有關(guān)誤解作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的誤解作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤解作文 篇1
上小學(xué)時(shí)，老師安排同桌，向來(lái)都是一女一男一桌，為的就是能夠和平相處，不能有性別歧視，也有可能是為“男女搭配，干活不累�！毙W(xué)時(shí)的性別是不分那么多的，男女同學(xué)之間的關(guān)系也比較融洽。
但是，小學(xué)時(shí)代，男生總愛(ài)做惡搞劇，也喜歡打女生一下，然后開(kāi)始又追又跑……這就是我們以前，看起來(lái)還是不錯的。但我卻曾經(jīng)冤枉過(guò)我的同學(xué)，也就是那愛(ài)搞惡作劇的男生。六年級時(shí)，他們總喜歡偷拿別人東西，然后不告訴別人。我就經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)候，我常常會(huì )找不到筆、本等東西，除非你動(dòng)用點(diǎn)“刑”，他們才會(huì )有所收斂。
這種事情經(jīng)常發(fā)生，從來(lái)沒(méi)有錯誤誤解過(guò)，直到了那次六年級要畢業(yè)了，我們終于領(lǐng)取了自己的畢業(yè)證書(shū)，接下來(lái)，就是我們自己的聯(lián)歡會(huì )，不知怎的，我的畢業(yè)證書(shū)不見(jiàn)了！我找了好久，都沒(méi)有找到。我就瞪著(zhù)眼看向了我的同學(xué)---那些愛(ài)搞惡作劇的男生。我氣急了，對他們吼著(zhù)，但他們卻無(wú)辜的說(shuō)：“我沒(méi)有拿！”逼問(wèn)了好久，還是說(shuō)沒(méi)有，但他們當時(shí)竟然嘲笑著(zhù)我，我就以為罪魁禍首一定是他們。當即，我便拿起手準備打去，但也不知怎的，陰差陽(yáng)錯，竟打到了對方的臉上，“啪！”他回了手，現在還能想象出當時(shí)我們兩個(gè)眼睛里的怒火。不過(guò)，我們也許都被嚇到了，沒(méi)了動(dòng)作。
后來(lái)，我才知道，原來(lái)是我的好朋友看見(jiàn)我的畢業(yè)證書(shū)在桌上，便幫我收了起來(lái)，后來(lái)，忘記跟我說(shuō)了。這可好，我失去了一個(gè)好朋友，我當即嚇了一跳！回想起我們兩個(gè)當時(shí)的敵對，真是后悔��！但是，我們還是沒(méi)有和好，這就在我的心里烙下了印。
如果我當時(shí)可以把事情考慮周全，多問(wèn)問(wèn)同學(xué)，我也不會(huì )失去一個(gè)朋友。
2、媽媽?zhuān)艺`解了你
誤解作文 篇2
一個(gè)人追求的是什么？
是得到他人的認可與支持。這是一件極容易辦到的事。受的人感激無(wú)比；對付出的人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是隨手之勞。
在未曾得到他人的贊賞時(shí)，我們回怎么樣呢？
我們會(huì )覺(jué)得不公平。別人那么富有，為什么自己這么貧窮？別人那么聰明，自己為什么這么笨？別人總是討人喜愛(ài)，為什么自己卻討人嫌？……這一切——這一切不正說(shuō)明了上天的偏心嗎？
不，不是這樣的，請千萬(wàn)別這樣認為。上天給他人的和自己的并不是有太大的差別——難道和你同時(shí)出生的一個(gè)人，你還是一個(gè)嬰孩，而他卻已是一個(gè)成年人了嗎？根據你所看到的，這是沒(méi)有的，對不對？所以，還是繼續聽(tīng)我說(shuō)。
自己一心想求得人家贊賞的目光，可為什么偏偏落在了旁邊的這個(gè)什么什么人身上？自己努力了這么多，難道沒(méi)人看得到嗎？不的，看是看到了，的確也投來(lái)了目光，只是不似想象中的柔和。他那眼睛那么刺；你又困惑了，以至誤解了這眼神說(shuō)明的事物。就像烏鴉歌唱一樣，人們嫌它聲音聒噪，它便要搬家，換一個(gè)新地方。其實(shí)烏鴉也與我們一樣，誤讀了他人對我們的贊賞；其實(shí)那才是真的贊賞，有意義的贊賞。
