帶我們去看看。好，現在你們先回教室吧�！狈艑W(xué)后，我帶著(zhù)老師和小聰去了書(shū)店，小聰看到了那支筆：“怎么可能？我爸爸可是從外地買(mǎi)回來(lái)的。不行，我要回去問(wèn)問(wèn)爸爸�！闭f(shuō)完，小聰沖出書(shū)店。老師說(shuō)：“既然你沒(méi)有騙我們，就快回家吧�！薄昂�，老師再見(jiàn)�！薄班�，再見(jiàn)�！�
回去后我接到一條信息，說(shuō)的是：對不起，小明，我已經(jīng)找到了我的筆，我爸爸已經(jīng)向我解釋了，他說(shuō)他忘記了，就只好去書(shū)店買(mǎi)了一支筆�？赐�，我有點(diǎn)想哭又想笑。被誤會(huì )的滋味是酸的，所以，朋友，千萬(wàn)不要妄下定論。
誤會(huì )作文 篇5
下午,我正在津津有味地看著(zhù)電視,突然,爸爸走過(guò)來(lái),生氣地對我說(shuō):“陳苗,是不是你把小狗抱到陽(yáng)臺的窗戶(hù)上,把沙窗咬了一個(gè)洞�！薄拔也恢�！”“怎么不是你，難道小狗自己飛上去的！我可不喜歡撒謊的孩子！”我非常生氣地說(shuō)：“我真的沒(méi)有�！薄澳恪眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)“怎么啦！怎么啦！”于是，爸爸告訴了媽媽?zhuān)安粫?huì )吧！我家苗苗不會(huì )這么傻呢！”媽媽說(shuō)完趕緊走到陽(yáng)臺上去看，結果也像爸爸那樣生氣地走過(guò)來(lái)，問(wèn)到底是不是我干的。但是，我堅決不承認，因為這真的不是我干的，我很委曲的'哭了起來(lái)，這時(shí)候，媽媽就把氣撒到小狗身上，去陽(yáng)臺打小狗，還沖著(zhù)小狗說(shuō)：“這個(gè)沙窗是我今年剛做的，你就把它弄了個(gè)洞�！蔽以诜块g里聽(tīng)見(jiàn)小狗被打地叫了起來(lái)，好像也被冤枉地哭了，我大喊到：“不是皮皮，你們冤枉我們！”
可能媽媽知道我平時(shí)沒(méi)有撒謊的習慣，所以她又帶著(zhù)疑問(wèn)走過(guò)來(lái)問(wèn)我，那是怎樣一回事。我說(shuō)有沒(méi)有可能是小鳥(niǎo)。這時(shí)，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“有可能，因為早上我看見(jiàn)小鳥(niǎo)把窗外的花盆里的葉子使勁地叼走了呢！”
接著(zhù)，媽媽和我一起像福爾摩斯一樣去做實(shí)驗，我們把小狗抱到窗戶(hù)的欄桿上，只看見(jiàn)小狗站在那里害怕得要命，渾身只打哆嗦，哪里還會(huì )咬沙窗的。再說(shuō)小狗的嘴巴也不尖，是沒(méi)辦法咬住沙窗的。這時(shí)，媽媽爸爸都跟我道歉，說(shuō)冤枉了我，我很大方地說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
接下來(lái)，媽媽說(shuō)：“怎么辦呢？剛做好的沙窗兩個(gè)月還不到�！蔽艺f(shuō)；“媽媽沒(méi)關(guān)系，我們一起來(lái)補好它�！庇谑�，媽媽和奶奶同心協(xié)力地用一塊小布縫在沙窗上，我看了看說(shuō)：“我再用貼貼紙把它補得美觀(guān)一點(diǎn)�！辈灰粫�(huì )兒，沙窗上出現了一個(gè)五彩斑瀾的圖形，這個(gè)小圖形把沙窗點(diǎn)綴得非常漂亮。
通過(guò)這件事，我知道人只要大度，真相終將會(huì )大白，那些壞事往往會(huì )變成好事！
誤會(huì )作文 篇6
星期一的上午，小明發(fā)現自己的鋼筆不見(jiàn)了，就去文具店重新買(mǎi)一只鋼筆。他東瞧瞧西看看，突然他看見(jiàn)在玻璃柜里安安靜靜地站著(zhù)一支穿著(zhù)紫色衣服、戴著(zhù)金色帽子的鋼筆，它好像在對小明說(shuō)：“小主人，快把我買(mǎi)下來(lái)吧!”小明拿著(zhù)心愛(ài)的鋼筆，付了錢(qián)后開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。
上第一節課時(shí)，小明發(fā)現自己的`鋼筆不見(jiàn)了!他東找找西看看，突然間發(fā)現小剛有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心想;一定是小剛偷了我的鋼筆。
好不容易等到了下課，小明立馬就跑過(guò)去抓住小剛說(shuō)：“你怎么我的鋼筆偷了?這也太不像話(huà)了吧!”小剛也不服氣，因為這支鋼筆是他過(guò)生日的時(shí)候爸爸送他的。
他們互不相讓?zhuān)ハ嗨撼吨?zhù)。他們的眼睛還瞪得大大的，牙齒緊咬著(zhù)嘴唇，心里都恨不得馬上就把鋼筆搶回來(lái)。最后一番“搏斗”后，還是小明搶到了鋼筆。
上第二節課的時(shí)候，小明驕傲地把語(yǔ)文書(shū)拿回來(lái)，而小剛在一旁傷心地哭著(zhù)。當小明把書(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，發(fā)現自己的鋼筆夾在了語(yǔ)文書(shū)里，這讓小明大吃一驚，嘴巴張得大大的。他心想：糟了!剛剛才我誤會(huì )小剛了。
下課了，小明臉紅通通地走過(guò)去，把鋼筆還給了小剛，并對他說(shuō)：“這只是一場(chǎng)誤會(huì )，我們以后還可以做好朋友嗎?”小剛接過(guò)鋼筆，開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭!
