關(guān)于描寫(xiě)小烏龜的四年級作文
篇一
批評與自我批評作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國共產(chǎn)黨區別于其他政黨的顯著(zhù)標志之一。
1937年毛澤東在《矛盾論》中指出，“共產(chǎn)黨內的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決”。
以后毛澤東多次反復強調批評與自我批評對于共產(chǎn)黨的建設來(lái)說(shuō)特別重要�！拔覀儽仨毮闷鹋u與自我批評的武器，使黨員更提高更進(jìn)步”。1942年4月20日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報告，強調了要進(jìn)行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個(gè)整體，缺一不可，但作為領(lǐng)導者，對自己的批評是主要的”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養》的報告中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養，其中包括“要有堅持黨內團結、進(jìn)行批評和自我批評、遵守紀律的修養”。在中共七大上，發(fā)揚批評與自我批評優(yōu)良作風(fēng)的內容第一次被寫(xiě)進(jìn)了中共七大通過(guò)的新黨章中。新黨章中寫(xiě)道：“中國共產(chǎn)黨應該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點(diǎn)。中國共產(chǎn)黨應該用批評和自我批評的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯誤與缺點(diǎn)，來(lái)教育自己的黨員和干部，并及時(shí)糾正自己的錯誤。中國共產(chǎn)黨反對那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。
縱觀(guān)中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗告訴我們：
1、批評與自我批評是民主政治的試金石。我們提倡批評與自我批評，提倡造就一個(gè)既有集中又有民主，既有紀律又有自由，既有統一意志，又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的局面。如果黨員、干部不能從怕字當頭的精神狀態(tài)中解脫出來(lái)，不能開(kāi)展真正、有效的批評與自我批評，那么監督、制約、民主都會(huì )是空話(huà)。?
2、批評與自我批評是戰勝自我、戰勝敵人的強大武器。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭中，戰勝自我是不容易的，因為自我的弱點(diǎn)是不容易被發(fā)現的，即便發(fā)現了，具有敢于承認、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰勝自我，才能最終戰勝敵人。
3、批評與自我批評是培育良好思想作風(fēng)的保障。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著(zhù)啟發(fā)自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達到自我批評的目的。自我批評的作風(fēng)不培育起來(lái)，對自己的錯誤、弱點(diǎn)不承認、想方設法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風(fēng)。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會(huì )、不善于批評自己的人，他的批評作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說(shuō)，自我批評的作風(fēng)培育起來(lái)，正確的批評作風(fēng)才能培育起來(lái)，在培育批評與自我批評的作風(fēng)中，應把培育自我批評的作風(fēng)放在首位。
作為共產(chǎn)黨員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團隊作風(fēng)的意識，開(kāi)誠布公、坦誠相見(jiàn)的提出自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，同時(shí)也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進(jìn)。希望大家互相批評既要堅持原則，又要從團結的愿望出發(fā)。讓我們在各自查找不足的過(guò)程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進(jìn)個(gè)人和學(xué)校的穩步發(fā)展，不斷進(jìn)步。
篇二
勇于和善于開(kāi)展認真的批評和自我批評，是我們黨在長(cháng)期革命和建設實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導原則。確保當前正在進(jìn)行的分析評議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效，認真開(kāi)展批評和自我批評尤為重要。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周?chē)镜馁澰S和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺(jué)地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會(huì )是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評和自我批評的。
本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下，通過(guò)自己的努力，在工作上取得了一定的成績(jì)�；仡櫼呀�(jīng)過(guò)去一年的工作、學(xué)習，作一自我剖析。
在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護四項基本原則、改革開(kāi)放;了解國家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程》，了解內容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來(lái)嚴格要求自己。
在教育教學(xué)工作上，我認真學(xué)習新課標并撰寫(xiě)學(xué)習心得，力求備好每一節課，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，努力挖掘學(xué)生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽(tīng)課，多學(xué)習有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。
我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書(shū)籍，努力提高文學(xué)素養，提高教育教學(xué)理論的知識，為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)一年的工作、學(xué)習，我可以說(shuō)的確是有所收獲，同時(shí)也發(fā)現了自己的不少不足，認真分析存在的問(wèn)題，從自身找原因：
1、工作的經(jīng)驗積累還不夠，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累。
