【實(shí)用】誤會(huì )作文400字8篇
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的誤會(huì )作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

誤會(huì )作文400字 篇1
這是一個(gè)清晨。陽(yáng)光溫暖地籠罩著(zhù)那株長(cháng)壽花,花瓣似婉約少女,鮮紅美麗。這一切卻使我心煩,我把自己關(guān)進(jìn)房間,看書(shū)。
那個(gè)下午,下著(zhù)傾盆大雨。我撐著(zhù)雨傘,去瑩的家里玩,摵芨吲d,拿著(zhù)一本好看的書(shū)。她正是興趣盎然,便翻起幾頁(yè)滋滋有味地看了起來(lái)。你知道嗎,那時(shí)的我閑得無(wú)聊,從沙發(fā)上拿起一本書(shū)來(lái)看。我看得入迷了,一頁(yè)紙輕飄飄地掉了下來(lái),落在地上,摬淮笈,“這本書(shū)是我從閱書(shū)室借來(lái)的!你居然把它弄壞了!”我有些不知所措:“我……我并沒(méi)有弄壞,書(shū)頁(yè)自己掉下來(lái)的……”瑩竟開(kāi)始哭泣,我也泣不成聲,極力向她解釋?zhuān)瑫?shū)并不是我弄壞的,但我一定會(huì )把它修好。
我小心翼翼地遞到瑩手里,她卻一臉怨氣地看著(zhù)我。于是,在她準備接下去看她的書(shū)時(shí),我悄無(wú)聲息地離開(kāi)了瑩的家,在傾盆大雨中獨自一人回家。
我正獨自嘆氣,手機卻響了起來(lái):“是貽嗎?我誤會(huì )了你,那本書(shū)本來(lái)就是壞的……貽,可以原諒我嗎?”我清楚地記得,我回了她一句:“謝謝,祝我們的友誼地久天長(cháng)!”
那株長(cháng)壽花悄無(wú)聲息地越長(cháng)越美麗了。我和瑩一起看著(zhù)那朵花,守著(zhù)那片屬于我們的那云。
誤會(huì )作文400字 篇2
“你真自私,怎么不為大家考慮,人數已經(jīng)過(guò)半了,你還開(kāi)門(mén)!”徐文靜說(shuō)!拔议_(kāi)門(mén)是透氣,這里面一股怪味!”我反駁道。
事情是這樣的:上完晚自習,同學(xué)們排隊回宿舍,我第一個(gè)到了宿舍里面都是打蚊子的藥氣,直到藥氣散去……晚上宿舍關(guān)了燈,有人把門(mén)關(guān)了起來(lái),我從床上下來(lái)有把門(mén)打開(kāi),又把窗子打開(kāi)。突然,徐文靜和李云潔就開(kāi)始嚷嚷:“把門(mén),窗關(guān)上,晚上有蚊子,會(huì )叮人的!”于是,就有人有關(guān)了窗,門(mén)。
之后我沒(méi)說(shuō)什么,徐文靜和李云潔還在說(shuō)我,還語(yǔ)言攻擊!袄疃努,真自私……”我生氣了,大叫一聲:“我又沒(méi)有開(kāi)了!”就跑到床上躺了下來(lái)。到了晚上,校長(cháng)來(lái)查寢室,到了我們寢室門(mén)口,打開(kāi)了門(mén),又用板凳抵著(zhù),走了進(jìn)來(lái),關(guān)了電風(fēng)扇就到別的宿舍去了……
我身為寢室長(cháng),我知道校長(cháng)會(huì )查寢室,之前講過(guò)晚上要開(kāi)著(zhù)門(mén),我執行了任務(wù)?墒峭瑢W(xué)說(shuō)有蚊子,我就關(guān)了。天氣悶熱,她們打開(kāi)了電風(fēng)扇;我怕校長(cháng)會(huì )查寢室,關(guān)電風(fēng)扇,我就開(kāi)了窗;有人不說(shuō)有蚊子我就讓她們關(guān)了窗……可是她們不知道我的用意,還誤會(huì )了我,我覺(jué)得我很委屈……