誤會(huì )作文 篇7
聽(tīng)著(zhù)講臺上神采依舊的陳老師在給我們進(jìn)行思想教育，我禁不住彎起了嘴角,可見(jiàn)到四周同學(xué)昏昏欲睡的狀態(tài),我又忍不住皺了皺眉頭。
我記得初一時(shí)那節生物課，我忘了帶生物書(shū)，并因此和陳老師大鬧了一番，從始至終，我固執地認為，陳老師有些小題大做，不過(guò)忘記了一本書(shū)而已,有必要么?可后來(lái)班主任文老師的一番話(huà)讓我認為，非常有必要。
記得文老師當時(shí)對我說(shuō)，陳老師其實(shí)是一個(gè)很講究的人，少上了一節課等于我的學(xué)習進(jìn)度慢了別人一個(gè)圈，陳老師因為關(guān)心而責備我,卻被我的叛逆因子誤認為是蠻不講理，也因此，陳老師才處罰了我，其實(shí)陳老師后來(lái)是挺后悔的,但是，文老師認為我的無(wú)禮也有責任,畢竟師長(cháng)再怎么也是師長(cháng),對師長(cháng)不敬可是很令人生氣的。
聽(tīng)完文老師的話(huà)，我的腦子還是迷迷糊糊的。但我明白這次我真的做錯了,可我也沒(méi)臉更沒(méi)膽去向陳老師道歉。
直到現在事情已經(jīng)過(guò)去了兩年，陳老師成了我的`班主任，并且對我很溫柔，這讓我既慚愧又敬佩。陳老師其實(shí)平常很溫柔,只是有時(shí)候發(fā)些脾氣,但她的教學(xué)效果真的讓我沒(méi)話(huà)說(shuō)。細心,負責,有耐心，包容，并毫不偏心，于是今天我想向陳老師說(shuō)聲:“對不起！”希望陳老師能原諒。
其實(shí)在生活中老師對你的責備也許是關(guān)愛(ài);對你的嚴格也許是期待；對你的……
不要讓老師傷心，因為老師其實(shí)也相當于我們的另一個(gè)父母。
最后,祝愿全天下的老師幸福!
誤會(huì )作文 篇8
因為一句話(huà)，我和朋友相識了，雖然我們不是同一個(gè)地方的人，但是我們在生活中的角色卻是相同的。
他叫泉，算算今天整好認識了一個(gè)月，我曾經(jīng)寫(xiě)給他的一句。朋友眾多，知已難求，身邊有你，感覺(jué)真好。
我喜歡的歌，他也喜歡，那些日子，我很迷茫，總是在回憶過(guò)往的事情，而且還夢(mèng)著(zhù)那些事。對于我來(lái)說(shuō)，那是心事，誰(shuí)也不方便談。
然而，每天的`必修課，就是把心事對他講了。就這樣，我很開(kāi)心。
慢慢的有點(diǎn)喜歡上他了，不過(guò)那只是半天的時(shí)間，他也一樣喜歡我，我們之間是朋友的喜歡。
我開(kāi)始在意了。但他卻沉默了。
我以為是因為我的在意，在乎，讓他變得不自在，我好幾天都沒(méi)有再說(shuō)了。我也開(kāi)始沉默了。我在想不知說(shuō)什么的時(shí)候，最好沉默。
快一個(gè)星期，我沒(méi)有生氣，只是在等，有些朋友，是一輩子的。如果不知什么情況，就誤會(huì )，失去了，再也找不回來(lái)。
親人，朋友，同事，也好，有時(shí)就是這樣，等，寬容一點(diǎn)，你的路也寬一點(diǎn)。
沒(méi)有想到，昨天他發(fā)文字過(guò)來(lái)了，說(shuō)家里出了事情，最近沒(méi)有上班，沒(méi)有及時(shí)回復我。
我回了一句，沒(méi)事，理解。
有朋友的生活就是這樣，一句理解勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
誤會(huì )作文 篇9
我什么都不反感，就是不喜歡被人侮辱！我明明就是做了的，卻被別人說(shuō)我沒(méi)有做！心里有一種委屈。那是發(fā)生在一次離期末考試四天的事。
那天星期五，我們老師布置作業(yè)，其中一樣就是要我們去復習第八單元。我回到家中，把所有作業(yè)都做好，該復習語(yǔ)文了。我興致勃勃的拿出語(yǔ)文出翻到園地八來(lái)復習。我讓奶奶給我報詞語(yǔ)、生字和老師要我們背的課文。
“耶終于把語(yǔ)文復習好了！”我興致勃勃的叫道。等到又一個(gè)星期一的第一節課時(shí)，我的內心“怦——怦——”，一下子似乎把所有復習的'課文像刀切一下子全忘了，我看到一道題問(wèn)我們什么是普羅米修斯時(shí)，我左想右想，但還是想不起來(lái)。我焦急嘆了口氣，心想：怎么辦，離考試結束就差10多分了，怎么辦？
老師叫道最后五分鐘！大家再檢查檢查！唉，沒(méi)有辦法只好亂添一個(gè)了。下課鈴聲一響“上交試卷”老師大聲叫道。
傍晚我從同學(xué)手中拿到我的試卷時(shí)，我大吃一驚�；A部分考了合�。�！老師還寫(xiě)了評語(yǔ)，說(shuō)我沒(méi)有回家復習！老師的這番話(huà)讓我恨受委屈，我明明復習的……
回到家中，我拿著(zhù)這張試卷，長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣。
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