他向你指出你的不足，以便你能把它補足，可你卻悲嘆人生不公，這很不應該，如果我們不知己之不足，并修正，是不會(huì )得到認可的。所以還是想法改正吧，贊賞的下一個(gè)目標就是你。
你看，那目光是多么的美好！
誤解作文 篇3
這是發(fā)生在五年級時(shí)令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項以‘‘纏繞我心’’為題的作文，我按時(shí)在早讀之前交給了組長(cháng)。
因為那篇作文確實(shí)難，班里大多數同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)。
誰(shuí)知，到了上課，老師把我叫起來(lái)，問(wèn)我作文那來(lái)的，我說(shuō)我自己寫(xiě)的，老師問(wèn)我是不是抄組長(cháng)的，還把我批評了一頓，我當時(shí)很誤會(huì )，我也不敢說(shuō)話(huà)，怕老師不相信，誤認為我是個(gè)愛(ài)撒慌的壞小孩，所以只得忍氣吞聲，硬著(zhù)頭皮受著(zhù)老師的批評，含著(zhù)眼淚傷心的站在那一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，組長(cháng)站了起來(lái)說(shuō)，她抄的我，我真想大哭一頓。
老師一聽(tīng)，便轉過(guò)頭來(lái)慈祥的對我說(shuō)，對不起，老師誤會(huì )你了。
我鼻根一酸，眼淚奪眶而出，但我竭力忍住了，老師摸摸我的頭，慈愛(ài)的說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，坐下吧�？晌覅s想大哭一場(chǎng)。
誤解作文 篇4
前些天，天空下起了鵝毛般大雪，大雪給地球披上了一個(gè)暖和的大棉襖，整個(gè)大地變成了雪的世界。
我來(lái)到了哥哥家，度過(guò)了愉快又充實(shí)的一天，這種天氣，誰(shuí)不想在溫暖舒適的屋內度過(guò)整個(gè)冬季。
到了晚上，我們洗漱完就去睡了，因為天氣原因，我們蓋著(zhù)厚厚的被子，而且暖氣也開(kāi)得溫度很高，非常暖和，我沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
第二天早上，我感覺(jué)自己的周?chē)谋鶝霰鶝龅�，我不由驚訝的大喊起來(lái)，姑姑聞聲趕來(lái)，眼前的'情景讓她大吃一驚，被子床單全部濕透了，她覺(jué)得應該是我尿了床，可是不應該呀，都十三歲的人了，還會(huì )尿床么？姑姑又摸了摸床單，不應該是出汗，出汗也不可能這么多呀？應該就是尿床了，這個(gè)消息很快就在兩個(gè)哥哥身邊傳開(kāi)了，我成了他們兩人的笑柄，我每次都不停的解釋?zhuān)伤麄兌疾幌嘈拧?/p>
最后，媽媽領(lǐng)我去了醫院做了一次全身檢查，醫生說(shuō)是缺鈣，才會(huì )出那么多的汗，奶奶將實(shí)情告訴了姑姑，終于真相大白，我愛(ài)得以從尷尬的境地逃了出來(lái)。
誤解作文 篇5
欣和夏是一對形影不離的好朋友，她們之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談，自己心中有什么秘密她們總是告訴對方，她們對對方很信任，相信對方是決不會(huì )出賣(mài)自己的。雖然是好朋友，但她們的性格卻截然不同：欣是一個(gè)性格開(kāi)朗，熱情大方的女孩而夏卻是一位度量小，疑心病重的女孩。她們能成為好朋友，還真讓人懷疑這到底是真是假。