2、理論學(xué)習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學(xué)習與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開(kāi)展。這需要我解放思想，放下包袱，本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細致地開(kāi)展本職工作。
在工作中暴露出問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問(wèn)題，更好地提升自己的認識，加強理論學(xué)習，增長(cháng)自己的才干。認真開(kāi)展正確的批評和自我批評，使教育活動(dòng)成為弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐、加強黨性鍛煉的嚴肅課堂，教育活動(dòng)就一定能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
篇三
雖然通過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習動(dòng)員較比增強了自己的黨員意識，提高了自律能力，思想覺(jué)悟有了一定的進(jìn)步，但按照此次專(zhuān)題會(huì )議的內容，聯(lián)系自己思想及學(xué)習、工作實(shí)際，仍然存在很多問(wèn)題。
一、預備黨員隊伍中存在的共同不良現象
1、黨員意識淡薄
作為一名大學(xué)生預備黨員，這既是壓力也動(dòng)力。預備黨員應該以身作則，不僅在學(xué)習上、工作方面要有優(yōu)異的表現，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實(shí)自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。而我們黨員中人卻沒(méi)有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀(guān)念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動(dòng)群眾共同進(jìn)步，把自己混同普通群眾，帶領(lǐng)學(xué)生群眾前進(jìn)的能力不強，難以發(fā)揮先鋒模范作用。
2、自我約束力差
黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺(jué)的紀律，需要黨員時(shí)刻以黨員的行為準則來(lái)約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺(jué)性，而在實(shí)際學(xué)習生活中，部分同學(xué)把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學(xué)校紀律，自己做什么事情都可以。不能擺正個(gè)人與集體、與他人的關(guān)系，過(guò)于計較個(gè)人得失，忽視政治理論學(xué)習，導致黨性修養、宗旨觀(guān)念等方面出現問(wèn)題。
3、對同學(xué)中不良現象視為不見(jiàn)，“老好人”現象嚴重
思想作風(fēng)軟弱，自身思想作風(fēng)建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學(xué)生黨員身在同學(xué)之中，但對于有違反紀律的現象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現象嚴重。對于不損團結的言行，同學(xué)們看到了，聽(tīng)到了，從內心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正�，F象令人反感，但怕得罪人，怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系的錯誤觀(guān)念仍在作祟，認為“事不關(guān)己，高高掛起”，凡是和自己沒(méi)有利害沖突的事情還是少管為妙。說(shuō)到底是“個(gè)人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進(jìn)行抵制和反對，所以說(shuō)明黨員忽視了思想建設和作風(fēng)建設，在世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造上缺乏力度。
4、工作責任心、工作積極性主動(dòng)性有所下降
作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學(xué)生，對學(xué)習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過(guò)且過(guò)，應付了事。有些黨員滿(mǎn)足于現狀，缺乏立足本業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng )新精神，只滿(mǎn)足于本專(zhuān)業(yè)學(xué)習的要求，不求專(zhuān)和精，在學(xué)習任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候，牢騷滿(mǎn)腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，推著(zhù)走，工作不扎實(shí)，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀(guān)念，在思想政治水平、政治修養和組織活動(dòng)的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。
二、我在平時(shí)的學(xué)習和工作中暴露出的缺點(diǎn)和不足
通過(guò)會(huì )上黨員互評，我認真聽(tīng)取了群眾對我的意見(jiàn)，主要有以下幾方面意見(jiàn)：
1、個(gè)性太強，脾氣急躁，缺乏耐心。
2、易武斷行事，對事實(shí)情況未作詳細了解之前便枉下結論，導致事與愿違，使事情未收到預期結果。
3、工作雖然積極響應，但太講究速度，不講求質(zhì)量，總的來(lái)說(shuō)辦事效率不高。
4、原則性不強，遇到事情不敢堅持原則，工作怕苦怕累，有個(gè)人主義思想傾向。
5、不成熟、不穩重，做事風(fēng)風(fēng)火火，走馬觀(guān)花，不認真不細致。
6、對同學(xué)疏于關(guān)心愛(ài)護。
7、不愿虛心接受群眾意見(jiàn)，易主觀(guān)臆斷。
此次會(huì )議后，結合黨員內部和我自身存在的問(wèn)題，進(jìn)行了嚴肅、認真、有針對性的學(xué)習和查擺，對照黨員要求，發(fā)現自己還存在以下問(wèn)題：
1、忽視政治理論學(xué)習，學(xué)習主動(dòng)性和自覺(jué)性不強，理論學(xué)習缺乏深度和系統性，不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時(shí)緊有時(shí)松，政治覺(jué)悟有待進(jìn)一步提高。主要表現在：(1)主動(dòng)學(xué)習的意識弱，自覺(jué)性差。對理論學(xué)習沒(méi)有擺在相應的高度，沒(méi)有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養的高度出發(fā)，政治水平和思想意識有待進(jìn)一步提高;(2)學(xué)習流于表面。滿(mǎn)足于黨支部政治理論學(xué)習，滿(mǎn)足于閱讀著(zhù)作和摘抄讀書(shū)筆記，缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)會(huì )和把握;(3)理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)不強。不能將理論應用于實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題，理論學(xué)習與現實(shí)工作相脫節。