誤會(huì )作文400字 篇3
甜甜望著(zhù)自己金黃色的鉛筆盒,眼里透出憂(yōu)傷的神情!拔业哪侵A珠筆到底去哪了?那可是我考了兩個(gè)100分換來(lái)的呀!”甜甜想著(zhù),嘆了一口氣。
“月月,你能不能借我一支水彩筆?噢,是粉紅色的!碧鹛饐(wèn)我要了一支粉紅色的水彩筆?墒,我發(fā)現,甜甜的目光并沒(méi)有在我的水彩筆盒子上,而是落在我那粉紅色的鉛筆盒里。只見(jiàn)甜甜盯著(zhù)我那粉色和珍珠白相間的圓珠筆。那支圓珠筆有一股桃子(水蜜桃)的香味,筆身是珍珠白的橡膠,橡膠里頭包著(zhù)粉紅色的半透明塑料,粉色若隱若現,寫(xiě)出來(lái)的字卻是那種十分好看的純藍!斑@……,這不是我的筆嗎?”甜甜想。
我剛要把粉紅色的水彩筆遞給甜甜,甜甜卻一下子把我的那支圓珠筆奪了過(guò)去。
“甜甜,你干什么!這支圓珠筆是我爸爸送給我的!你干嘛要拿走!”甜甜聽(tīng)了我的說(shuō)的話(huà),呵地冷笑了一聲,然后“毫不客氣”地說(shuō):“切,這簡(jiǎn)直是胡說(shuō),這支圓珠筆明明是我的!”我生氣極了,說(shuō):“今天是欣欣把你的圓珠筆拿去看過(guò)的,可是,我看見(jiàn)她把筆放回到你的書(shū)包里了。不信,你自己去翻翻看好了!”。甜甜半信半疑地翻了一下自己的書(shū)包,果然找到了那支“失蹤”的圓珠筆!霸略,對不起,是我錯怪你了……”
做什么事情都不能過(guò)早地下定論,任何事最好能先從自己的身上去找毛病,也許,最后的結果會(huì )讓你發(fā)現驚喜的。
誤會(huì )作文400字 篇4
這個(gè)星期四,我們宿舍的陳穎樺和我們發(fā)生了小小的`誤會(huì )。
那天,我們吃過(guò)晚飯后,回到宿舍洗澡,其他同學(xué)洗完澡后,接著(zhù)輪到我洗,我洗完澡出來(lái)后,正準備把浴巾掛上晾桿上,發(fā)現叉子差不多就要斷了,只得小心翼翼地把浴巾掛上去,我掛完后就把叉子遞給陳穎樺,她剛要把浴巾掛上去的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)‘咔嚓’一聲,叉頭掉了下來(lái)。其他同學(xué)以為是她弄斷的,都在抱怨她,本來(lái)我想向他們解釋的,但他們個(gè)個(gè)說(shuō)個(gè)不停,我想說(shuō)也說(shuō)不上話(huà)。陳穎樺覺(jué)得很委屈,沒(méi)說(shuō)一句話(huà)就回到了教室。晚自習結束后,我們回到了宿舍,她仍然不跟我說(shuō)話(huà),我以為她在責怪我。
第二天早上,我向她解釋說(shuō)我昨天沒(méi)有說(shuō)話(huà)的原因,是因為他們個(gè)個(gè)都說(shuō)個(gè)不停,我插不上話(huà)。她沒(méi)有責怪我,我們大家就像以前一樣有說(shuō)有笑。
其實(shí),我們每個(gè)人在弄清楚事情這前,不能隨便指責別人,即使別人有錯了,也要學(xué)會(huì )原諒別人,寬容別人,只有這樣,我們才能更好地團結在一起,和睦相處,增進(jìn)我們的同學(xué)感情。
誤會(huì )作文400字 篇5
星期天的下午,小剛拿出自己的零花錢(qián),像兔子一樣蹦蹦跳跳地去文具店買(mǎi)了一只藍色的鋼筆。他非常開(kāi)心,心想:明天就要寫(xiě)作文了,到時(shí)候我就用這支筆來(lái)寫(xiě)作文,一定能得100分。