又是一個(gè)多事之秋，天灰蒙蒙的下著(zhù)雨。欣一到學(xué)校，就看見(jiàn)夏靠在桌上哭，周?chē)鷩撕枚嗤瑢W(xué)，有的在竊竊私語(yǔ)，議論夏有的對夏指指點(diǎn)點(diǎn)。欣以為夏被人欺負了，便去安慰她。想不到?jīng)]說(shuō)兩句，就被夏罵得溝血淋頭，說(shuō)她是一位為了自己的利益而不惜出賣(mài)朋友的卑鄙小人，還警告她說(shuō)人太自私自利，會(huì )招天打雷劈的……夏一說(shuō)完，就哭著(zhù)跑出教室。欣被罵得莫名其妙，見(jiàn)夏跑出去了，便追上去想問(wèn)個(gè)清楚……
從此，夏依然每天來(lái)上課，而欣卻再也沒(méi)來(lái)上課。經(jīng)過(guò)著(zhù)件事后，夏邊得更加沉默無(wú)言。失去了欣這位朋友，夏覺(jué)得很孤獨，很孤獨。她很需要有一位朋友，但她又害怕交朋友。一天，她無(wú)意中從收音機里聽(tīng)到有位叫雪的女孩，說(shuō)她想交一位筆友。夏認為這是個(gè)難得的機會(huì )，便連忙拿出紙和筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，又在信封上寫(xiě)上了自己的姓名、地址寄了出去。沒(méi)幾天，夏便手到了雪的來(lái)信。夏發(fā)現在雪的話(huà)中透露著(zhù)欣的氣息，她的性格很像欣，夏忽然害怕起來(lái)，但夏知道她不可能是欣。從此雪和夏便成了一對很好的筆友。信，便成了雪和夏之間的友誼橋梁。夏總是把自己的煩惱寫(xiě)在信里，讓信把自己的苦惱帶到雪那里，因為夏知道雪總是像欣那樣了解她，懂得她，安慰她。對于欣，夏感到很失望，她真的是把欣看成自己最好的知己，所以把自己心中的秘密毫無(wú)保留地向欣吐露，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到欣卻出賣(mài)了她。她恨，她恨欣為什么要出賣(mài)她，她恨欣為什么從那天之后再也沒(méi)有出現。夏很害怕，怕雪會(huì )成為第二個(gè)欣，因為雪與欣的言語(yǔ)、性格實(shí)在太像了。
一天，雪忽然來(lái)信說(shuō)雪其實(shí)就是欣，夏驚呆了。夏恨自己，恨自己為什么這么苯，這她應該早就知道的呀夏恨欣，恨她一次又一次把自己當狗耍。從此，夏再也沒(méi)有寄信給夏，但夏依然一如既往地寫(xiě)信給夏，但夏卻一封都沒(méi)看。一天，夏在自家信箱里發(fā)現一封沒(méi)有注明地址，姓名的信。出于好奇，她便把呆子在錄音機中放：夏，你好！ 很抱歉，我欺騙了你。但是我真的很想對你說(shuō)：我沒(méi)有，我沒(méi)有出賣(mài)你。其實(shí)，那天，你媽媽在幫你收拾房間時(shí)，發(fā)現了你的日記本，無(wú)意中她知道了這事。你媽媽知道我是你最要好的朋友，所以她來(lái)找我。其實(shí)我剛一聽(tīng)到，也嚇壞了。后來(lái)才知道她是從你日記本中發(fā)現的，雖然她很想知道事情的原因，但我連半個(gè)字都沒(méi)說(shuō)，或許她去問(wèn)老師或告訴老師了。很抱歉，那天之后我一直沒(méi)機會(huì )向你結實(shí)。其實(shí)我也怕呀，我怕你在氣頭上不聽(tīng)我的解釋。我以為“沉默勝于雄辯”，但沒(méi)想到你我之間的誤會(huì )越來(lái)越深。再說(shuō)那天，我去追你時(shí)，當我要穿公路時(shí)，或許是心太急，沒(méi)看見(jiàn)迎面而來(lái)的大卡車(chē)。從此我只能在輪椅上生活。所以我媽媽幫我轉學(xué)了。雖然我知道你可能很恨我，但我依然把你當成我最好的朋友，知己……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，夏的眼里流下了兩行眼淚……
誤解作文 篇6