2、遇事不敢堅持原則，對于學(xué)校的各項規章制度沒(méi)有全面身體力行，有活動(dòng)時(shí)怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個(gè)人主義在作怪。由于世界觀(guān)改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養的忽視和放松，導致是個(gè)人與集體，個(gè)人與他們的關(guān)系錯位，非界限模糊與顛倒。
3、宗旨觀(guān)念樹(shù)的不牢，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決困難的意識不強，幫助同學(xué)解決問(wèn)題的情況少，有時(shí)態(tài)度生硬，應付。工作作風(fēng)飄浮，中心意識樹(shù)得不牢。艱苦樸素的作風(fēng)淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒(méi)有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問(wèn)題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿(mǎn)足于過(guò)得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學(xué)悉心交流和溝通的能力。
4、與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學(xué)習，常常獨來(lái)獨往，不擅于主動(dòng)幫助同學(xué)共同進(jìn)步，只埋頭學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，關(guān)注個(gè)人發(fā)展。
三、存在問(wèn)題的原因分析
1、對理論學(xué)習不夠，心存僥幸，認為只要跟著(zhù)組織學(xué)習就已足夠，沒(méi)有將加強自我學(xué)習，提高政治素養放在完善自我的高度對待，主動(dòng)學(xué)習，擠時(shí)間學(xué)習的精神亟待提高。對政治理論學(xué)習的放松，使自己對“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì )不夠，理解不深，導致對自身世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊�？创龁�(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不夠。
2、放松了對自身世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的自我改造。學(xué)習目的、個(gè)人人生追求不明確，根本原因在于沒(méi)有用黨的理論的科學(xué)體系改造自己，沒(méi)有牢固樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級的世界觀(guān)。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取的精神不足。不能將實(shí)事求是的思想應用、解決于現有實(shí)際學(xué)習和工作問(wèn)題，安于現狀、計較個(gè)人利益得失的思想在作怪，導致學(xué)習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。
四、個(gè)人整改措施
1、加強學(xué)習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學(xué)習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學(xué)習的系統化和自覺(jué)性，堅持搞好自學(xué)，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。通過(guò)堅持不懈的學(xué)習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產(chǎn)主義、建設有中國特色社會(huì )主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。
2、加強世界觀(guān)的改造，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，克服和杜絕一切不良現象。用英雄模范人物的先進(jìn)事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)好、做好各項任務(wù)。另外，對自己所超過(guò)的路經(jīng)常開(kāi)展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進(jìn)步。
3、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作積極主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力拼搏進(jìn)取。
4、樹(shù)立集體觀(guān)念和團結互助意識。從大學(xué)生活集體的大局觀(guān)念來(lái)看待和處理問(wèn)題，加強與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，充分發(fā)揮個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性，深刻認識社會(huì )主義榮辱觀(guān)“八榮八恥”的重要論述，本著(zhù)“熱愛(ài)祖國、服務(wù)人民、祟尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團結互助、誠實(shí)守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。
五、總結
雖然作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習，應該明確學(xué)習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。作為一名預備的黨員的我在學(xué)習上表現還不盡人意，用黨員的標準來(lái)要求自己，但是僅僅學(xué)習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時(shí)一事的表現或某一方面的突出成績(jì)。作為一名學(xué)生黨員，更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上，指導老師所說(shuō)的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。學(xué)生黨員在作好自己的本職工作，學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí)，還應該樹(shù)立榜樣的作用，帶動(dòng)周?chē)娜�，帶�?dòng)身邊的人，認真學(xué)習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策及決議，學(xué)習科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名預備黨員，應該為身邊的同學(xué)老師，為學(xué)校、為社會(huì )做些力所能及的事，積極參與社會(huì )活動(dòng)，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學(xué)批評指正!
【描寫(xiě)小烏龜的四年級作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)小烏龜的作文02-23
描寫(xiě)小烏龜的優(yōu)秀作文05-25
(推薦)描寫(xiě)小烏龜的作文03-05
描寫(xiě)小烏龜的作文（通用33篇）04-22
描寫(xiě)小烏龜的作文（通用31篇）10-13
描寫(xiě)小烏龜的作文(優(yōu)選15篇)02-24
描寫(xiě)小烏龜的優(yōu)秀作文范例【7篇】05-25
關(guān)于描寫(xiě)小烏龜的作文（通用31篇）06-07
- 相關(guān)推薦