星期一到了,小剛把新買(mǎi)的鋼筆向小明炫耀了起來(lái),小明看著(zhù)漂亮的鋼筆,可羨慕了,也好想要一支。于是,趕緊跑下樓去買(mǎi)了一支和小剛一模一樣的筆。叮鈴鈴上課了,老師說(shuō):“請大家把作文本和筆拿出來(lái)準備寫(xiě)作文了!逼渌瑢W(xué)都準備好了,就差小剛還在到處找那支新鋼筆。忽然,他抬頭看見(jiàn)小明桌子上有和自己一模一樣的筆,就認定那是自己的筆。下課后,小剛就去向小明要鋼筆。小明是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,就像熱鍋上的螞蟻一樣干著(zhù)急地說(shuō)“這是我自己花錢(qián)買(mǎi)的筆!毙偮(tīng)了,頓時(shí)火冒三丈地說(shuō):“你花錢(qián)買(mǎi)的?分明就是偷了我的鋼筆!毙傋罱K使出吃奶的力氣,一把從小明手上搶走了筆。
小明在座位上傷心地哭了起來(lái)。小剛得意地回到座位,正準備翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候,忽然發(fā)現他的那支筆其實(shí)正好好地躺在書(shū)里。小剛這才恍然大悟,原來(lái)是自己誤會(huì )小明同學(xué)了。終于下課了,小剛趕緊跑過(guò)去對小明,低著(zhù)頭不好意思地說(shuō):“對不起,小明,我誤會(huì )你了。給,這是你的筆!闭f(shuō)完,小剛難為情地把鋼筆還給了小明,他們又和好如初了。這個(gè)故事告訴我們:做事情切勿沖動(dòng),一定要三思而后行。
誤會(huì )作文400字 篇6
今天,我做作業(yè)的時(shí)候,遇到了一道難題不會(huì )寫(xiě),可我想了很久都沒(méi)想出來(lái),我大聲喊媽媽?zhuān)蓩寢寷](méi)回答,我找呀找,整個(gè)屋子都找遍了。
一會(huì )兒,我終于在陽(yáng)臺找到了媽媽。我探出頭一看,她正躲在陽(yáng)臺的洗衣機后敲核桃呢!我當時(shí)非常生氣,自己去買(mǎi)了核桃卻藏起來(lái),不讓我知道,在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,就去拿核桃吃。我當時(shí)很想站出去,大聲說(shuō):“討厭!吃核桃也不告訴我一聲!蔽业淖彀桶W癢的,口水直往肚里咽,當時(shí)我心想:讓我一個(gè)人留在房里做作業(yè),媽媽卻躲在陽(yáng)臺吃核桃,吃就吃嘛,還要躲在陽(yáng)臺吃,哪有這樣的媽媽呀!想歸想,我可沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。我走了過(guò)去,問(wèn)媽媽那道題咋寫(xiě),媽媽看了看,說(shuō):“這道題你完全可以自己理解的,不能遇到什么困難的事都依賴(lài)別人”。
聽(tīng)了這話(huà),我灰溜溜地走進(jìn)了房間。心想:媽媽真自私,真嘴饞,真不負責任。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了,將一包用餐巾紙包住的東西放在我的桌子上。我打開(kāi)一看,哇!滿(mǎn)滿(mǎn)的一包核桃仁。我心想:我真對不起媽媽?zhuān)氲綃寢屢驗椴幌胱屛衣?tīng)到她敲核桃的聲音而吵到我寫(xiě)作業(yè),所以才要到陽(yáng)臺去敲核桃,真讓我感受到母愛(ài)的溫暖和偉大!