在生活中，父母是你最親近的人。當你在做一件好事卻被父母誤解時(shí)，比如——你在寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)你在看漫畫(huà)；你去朋友家做作業(yè)，爸爸卻說(shuō)你出去玩……這些事經(jīng)常發(fā)生。然而，你能正確地對待處理嗎？大家常常因父母誤解而大發(fā)牢騷……
這種現象我也有過(guò)，每次被誤解后總是大發(fā)雷霆，到頭來(lái)只有后悔。就來(lái)看看我到底會(huì )怎么樣呢？
有一次，我在學(xué)校做了一半作業(yè)，回到家又趕快將剩下的做完。做完作業(yè)我就約上朋友去踢球。由于媽媽心情很不高興，她回來(lái)后發(fā)現我不在家，就更加生氣了，以為我沒(méi)有做作業(yè)就去玩了。等我滿(mǎn)頭大汗地回家后，她大發(fā)牢騷：“又去哪兒了，這么晚才回來(lái)，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？快學(xué)習去！”
我聽(tīng)了，很不滿(mǎn)，明明做完了作業(yè)，還不讓我玩會(huì )兒，就大聲對母親吼著(zhù)：“作業(yè)早做完了，不就是踢了一會(huì )兒足球，至于發(fā)那么大脾氣嗎？”媽媽更怒了：“寫(xiě)完作業(yè)就行了？快去復習，每次都考不好�！�
……
這樣大吼大叫了很長(cháng)時(shí)間，媽媽不理我，我也不理媽媽。當我睡覺(jué)時(shí)，感覺(jué)自己做錯了，就起來(lái)寫(xiě)了一張道歉條，放在媽媽臥室。第二天早起，我發(fā)現床頭也有一張紙條，是媽媽的道歉信。我往下看，看完后不覺(jué)熱淚盈眶。
誤解作文 篇7
你被人誤會(huì )過(guò)嗎？被你喜歡的老師誤會(huì )過(guò)嗎！要問(wèn)那是什么樣的滋味？一個(gè)字——苦！如果你沒(méi)有“品嘗”過(guò)，我可以明明白白地告訴你，那痛苦的勁頭難以言狀！如果你也“品嘗”過(guò)，那我愿意成為你真誠的朋友！
今天下午上數思課時(shí)，我一看標題是——圖形的面積，“哈”我最喜歡上關(guān)于圖形的課程了�？蛇�沒(méi)等我上完第一道例題，就被老師莫明奇妙叫起來(lái)罰站了。當時(shí)上數思課的李老師問(wèn)我們學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)“圖形平移法”，我們都大聲說(shuō)“學(xué)過(guò)”，只有“小胖”(班里一位同學(xué)的美稱(chēng))大叫“沒(méi)學(xué)過(guò)！沒(méi)學(xué)過(guò)！”，于是大家都齊聲向他糾正“學(xué)過(guò)！學(xué)過(guò)！”，可老師卻非說(shuō)我在那里“吼”，將我一起點(diǎn)名罰站了起來(lái)，可我只不過(guò)是回答得聲音大了些、真誠了些，我心里十分不服氣，翹著(zhù)嘴十二分不情愿地站了起來(lái)。
正在這時(shí)班主任程老師過(guò)來(lái)了，讓被點(diǎn)罰站的同學(xué)都到她的辦公室去，不能影響其他同學(xué)上課，可我就是不動(dòng)，“憑什么！我還要聽(tīng)課呢！點(diǎn)我站起來(lái)的時(shí)候我就已經(jīng)不滿(mǎn)了�！蔽乙话驯翘橐话蜒蹨I地說(shuō)著(zhù)！最后還是程老師把我推進(jìn)了辦公室！
本想進(jìn)了辦公室可以將委屈向程老師一吐為快，可老師對我根本不聞不問(wèn)，我也不敢發(fā)話(huà)。只聽(tīng)她對其他的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)道：什么“老師這么辛苦，你們還去惹事！”什么“你們就老是犯這些不該犯的錯誤！”什么“每次犯事的都有你們！”聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)。根本就沒(méi)我什么事，還不讓我回去聽(tīng)課，真煩！根本就不問(wèn)問(wèn)我前因后果，就讓我在此罰站，好煩！我的心情就像窗外的陰雨天一樣晦暗。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我白白錯過(guò)了上數思課的時(shí)間。
直到放學(xué)了媽媽來(lái)接我，望著(zhù)媽媽親切的笑臉，我倍感委屈的淚水止不住流了出來(lái)，心情始終無(wú)法平靜。后來(lái)媽媽打電話(huà)告訴了程老師我“委屈”的原由，我才收獲了心中的釋然，與此同時(shí)，我也收獲了媽媽給我講的一個(gè)法則：“孩子，誤會(huì )和理解是一對孿生兄弟，在你遇到‘誤會(huì )’的時(shí)候，你一定要學(xué)會(huì )把‘理解’這個(gè)好兄弟找出來(lái)幫忙，他們倆在一起才能解決問(wèn)題。學(xué)會(huì )理解對方，學(xué)會(huì )換位思考，也就是站在同學(xué)的角度為他考慮一下，仔細想想你大聲糾正同學(xué)錯誤時(shí)能不能小聲點(diǎn)兒，同學(xué)心里是不是容易接受些；站在老師的角度為她考慮一下，你的聲音太大，自認為是在真誠的回答問(wèn)題，會(huì )不會(huì )讓老師感覺(jué)你是在課堂上大聲喧嘩呢！”“是啊，媽媽?zhuān)剡^(guò)頭來(lái)再想想我當時(shí)在辦公室里，心里數落程老師的那些‘與我無(wú)關(guān)的嘮叨’，實(shí)際上也都是她為我們辛勤付出的真實(shí)寫(xiě)照呀！可我當時(shí)怎么就不理解呢?”這樣想著(zhù)，我的心情慢慢平靜了許多。
通過(guò)這件事情，雖然因為我真誠而大聲地回答老師的提問(wèn)而被老師誤會(huì )，讓我深深地體驗到了被老師誤會(huì )的苦滋味，但是，也讓我深深體會(huì )到了被媽媽理解的好感覺(jué)！誤會(huì )與理解果真是一對孿生兄弟，我今后再遇到他們一定不讓他們分開(kāi)！
誤解作文 篇8
每個(gè)人一生都會(huì )誤會(huì )許多事，是別人無(wú)法解釋的。對父愛(ài)的印象非常的模糊，從我記事以來(lái)對父親都有誤解，是父親百口莫辯，這讓我對父親更加的厭惡。父愛(ài)對于我來(lái)說(shuō)遙不可及，我對父親給我的愛(ài)一直都在誤解。
我的父親是一名地地道道的農民醇厚樸實(shí)的他不如其他父親一樣給我溫暖，不能給我干涸的心田一點(diǎn)滋潤。我對他一直產(chǎn)生了誤解，認為他并不愛(ài)我，只愛(ài)他的兒子，還保留著(zhù)中國的舊習俗“重難輕男”的思想。平時(shí)，我就常常感到父親偏心，他只愛(ài)他的兒子，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。我們父女在一起，根本沒(méi)有可以聊的話(huà)題，當母親與弟弟不在家的時(shí)候，房子里非常的冷清，連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。有一次，只有我和您，弟弟在家。您正在田地里農活，我和弟弟在田邊玩耍，高興的開(kāi)懷大笑，突然弟弟自己弄傷了自己而嚎啕大哭，您大步流星的走到我們面前，沖著(zhù)我大吼：“干什么呢？”我被這突如其來(lái)的一聲嚇呆了，僵在那里半天，等我反應過(guò)來(lái)您已抱著(zhù)弟弟走遠了，我全身無(wú)力，像泄了氣的氣球，剛才的高興勁消失的無(wú)影無(wú)蹤。我耷拉著(zhù)身子緩慢的走向回家的路，可一進(jìn)房門(mén)，父親就劈頭蓋臉的問(wèn)我：“為什么打弟弟�！蔽伊ⅠR辯解道：“他并不是我弄哭的，他是自己不小心弄疼了自己，”他這是像一只發(fā)怒的公獅，忽然舉起他那只寬大的手，在空中蠢蠢欲動(dòng)，卻久久也打不下來(lái)，我向他大吼：“你打啊，我就在這兒，你倒是打呀，你怎么不打了�！备赣H真的被惹怒了，說(shuō)：“你給我滾�！蔽乙埠敛皇救�，也摔門(mén)而去。我邊跑邊哭“為什么，我也同樣是你的孩子啊你根本不愛(ài)我，你為什么就那么偏心，我恨你，我也恨我這個(gè)家。你根本不愛(ài)我，你只把你的兒子當做寶貝來(lái)對待，而我什么也不是�！倍鴱哪且院�，我和父親之間的話(huà)就越發(fā)少了，有時(shí)為了一個(gè)毫不起眼的問(wèn)題而吵得面紅耳赤。這樣是我對他的誤解更深了，誤解他對我的愛(ài)，甚至懷疑我是不是他的親生的。