于是,我拿著(zhù)這包用餐巾紙包住的核桃仁,走在媽媽的跟前,對她說(shuō):“我們一起吃吧!”媽媽聽(tīng)了,微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái),我誤會(huì )了媽媽?zhuān)睦镉悬c(diǎn)過(guò)意不去。
誤會(huì )作文400字 篇7
誤會(huì ),是一種又好又壞的東西,它潛伏著(zhù),隨時(shí)可能發(fā)生,而又不是一時(shí)可以化解的;馑枰氖钦嬲\與理解。
誤會(huì )有時(shí)可以帶來(lái)好處,一個(gè)小誤會(huì )就是一個(gè)教訓,教你怎樣為人處事更平和一點(diǎn),教會(huì )你怎樣對別人真誠,怎樣寬容,怎樣理解別人。成功地化解一個(gè)誤會(huì ),不但可以增強人與人之間的關(guān)系,更能使雙方更深入地了解對方。有一次誤會(huì )的經(jīng)歷,會(huì )使你明白許多深刻的道理,而這是其他經(jīng)歷所不能及的。
但,不要忘記“物極必反”,不要忘記“任何事物都有兩端性“。不錯,誤會(huì )也會(huì )帶來(lái)壞處,一個(gè)誤會(huì )可能會(huì )傷害互相的心,一個(gè)誤會(huì )不化解可能會(huì )帶來(lái)長(cháng)時(shí)間的僵局,誤會(huì )也會(huì )使雙方之間的關(guān)系疏遠,使雙方都不愉快。
想要化解誤會(huì ),就要先分析誤會(huì )的成因。誤會(huì )前雙方往往都是善意的,大因信息傳達不到位或互相沒(méi)有溝通和理解,所造成復雜的局面。從這個(gè)分析的角度來(lái)看,因為不溝通產(chǎn)生誤會(huì ),那就雙方多溝通;因為相互不理解,那就相互解釋一下?傊胍庹`會(huì ),只要雙方都顯得真誠,而且相互多交流一下意見(jiàn),誤會(huì )就會(huì )自然而然地消除了。
其實(shí),誤會(huì )應該分到“歧義”一類(lèi)的矛盾中,只要你想要化解誤會(huì ),并位置努力,相信大家都能互相諒解的。讓我們努力消除身邊的一切誤會(huì )吧!讓它成為一段美妙的回憶吧!
誤會(huì )作文400字 篇8
我的爺爺像是每一次都要跟我過(guò)不去似的。我考得不好,需要別人的安慰時(shí),他就火上澆油、嘲笑我,每當我考的得比較好時(shí),他也不會(huì )稱(chēng)贊我,只會(huì )給我潑冷水。這真是個(gè)固執的老人!
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)医裉炜剂?8分!蔽腋吲d地喊道,媽媽、奶奶都在稱(chēng)贊我,可他卻說(shuō):“你這次考的這么好的分數,全都是因為題目太簡(jiǎn)單了,就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你考難卷子考這么高分!蹦憧此,又在諷刺我,跟我過(guò)不去了。
有一次,我考的很差,媽媽也沒(méi)有責怪我,可他卻雪上加霜,說(shuō):“今天真是個(gè)好日子,我要去開(kāi)瓶酒慶祝一下!北緛(lái)已經(jīng)很難過(guò)了,我現在被他這么一搞,心情更加地不好了,他為什么總要跟我過(guò)不去呢?
一天,我驚喜地看到了我打心眼里特別想要的手表,因為它是進(jìn)口的,很昂貴,所以媽媽一直不肯賣(mài)給我。媽媽告訴我:“這是爺爺送給你的,因為你前幾次成績(jì)都很棒!蹦菚r(shí)我驚呆了,不相信是他買(mǎi)的。
原來(lái)我誤會(huì )了爺爺,他并不是真的和我過(guò)不去,他只是想用這種方法激勵我,使我的成績(jì)大大提高,F在想起來(lái)真的應該對爺爺說(shuō)聲:“對不起,我誤會(huì )您這么久!
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