有一次，我看見(jiàn)差不多全班同學(xué)都買(mǎi)了新鞋，我也想要就跟他小心翼翼的說(shuō)，他卻扭頭走了。我心里非常恨他，恨他為什么如此絕情。后來(lái)，當我把這些心事告訴母親時(shí)，母親原來(lái)早就知道了，父親如此對我是為了我好，好讓我早些明白人生的道理—自立。因為我家經(jīng)濟條件不好，家中有一位年邁的爺爺，我的母親喪失了勞動(dòng)能力，弟弟從小體弱多病，爸爸就是家中的頂梁柱，父親想讓我從小養成自立，好為他分憂(yōu)，更為以后我適應社會(huì )打下基礎。那件時(shí)候后，父親曾帶著(zhù)母親去一家鞋店給我看了一雙很漂亮的鞋，可為了不讓我在依賴(lài)父母，就斷了這個(gè)念頭。我聽(tīng)到這心頭一震，原來(lái)父親這樣做是為了我好，我卻一直誤解父親對我的愛(ài)，辜負他賦予我的心血。
父母對我的愛(ài)是無(wú)限的，可我卻一直誤解父母對于我的真心，誤解父母對我的心血，誤解父母對我們的愛(ài)。
誤解作文 篇9
時(shí)光飛逝，歲月蹉跎！一眨眼工夫我已經(jīng)上小學(xué)五年級了！但上幼兒園時(shí)發(fā)生的那件事，卻深深地烙在我的心里。
上幼兒園時(shí)，我是一個(gè)眾所周知的小調皮，幼兒園里的老師們沒(méi)有一個(gè)不認識我！那是一個(gè)晴朗的下午，老師組織小朋友們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，我們排著(zhù)隊伍走出教室，便像一群脫韁的野馬向操場(chǎng)奔去！
我沖到健身場(chǎng)，一下子爬上了滑梯，開(kāi)心地往下滑……就這樣一次又一次地來(lái)回！玩滑梯的同學(xué)可多了，大家你推我搡，巴不得多玩幾個(gè)來(lái)回！突然，我前面 的一個(gè)小朋友滑到中途便側翻了，摔了個(gè)四腳朝天，鼻青臉腫。他“哇哇哇”地大哭起來(lái)，哭聲馬上把老師給引來(lái)了！老師問(wèn)他情況，他只是拼命地大哭，也不作 聲。這時(shí)，老師看了看還在梯頂上的我，她似乎明白了什么，眼神頓時(shí)變得比什么都恐怖！她朝我大吼了一聲：“李銘范，看看你做的好事，去辦公室等我！”說(shuō) 完，她帶著(zhù)那小朋友去了醫務(wù)室。
來(lái)到辦公室，我嚇得雙腿直哆嗦，感覺(jué)辦公室好陰冷，似乎有無(wú)數雙眼睛在瞪著(zhù)我。一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)了，她狠狠地摔了一下門(mén)，兇巴巴地對我說(shuō)：“你這個(gè) 調皮鬼，今天又犯事了，叫你家長(cháng)來(lái)！”老師撂下狠話(huà)，一下子把我嚇哭了，我抽噎著(zhù)說(shuō)：“老師……不是……不是我推……推的，你……你可以……問(wèn)問(wèn)其他 小……朋友！”
聽(tīng)了我的話(huà)，老師將信將疑地叫來(lái)了幾個(gè)在場(chǎng)的小朋友，他們都極力為我“伸冤”，事件終于水落石出，老師轉過(guò)臉來(lái)對我說(shuō)：“對不起，是老師錯怪你了！請你原諒！”
這件事情發(fā)生得那么突然，又結束得這樣迅速，被誤會(huì )的滋味實(shí)在不好受！它讓我深深地刻在了腦海里！
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